2021年陜西省初中學業水平考試

化學學科

A卷

可能用到的相對原子質量：H-10-16Ma-23S-32

第一部分（選擇題共18分）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.分辨物質是學習化學的基本要求。下列物質屬于氧化物的是

A.醋B.冰C.土D.銀

3.化學為人類作出巨大貢獻。下列說法不正確的是

A.合理使用加碘食鹽，能有效預防甲狀腺腫大

B.圖書檔案失火用液態二氧化碳撲滅有利于保護圖書資料

C.新材料推廣應用，極大改善了人類的生活質量

D.加大化石燃料的開發，以滿足不斷增長的能源需求

4.下列物質在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是

A.木炭B.鐵絲C.鎂條

5.規范操作是實驗成功的基礎。下列操作正確的是

B.稱燒堿質量

加熱水

C.滴加鹽酸6D.

6

VP,

6.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。對下列事實的微觀解釋不正確的是

A.金剛石和石墨的物理性質差異大一一碳原子的排列方式不同

B.夏天汽車輪胎爆炸一一輪胎內氣體分子變大

C.化學反應前后各物質質量總和不變——反應前后原子的種類、數目、質量均不改變

D.氯化鈉溶液能導電一一溶液中存在可自由移動離子

7.下列關于H?、氏0、H2O2三種物質的說法正確的是

A.均含有1個氫分子B.均含有2個氫原子

C,均含有氫元素D.均含有2個氫離子

8.如圖，室溫下，盛水的燒杯內放置兩支分別盛有等質量KNCh溶液和飽和石灰水的試管甲和乙，向燒杯

內的水中加入NH4NO3固體后，甲中未觀察到明顯現象。下列說法正確的是

A.乙中溶液一定變渾濁B.甲中溶液一定變成飽和溶液

C.乙中溶液溶質的質量分數一定變小D.甲、乙中溶液質量一定相等

9.小明利用初中化學常見的五種物質之間的相互反應關系，整理出如下的反應“搟”圖，圖中“一”

兩端的物質相互能反應。下列說法不正確的是

c

A.甲與稀硫酸反應可能得到黃色溶液B.甲與碳反應后，固體總質量減小

C.乙與碳反應的生成物難溶于水D.圖中反應只涉及兩種基本反應類型

第二部分（非選擇題共42分）

二、填空及簡答題（共6小題，計24分）

10.溫室效應加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國由此提出“碳達峰”和“碳中和”目

標，并將其寫入政府工作報告，體現了中國的大國責任與擔當。

（1）“碳達峰”與“碳中和”中的“碳”指的物質是______o

（2）造成溫室效應加劇的主要原因是煤、______和天然氣的過度使用。

（3）植樹造林是完成“碳中和”目標重要途徑，其原理是利用綠色植物的_____作用，以減少大氣中的

溫室氣體。

（4）生活中，良好的行為習慣也有助于完成目標。下列做法不合理的是______（填字母）。

A.不用電器時及時關閉電源

B.外出時多步行或騎自行車

C.產生紙質垃圾時焚燒處理

II.第十四屆全國運動會將于2021年9月15日在陜西西安盛大開幕。

（1）“石榴花”形的西安奧體中心主會場，建造時使用了大量鋼鐵。鋼的硬度比純鐵______（填“大”或

“小”）。

（2）以“秦嶺四寶”為創意原型的全運會吉祥物靈動可愛、充滿活力。吉祥物的制作原料之一是聚酯纖維,

聚酯纖維屬于______（填“合成”或“天然”）纖維。

（3）熱情好客的陜西人民將會為運動員提供豐富的陜西美食。肉夾饃是美食之一，饃提供的有機營養素主

要是。

（4）全運村的綠植養護需要用到營養液，下列營養液的成分中屬于復合肥的是（填序號）。

①（NH4）2s。4②KN03③Ca（H2PO4）2

12.我國嫦娥五號月球探測成功將月球上的巖石和土壤帶回地球。

（1）發射探測器使用的推進劑是液氫和液氧，液氫燃燒的化學方程式為

（2）嫦娥五號的登月著陸器使用的是神化錢太陽能電池，碑的原子結構示意圖為

（3）月球巖石中富含鈦鐵礦，其主要成分是FeTiCh,其中鈦（Ti）元素的化合價為+4,則鐵元素的化合價

為=

13.金屬的發現與使用歷史體現了人們對其性質的認識和科技發展的水平。

（1）2021年3月，三星堆遺址再次出土的文物中，黃金面具殘片最為引人矚目，其歷經三千年依舊金光燦

燦，這是因為金的化學性質非常。

（2）唐宋時期流行的“濕法煉銅”的原理是鐵和硫酸銅溶液的反應，該反應的化學方程式為。

（3）《周禮?考工記》中有關于將銅、錫以不同比例熔合制成功能各異的青銅器的記載。將銅片和錫片分別

伸入稀鹽酸中，錫片表面有氣泡生成而銅片沒有，說明金屬活動性錫（填或）銅。

14.根據下面NaNCh在不同溫度時的溶解度表回答問題。（忽略溶解時的熱量變化）

溫度/℃1020304050607080

溶解度/g80.887.694.9103113124136149

（1）20C時，將90gNaNCh固體加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，得到溶液的質量為。給

燒杯加熱，使溶液溫度升至40℃時，溶液中溶質與溶劑的質量比為。

（2）80℃時，將249gNaNCh飽和溶液降溫至____時，溶液質量變為224g。

（3）50℃時，將200g溶質質量分數為50%的NaNCh溶液變為該溫度下的飽和溶液，至少應向溶液中再加

入NaNO3固體。

15.學習小組同學用下圖裝置進行實驗。打開分液漏斗的活塞，將NaOH濃溶液加入錐形瓶A中，關閉活

塞，打開彈簧夾，觀察到A中產生白色沉淀，燒杯B中液面降低。

（1）寫出CO2與NaOH溶液發生反應的化學方程式：。

分灑漏斗

(2)若X是一種堿，其化學式可能是(只寫一種)。

(3)學習小組同學用的X是CaCL,實驗結束后，同學們又分別做了以下三組實驗：

①取少量A中溶液測其pH,pH>7

②取少量A中溶液，向其中加入CaCL溶液，無明顯現象，再測其pH,pH>7

③取少量A中溶液，測其pH,pH>7,再向其中加入K2cCh溶液，產生白色沉淀查閱資料可知CaCL溶液呈

中性。

以上三組實驗事實中，能說明A中溶液一定含有NaOH的是(填序號)。

三、實驗及探究題(共2小題，計13分)

16.根據下列實驗裝置圖回答問題。

ABCD

(1)寫出標有字母a的儀器名稱：o

(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為。

(3)上圖中裝置______(填字母)可用來收集氧氣。

(4)將反應生成的氧氣通入D中，使其接觸底部的白磷后，看到的現象是，說明可燃物燃燒需要的

條件之一是。

17.學習小組同學在探究Cu、Al、Ag的活動性順序時，做了如下兩個實驗，并由此展開了一系列學習探究

活動。

鋁絲銅絲

-：^C-g-CuSO4<^<-S-AgN03

'田■.溶液'7一溶液

卬G-I

【學習交流】

（1）實驗中觀察到，甲中鋁絲表面附著一層______色固體，乙中溶液顏色變為_______色。

（2）你認為通過上述實驗______（填“能”或“不能”）得出三種金屬的活動性強弱。

【拓展探究】

上述實驗后，同學們想進行廢液處理與回收，于是將甲、乙中的溶液倒入同一燒杯中，觀察到混合溶液

（即廢液）澄清透明。同學們認為應該先確定廢液中是否含有未反應完的CuS04和AgNCh,為此，他們進

行了實驗并記錄如下：

序號實驗操作實驗現象實驗結論

取少量廢液于試管中，加入

實驗1無明顯現象廢液中沒有AgNOj

_______溶液

取少量廢液于試管中，加入Ba廢液中含有未反應

實驗2產生白色沉淀

（NO3）2溶液完的CuSO4

【反思評價】

討論后大家一致認為實驗2所得結論不合理。你認為理由是（用化學方程式表示）。

【拓展應用】

同學們嘗試從廢液中回收銅，將過量鋁粉加入廢液中，充分反應后過濾，濾液中存在的金屬陽離子是一

（寫離子符號）。

四、計算與分析題

18.學習小組的同學通過下面實驗測定一瓶失去標簽的稀硫酸中溶質的質量分數。

滴加待測稀硫酸至

滴加幾滴無

色酚酎溶液溶液紅色拾好消失

紅色

20g20%的NaOH溶港無色溶液40g

（忽略酚酎溶液質量）

請完成下列分析與計算:

(1)反應中用去稀硫酸的質量為

(2)計算稀硫酸中溶質的質量分數。

2021年陜西省初中學業水平考試

化學學科

A卷

可能用到的相對原子質量：H-10-16Ma-23S-32

第一部分（選擇題共18分）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.分辨物質是學習化學的基本要求。下列物質屬于氧化物的是

A.醋B.冰C.土D.銀

【答案】B

【解析】

【分析】氧化物是指物質中含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物；

【詳解】醋的主要成分是乙酸，乙酸屬于有機化合物；冰是固態的水，屬于氧化物；土是由多種物質組成

的混合物：銀是金屬單質；

故選擇B。

2.下列圖示實驗中能明顯觀察到發生化學變化的是

【答案】C

【解析】

【詳解】A、磁鐵能吸引鐵，不能吸引鋅，可將鐵粉和鋅粉分離，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題

意；

B、干冰升華，只是狀態的變化，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、銅與氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，可觀察到生成黑色物質，說明發生了化學變化，符合題意;

D、用排水法收集氧氣，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選Co

3.化學為人類作出巨大貢獻。下列說法不正確的是

A.合理使用加碘食鹽，能有效預防甲狀腺腫大

B.圖書檔案失火用液態二氧化碳撲滅有利于保護圖書資料

C.新材料的推廣應用，極大改善了人類的生活質量

D.加大化石燃料的開發，以滿足不斷增長的能源需求

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，合理使用加碘食鹽，能有效

預防甲狀腺腫大，故A說法正確；

B、圖書檔案失火，為降低對圖書資料的危害，用液態二氧化碳撲滅，故B說法正確；

C、新材料的推廣應用，極大改善了人類的生活質量，故C說法正確；

D、化石燃料是不可再生能源，加大化石燃料的開發，不利于能源的保護，且會加重環境污染，故D說法

不正確。

故選D。

4.下列物質在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是

A.木炭B.鐵絲C.鎂條D.紅磷

【答案】B

【解析】

【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤.

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確.

C、鎂條在氧氣中燃燒，產生一種臼色固體，故選項錯誤.

D、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤.

故選B.

5.規范操作是實驗成功的基礎。下列操作正確的是

J

A.溶解粗鹽B.稱燒堿質量

C.滴加鹽酸6D.加熱水

6

VP,

【答案】A

【解析】

【詳解】A、溶解過程中用玻璃棒不斷攪拌加速溶解，操作正確；

B、用天平稱量物質時，應左物右碼，故操作錯誤；

C、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管不能深入到試管中，故操作錯誤；

D、用試管加熱液體時，液體的體積不能超過試管容積的三分之一，故操作錯誤；

故選擇A。

6.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。對下列事實的微觀解釋不正確的是

A.金剛石和石墨的物理性質差異大一一碳原子的排列方式不同

B.夏天汽車輪胎爆炸一一輪胎內氣體分子變大

C.化學反應前后各物質質量總和不變——反應前后原子的種類、數目、質量均不改變

D.氯化鈉溶液能導電一一溶液中存在可自由移動的離子

【答案】B

【解析】

【詳解】A、物質的結構決定物質的性質，碳原子的排列方式不同使得碳單質的物理性質差異很大，故該說

法正確；

B、夏天汽車輪胎爆炸，是因為溫度升高氣體分子之間的間距增大，故該說法錯誤；

C、根據質量守恒定律，反應前后參加反應的總質量不變，微觀解釋是因為反應前后原子的種類、數目、質

量均不改變，說法正確；

D、溶液能導電是因為溶液中存在能自由移動的離子，故說法正確；

故選擇B：

7.下列關于Hz、H9、H2O2三種物質的說法正確的是

A.均含有1個氫分子B.均含有2個氫原子

C.均含有氫元素D.均含有2個氫離子

【答案】C

【解析】

【詳解】A、物質由元素組成，故三種物質中都含有氫元素，錯誤；

B、分子是由原子構成，故應說1個H2、比0、H2O2分子中均含有2個氫原子，錯誤；

C、均含有氫元素，正確：

D、H三者都是由分子構成的，不含氫離子，錯誤。

故選C。

8.如圖，室溫下，盛水的燒杯內放置兩支分別盛有等質量KN03溶液和飽和石灰水的試管甲和乙，向燒杯

內的水中加入NH4NO3固體后，甲中未觀察到明顯現象。下列說法正確的是

A.乙中溶液一定變渾濁B.甲中溶液一定變成飽和溶液

C.乙中溶液溶質的質量分數一定變小D.甲、乙中溶液質量一定相等

【答案】D

【解析】

【詳解】A、加入硝酸鏤，硝酸核溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈣的溶解度增加，變為不飽和溶液，溶

液不變渾濁，不符合題意；

B、加入硝酸筱，硝酸筱溶解吸熱，溶液溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，甲中無明顯現象，硝酸鉀可能恰

好飽和，也可能是不飽和溶液，不符合題意；

C、加入硝酸鏤，硝酸銹溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈣的溶解度增加，變為不飽和溶液，乙中溶液溶

質質量分數不變，不符合題意；

D、由以上分析可知，甲、乙中溶液均無溶質析出，溶液質量不變，故溶液質量一定相等，符合題意。

故選D。

9.小明利用初中化學常見的五種物質之間的相互反應關系，整理出如下的反應“食”圖，圖中“一”

兩端的物質相互能反應.下列說法不正確的是

c

A.甲與稀硫酸反應可能得到黃色溶液B.甲與碳反應后，固體總質量減小

C.乙與碳反應的生成物難溶于水D.圖中反應只涉及兩種基本反應類型

【答案】D

【解析】

【詳解】A、甲若是氧化鐵，則與稀硫酸反應得到黃色硫酸鐵溶液，正確；

B、甲能和碳、硫酸反應，則甲為金屬氧化物；與碳反應后，氧化物中氧與碳生成氣體，剩余固體總質量減

小，正確；

C、乙與碳、氫氧化鈣能反應，乙可以是二氧化碳；二氧化碳和碳高溫反應的生成一氧化碳難溶于水，正確。

D、圖中硫酸和氫氧化鈣反應為復分解反應；碳和甲氧化鐵反應為置換反應；二氧化碳和碳高溫反應為化合

反應，涉及3種基本反應類型，錯誤。

故選D。

第二部分（非選擇題共42分）

二、填空及簡答題（共6小題，計24分）

10.溫室效應加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國由此提出“碳達峰”和“碳中和”目

標，并將其寫入政府工作報告，體現了中國的大國責任與擔當。

（1）“碳達峰"與“碳中和”中的"碳”指的物質是。

（2）造成溫室效應加劇的主要原因是煤、和天然氣的過度使用。

（3）植樹造林是完成“碳中和”目標的重要途徑，其原理是利用綠色植物的作用，以減少大氣中的

溫室氣體。

（4）生活中，良好的行為習慣也有助于完成目標。下列做法不合理的是（填字母）。

A.不用電器時及時關閉電源

B.外出時多步行或騎自行車

C.產生紙質垃圾時焚燒處理

【答案】①.二氧化碳或CO2②.石油③.光合④.C

【解析】

【詳解】（1）“碳達峰’與“碳中和”中的“碳”指的物質是二氧化碳；

（2）造成溫室效應加劇的主要原因是化石燃料的過度使用，化石燃料包括煤、石油、天然氣：

（3）植樹造林是完成“碳中和”目標重要途徑，其原理是利用綠色植物的光合作用，吸收二氧化碳，釋放

氧氣，減少溫室氣體；

（4）A、不用電器時及時關閉電源，可以節約能源，減少污染，不符合題意；

B、外出時多步行或騎自行車，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，不符合題意；

C、產生紙質垃圾時焚燒處理，會產生大量的二氧化碳，符合題意。

故選C。

11.第十四屆全國運動會將于2021年9月15日在陜西西安盛大開幕。

（1）“石榴花”形的西安奧體中心主會場，建造時使用了大量鋼鐵。鋼的硬度比純鐵（填“大”或

“小”）。

（2）以“秦嶺四寶”為創意原型的全運會吉祥物靈動可愛、充滿活力。吉祥物的制作原料之一是聚酯纖維，

聚酯纖維屬于（填“合成”或“天然”）纖維。

（3）熱情好客的陜西人民將會為運動員提供豐富的陜西美食。肉夾饃是美食之一，饃提供的有機營養素主

要是。

（4）全運村的綠植養護需要用到營養液，下列營養液的成分中屬于復合肥的是（填序號）。

①（NH4）2s04②KNO3③Ca（H2Po4）2

【答案】①.大②.合成③.糖類④.②

【解析】

【詳解】（1）鋼是鐵的合金，合金比組成它的純金屬的硬度大，故鋼的硬度比純鐵大；

（2）聚酯纖維屬于合成纖維；

（3）饃富含淀粉，淀粉屬于糖類，故提供的有機營養素主要是：糖類；

（4）①硫酸鐵含氮一種營養元素，屬于氮肥，不符合題意；

②硝酸鉀含K、N兩種營養元素，屬于復合肥，符合題意；

③磷酸二氫鈣含磷一種營養元素，屬于磷肥，不符合題意。

故選②。

12.我國嫦娥五號月球探測成功將月球上的巖石和土壤帶回地球。

(1)發射探測器使用的推進劑是液氫和液氧，液氫燃燒的化學方程式為

(2)嫦娥五號的登月著陸器使用的是碑化像太陽能電池，碎的原子結構示意圖為

(3)月球巖石中富含鈦鐵礦，其主要成分是FeTiCh,其中鈦(Ti)元素化合價為+4,則鐵元素的化合價

為。

占燃

【答案】①.2H2+O2^2H2O②.18③.+2價

【解析】

【分析】

【詳解】(1)氫氣與氧氣反應生成水，反應方程式為:

點燃

2H2+O22H2。

(2)原子結構示意圖中，核內質子數等于核外電子數，故433-2-8-5=18；

(3)根據化合物中元素化合價的代數和為0,設鐵元素的化合價為x,則有：x+(+4)+(-2X3)=0,x=2,故鐵元

素的化合價為+2價：

13.金屬的發現與使用歷史體現了人們對其性質的認識和科技發展的水平。

(1)2021年3月，三星堆遺址再次出土的文物中，黃金面具殘片最為引人矚目，其歷經三千年依舊金光燦

燦，這是因為金的化學性質非常。

(2)唐宋時期流行的“濕法煉銅”的原理是鐵和硫酸銅溶液的反應，該反應的化學方程式為。

(3)《周禮?考工記》中有關于將銅、錫以不同比例熔合制成功能各異的青銅器的記載。將銅片和錫片分別

伸入稀鹽酸中，錫片表面有氣泡生成而銅片沒有，說明金屬活動性錫(填或)銅。

【答案】①.穩定

②.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu③.>

【解析】

【詳解】(1)金的化學性質很不活潑，歷經三千年依舊金光燦燦，故填化學性質非常穩定;

(2)鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，反應方程式為:

CuSO4+Fe=FeSO4+CM

(3)銅片和錫片分別伸入稀鹽酸中，錫片表面有氣泡生成而銅片沒有，說明錫的金屬活動性比銅強，故填〉;

14.根據下面NaN03在不同溫度時的溶解度表回答問題。(忽略溶解時的熱量變化)

溫度/℃1020304050607080

溶解度/g80.887.694.9103113124136149

(1)20C時，將90gNaNCh固體加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，得到溶液的質量為。給

燒杯加熱，使溶液溫度升至40℃時，溶液中溶質與溶劑的質量比為o

(2)80C時;將249gNaNCh飽和溶液降溫至_____時，溶液質量變為224g。

(3)50C時，將200g溶質質量分數為50%的NaNCh溶液變為該溫度下的飽和溶液，至少應向溶液中再加

入NaNCh固體。

【答案】①.187.6g②.9：10或90：100③.60℃④.13g

【解析】

【詳解】⑴根據硝酸鈉溶解度表可知，20℃時硝酸鈉的溶解度為87.6g；將90g硝酸鈉加入到100g水中，

只能溶解87.6g,故得到的溶液質量為187.6g；4(TC時硝酸鈉的溶解度為103g,升溫后溶解度增大，未溶解

的固體完全溶解，此時溶液的質量為190g,溶液中溶質與溶劑的質量比為90:100=9:10；

(2)80℃時，硝酸鈉的溶解度為149g,將249gNaNCh飽和溶液降溫后，溶液質量變為224g,析出固體25g,

此時溶液中溶解的硝酸鈉質量為124g,故降溫至60℃；

(3)50℃時，硝酸鈉的溶解度為113g,200g溶質質量分數為50%的硝酸鈉溶液中，溶質的質量、溶劑質量都

為100g,故要轉變為該溫度下的飽和溶液，應至少再加入13g硝酸鈉固體；

15.學習小組同學用下圖裝置進行實驗。打開分液漏斗的活塞，將NaOH濃溶液加入錐形瓶A中，關閉活

塞，打開彈簧夾，觀察到A中產生白色沉淀，燒杯B中液面降低。

(1)寫出CO2與NaOH溶液發生反應的化學方程式：。

B

（2）若X是一種堿，其化學式可能是（只寫一種）。

（3）學習小組同學用的X是CaCh,實驗結束后，同學們又分別做了以下三組實驗：

①取少量A中溶液測其pH,pH>7

②取少量A中溶液，向其中加入CaCb溶液，無明顯現象，再測其pH,pH>7

③取少量A中溶液，測其pH,pH>7,再向其中加入K2co3溶液，產生白色沉淀查閱資料可知CaCb溶液呈

中性。

以上三組實驗事實中，能說明A中溶液一定含有NaOH的是（填序號）。

【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O②.Ca（OH）2或Ba（OH）2③.②③

【解析】

【詳解】（1）二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，該反應的化學方程式為：

C02+2NaOH=Na2CO3+H2O；

（2）打開分液漏斗的活塞，將NaOH濃溶液加入錐形瓶A中，關閉活塞，打開彈簧夾，觀察到A中產生

白色沉淀，燒杯B中液面降低。是因為二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應，A中壓強減小，B中溶液被壓入

A中，X和碳酸鈉反應生成了白色沉淀，如果X是一種堿，可能是氫氧化鈣。氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成

碳酸鈣和氫氧化鈉；

（3）①取少量A中溶液測其pH,pH>7,溶液顯堿性，可能含氫氧化鈉，也可能含碳酸鈉，不能說明一定

含氫氧化鈉；

②取少量A中溶液，向其中加入CaCb溶液，無明顯現象，說明不含碳酸鈉，因為氯化鈣能與碳酸鈉反應

生成碳酸鈣和氯化鈉，再測其pH,pH>7,說明溶液顯堿性，含氫氧化鈉；

③取少量A中溶液，測其pH,pH>7,說明溶液顯堿性，再向其中加入K2cCh溶液，產生白色沉淀，說明

含氯化鈣，氯化鈣能與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氯化鉀，氯化鈣與碳酸鈉能發生反應，不能共存，說明A

中不含碳酸鈉，故pH>7,說明含氫氧化鈉。

故能說明A中溶液一定含有NaOH的是②③。

三、實驗及探究題（共2小題，計13分）

16.根據下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出標有字母a的儀器名稱：。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為

（3）上圖中裝置______（填字母）可用來收集氧氣。

（4）將反應生成的氧氣通入D中，使其接觸底部的臼磷后，看到的現象是，說明可燃物燃燒需要的

條件之一是.

MnO2

【答案】①.集氣瓶2H2O2^^2H2O+O2?③.B④.白磷燃燒（或白磷燃燒，產

生白煙）⑤.與02（或氧氣）接觸

【解析】

【分析】

【詳解】（1）根據實驗室儀器的認識，標有字母a的儀器的名稱是：集氣瓶；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣，是雙氧水和二氧化鎰固液混合常溫下進行生成氧氣和水的反應，反應的化

MnO、

學方程式為：2H2O2-2H2O+O2T；

（3）根據氧氣的物理性質，氧氣的密度大于空氣的密度，所以收集氧氣用向上排空氣法，因此應選B裝置；

（4）觀察到D裝置熱水中的白磷燃燒，產生白煙，由白磷燃燒的事實說明燃燒的條件之一是：可燃物燃燒

需要與02（或氧氣）接觸，故填：白磷燃燒（白磷燃燒，產生白煙），與（或氧氣）接觸。

17.學習小組同學在探究Cu、Al、Ag的活動性順序時，做了如下兩個實驗，并由此展開了一系列學習探究

活動。

鋁絲銅絲

-：^C-g-CuSO4<^<-S-AgN03

'田■.溶液'7一溶液

卬G-I

【學習交流】

（1）實驗中觀察到，甲中鋁絲表面附著一層_____色固體，乙中溶液顏色變為_______色。

（2）你認為通過上述實驗______（填“能”或“不能”）得出三種金屬的活動性強弱。

【拓展探究】

上述實驗后，同學們想進行廢液的處理與回收，于是將甲、乙中的溶液倒入同一燒杯中，觀察到混合溶液

（即廢液）澄清透明。同學們認為應該先確定廢液中是否含有未反應完的CuS04和AgNCh,為此，他們進

行了實驗并記錄如下：

序號實驗操作