八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)分式方程_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)分式方程_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)分式方程_第3頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)分式方程_第4頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)分式方程_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分式方程例1:有兩塊面積相同的小麥試驗(yàn)田,第一塊使用原品種,第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000kg和15000kg,已知第一塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量比第二塊少3000kg,分別求這兩塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量.解:設(shè)第一塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量為xkg,那么第二塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量是______________根據(jù)題意,可得方程

__________________________(x+3000)kg例2.從甲地到乙地有兩條公路,一條全長(zhǎng)600km的普通公路,另一條是全長(zhǎng)480km的高速公路,某客車在高速公路上行駛的平均速度比在普通公路上快45km/h,由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間是由普通公路從甲地到乙地所需的時(shí)間所需時(shí)間的一半,求該客車由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間?解:設(shè)該客車由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間為xh,那么它由普通公路從甲地到乙地所需的時(shí)間為2x根據(jù)題意得方程:1.為了幫助遭受自然災(zāi)害的地區(qū)重建家園,某學(xué)校召開同學(xué)們自愿捐款。已知第一次捐款總額為4800元,第二次捐款總額為5000元,第二次捐款人數(shù)比第一次多20人,而且兩次人均捐款額恰好相等.如果設(shè)第一次捐款人數(shù)為x人,那么x滿足怎樣的方程?課堂練習(xí):2.(課本83頁)小明和同學(xué)一起去書店買書,他們先用15元買了一種科普書,又用15元買了一種文學(xué)書.科普書的價(jià)格比文學(xué)書高出一半,因此他們所買的科普書比所買的文學(xué)書少1本.這種科普書和這種文學(xué)書的價(jià)格各是多少?課堂練習(xí):例3.解分式方程:解:方程兩邊都乘以x(x-2),得

x=(x-2)

解這個(gè)方程,得x=3

檢驗(yàn):將x=3代入原方程,得左邊=1=右邊所以,x=3是原方程的根例4.解分式方程:解:方程兩邊都乘以2x,得

960-600=90x

解這個(gè)方程,得x=4

檢驗(yàn):將x=4代入原方程,得左邊=45=右邊所以,x=4是原方程的根議一議:在解方程時(shí),x=2不是原方程的根,因?yàn)樗沟迷质椒匠痰姆帜笧榱悖覀兎Q它為增根。所以解分式方程必須驗(yàn)根。小亮的解法如下:方程兩邊都乘以x-2,得

1-x=-1-2(x-2)

解這個(gè)方程,得x=2你認(rèn)為x=2是原方程的根嗎?與同伴交流練習(xí):解分式方程:423532)2(=-+-xxx413)1(=-xx課堂練習(xí):想一想:解分式方程一般需要經(jīng)過哪幾步?(1)去分母,方程兩邊都乘以各個(gè)分母的最簡(jiǎn)公分母。(2)求根(3)驗(yàn)根(4)作答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論