2024屆江蘇省南京師大附中九年級化學第一學期期中聯考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下圖中的微粒符號表示2個氧分子的是A． B． C． D．2．下圖是三種粒子的結構示意圖，關于這三種粒子的說法不正確的是A．Y、Z屬于同種元素B．Z表示陰離子C．X在化合物中化合價顯―2價D．Y在化學反應中易失電子3．核電荷數多于核外電子數的粒子一定是（）A．分子 B．原子 C．陰離子 D．陽離子4．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花()A．變紅色 B．變藍色 C．變白色 D．不變色5．下列過程中主要發生物理變化的是（）A．溶洞形成 B．堿使指示劑變色 C．積雪用氯化鈉注射液 D．自制葉脈書簽6．水與人類的生產生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是（）A．愛護水資源就要節約用水和防止水體污染B．供人類使用的淡水資源是有限的C．電解水是一種常用的凈水方法D．經處理后的工業用水可以循環使用7．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產等C．分離液態空氣得到氧氣和氮氣的過程中發生了化學反應D．新鮮空氣中不含二氧化碳8．空氣是一種寶貴的自然資源，為監督改善環境狀況，各地都加強了大氣質量監測，在我國現行的空氣質量日報中，以下未計入空氣質量污染指數評價指標的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒9．宏微符是我們學習化學重要的思維觀念，如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質子數的原子，其中可能表示氧化物的是()A． B．C． D．10．對于分離液態空氣得到較純凈氧氣的過程，以下分析不正確的是（）A．該過程主要是物理變化 B．利用了氣體沸點高低不同C．氧元素從化合態變為游離態 D．先分離出氮氣，再分離出氧氣11．對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是（）①2N②2NH3③2OH-④SO2⑤H2O⑥Mg2+A．表示離子個數的是⑥B．表示離子所帶電荷數的是③C．表示分子中原子個數的是④⑤D．表示分子個數的是①②12．下列物質中，由原子直接構成的是A．氧氣 B．鐵 C．二氧化碳 D．氯化鈉13．下圖所示的化學實驗基本操作正確的是A．點燃酒精燈 B．給液體加熱C．向試管中滴加液體 D．取用液體藥品14．人們常說菠菜中富含鐵質，這里所說的“鐵”應理解為()A．鐵元素 B．鐵單質 C．鐵原子 D．鐵離子15．下列物質中,存在游離態氧元素的是A．蒸餾水中B．氯酸鉀加熱后的生成物中C．硫燃燒后的產物中D．雙氧水中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言，請用適當的化學用語填空。①2個磷原子__________；②硫酸鉀____________；③3個銨根離子__________；④標出過氧化氫中氧元素的化合價___________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）根據下列要求寫出有關反應的文字表達式（名稱下寫出物質的化學式）（1）氫氣在空氣中燃燒：____________________。（2）鐵絲在氧氣中完全燃燒：____________________。（3）硫在空氣中燃燒：____________________。18．（8分）如圖，向燒杯中加入試劑A，發現燒杯中水溫明顯升高。（1）試管中產生的現象是_____；原因是_____。（2）試劑A可能是（寫一種即可）_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式________.（2）小明認為根據質量守恒定律，燃燒產物的質量應大于反應物鎂條的質量。鎂條完全燃燒后，稱量發現石棉網上的燃燒產物質量反而比反應前鎂條質量小，其主要原因是________（3）小紅按圖1裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發現產物中還有一些黃色固體。（提出問題）黃色固體是什么呢？（查閱蜜料）①氧化鎂為白色固體。②鎂條能在氮氣中燃燒生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。③氮化鎂可與水反應生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。（做出猜想）黃色固體為Mg3N2（實驗探究）按照圖2所示，取燃燒產物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。觀察到________現象，得出結論是燃燒產物中含Mg3N2。（反思與交流）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，請給出合理的解釋________。（拓展延伸）為了證明鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，小紅又設計了如下方案進行驗證．步驟①：用盛水的水槽，無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配如圖3所示的裝置；另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟②：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升。步驟③：往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平；點燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升。①步驟②的目的是________。②寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式：________。③2.40g鎂條在空氣中完全燃燒，所得全部固體質量不可能是________。A3.33gB4.00gC3.90gD3.96g

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】A、O2，既表示微觀意義，又表示微觀意義，故A錯誤；B、2O2，只表示2個氧氣分子，故B正確；C、2OH，表示2個氫氧根，不能表示2個氧氣分子，故C錯誤；D、表示離子，如O2-，而不能表示2個氧氣分子，故D錯誤．2、B【解題分析】

A、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數），同種元素的粒子是質子數相同，Y、Z的質子數相同，屬于同種元素，故A正確；B、Z的質子數＝11，核外電子數＝10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故B錯誤；C、X的質子數＝8，X是氧元素，氧元素在化合物中化合價顯―2價，故C正確；D、Y的原子的最外層電子數為1，在化學反應中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，故D正確。故選B。【題目點撥】明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是正確解題的關鍵。3、D【解題分析】

核電荷數多于核外電子數的粒子帶正電荷，帶正電荷的離子是陽離子，故選D。4、A【解題分析】試題分析：二氧化碳與水反應生成的碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅。因此若關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花會變紅色。考點：碳的氧化物。5、C【解題分析】

物理變化：沒有新物質生成的變化；化學變化：有新物質生成的變化；二者的區別是：有無新物質生成。【題目詳解】A、溶洞的形成過程中有新物質碳酸鈣生成，屬于化學變化；B、酸堿指示劑變色過程中有新物質生成，屬于化學變化；C、氯化鈉溶于水形成的溶液的凝固點比水的凝固點低，故可以用來消除積雪，這個過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；D、自制葉脈書簽是利用堿的腐蝕性，此過程中有新物質生成，屬于化學變化；故選C。6、C【解題分析】

A．節約用水和防止水體污染是愛護水資源的兩種重要方法，選項正確；B．地球表面約71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水資源極其有限，選項正確；C．常用的凈水方法有過濾、吸附，消毒等，電解水不是水凈化的方法，選項錯誤；D．工業用水處理后可以循環使用，可以節約用水，選項正確，故選C。7、B【解題分析】

潔凈的空氣中含有多種成分屬于混合物；空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產等；分離液態空氣得到氧氣和氮氣的過程中發生了物理變化；新鮮空氣中含少量的二氧化碳。故選B.8、C【解題分析】

目前國家計入空氣污染指數的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧等，二氧化碳不屬于污染指數項目。

故選：C。9、A【解題分析】

混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成，由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【題目詳解】A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，圖中表示的可能是純凈物中的氧化物，故A正確；

B、圖中表示的是三種物質組成的混合物，故B不正確；

C、圖中表示的是同種元素組成的純凈物，屬于單質，故C不正確；

D、圖中表示的是同種元素組成的純凈物，屬于單質，故D不正確。故選A。

故選A【題目點撥】物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物。10、C【解題分析】從液態空氣分離氮氣和氧氣，利用的是它們的沸點不同；在壓強101.3kPa條件下，液態氮沸點為-196℃，而液態氧的沸點為-183℃，當液態空氣在壓強101.3kPa條件下，從-196℃以下溫度升高時，液態氮首先氣化，氧氣仍然是液體，于是就可得到的是氣態氮和液態氧；故選C。11、C【解題分析】

A、標在離子符號前面的數字表示離子的個數，2OHˉ中的“2”表示氫氧根離子的個數，故選項說法錯誤；B、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，Mg2+中的“2”表示離子所帶電荷數，故選項說法錯誤；C、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，SO2、H2O中的“2”表示1個分子中原子個數，故選項說法正確；D、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，2NH3中的“2”表示分子的個數，2N中的“2”表示原子的個數，故選項說法錯誤。故選C。12、B【解題分析】A、氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的，錯誤；B、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，正確；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤。故選B。點睛：掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵。13、B【解題分析】

A、點燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故A錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3、大拇指不能放在短柄上，故B正確；C、用滴管滴加液體時，滴管要垂直懸空滴加，不可伸入試管內部，故C錯誤；D、取用液體藥品時，瓶口與試管口要緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放，故D錯誤。故選B。14、A【解題分析】

元素是宏觀概念，只能說種類，直接組成物質。【題目詳解】菠菜中富含鐵質，這里所說的“鐵”應理解為鐵元素，不是鐵的單質、原子和離子。故選A。15、B【解題分析】

A、水屬于化合物，只存在化合態氧元素，故錯誤；B、氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，有氧氣存在，所以存在游離態氧元素，故正確；C、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫屬于化合物，氧元素是以化合態形式存在，故錯誤；D、雙氧水中存在水和過氧化氫，只有化合態的氧元素，故錯誤。故選B。【題目點撥】元素的游離態、化合態和元素存在于單質或化合物中有關，因此要先判斷出元素存在于單質或化合物中，然后可以判斷出元素的存在形式。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2PK2SO43NH4+【解題分析】

（1）2個磷原子表示為2P；（2）硫酸鉀表示為K2SO4；（3）3個銨根離子表示為3NH4+；（4）過氧化氫中氧元素的化合價為-1價，表示為。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氫氣+氧氣水（H2+O2H2O）鐵+氧氣四氧化三鐵(Fe+O2Fe3O4)硫+氧氣二氧化硫(S+O2SO2)【解題分析】(1)氫氣在空氣中燃燒的文字表達式為：氫氣+氧氣水（H2+O2H2O）；(2)鐵絲在氧氣中完全燃燒的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵(Fe+O2Fe3O4)；(3)硫在空氣中燃燒的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫(S+O2SO2)。18、澄清的石灰水變渾濁；溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。氫氧化鈉固體。【解題分析】

向燒杯中加入試劑A，發現燒杯中水溫明顯升高，說明A溶于水放出大量的熱，A可能是氫氧化鈉或濃硫酸等；試管中溶液溫度升高，由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此試管內澄清的石灰水變渾濁；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、2Mg+O22MgO部分氧化鎂擴散到了空氣中酚酞試液變紅色相同條件下，鎂更容易和氧氣反應使氧氣完全反應3Mg+N2Mg3N2AB【解題分析】

（1）鎂條與氧氣反應生成氧化鎂，反應的化學方程式為：2Mg+O22MgO；（2）根據質量守恒定律，燃燒產物的質量應大于反應物鎂條的質量，鎂條完全燃燒后，稱量發現石棉網上的燃燒產物質量反而比反應前鎂條質量小，其主要原因是部分反應產物擴散到空氣中，即反應過程中部分氧化鎂擴散到了空氣中；（3）實驗探究：根據“氮化鎂可與水反應生成