2024屆貴州省銅仁市銅仁一中生物高二上期末統考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某興趣小組對貴陽市順海林場的褐家鼠種群密度進行調查。宜采用的方法是（）A.取樣器取樣法 B.標志重捕法C.樣方法 D.目測估計法2．小兒麻痹癥是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經元的細胞體，而傳入神經元及神經中樞未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢（）A.能運動，對刺激有感覺B.運動障礙，對刺激有感覺C.不能運動，對刺激無感覺D.運動障礙，對刺激無感覺3．在農田和果園等人工生態系統中，人們可以通過增加或延長食物鏈來提高生態系統的穩定性，同時獲得更多的產品。下列敘述錯誤的是（）A.農作物和果樹等植物獲取的物質和能量主要來自有機肥B.增加或延長食物鏈可提高農田和果園抵抗外界干擾的能力C.水田養魚和果園養雞可增加生態系統能量利用的環節D.農田和果園的營養結構簡單，易受病蟲害破壞4．腦脊液充滿在各腦室內，能不斷產生又不斷被吸收回流至靜脈。它向腦細胞供應一定的營養，并運走腦組織的代謝產物，調節著中樞神經系統的酸堿平衡。下列說法正確的是（）A.腦脊液屬于細胞內液B.腦脊液是腦細胞與外界環境進行物質交換的直接媒介C.大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH明顯降低D.腦脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質5．海蝸牛在接觸幾次電擊后。能學會利用長時間蜷縮的方式保護自己；沒有經過電擊刺激的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取前者腹部神經元的RNA注射到后者頸部。發現原本沒有經過電擊的海蝸牛也“學會”了防御，而對照組則沒有此現象。以下敘述不符合該實驗的是（）A.有助于我們對動物記憶的形成機制的研究B.本實驗對照組的海蝸牛也需要注射RNA，但來源不同C.實驗結果說明RNA直接決定了動物記憶的形成D.說明特定的RNA可以使海蝸牛“獲得”記憶6．恒溫動物的體溫調定點機制，正常情況下人體體溫調定點為37°C。下丘腦調節中樞存在冷敏神經元（C）和熱敏神經元（W），這兩種神經元的放電頻率決定了體溫調定點的變化，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.當人劇烈運動大量出汗時，S點不移動B.圖中熱敏神經元與冷敏神經元放電頻率相等時對應的下丘腦溫度為體溫調定點C.圖中熱敏神經元放電頻率下降和冷敏神經元放電頻率升高時，體溫調定點升高D.細菌感染使體溫調定點上調到39℃且持續一段時間，此時機體的產熱量大于散熱量7．甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．有關敘述不正確的是（）A.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性B.圖乙中a、b兩點的生長素濃度不都小于10-8（mol/L）C.丙圖A段產生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸D.用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生相同數量的根，則最適濃度在這兩種濃度之間8．（10分）豌豆的花色分為白色、紅色和紫色，相關基因用A/a、B/b表示，基因a純合時，植株開白色花；含有基因A，且基因b純合時，植株開紅色花，其余情況開紫花。科研人員進行了如下雜交實驗：實驗1：紫花甲自交→紫花:紅花＝3:1實驗2：白花乙×紅花丙→紫花:白花:紅花＝1:2:1下列分析正確的是（）A.實驗1中親本紫花和子代紫花的基因型均為AABbB.實驗2中乙、丙和紫花的基因型分別為aaBb、Aabb、AaBbC.根據實驗2可判斷兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律D.實驗2的紫花自交后代表型及比例為紫花:紅花:白花＝9:3:4二、非選擇題9．（10分）福建某島上曾棲息著蛇和鷹等生物，科學家對其種群和群落進行相關調查，并得到黑眉錦蛇種群的入值隨時間的變化曲線，請分析并回答下列問題：（1）如果要調查該島上黑眉錦蛇種群密度，常用的調查方法是_____，該方法常用于調查_____動物的種群密度。若要認識該島上的生物群落，首先要分析該群落的_____。（2）1~5年內該種群呈_____曲線增長，從物種之間的關系分析，出現該現象可能的原因有_____（答出兩點）。（3）據圖可知，第5年時該種群的年齡組成為_____。10-20年，該種群數量最少的是第_____年。（4）若該島上的生態環境曾遭到嚴重破壞，經過若干年的綜合治理才得以恢復，則該島上發生的演替類型為_____，其演替速度較快的原因是_____。10．（14分）據《氾勝之書》記載，在瓜田中“又種薤（xie）十根……居瓜子外。至五月瓜熟，薤可拔賣之，與瓜相避。又可種小豆于瓜中，畝四五升，其藿可賣。此法宜平地，瓜收畝萬錢。”這種生產就是立體農業的雛形。現代立體農業的實例有∶湖北省某林場在板栗林里栽培茶樹，通過精心管理取得了板栗茶樹兩旺，提高了經濟效益。板栗是一種深根性樹種，一般高度為3～4m；茶樹是根系較淺的小灌木，高度為1m左右。（1）題干中兩種立體農業生產模式都取得了較高的經濟效益，這是因為在有限的空間里，不同植物高矮結合，____________，提高了作物產量。（2）板栗與茶樹的根系深度不同，這體現了該地群落結構的______________結構，這有利于植物充分利用____________等資源。（3）由題意可知，該林場的板栗和茶樹的生態位存在部分重疊，研究植物的生態位通常需要研究該植物在研究區域內的，若要調查一片面積為4hm2近方形板栗林里的板栗樹種群密度，可以用____________（方法）調查，宜采用的取樣方法是____________。（4）若要調查板栗園土壤中小動物的豐富度，可以用_________________方法進行采集、調查。采集到小動物可以放入_________________溶液中保存，也可以放入試管中。（5）為對板栗林中某種害蟲進行防治，該地果農十分依賴于噴灑農藥，除可能導致害蟲抗藥性增強之外，請談一談這種做法的害處____________________________________。11．（14分）如圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值[單位為103kJ·m-2·y-1]。請據圖回答下列問題：（1）該生態系統中，生物群落的總能量來源于_______。（2）生產者、植食性動物同化的總能量分別是___________kJ·m-2·y-1、______________________kJ·m-2·y-1。（3）生產者→植食性動物的能量傳遞效率約為_________%（結果保留一位小數）。植食性動物→肉食性動物的能量傳遞效率約為______%（結果保留一位小數）。（4）假設能量全部來自生產者，按照理論上最高的傳遞效率，肉食性動物的同化量增加100kJ，則需要的生產者同化量增加________________kJ。（5）圖中肉食性動物糞便中的能量，包含在圖中數字________________________所代表的能量之中。12．每年的7月至9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間，每隔10天，采摘果樹外圍的果實測定其中內源激素的含量，結果見下圖。請回答下列問題。（1）根據上述實驗結果分析：①在7月29日至9月27日期間，果實內_____含量下降，可導致成熟期果肉細胞的_____減弱，果實體積增大減緩。②在9月7日至9月17日期間，果實內_____和_____的含量增加，同時測得果實中花青素和可溶性糖的含量不斷增多，果實的顏色和口味（成熟度）也會發生變化。（2）由上述實驗結果可以得出，蘋果果實的成熟是_____的結果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】估算種群密度常用樣方法和標志重捕法，其中樣方法適用于調查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物的種群密度，標志重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度。【詳解】貴陽市順海林場的褐家鼠的活動能力強、活動范圍廣，應該采用標志重捕法調查其種群密度。B正確。故選B。2、B【解析】大腦皮層有相應的感覺中樞，若傳入神經元和神經中樞沒受到侵染，則相應的刺激仍會傳到大腦皮層，產生感覺。【詳解】傳出神經元的細胞體受損，則對相應的刺激不能產生相應的運動，但是因為傳入神經元及神經中樞未受到侵染，所以對刺激還是有感覺的，B正確，故選B。3、A【解析】生態系統的穩定性包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性。生物種類越多，營養結構越復雜，生態系統的抵抗力穩定性就越高；而恢復力穩定性則是生態系統被破壞后恢復原狀的能力，恢復力穩定性的大小和抵抗力穩定性的大小往往存在著相反的關系。【詳解】A、有機肥需要通過微生物的分解才能被植物吸收，有機肥中的能量不能被植物利用，A錯誤；B、通過研究生物之間的相互關系，增加或延長食物鏈，使之成為立體農田和立體果園，可以提高生態系統的穩定性，同時獲得更多的產品，B正確；C、水田養魚、果園養雞，使能量得到多級利用，這提高了該生態系統能量的利用率，C正確；D、農田和果園的食物鏈單一，營養結構簡單，自身穩定性差，易受病蟲害破壞，D正確。故選A。4、D【解析】內環境指細胞外液，是人體細胞直接生存的環境，以區別于機體生存的外界環境。因為人體攝入的各種營養物質和氧氣，必須通過細胞外液才能進入細胞，而細胞的代謝產物和二氧化碳也都是先排送到細胞外液中，最后排出體外。內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。細胞外液包括血漿、組織液、淋巴液、腦脊液等。【詳解】A、腦脊液是腦細胞生活的直接環境，屬于細胞外液，A錯誤；B、腦脊液是腦細胞生活的直接環境，是腦細胞與血漿進行物質交換的媒介，B錯誤；C、內環境中有緩沖對物質，大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2不會使腦脊液pH明顯降低，C錯誤；D、腦脊液屬于內環境，可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質，D正確。故選D。5、C【解析】短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區有關，長期記憶可能與新突觸的建立有關。【詳解】A、由題干信息分析，該實驗為我們研究記憶形成的機制提供了方向，故本實驗有助于幫助我們對動物記憶形成機制的研究，A正確；B、根據實驗單一變量原則分析可知，實驗的對照組需要注射來自沒有受過電擊刺激海蝸牛的RNA，B正確；C、RNA能夠指導蛋白質的合成，故本實驗不能說明RNA直接決定了動物記憶的形成，C錯誤；D、由題干信息“研究者提取前者腹部神經元的RNA注射到后者頸部，發現原本沒有受過電擊的海蝸牛也“學會”了防御”推測可知，本實驗說明特定的RNA可以使海蝸牛獲得記憶，D正確。故選C。6、D【解析】分析曲線圖：圖示是下丘腦體溫調節中樞的冷敏神經元和熱敏神經元放電頻率因體體溫變化而相應改變，C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常溫度，當體溫低于正常值時，冷敏神經元的放電頻率大于熱敏神經元的放電頻率；當體溫高于正常值時，冷敏神經元的放電頻率小于熱敏神經元的放電頻率。【詳解】A、劇烈運動出汗時體溫不變，S點不移動，A正確；B、圖中熱敏神經元與冷敏神經元放電頻率相等時，即兩曲線相交的點，對應的下丘腦溫度為體溫調定點，B正確；C、圖中熱敏神經元放電頻率下降和冷敏神經元放電頻率升高時，即C曲線轉變為C'曲線，W曲線轉變為W'曲線，體溫調定點升高，C正確；D、細菌感染使體溫調定點上調到39℃且持續一段時間，此時機體的產熱量等于散熱量，D錯誤。故選D。7、C【解析】分析甲圖：甲圖表示不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽對生長素更敏感；曲線圖中橫線以上都表示促進作用，橫向以下都表示抑制作用，說明生長素的作用具有兩重性。分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后根向地生長，莖背地生長。分析丙圖：A是胚芽鞘尖端，能產生生長素，是感光部位；B是尖端下面的伸長區。【詳解】甲圖中顯示低濃度促進生長，高濃度抑制生長，體現了生長素的作用具有兩重性；乙圖中因為重力作用，a側生長素濃度高，抑制生長，b側生長素濃度低，促進生長，也體現了生長素的作用具有兩重性，A正確；圖乙中a點濃度抑制根的生長，說明其濃度大于10-8（mol/L），b點濃度促進生長，說明其濃度小于10-8（mol/L），B正確；丙圖A段產生的生長素，既能向B段極性運輸，又能發生橫向運輸，C錯誤；用兩種不同濃度的生長素處理插條，生根數量相同，說明這兩種濃度促進作用相同，則最適濃度在這兩種濃度之間，D正確。綜上，本題正確答案為C。8、B【解析】基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。題意分析，豌豆的花色分為白色、紅色和紫色，相關基因用A/a、B/b表示，基因a純合時，植株開白色花，即白花的基因型有aa__；含有基因A，且基因b純合時，植株開紅色花，則紅花基因型為A_bb，其余情況開紫花，即紫花的基因型為A_B_。【詳解】A、實驗1中親本紫花的基因型為AABb，其自交產生的紫花的基因型為AABB和AABb，比例為3/4，子代紅花的基因型為AAbb，A錯誤；B、實驗2中乙的基因型分別為aaBb，紅花丙的基因型為Aabb，二者雜交產生的后代的基因型和表現型為AaBb（紫花）、Aabb（紅花）、aaBb（白花）、aabb（白花），B正確；C、根據實驗2無法判斷兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，因為，無論這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上，均符合表型比例1∶2∶1，C錯誤；D、若兩對等位基因獨立遺傳，實驗2的紫花自交后代表型及比例為紫花∶紅花∶白花＝9∶3∶4，若兩對等位基因位于一對同源染色體上，則其自交后代表型及比例為紫花∶紅花∶白花＝2∶1∶1，D錯誤。故選B二、非選擇題9、（1）①.標志重捕法②.活動能力強、活動范圍廣③.物種組成（2）①.“J”型②.食物充足；沒有天敵；沒有競爭者等（3）①.增長型②.20（4）①.次生演替②.保留了原有的土壤條件和植物的種子或其他的繁殖體【解析】題圖分析，λ大于1時，種群數量增加，當λ大于1且恒定時，種群數量呈“J”型增長，λ小于1時，種群數量下降，圖中第10-20年，種群數量逐漸下降。【小問1詳解】黑眉錦蛇屬于活動能力強，活動范圍廣的動物，適合采用標志重捕法調查其種群密度。研究一個群落，首先分析群落的物種組成。【小問2詳解】1~5年內該種群數量增長情況為λ大于1且恒定，呈“J”型增長，T型增長需要滿足的條件有食物充足；沒有天敵；沒有競爭者等。【小問3詳解】第5年時種群數量增加，年齡組成為增長型。10-20年，λ小于1，種群數量一直下降，群數量最少的是第20年。【小問4詳解】該島上發生的演替保留了土壤的基本條件，屬于次生演替。次生演替由于保留了原有的土壤條件和植物的種子或其他的繁殖體，因而繁殖速度較快。【點睛】本題考查種群密度的調查方法及其適用的對象、種群的數量變化和群落的演替等相關知識，解題的關鍵是了解相關知識，難度不大。10、（1）提高了群落利用陽光等環境資源的能力（2）①.分層②.水分、礦質營養（3）①.樣方法②.五點取樣法（4）①.取樣器取樣②.70%的酒精溶液（5）過度使用化學農藥不僅造成環境污染，也危害板栗食用者的身體健康。【解析】1、群落垂直結構：在垂直方向上，大多數群落具有明顯的分層現象;植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響。2、群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。3、用樣方法調查植物的種群密度時，應隨機取樣，樣本量足夠大，調查不同的植物類型時樣方面積應不同，樣方大小根據調查的對象來確定，調查雙子葉草本植物時，樣方通常為lm×1m，常用各樣方的平均值估算種群密度。【小問1詳解】題干中兩種立體農業生產模式均利用了群落的空間結構原理，充分的利用了陽光等環境資源，提高了作物產量，都取得了較高的經濟效益。【小問2詳解】板栗是一種深根性樹種，一般高度為3~4m，茶樹是根系較淺的小灌木，高度為1m左右，兩樹種合理搭配，植物的地上部分和地下部分都具有明顯的分層現象，有利于植物充分利用陽光(地上部分)和水分、礦質元素(地下部分)等資源。【小問3詳解】植物種群密度的調查用樣方法，在方形的地塊，可以用五點取樣法進行取樣。【小問4詳解】土壤中小動物身體微小，活動能力較強，可用取樣器取樣法調查土壤中小動物的豐富度，采集到小動物可以放入70%的酒精溶液溶液中保存，也可以放入試管中。【小問5詳解】為對板栗林中某種害蟲進行防治，該地果農十分依賴于噴灑農藥，過度使用化學農藥不僅造成環境污染，也危害板栗食用者的身體健康。【點睛】本題考查種群和群落相關知識，要求考生識記相關知識結合題干信息答題。11、①.太陽光能和有機物輸入②.1．12×105③.1．8×104④.14．3⑤.13．9⑥.2500⑦.0．5【解析】分析題圖：圖中生產者固定的太陽能的去向包括被植食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分；而植食動物同化的能量來自生產者和外界有機物輸入，去向包括被小型肉食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分。根據題圖數據，先推算出肉食性動物的同化量0.05+0.25+2.1+5.1=7.5×103kJ/m2?y-1，再推算植食性動物同化的能量0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5=16×103kJ/m2?y-1（包括外界有機物輸入的能量2kJ/m2?y），最后計算出生產者固定的太陽能能量0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5-2+70+23+3=110×103kJ/m2?y-1，進而計算相關傳遞效率。【詳解】（1）該生態系統中，流入生物群落的總能量包括太陽光能和輸入的有機物中的化學能。（2）由題圖可知，該生態系統中肉食性動物同化量為（5.1+2.1+0.25+0.05）×103kJ·m-2·y-1=7.5×103kJ·m-2·y-1，其中來自植食性動物的同化量為（7.5-5.0）×103kJ·m-2·y-1=2.5×103kJ·m-2·y-1，則植食性動物的同化量=（2.5+4+9+0.5+2）×103kJ·m-2·y-1=18×103kJ·m-2·y-1，其中來自生產者的同化量為（18-2）×103kJ·m-2·y-1=16×103kJ·m-2·y-1。該生態系統中生產者固定的總能量為（23+70+3+16）×103kJ·m-2·y-1=112×103kJ·m-2·y-1=1.12×105k·m-2·y-1，植食性動物同化量為18×103kJ·m-2·y-1=1.8×104kJ·m-2·y-1。（3）生產者→植食性動物的能量傳遞效率為1.6×104÷（1.12×105）×100%≈14．3%；植食性動物→肉食性動物的能量傳遞效率為25÷18×100%≈13.9%。（4）假設能量全部來自生產者，按照理論上最高的傳遞效率，肉食性動物的同化量增加100kJ，則