12人舉著啞鈴停留在空中人舉啞鈴人推車，車未被推動人拉小車小車在光滑的水平面上運動3討論舉例施力物體受力物體這些過程中施力物體和受力物體間能量是如何轉化人舉著啞鈴啞鈴停留在空中人將啞鈴舉起人推車車未被推動人拉小車使小車在光滑的水平面上運動人啞鈴人和啞鈴之間不發生能量轉化人啞鈴化學能→勢能人車子人和車之間不發生能量轉化人車子化學能→動能4思考通過以上分析你覺得施力物體和受力物體之間要發生能量的相互轉化必需滿足哪些因素？有力作用在物體上，且受力物體通過了一段距離。5施力物體和受力物體之間能量相互轉化必需滿足的因素有力作用在物體上，且受力物體在力的方向上通過了一段距離。6人提著重物在水平地面上勻速行走7第二節能量轉化的量度8我知道了一、功1、概念：如果物體受到力的作用，并且在這個力的方向上通過了一段距離，我們就說這個力對物體做了功。9我們今天講的做功和日常所說的“做工”或“工作”一樣嗎（請舉例說明）？你覺得做功要滿足哪些要素？判斷力是否做功1、用力推講臺，未被推動。2、手拎水桶在水平地面上行走。

不做功不做功10這兩個因素是嚴格的，缺一不可！2、做功的兩個必要因素（1）作用在物體上的力。（2）物體在力的方向上通過的距離。小結11靜止空中豎起向上提水平移動鋼索的拉力對物體是否做功？不做功做功不做功S=0S與F同方向且在力的方向通過距離。S⊥F,沒有在力的方向通過距離。比一比，誰最棒12

共同探討：2、下列情況中，人有沒有對所帶的籃球做功：（1）你在路上看到一個球，但是沒有撿（2）你想了想，還是彎腰去撿籃球，把球撿起來（3）你拿著籃球在水平路面上走了1米（4）然后你把籃球水平傳給另一個同學，籃球在空中飛行一段距離。√×××13

活動一

請一名同學將盛有一定水的塑料桶勻速分別放到講臺和講臺的凳子上。說一說此過程中能量的轉化，判斷自己是否做功，再談談感受。學生活動②他所做的功一樣多嗎？[討論]①該同學兩次實驗中用的力和力方向上通過的距離一樣嗎？所用力一樣大，放到講臺的凳子上通過的距離大。不一樣，放到講臺的凳子上做得功多化學能→勢能14請另一位同學上臺將水桶放到講臺上，再將水桶中的水加滿后仍放到講臺上，判斷自己是否做功，兩次有什么不同的感覺？[討論]

①該同學兩次實驗中用的力和力方向上通過的距離一樣嗎？②他所做的功一樣多嗎？活動二加滿水后所需力大，力方向上通過的距離一樣加滿水后做功多15通過以上的活動你對功又有了什么新的認識？16我領悟到了：……功是有大小可言的，功的大小與力的大小和物體在力的方向上通過的距離有關171、科學上規定：功等于力和物體在力的方向上通過的距離 的乘積。（注意S是指在F的方向上移動的距離）3、功的單位：焦耳簡稱焦符號“J”1焦耳=1牛頓·米（意義：1牛的力作用在物體上，使物體在力的方向上通過1米所做的功為1焦。）2、功的公式：功=力×距離

W=F·S

二、功的計算若物體被勻速舉高時

W=Gh

184.1焦耳有多大？1）求把兩只雞蛋舉高1米所做的功大約為多少？

（g=10N/Kg)2）把一本<科學>書從地面勻速撿起放回桌面（桌高70厘米）所做的功大約為多少？1只雞蛋質量約50克科學書質量約為300克1焦2焦19例題：有一物體重100牛，把該物體從地面勻速提到高為1米的桌面上，需要做多少功？如果將這個物體用50牛的力沿水平地面拖動10米，需要做多少功？P74我會做了20例2如圖所示，把同一物體G分別沿著光滑的斜面AD、BD、CD從底端勻速拉到頂端，拉力所做的功（）A.沿AD斜面拉時最多B.沿BD斜面拉時最多C.沿CD斜面拉時最多D.沿AD、BD、CD斜面拉時一樣多D213、比較下列三個情形中F做功的大小50N10m光滑的水平面上（A）10m50N粗糙的水平面上加速運動（B）50N10m粗糙的水平面上勻速運動（C）一樣大22談談能量轉化和功的關系

選擇題請你談談這節課你的收獲123開心題普開心題普幻燈片25423能量的轉化跟功有什么關系呢？物體具有做功的本領，是因為它具有能。做功的實質是能量轉化的過程，力對物體做了多少功，就有多少能量發生轉化。因此，可以用功來量度能量的多少，能量的單位和功一樣也是焦耳。小結24一水平地面上的物體在恒定的水平拉力F的作用下，沿ABC方向做直線運動。已知AB=BC，設AB段是光滑的，拉力F做功為W1；BC段是粗糙的，拉力F做功為W2，則W1和W2的關系是（）

ABCA、W1=W2B、W1＞W2C、W1＜W2D、不能確定A25

如圖所示:有一質量為50g的小球在桌面上滾動里30cm后落在地面上,桌高80cm,問重力對小球一共做里多少功?課后練習1h分析:小球在水平桌面上滾動時,小球沒有在重力的方向上通過距離,故重力沒有做功;小球在落向地面的過程中,重力才對小球做了功W=W平移+W下落

=0+Gh=mgh=50x10-3x9.8X0.8J=0.392J答:重力對小求一共做了0.392J的功解:G26

在圖中,ma>mb>mc,三個物體在同樣的力F作用下,都沿著力的方向移動距離S,比較力F對三個物體所做的功,結論是…………()A.一樣多B.對a做的