江蘇省南京市南師附中樹人學校2024屆九上化學期中聯考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．關于鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）的認識錯誤的是A．它們的質子數相同 B．Na+的最外層是穩定結構C．Na比Na+少一個電子 D．它們屬于同種元素2．下圖為元素周期表中鈉元素的相關信息,下列說法正確的是()A．鈉為非金屬元素 B．鈉原子核內質子數為11C．鈉原子的實際質量為22.99g D．鈉原子的結構示意圖為3．下列有關分子、原子說法錯誤的是A．很小 B．不斷運動 C．有間隔 D．不可分4．6000L氧氣在加壓的情況下，可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此說明A．分子在不斷地運動 B．分子體積很小C．分子由原子構成 D．分子間有間隔5．下列說法正確的是A．含氧元素的的物質一定是氧化物B．只含一種元素的物質一定是單質C．化合物中一定含不同種元素D．混合物一定由不同種分子構成6．2014年4月，蘭州市局部自來水中苯(C6H6)含量嚴重超標，引發市民恐慌，苯通常為無色液體，沸點為80.1℃，熔點為5.5℃，難溶于水，有劇毒，下列有關苯的說法中正確的是()A．苯屬于混合物B．苯是由6個碳原子和6個氫原子構成的C．常溫下可通過過濾的方法出去水中的苯D．可通過加熱的方法除去水中的苯7．初三某班的小朱人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學用語，你認為正確的是（）A．氯元素：CLB．2個一氧化碳分子：2CoC．：數字“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2D．Ca2+：數字“2”表示每個鈣離子帶2個電荷8．下列氣體均未被計入空氣污染指數的一組是（）A．CO2，N2 B．SO2，CO C．NO2，O2 D．NO2，SO29．下列圖形能正確反映對應變化關系的是ABCD加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物硫在含有氧氣的密閉容器內燃燒，容器內原子個數隨時間的變化碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內燃燒向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2A．A B．B C．C D．D10．如圖所示，向盛水的燒杯中放入一小粒品紅，一段時間后，燒杯中形成紅色溶液，此實驗能說明①分子處于不斷運動之中②分子大，原子小③分子可再分，原子不能再分④分子之間有間隔A．①② B．②③ C．①③ D．①④二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．同學們，基礎知識要過關哦（1）用化學用語（用數字和符號）填空：兩個氧原子_____，氯化鈉中陽離子_____，保持水化學性質的微粒_____，氧化鎂中鎂元素的化合價_____。（2）寫出下列化學符號中數字“2”的意義：①H2O_____②Ca2+_____（3）聞名全國的“汾酒”是山西特產，其主要成分是乙醇，乙醇的化學方程式為C2H6O，C2H6O除表示乙醇外，還表示的意義有：①_____；②C2H6O中碳、氧元素的質量比為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血．某貧血患者每天共需補充5.6mg鐵元素，服用的藥物中相當于硫酸亞鐵多少mg？（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖為電解水的實驗示意圖。(1)甲乙兩試管收集的氣體分別為_____和_____，二者的體積比為_____。(2)電解水的化學方程式為_____，此實驗說明水是由_____組成的，也證明了分子在化學變化中_____。14．兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的原子個數最簡比為；（3）要滿足兒童身體正常發育的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？（請寫出計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在探究酸和堿的化學性質時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現象，但確實發生了化學反應，試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價，并得出有關結論．(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應：當滴入幾滴酚酞試液后，溶液由無色變為___色，根據上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生了化學變化，反應的化學方程式為：___．(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量：根據上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案，請你判斷并分析：實驗方案實驗步驟實驗現象實驗結論方案一取樣，滴入適量的氯化鋇溶液出現白色沉淀稀硫酸過量方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過量上述設計的實驗方案中，正確的是___(填“方案一”或“方案二”)另外一個實驗方案錯誤的原因是(用化學方程式表示)：___；(3)請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是__，實驗現象是_，化學方程式為__．16．已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH值，如圖所示。(1)M是__________,該反應的化學方程式_________。(2)反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，請同學們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進行探究。小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：小明向所取溶液中加入________________溶液，觀察到有藍色沉淀生成。結論：是a處溶液。小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到________________________。結論：是b處或c處溶液。為進一步確定該溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：實驗步驟實驗現象結論1________為c處溶液，并推知溶液中的離子有__________(填寫離子符號)剩余一種為b處溶液。通過實驗，同學們知道了酸堿反應過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

鈉離子是由鈉原子失去最外層的一個電子形成的陽離子，質子數不變。【題目詳解】A、因原子變為離子時，質子數不變，故A正確；B、因Na+的最外層有8個電子，是一種穩定結構，故B正確；C、Na原子核外有11個電子，Na+的核外有10個電子，Na比Na+多一個電子，故C不正確；D、鈉原子(Na)和鈉離子(Na+)質子數都是11，都屬于鈉元素，故D正確。故選C。【題目點撥】原子得失電子，元素的種類不變。2、B【解題分析】

元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。【題目詳解】A、鈉是“钅”旁，為金屬元素，錯誤；B、根據原子序數=核內質子數=核外電子數，鈉原子核內質子數為11，正確；C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為22.99，單位符號是“1”而不是“g”，通常省略不寫，錯誤；D、原子中質子數核外電子數，該示意圖中質子數比核外電子數多一個，此示意圖是鈉元素的離子結構示意圖，不是原子結構示意圖，錯誤。故選B。3、D【解題分析】

分子和原子都很小，都在不斷運動，都有間隔，分子和原子都可以再分。

故選D。4、D【解題分析】

根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析解答即可。【題目詳解】6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小。與分子在不斷運動、分子體積很小和分子由原子構成無關，所以D正確。

故選D。5、C【解題分析】

A.含氧元素的的物質不一定是氧化物。如：KMnO4是含氧元素的物質，不是氧化物，此選項錯誤；B.只含一種元素的純凈物一定是單質，此選項錯誤；C.化合物是含有不同種元素的純凈物，所以化合物中一定含不同種元素，此選項正確；D.由分子構成的物質，混合物一定由不同種分子構成，此選項錯誤。故選C。【題目點撥】解答此題的關鍵是根據混合物、化合物、氧化物、單質的概念進行分析。6、D【解題分析】

純凈物有固定的組成、性質，苯有固定的組成、性質，屬于純凈物，此選項錯誤；B、一個苯分子是由6個碳原子和6個氫原子構成的，此選項錯誤；C、通過過濾可除去難溶性的固體物質，苯是一種液體，不能用過濾的方法除去，此選項錯誤；D.苯的沸點為80.1℃，可通過加熱的方法除去水中的苯，此選項正確。故選D。7、C【解題分析】

A、氯元素的符號為Cl，錯誤；B、2個一氧化碳分子表示為CO，錯誤；C、中的數字“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2，正確；D、Ca2+：數字“2”表示每個鈣離子帶2個單位的正電荷，錯誤；故選C。8、A【解題分析】二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等都是被計入空氣污染指數的項目．故選A【點評】此題是對空氣污染指數知識的考查，空氣污染指數作為城市空氣質量日報的一部分重要內容，其包括的各個項目應該是同學們必須掌握的常識性知識．9、A【解題分析】

A、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時，二氧化錳是催化劑，質量不變，選項正確；B、原子在化學反應中不變，原子數目既不增多，也不減少，選項錯誤；C、由質量守恒定律可知，碳與氧氣燃燒后生成二氧化碳氣體的質量等于參加反應的碳和參加反應的氧氣質量之和，所以反應后氣體質量增加，固體質量減少，選項錯誤；D、二氧化錳是過氧化氫分解生成氧氣的催化劑，加入的過氧化氫越多，生成的氧氣也越多，選項錯誤，故選A。10、D【解題分析】試題分析：盛水的燒杯中放入一小粒品紅，一段時間后，燒杯中形成紅色溶液，這是因為，品紅和水的微粒之間有間隔，并且不斷運動的結果。選D。考點：微粒的性質。點評：微粒的性質有：微粒很小；微粒不斷運動；微粒之間有間隔。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2ONa+H2O每個水分子中氫原子的個數是2一個鈣離子所帶的正電荷數是2C2H6O中原子個數比是2：6：13：2【解題分析】

（1）由原子的表示方法可知：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以兩個氧原子表示為：2O；由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以氯化鈉中陽離子是Na+；分子是保持物質化學性質的最小微粒，所以保持水化學性質的微粒是H2O；由元素化合價的表示方法可知：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氧化鎂中鎂元素的化合價表示為：；（2）化學式中的角標表示分子中含有的原子個數，所以H2O中的2表示每個水分子中氫原子的個數是2；元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷，所以Ca2+表示為一個鈣離子所帶的正電荷數是2；（3）C2H6O除表示乙醇外，還表示的意義有①C2H6O中原子個數比是2：6：1；②C2H6O中碳、氧元素的質量比為3：2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、15.2【解題分析】

FeSO4中鐵元素質量分數=×100%=36.8%；硫酸亞鐵的質量=5.6mg÷36.8%=15.2mg。答：硫酸亞鐵的質量為15.2mg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣氧氣2：12H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素可以再分【解題分析】

(1)試管甲中所得氣體體積較多，是氫氣；試管乙中所得氣體體積較少，是氧氣，兩種氣體的體積比是2：1；(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式：2H2O2H2↑+O2↑；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的。也證明了分子在化學變化中可以再分；14、（1）455（2）6：11：1（3）1【解題分析】

（1）根據標簽所示葡萄糖酸鋅的化學式C12H22O14Zn可知，它的相對分子質量＝（碳的相對原子質量×碳原子個數）＋（氫的相對原子質量×氫原子個數）＋（氧的相對原子質量×氧原子個數）＋（鋅的相對原子質量×鋅原子個數）；（2）根據葡萄糖酸鋅分子的構成進行分析解答。（3）由標簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg，據此進行分析解答。【題目詳解】（1）根據葡萄糖酸鋅的化學式可知，它的相對分子質量＝12×12＋1×22＋16×14＋65＝455；故填：455；（2）葡萄糖酸鋅分子中含有12個碳原子、22個氫原子、14個氧原子，則葡萄糖酸鋅分子中碳、氫、氧的原子個數比為12：22：14＝6：11：1．故填：6：11：1。（3）由標簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg，體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液的數量為20kg×0.5mg/kg÷2÷5mg/支＝1支。答：理論上一天還需服該口服液1支。【題目點撥】本題難度不大，考查同學們結合某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽的信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O方案二Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl鋅粒或碳酸鈉等有氣體放出Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑(合理即可)【解題分析】

(1)酚酞試液遇堿性溶液變紅，所以向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液后，溶液由無色變為紅色，氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水。故答案為紅；2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O；(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量：表格中設計的實驗方案中，正確的是方案二；另外一個實驗方案錯誤的原因是：硫酸鈉能與氯化鋇反應