主動拒絕煙酒與毒品教材分析：本課有三個板塊組成。第一板塊的話題是“煙酒有危害”，目的是讓學生認識吸煙與飲酒對青少年身體健康造成的危害，澄清生活中對煙酒的錯誤認識，知道青少年吸煙飲酒可能誘發不良行為，甚至導致違法犯罪。第二個板塊的話題是“毒品更危險”，首先讓學生認識到毒品是人類共同的敵人，吸毒危毒害個人、家庭，社會和國家是違法行為，然后分析原因.這兩個板塊都是與危害有關偏重于認知是遞進關系，因此放在第一課時。教學目標：1、知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發不良行為，甚至導致違法犯罪2、知道毒品是人類共同的敵人.吸毒是違法行為重點：認識吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發不良行為，甚至導致違法犯罪難點：剖析一些青少年明知煙酒和毒品有危害，還是挺而走險的原因。活動1：說說身邊的禁煙標志一、出示禁煙標志.同學們這個標志你們一定不陌生吧。你們在哪里見過？(出示照片)除了你們說的這些地方，我們在醫院。地鐵、出租車、影劇院、餐廳等許多地方都能見到，這些地方都是什么場所？從2011年5月1日起，我國所有的室內公共場所都禁止吸煙。活動2：中國煙民知多少？那么中國煙民有多少呢，多到什么程度？咱們來看一下視頻吸煙人數是在增加還是減少？這些吸煙者的戒煙意識是否有所改變。據世界衛生組織統計顯示，全球有11億煙民，中國3.5億：煙民占世界煙民的1/3.是全球煙民最多的國家.我們身邊有吸煙的嗎？老師上周給大家布置了吸煙者調查報告，讓大家調查自己身邊的吸煙者，現在請大家以小組為單位把你們的調查結果統計起來，形成報告總結.每個小組在白紙上寫出本組同學的主要觀點和理由活動活動3.吸煙危害真不多小吸煙的危害還有很多，我們書中也有相關介紹。公共場所，1、請同學們閱讀課本18頁活動園資料。2.觀看肺部圖片.正常人的肺部為灰白色且表面光滑，而達8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色，不僅會整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀，模樣恐怖。3、播放視頻“一支香煙毒死小白鼠實驗”4請同學們說一說，你們在視頻中看到了什么？對此你有什么體會和感受.煙草之害，甚至超過了非典和海嘯，已成為世界最嚴重的公共問題，看著這些數字.你知道了什么.全球每7秒全年有500萬人死于煙草中國平均每天有2000人因吸煙而死亡咱們來做個計算1天有86400秒平均死每天死亡.我國因…多少.全球共有266個國家和地區.我國因煙死亡竟高達16%這又是一個世界第一！看著這些逝去的生命，我們該痛恨誰？香煙真是害人啊！活動4.酒精危害也不少，不僅吸煙有害健康，喝酒也會導致身體疾病1.請同學們小組交流喝酒會有哪些危害？2.碰到吸煙喝酒的我們應該怎樣勸？活動5、毒品危害更危險還有一種比煙酒更危險的東西，那就是毒品：閱讀書中相關資料阿輝的經歷給你最深的感受是什么？為什么說“吸毒一口，落入虎口”？毒品是什么？出示視頻：強制戒毒能使他們終身擺脫毒品嗎？毒品有什么危害呢？出示圖片視頻：小組討論危害，吸毒對個人家庭和社會有哪些危害？因此國家制定了《中華人民共和國禁毒法》第十條規定：“未成年人的父母或者其他監護人應當對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動。”活動五：受到危害有原因可是有的青年明知有危害，還是抽煙、飲酒甚至吸毒。這是什么原因呢？出示：p21、P22活動園思考：好奇心有助于我們探索未知的領域，可故事中的我為什么把自己好奇稱為“危險”的好奇呢？參觀禁毒教育展覽歸來，兩位同學向大家分享了學習體會，閱讀他們的學習體會，說說你從中得到什么啟示。學生交流因此，對于煙酒和毒品，我們應該提高警惕主動拒絕那么怎么拒絕？我們下節課一起來學習.五年級時即將進入青春期的青少年，《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》明確規定：“未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。”但是據衛生部向社會公布的中國控制吸煙報告指出，我國1.3億青少年中，吸煙者約1500萬，嘗試吸煙者不下4000萬，而遭受二手煙危害的高達6500萬。報告稱，我國青少年開始吸煙呈現低齡化趨勢，開始吸煙的平均年齡僅為10.7歲，女學生嘗試吸煙率和現在吸煙率均有上升趨勢。青少年已經成為吸煙人口中的“主力軍”，青少年吸煙已成為一個不容忽視的社會問題。怎樣讓他們自覺地拒絕煙酒與毒品，并成為禁煙、戒酒、禁毒的積極力量，可謂當務之急。這課急需上。隨著社會生活復雜性的增強，，毒品與青少年的距離并不遙遠。每年的禁毒報告總有一個數據讓人觸目驚心，那就是日益上升的青少年吸毒群體。因此，我們務必讓學生了解毒品的巨大危害。本節課我認為還是比較成功的。教學中充分利用了多媒體的優勢，課前精心制作的教學課件，選取了針對性強的圖片，案例和視頻，從視覺，聽覺上強烈的刺激了學生的感官，很好地輔助了教學是學生了解吸煙喝酒以及吸毒的巨大危害。在講解毒品常識時，結合我國吸毒人員的行為了解對自己、家庭、社會、國家的危害。我更側重向學生介紹了新型毒品，通過圖片和視頻的幫助，讓學生明白了新型毒品更容易沾染的原因，知道毒品是人類共同的敵人.吸毒是違法行為=主動拒絕煙酒與毒品教材分析：本課是人教版五年級上冊第一單元“面對成長中的問題”中的第三課。主要是針對抵制不健康的生活方式，遠離毒品、珍愛生命，過積極、向上的生活而編寫的。本課有三個板塊組成包括“煙酒有危害”“毒品更危險”“拒絕危害有方法”三版塊的內容。第一板塊的目的是讓學生認識吸煙與飲酒對青少年身體健康造成的危害，澄清生活中對煙酒的錯誤認識，知道青少年吸煙飲酒可能誘發不良行為，甚至導致違法犯罪。第二個板塊首先讓學生認識到毒品是人類共同的敵人，吸毒危毒害個人、家庭，社會和國家是違法行為，然后分析原因.這兩個板塊都是與危害有關偏重于認知是遞進關系，因此放在第一課時。【教學目標】.情感態度與價值觀目標：培養學生正確對待好奇心的態度，能堅決抵制和遠離煙酒和毒品知識目標：知道煙酒和毒品的危害能力口標：提高對煙酒和毒品的防范意識，遠離可能產生危害的地方；【教學重點】1.知道煙酒和毒品的危害。2.培養學生正確好奇心，堅決抵制和遠離煙酒和毒品。【教學難點】教學目標：1、知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發不良行為，甚至導致違法犯罪2、知道毒品是人類共同的敵人吸毒是違法行為重點：認識吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發不良行為，甚至導致違法犯罪難點：剖析一些青少年明知煙酒和毒品有危害，還是挺而走險的原因。一、選擇題1.毒品是能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，下面各項中不是毒品的。A.海洛因B.香煙C.可卡因2.下列屬于吸煙的危害的是()。A.對人的神經系統、呼吸系統、及生殖系統均有定程度的影響。B.可能導致多種癌癥及心血管病，降低抽煙者對各種疾病的自身免疫力C.還會導致脫發、聽力下降和骨質疏松D.不吸煙、不喝酒、遠離毒品3.毒販和吸寄者引誘的主要目標人群是A、公務員B.春少年C.商人二、填空題1.吸毒會摧毀一個人的和破壞家庭的，危害他人的人身和敗壞風氣，甚至威脅國家和民族的未來。2.如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要勇敢、堅決地說“”3.遠離煙酒，拒絕毒品，關鍵在。要增強意識，養成良好的學習和生活習慣。4.遠離煙酒，拒絕毒品，首先要，意識不到有危險才是最大的危險，讓我們“遠離第一支煙，第一口酒，第一次毒”遠離拒絕，首先要提意識。《中華人民共和國刑法》第三百五十七條規定：“本法所稱的毒品是指鴉片、甲基苯丙胺（冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規定管制的其他能使人形成癮癖的和精神藥品。”7.我們要學會正確面對紛繁復雜的社會，增強抵御的能力。8.吸煙與飲酒會危害我們的身心健康。只有認清，主動，會自我保護，我們才能健康地成長。三、判斷題1.吸二手煙也會危害健康（）2.只要是在家里吸煙就沒關系。（）3.人家請我吸煙喝酒，我不好意思拒絕，抽點煙喝點酒也沒什么問題吧。(）4.大人吸煙喝酒沒事，小孩子吸煙喝酒也沒事（）5.我們只要在家里吸煙就沒關系。（）6.吸毒是一種高消費，為了支付巨額的毒資，吸毒者不得不采用非法的手段來獲得錢財，從而誘發多種違法犯罪。()7.主動拒絕煙酒，堅決抵制毒品的做法是我們健康生活、成長的保障，也是對自己、家庭和社會負責任的表現。(）8.長期吸毒才會上癮，偶爾吸一次不會上癮。（）《拒絕煙酒與毒品》教學反思本節課我較好的完成了課堂教學目標，教學的難點和重點也有了較好的突破。以下是我認為做的比較好的地方：引入部分設置懸念：首先我通過“禁煙標志”引入，讓學生思考為什么現在那么多地方都有禁煙標志。教學中充分利用了多媒體的優勢，課前精心制作的教學課件，選取了針對性強的圖片，案例和視頻，從視覺，聽覺上強烈的刺激了學生的感官，很好地輔助了教學。在講解毒品常識時，結合我國吸毒人員的年齡分布特點和當前合成毒品濫用的現狀，我更側重向學生介紹了新型毒品，通過圖片和視頻的幫助，讓學生明白了新型毒品更容易沾染的原因；回顧本節課，我覺得還有遺憾的地方，主要是：本節課容量很大，有關毒品常識的介紹花了比較多的時間，致使后面的環節有些緊張，比如討論毒品的危害，時間偏短，關于毒品常識可以讓學生課前先查閱有關資料，在課上反饋總結效果可能更好。語速比較快，給學生接受知識增加了些困難。活動組織上還需改進，小組討論時沒有給學生多點時間，對于學生的引導不夠明確，使討論有些流于形式，有些小組的效果就不太明顯。另外，對學生的評點沒有面向全體學生，今后要改進。改進措施：1.我們要多關注學困生，應為他們設計一些問題，爭取讓孩子們都能嘗試到成功的喜悅。2.教師應讓學生多看書，要多查閱資料，爭取使孩子們的視野更加開闊一些。教學有法，但無定法。我們要不斷地去探索、去實踐，爭取不斷提高自己的教學水平。本課是部編版五年級上冊，本課主要是針對抵制不健康的生活方式，遠離毒品