小學少先隊工作總結十篇2022總結所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個方面，單項工作不能遺漏哪個環節，否則就會影響工作總結的客觀性和全面性。下面是我為大家共享的小學少先隊工作總結，希望能幫助到大家!

小學少先隊工作總結1

一年來，我校對少先隊工作高度重視，成立了少先隊工作領導小組，校長任組長，總輔導員及各完小校長任副組長，各校大隊輔導員任成員，全面加強了對少先隊工作的組織和領導。學校在全市教育工作綜合督導評估中，少先隊暨德育工作連續三年名列全市鄉鎮學校第一名。現作工作總結如下：

1、加強業務學習，提升理論素養。

工作中，全體輔導員能夠專心貫徹科學進展觀，團結同志，嚴于律己，不斷加強學習，樂觀參加各種培訓，為從事少先隊教育工作提供了保障。專心討論教育教學，中心小學承擔著國家十一五重點課題《少先隊科技教育討論》，大原小學承擔著《少先隊與綜合實踐活動討論》，兩項討論課題現已結題。不少輔導員執教的主題班會獲萊州市以上優質課獎，制作的課件獲山東省級以上嘉獎。中心小學連續幾年在全市少先隊暨德育會議上溝通工作閱歷，09年春又在全市德育工作會議上溝通閱歷，學校以鎮街第一名的成果被授予“萊州市少先隊工作先進單位”稱號。輔導員們的信息有上百篇發表在《山東少先隊》、《齊魯少年報》、《煙臺共青團》等媒體上。

2、創新工作思路，取得德育實效。

一是樹立整合意識。將看似雜亂的各項工作全部整合為德育的內容，產生了事半功倍的效果。例如：在開展德育活動的同時，馬上撰寫活動信息，向各級各類媒體投發，并樂觀激勵全體老師這樣做，相當于同時做了信息宣傳工作在布置德育活動或班級工作時，將平安衛生的內容加進去，再配以德育的靈活組織形式，使幾種教育相得益彰對學生進行教育時，吸引“五老”人員共同參加，又相當于開展了關工委的工作。向各中隊發放德育活動配檔表，做到周周有主題，每日有活動，內容序列化，使德育工作有章可循、無縫掩蓋。

二是建立溝通制度。各校有了鮮亮的活動，都要與中心聯系，取得指導和幫助，同時中心也常常安排觀摩和學習。例如：今春，我們就組織各校，從活動開展、資料整理等方面，對代表自己學校特色的德育活動以及總結進行觀摩學習，使大家取長補短，共同提高。本學期又啟動了大隊輔導員素養提高工程，大家樂觀學習輔導員工作綱要、__張志勇等領導的講話以及對德育工作貫徹落實科學進展觀的情況進行總結溝通，提高了隊伍素養。

新年后，還將組織網上溝通，評比德育先進學校。為達到共同提高的目的，我們先后開設了《城港路街道教育簡訊》、“城港路紅領巾”博客、城港路少先隊公共郵箱，搭建了相互學習和溝通的平臺。總輔導員常常將搜集的各種投稿郵箱以及在德育、平安、宣傳等方面的閱歷、做法進行整理，然后共享在網絡上，為大家提供借鑒，同時也常向許多輔導員請教，以達到共同提高的目的。

一年來，圍繞學校中心工作，先后開展了、誠懇守信教育、習慣養成教育、感恩教育等幾十項德育活動，提升了學生素養，活躍了校園生活。幾年來，學校先后于__年春為煙臺市少先隊工作會議提供了觀摩材料并被授予“煙臺市雛鷹大隊”稱號，__年為萊州市德育工作會議提供觀摩材料，10年春全市德育團隊現場會在我校召開，總輔導員做了典型工作溝通。09年3月以第一名的成果被授予“市優秀少先隊組織”稱號，董校長代表學校做了少先隊工作典型溝通。隊員先后有3人獲萊州市“百面旗幟”、十多人獲“萊州市杰出兒童”、2人獲“煙臺市百名感恩小明星”等稱號，獲獎列全市鄉鎮學校之首。

由于少先隊工作突出，學校先后被授予“全國中小學思想道德建設先進單位”、“全國少先隊科研實踐基地”、“全國優秀紅領巾小社團”、“山東省十佳魅力少先隊”、“煙臺市雛鷹大隊”等多項稱號。《山東少先隊》、《齊魯少年報》、電臺、電視臺等媒體對我校少先隊活動的報道達100多次。

以上成果的取得，得益于學校領導的指導和幫助，得益于老師們的鼎力支持，得益于我們這個和諧向上的大集體。今后中心小學全體輔導員將再接再厲，為學校進展作出自己應有的貢獻。

小學少先隊工作總結2

這一學期，我校以育人為本，道德為先為宗旨，以培育道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培育少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下:

一、狠抓常規教育，培育學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:

1、紅領巾監督崗:由學校紅領巾監督崗執行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培育了一支高素養的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班老師負責進行。老師們都能樂觀打算，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比:每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新奇，構思奇妙，布局精致，得到了廣闊師生的全都好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素養

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培育學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開頭，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密協作，全校學生都融入了牢記守則和規范的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培育了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

5月，學校結合全國助殘日活動要求，下發了助殘倡議書，開展了少吃一份零食，奉獻一片愛心的捐款活動。在本次活動中，全校師生都樂觀參加，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力氣將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術節，增強學生愛國情感

六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以童心向黨為活動宗旨，樂觀開展第九屆校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，兒童粉筆畫競賽給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用布滿才智的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。集體表演唱活動更凸現了老師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了布滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的凹凸對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部專心組織班主任培訓，大力號召輔導員專心學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，樂觀做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想溝通。這一次次的培訓和溝通讓我們全部的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各班級組長負責落實，各班主任樂觀協作，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣闊家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康進展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成果。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!

小學少先隊工作總結3

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在勞碌中充實著自己，少先隊員也在勞碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中布滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開頭就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一進行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每日檢查，每日通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培育隊員們的創新實踐能力制造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設深厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的打算。

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、制造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習討論工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期進行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作溝通會等活動。

二、以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“綠色貝貝行為規范”主題教育活動，動員全校師生樂觀行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發出踐行綠色貝貝行為規范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“綠色貝貝行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣闊少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能專心開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美妙環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展現自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，專心組織隊員參加班級設置，準時出好板報，準時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步進展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際動身，根據學生身心進展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，樂觀地制造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動以生命教育為主題班會活動“尋找生命中的幸福”為主題的演講競賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美妙、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培育學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評比“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優秀輔導員、少先隊員”評比活動，本年度，由陳雨濤等4位同學由于事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。

4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀競賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展現少年兒童的爛漫風采。一(3)中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕三(3)中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進入童話世界詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡慶節日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡快的氛圍中。最后《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶祝活動劃上了圓滿的句號。

5、為專心做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版一次班會活動等等……通過以上活動培育了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的平安自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的平安工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、老師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種樂觀向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成果，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

小學少先隊工作總結4

本學期，我繼續擔任少先隊輔導員，主持學校少先隊工作。在校長及各位同事的引領、支持與激勵下，一學期來，我的工作進展得比較順利。現將本學期工作總結如下：

一、專心對待每一次升旗儀式

國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

二、專心抓好校內紀律、衛生督促檢查工作

從開學初到學期末，學校常常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足準時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的專心努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸削減，校容校貌有了很大的變化。

三、專心開展好大、中隊活動

根據學校開學初的安排，我們專心開展了以下幾方面工作：

1、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛，使學生們思想有所進步。

2、常年進行夏季防溺水平安教育活動。三到五月雨季，開展防洪防汛防極端天氣知識宣傳教育活動。

3、專心組織好主題班隊會。4月份開展了“緬懷革命先輩，傳承紅色基因”清明祭英烈主題教育活動，5月份開展“崇尚英雄精忠報國”班隊主題活動，6月份以“童心向黨歌曲傳唱”為主題的活動來歡慶“六一”，讓小伴侶們在歡慶六一的同時：追憶往昔崢嶸歲月，感受今朝幸福童年。體會到在黨的關懷下快樂成長的愛國情懷。6月份端午節前夕，我校開展了形式多樣以我們的節日·端午為主題的文化教育活動。讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

4、平安教育活動。學生的平安至關重要，我們常常對學生進行平安教育，時時刻刻把學生平安放在首位，發現情況準時解決。這學期健全了突發事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，定期組織有關人員分析、排查可能影響學校平安穩定的因素，樂觀執行防范措施。

5、法制教育進校園活動。于3月14日邀請__鎮司法所所長宋__到我校進行了對學生法制教育。宋__所長以切合青少年的身心進展規律和認知特點，貼近實際，貼近生活，貼進學生，把法律教育、法律意識帶進學生頭腦，引導全體老師和全體學生形成誠懇守法價值觀念和道德情操。

6、開展以案釋法“六進”(進校園)活動。5月30日上午，__市人民檢察院一行來到我校進行了很多方面的知識講座。讓學生學到很多保護自己的知識。

各種活動的開展，為隊員們提供了進展的平臺。豐富多彩的主題活動，也讓孩子們在快樂中受到教育，同時也可以學到知識、熬煉能力。當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛惜公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，專心向別校學習閱歷，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培育出德、智、體、美、勞等全面進展的社會主義建設者和接班人。

小學少先隊工作總結5

本學期，學校德育處在學校領導的大力支持和輔導員老師的大力協助下，以社會主義核心價值體系建設為根本，貫徹并落實好少先隊工作的各項要求，充分發揮少先隊組織優勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規范其中，引導隊員愛祖國、愛勞動、愛學習，爭做新時代的有幻想的好少年，樂觀發揮了育人載體的作用，提升學生的能力。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、加強少先隊陣地建設，切實發揮少先隊陣地作用。

(1)升旗儀式。

繼續開展了“國旗下講話”、“紅領巾道德講堂”活動。年輕老師和隊員代表以當前存在的問題以及學校當前的重大活動為主題等有針對性地進行教育，切實激發隊員的主人翁意識。每周繼續推選有特長、為校為班爭光、有進步的隊員成為“光榮升旗手”，值周班級推舉值周專心、表現突出的隊員稱為“值周之星”，樂觀發揮榜樣的力氣。

(2)紅領巾廣播站、校園櫥窗。

學校的紅領巾廣播站正常開播，內容豐富，準時地向隊員們進行平安、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評比的事跡宣傳也依托紅領巾廣播進行全校的宣傳。

本學期，在校門口的櫥窗繼續推動每周光榮手和值周之星的展現，激發隊員的自豪感和榮譽感，樂觀起到了榜樣引領作用學校的時事宣傳欄定期更換結合學校的相關活動，學校的櫥窗主要展現了“第三屆校園小雷鋒展”、“春游春游”和“__健兒風采”文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節”進行了宣傳布置誠信長廊則以寒假作業中學生的優秀作品、“三月紀念日集合”、“圍棋”和“讀書節”進行布置__樓門廳的大玻璃墻，展現了學生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節中學生的精彩表現和手工作品，記錄了學生在校生活的生命痕跡，讓學生享受體驗的喜悅，展現了學生良好的精神面貌。

(3)教室布置、班級板報。

期初，各中隊各中隊輔導員和隊員們在新的學期，結合中隊特點，對教室的部分布置進行了改善。活動中都能樂觀參加，利用課余時間，發揮制造能力、動手能力。

讀書節期間，根據學校大隊部的要求，各中隊的讀書角也進行了美化布置，表現突出的中隊予以表彰，豐富了讀書節的活動，美化了隊員的讀書環境。

同時根據學校相關主題思想教育活動或重大節假日，各中隊根據大隊部要求以“學雷鋒”、“植樹節”、“圍棋”、“科技”、“數學”、“讀書節”、“紅十字”、“學習未成年人保護法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進行板報評比，表彰了各年段表現突出的中隊，發揮了板報的教育功效。

(4)校園網絡。

繼續發揮校園網“德育之窗”、“榮譽臺”等優勢，成為了學生日常規范教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時，各中隊輔導員借助企業“班級圈”這一平臺，將學生在班級學習生活的點點滴滴進行記錄，和家長共享，拓寬了德育的途徑。

(5)推行每周行為規范落實制度

本學期繼續推行了每周行為規范落實制度。在期初，各年段各班根據孩子的心理特征和行為養成情況制定適合本年段或本班的行為規范細則，每周落實一條細則，由大隊部進行反饋。

2、各級各類小干部培訓工作有序開展。

本學期，充分發揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節”活動、一班級第二批隊員入隊活動、“畢業典禮”活動中，各大隊委員樂觀行動，協助大隊部開展活動。

繼續通過評分方式督促“先鋒崗”成員專心執行職責，繼續推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結一周四項競賽情況，并在升旗儀式上向全體師生匯報檢查情況，在人數上有所增加。這一形式不僅熬煉了小干部能力，也更有針對性地提出隊員們行為規范上的不足。

3、繼續推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。

值周中隊工作專心負責，能主動協作值周老師對學生進校、出校的禮儀和中餐紀律情況進行監督檢查，每周評比出工作表現最為出色的一名學生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進行表彰。

每月繼續開展了“行為規范明星班”的評比活動，促進了學生良好文明行為習慣的養成，在學校的櫥窗中予以展現。各中隊持續性地開展養成教育、禮儀教育、平安教育和法制教育，并做好記錄，提高德育工作實效。

二、加強中隊輔導員隊伍建設，提高育人水平

我們的年輕中隊輔導員成長飛速，不僅扎實開展平日的輔導員工作、班主任工作，同時樂觀參加培訓和業務競賽，提升能力。

本學期開展一次校際班主任培訓，__實驗小學的屠老師對全校班主任進行了一次關于應對班主任業務競賽問答環節打算以及家訪閱歷的溝通，使我校的老師受益匪淺。__老師參加了__的班主任培訓，__老師參加了__省動感中隊培訓。組織老師觀摩__市第五屆少先隊活動優質課評比活動。在區少先隊隊活動課教案設計競賽中，__老師撰寫的《熟悉交通標志，爭當平安小衛士》和__老師撰寫的《“知傳統，辨農歷，曉中國”》分獲區低段組二、三等獎。

三、以主題活動為載體，開展少先隊活動

1、開展慈孝教育活動，實施道德踐行。

(1)繼續開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。

各中隊根據自己詳細情況各有側重地制定評比細則，在中隊中樹立榜樣，并將一個月中表現的“和善大使”上墻表彰，成為“中城小名人”。學期末，圍繞主要“和善”方面，全校評比出了十第十屆“慈孝之星”，并在休學式上對他們進行了表彰。

(2)開展三月“學雷鋒”主題月活動。

三月初，由校藝術社團學生組成的“中城文藝志愿小分隊”走進步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的全都好評學校“紅領巾”廣播站開展“雷鋒-我學習的榜樣”專題宣傳各中隊推舉并學習身邊小雷鋒的事跡校園櫥窗中集中展現了第三屆校園小雷鋒結合“做雷鋒式好少年”進行一班級第二批入隊儀式，在校園內形成深厚的學雷鋒精神的氛圍。

(3)開展“日行一孝”活動。

引導隊員從生活中的細微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內容記錄在《家校聯系本》中，不斷積累“行孝”閱歷。

(4)繼續開展“紅色記憶主題活動”。

(5)根據上級要求，做好各項工作。

本學期，大隊部根據上級要求，樂觀協作做好各項工作。完成“爭當新時代好隊員”讀書征文以及“傳統節日我們這樣過”案例申報結合__年__市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動，完成區“時代好少年”推舉工作組織參加市六一大型義賣活動樂觀參加法治教育“五個一”活動樂觀籌備由__區文明辦、__區教育局主辦，__傳媒承辦的__區示范性文明校園PK賽并榮庸__區十佳示范性文明校園桂冠順利承辦了題為“家鄉情懷：豐厚學生生命亮色——學校文化與德育創新”課題成果展現研討活動并獲得主辦方以及參加者的全都好評，《德育報》也頭版頭條報道了我校的德育成果。

(6)繼續做好《走進慈城》課程建設工作。

本學期，總結上一學期“走進慈城”活動開展情況，協作教育處做好《走進慈城》課程建設工作。暑期繼續圍繞這一主題開展相關的活動，豐富課程的內容、探究課程實施的有效途徑。

2、開展__年圍棋節活動。

在圍棋月活動中，組織三四學生觀看圍棋主題電影各年段根據年段特點分別開展了“圍棋書簽”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”制作競賽第十九屆“__百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“__圍棋擂臺賽”有序開展，激發學生學習圍棋的愛好，弘揚了圍棋文化。

3、開展校第十三屆讀書節活動。

本屆讀書節以“閱讀啟才智·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，制作班級讀書心得，繼續傳統最美班級讀書角評比活動，美化教室讀書環境班級課文朗讀競賽、“小小故事家”活動，提高學生朗讀水平，讓學生走近經典，誦讀經典“手繪書香”作品競賽，各年段分別制作書簽、藏書票和古詩配畫作品，調動學生的動手能力各年段根據不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現優秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上臺展現根據隊員和隊員家庭在本屆“讀書節”中的表現，評比出100余戶書香家庭和100余名讀書小博士，并在閉幕式上予以表彰。

4、開展節日主題活動。

清明節期間，樂觀參加了“老少同祭革命先烈”活動。五班級全體隊員到烈士陵園進行了莊重的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊__作為學生代表發言，丁副校長發表了講話。通過活動，教育了學生要繼續先烈遺志，要珍惜幸福生活，熏陶了學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的情懷。

5、進一步推動心理健康教育。

繼續開展個體心理詢問和團體輔導。各心理輔導老師對上學期個體詢問學生進行跟蹤輔導，并做詳細記錄，部分心理輔導老師組織學生開展了心理團體游戲活動。各中隊每個月根據本中隊詳細情況開設一堂團體心理輔導課。

繼續開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。

小學少先隊工作總結6

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織布滿活力。

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下講話，準時訂正學生中的不良風氣，激發學生的熱忱，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每日檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、校刊等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才能。

二、強化隊員思想品德教育，培育良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的時期，我們留意狠抓養成教育、準時訂正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：

一是要求班主任嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教育，堅持不懈

二是學校對規范隊員行為執行正反兩方面教育相結合的方法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播準時表揚、批判，讓班級與班級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用、國慶節、等有利契機，通過進行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培育他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

三、樂觀開展各項活動，深化少先隊素養教育。

根據少先隊計劃，德育計劃，開展了一系列的活動。

小學少先隊工作總結7

一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范，培育學生的.良好的行為習慣，使學生成為德智體全面進展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。

一、狠抓常規教育，培育學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”執行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培育了一支高素養的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班老師負責進行。老師們都能樂觀打算，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新奇，構思奇妙，布局精致，得到了廣闊師生的全都好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素養

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培育學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開頭，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密協作，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培育了學生的良好習慣。

2、堅持兩課兩操，增強學生體質。

樂觀協作學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的全都認可。

3、做好校園十五防工作。

本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。

4、保證熱水供給。

為保障學生全天熱水供給，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低班級學生接水。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的凹凸對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部專心組織班主任培訓，大力號召輔導員專心學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，樂觀做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和溝通讓我們全部的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各班級組長負責落實，各班主任樂觀協作，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣闊家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康進展。

小學少先隊工作總結8

一年來，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及老師們對我的支持和幫助。現將一年來的工作小結如下：

一、讓豐富多彩的活動成為學生生命成長的節點

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示誕生命的活力，才代表著成長的茁壯。活動讓隊員學會求知、創新和生存。因此，在領導的點撥、建議下，在全體老師的支持協作中，我策劃進行了豐富多彩的活動。

為不斷豐富活躍學生的文體活動.學校少先隊根據的學生的愛好特長特組織了舞蹈隊，合唱隊，腰鼓隊等特長隊。在各項活動中學生的才能得到充分的展現,個性、潛力都得到了充分的展現和挖掘成立了校園廣播站,以征稿—采稿—播稿的程序，利用午間向全校進行播音,廣播的內容新奇,并且貼近校園生活,形式多樣,豐富了校園的文化生活策劃有利于師生身心健康的各種活動，開展“校園小主持人”風采大賽、“小歌手”賽、校園“廣播操、五祖拳”競賽、“班班有歌聲”歌詠競賽、老師歌手賽、慶“六一”匯演等，讓師生的各項特長得以更充分地發揮，從而提升了校園生活的生機與活力進行入隊儀式，讓新生在洪亮的口令、嘹亮的隊歌、神圣的隊禮、嚴格的列隊中感受紅領巾的魅力組織開展國旗班進軍營，規范旗手動作及精神風貌為細化常規工作,加強養成教育，母親節、老師節進行“學會感恩”活動。

這些活動將感恩教育與養成教育親密交織，為學生良好行為習慣的養成搭建了平臺。組織開展“創建節約型校園”大型主題活動。開展為“雅安”、“情系小文薔”獻愛心活動，在孩子心中播下愛的種子，讓他們從小做一個和善的有愛心的人。

從設計方案到組織實施，從策劃打算到現場指揮，從幕后安排到現場主持，從整合力氣到爭取資源，這個個活動的成功舉辦無不凝聚著我的心血，但它們同樣是集體才智的結晶，是團隊力氣的彰顯，是師生協作的成果。

二、讓專業進展成為個人生命成長的亮點

在少先隊工作取得一定成果的同時，我也不忘進展個人專業，我深知，課堂更是孩子成長的樂土。只有上好課，才能更好地為孩子的進展服務。因此，我始終將音樂專業成長放在首位，也收獲了專業帶給我的快樂。參加“泉州市第二屆青歌賽”，與我的同伴們辛勤拼搏，獲得了市第四名的佳績與團隊的老師們共同策劃的百人舞《曲韻》在縣運會開幕式中榮獲一等獎執教的《影視與音樂》公開課獲得與會人員全都辭評。

三、讓反思成為每日生活的支點

1.反思哪些活動終能在學生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新奇、內容精彩的活動，并朝著重體驗、重實踐的方向邁進，打造具有潯小品牌的活動。

2.提升管理能力，練就會發現的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，樂觀思考的腦袋。

3.學會把每日的工作當作是快樂的享受和樂觀的挑戰。

少先隊的工作確實瑣碎。多而雜的活動也給各位老師增加了很多的任務，在這里我要感謝辦公室的兩位同伴及全部的領導和老師們，感謝您在這一年來給我