元旦節(jié)小學(xué)三年級(jí)作文作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為學(xué)校作文、中學(xué)作文、高校作文（論文）。下面是我給大家整理的元旦節(jié)學(xué)校三班級(jí)作文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

元旦節(jié)學(xué)校三班級(jí)作文1

新的一年又要到來。我們學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行一個(gè)慶祝元旦的匯演。剛好，今日正是12月28日，老師領(lǐng)著同學(xué)們到操看表演。

我們坐下后，表演就開頭了。主持人穿著明麗的服裝來主持節(jié)目。一班級(jí)的小伴侶表演的是舞蹈，她們一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒扭屁股，真可愛。二班級(jí)的小伴侶表演了，她們穿著白色的連衣裙，表演天鵝舞，亭亭玉立，舞姿翩翩，特別漂亮，全場(chǎng)響起了掌聲。

我們班表演了。表演的是小品《賣聰慧帽》，演得生動(dòng)，好玩。同學(xué)們看得笑嘻嘻的。

四班級(jí)表演的是笛子獨(dú)奏，笛聲動(dòng)聽，響亮。五班級(jí)表演的是潮曲表演唱，雖然沒伴曲清唱，還是很悅耳，有功力。這位同學(xué)是上過電視梨園的。六班級(jí)表演的是印度舞蹈，艷麗的民族服裝真迷人，舞姿也特別美麗，扭扭擺擺的。全場(chǎng)又響起了掌聲。

匯演結(jié)束了。不能忘記是同學(xué)們美麗的舞姿，好玩的小品，奇妙的笛聲。

這次匯演讓我們過一個(gè)歡樂的節(jié)日。

元旦節(jié)學(xué)校三班級(jí)作文2

今日是一年一度的元旦佳節(jié)，是我們學(xué)校放假的第一天，每個(gè)人臉上洋溢著絢爛的笑容。我們一家去親戚家玩。

一到親戚家，就聽見一只小狗的狂叫，嚇得媽媽“四肢發(fā)麻”，可是我卻不怕，由于我是很喜愛小動(dòng)物的，小動(dòng)物假如不去惹它，它是不會(huì)咬你的。于是，我彎下腰去摸一摸小狗，也許小狗被我的溫柔而感染了吧，竟然停下了叫聲。吃晚飯，我去看了看小狗的狗窩，驚異的發(fā)覺了另外四只剛誕生的小狗，我趕忙叫來了爸爸媽媽過來看。我對(duì)其中一只小狗‘一見鐘情’，我拿起這只小狗放在手心，那只小狗在我的手心里東聞聞細(xì)聞聞，弄得我手心癢癢。后來舅舅看到我那么喜愛這只剛誕生的小狗，就把這只小狗送給了我，我太興奮了。

今年元旦過的真快樂，由于我獲得了一只小狗!

元旦節(jié)學(xué)校三班級(jí)作文3

我的家鄉(xiāng)湖南湘潭，這一次回到家鄉(xiāng)看到了許很多多的變化，比如說：街道的路變平了還全部是水泥路了，而且路旁有了許很多多的路燈。

還有了一些便利店了，房屋也多了。我這次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候很感動(dòng)，心的跳動(dòng)也加速了，當(dāng)我回來時(shí)感到一種祥和的氣息，還有一種說不出有多么興奮而又甜蜜的味道道。當(dāng)我回來的時(shí)候正是元旦節(jié)所以這么興奮。在我們家鄉(xiāng)，過元旦節(jié)有一個(gè)規(guī)定。在今日每家每戶都要放煙花，為孩子求平安。在這一天小孩子特殊興奮，由于他們既可以放煙花又可以看煙花，還可以放縱的玩，你們說他們能不快樂嗎?當(dāng)然在這天大人和小孩也一樣快樂輕松。

在這天大人們必需回來由于他們要回來看孩子，也看一下家鄉(xiāng)的變化。我在當(dāng)天特殊興奮，我始終在玩，上午我在釣魚，下午我在看花、魚、電視等。在晚上我在家看元宵節(jié)的特殊節(jié)目。這就是我們家鄉(xiāng)的元旦節(jié)。

元旦節(jié)學(xué)校三班級(jí)作文4

早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，由于今日上午，我們要到部隊(duì)禮堂開元旦聯(lián)歡會(huì)了!

走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了，后來很多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，相互打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了!

只見一到六班級(jí)的24個(gè)班級(jí)組成了一條前不見頭，后不見尾的長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地在公路右側(cè)走著。

來到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后，原來的頂燈一下子滅了，感動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長(zhǎng)講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

今日是元旦，全班同學(xué)和老師團(tuán)聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。

聯(lián)歡會(huì)開頭，主持人由班長(zhǎng)陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢(mèng)和陶震合唱《哦非常鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢(mèng)甜蜜歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學(xué)和老師熱鬧的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲響亮，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨(dú)舞《孔雀舞》她那美麗的舞姿，和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看后個(gè)個(gè)同學(xué)贊不絕口。最終由我給大家猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是“婦女解放翻個(gè)身”同學(xué)們馬上鴉雀無聲，閉眼思索有的摩拳擦掌，時(shí)間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去，可是沒有一個(gè)人猜出來，當(dāng)我宣布謎底時(shí)，同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱奇。

由于時(shí)間關(guān)系，聯(lián)歡會(huì)立刻就結(jié)束了，同學(xué)們還有許多才藝表演，沒有呈現(xiàn)出來，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，盼望這樣的聯(lián)歡會(huì)多多招開，活躍同學(xué)們的生活，把每星期周會(huì)變成歡樂的天堂。

元旦節(jié)學(xué)校三班級(jí)作文5

晚飯后，媽媽對(duì)我說：明天是元旦。會(huì)有一群客人。你必需款待兩位小客人。你能保證讓他們停止哭泣，享受歡樂嗎?可以。像個(gè)士兵一樣，我敬禮。母親快樂地笑了。我抓緊跑去整理房間，為小客人預(yù)備玩具和零食。由于小客人是貪欲的，假如你想讓他們停止哭泣，享受歡樂，當(dāng)然，你必需為他們預(yù)備一些食物!他們一大早就來了。今日我看到了我的仆人——青青，我姑姑的女兒在我媽媽的辦公室，小明，我姑姑的兒子在我媽媽的辦公室。我把他們帶到我的房間，讓他們玩我預(yù)備的玩具。他們玩得很快樂。我也很快樂。我覺得：我今日已經(jīng)完成了一半的任務(wù)。

然后，我把它們帶到了我的電腦房。首先，我會(huì)給他們我媽媽買的核桃仁。當(dāng)他們對(duì)他們的食物滿足后，我會(huì)對(duì)他們說：今日，我會(huì)玩我的電腦。互聯(lián)網(wǎng)特殊好玩。你想玩嗎?很好!他們開心地同意了。我先給他們演示了一下，然后去了一個(gè)卡通網(wǎng)站。他們立即被里面的卡通人物吸引住了。他們爭(zhēng)著玩，我讓青青先玩，但小明很擔(dān)憂。在我的勸告下，青青究竟是個(gè)女孩，而且更聽話。青青不情愿地讓小明玩。小明很霸道，很長(zhǎng)時(shí)間都不讓他玩。青青有點(diǎn)生氣。當(dāng)時(shí)我真的很生氣，我真的很想罵他或者打他。然而，我想起我對(duì)母親的承諾，忍住了。后來，在我急躁的勸告下，他最終讓位于青青。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里玩得太多了，以至于把我放在一邊。仆人離開后，我向母親照實(shí)匯報(bào)了我今日的接待工作。我媽媽表?yè)P(yáng)了我，給了我許多嘉獎(jiǎng)。我太興奮了!突然間，我覺得自己長(zhǎng)大了許多。出人意料的是，新年的第一天就這樣度過了。

元旦節(jié)學(xué)校三班級(jí)作文6

今日，我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的元旦大型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)一開頭，一些訓(xùn)練有素得輪滑小將們大顯身手，只見已經(jīng)多次在省里獲獎(jiǎng)的我們班選手劉翰首當(dāng)其沖，他那花樣動(dòng)作令人眼花繚亂、目不暇接，也讓我們對(duì)劉翰刮目相看——原來他還有這一手，以前他可從來沒有給我們表演過。

“帥哥”應(yīng)老師的拉丁舞令我們大開眼界，只見他動(dòng)作美麗，活動(dòng)靈活，使咱們觀眾連連叫好，而且，應(yīng)老師教育有方后來表演其次段曲目的兩個(gè)小伴侶毫不遜色，真是青出于藍(lán)都快勝于藍(lán)了。

接下來是咱們班徐老師和鄭珂瀅、陳喬依一起唱《明月幾時(shí)有》，這下大家可興奮起來了，徐老師問了我們幾個(gè)小問題，我們都一一做了回答，還有感情地朗誦了《明月幾時(shí)有》接著，徐老師、鄭珂瀅和陳喬依感情十足地唱完了整首歌，值得一提的是，在中間的間斷過程中，我還和另外5位同學(xué)一起給徐老師、鄭珂瀅、陳喬依獻(xiàn)過彩帶呢!

接下來，令我記憶猶新的是跆拳道表演，四個(gè)小拳手們有的是綠帶，有的只有白帶，都給我們表演了看家本事——踢木板。當(dāng)然，我最關(guān)注的還是一個(gè)五班級(jí)的綠帶選手，他雖然人小，卻毫不遜色與其它的大哥哥大姐姐們(由于綠帶中就只有他一個(gè)五