反恐暴恐主題班會教案三篇“反對暴恐，提高防范”主題班會策劃一、活動目標：教育學生樹立安全意識、增強自衛和防范能力，從而全面提高學生避險和反暴力應急自救能力。二、活動流程1.播放3月1日在云南昆明火車站發生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。2.著重針對“3.01事件”進行分析，常見恐怖襲擊手段有哪些常規手段：(一)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;(二)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;(三)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;(四)縱火3.組織學生學習應對措施以及受傷后的自救方法面對武裝暴者，一般人都會選擇四散逃生，很難組織起有效的抵抗和自救。此時就要根據自身的情況，冷靜的選擇逃生方式，不要慌不擇路，給暴者以可趁之機。發生突發事件時不要好奇圍觀;發生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時間遠離事發場所中心，不要隨大規模人群前進，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物，也不要逆著人群流動，防止被擠倒、踩踏，及時報警;無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇臨近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團抵抗，邊報警邊等待救援;面對迫在眉睫的傷害應就地尋找掩體，避免腹背受敵，利用手邊的行李箱包護住易受傷的要害部位，盡可能拖延時間，以提高生還幾率;當不法分子迂回尋找目標施暴時，已受傷者不要急于逃離，讓自己成為追殺對象，可就地躲藏或趴在地上不要動;到達安全區后，及時檢查是否受傷，就近尋求醫護人員幫助或采取緊急自救措施。并積極向警方提供現場信息，協助警方控制局勢，緝捕兇徒等(一)國人最不好的習慣就是看熱鬧和圍觀。(二)自我保護永遠第一位!(三)無需見義勇為，無需挺身而出，保護好自己，提供線索和信息即可。美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準則：逃、躲、戰。能跑馬上跑，或者藏起來，藏不住就和他們拼了。5.面對發生的恐怖事件我們如何反應(一)不傳播血腥畫面。(二)不造謠、不傳謠、不信謠。三、活動時間地點：生物實驗樓521201__年6月20日一、活動背景蒙蔽了的雙眼如何看清世間真相，遮蓋了的心靈如何洞察世事溫情信仰是指路的明燈，但邪教卻以信仰之名荼毒我們的心靈!生命之火本應該熊熊燃燒，而虛偽的布道者卻企圖撲滅人性與理想!邪教，是可怕的侵蝕人心靈的毒菌;邪教，是可恨的打破人幸福的兇手;邪教，是可恥的摧滅人本性的奸人。批判他，是為了更好的鏟除他;認清他，是為了讓這黑暗的角落在陽光的直射下無所遁形!黑暗戰勝不了光明，這是萬事真理。佛理、圣經、古蘭經，這些才是能在現實考驗下閃閃發光的箴言。穿過迷霧，便能走向光明。相信，我們有一顆足夠強大的心，抵制這沒有實物的空架;相信，我們有一顆足夠智慧的心，看透這虛妄可笑的謊言!長沙地區已發現有部分邪教組織及有害氣功組織，為保障大學生的身心健康發展，避免誤入歧途，11級金融二班應學校要求開展“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”主題班會活動。二、活動目的崇尚科學是當代中國發展建設的主流思想。在新的歷史條件三、活動時間2022年11月17日(上午十點至十一點半)四、活動地點水教302五、參與人員金融二班全體成員六、組織單位金統學院11級金融二班團支部七、活動流程1.前期準備(1)宣傳工作：由本班宣傳小組負責印制《反邪教基礎知識卡》，并發放到本班同學手中。(3)主持人熟悉教育材料和PPT的講解。(4)班級場地布置以及所用設備的使用與調試。(5)本班宣組委員組織人員做好黑板報。安排好活動攝像記錄人員。2.活動過程(1)由主持人結合以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的PPT進行宣傳講說。(2)全班分組學習討論《反邪教基礎知識卡》內容，并派代表發言。(3)同學講述自身經歷及感想。(4)又龔澤豪同學宣讀“珍惜生命、反對邪教”倡議書。(5)全體同學起立做反對邪教宣誓宣誓，由班長帶領。(7)主持人進行班會的總結致辭。3.后期工作(1)全班集體討論，對此次活動作出評價和分析。(2)整理活動記錄八、活動預算一、活動目的1、通過這次活動，讓學生更多、更全面地了解防暴襲擊的基本知識，以便學生更好地自我保護。2、不斷增強學生自我保護方面的知識，知道受到損害后自我解救的一般途徑。3、學會識別不安全因素，培養良好的自我防范和保護意識。二、活動主題：反恐防暴關注自身安全三、活動要求：1.通過活動，增強學生自我防范和保護意識。2.學生了解防暴恐襲擊的基本知識，四、活動過程：1、為不斷增強學生自我防范與保護意識。今天，我們召開“防暴防恐”主題班會。2、你知道現在我們缺乏那些安全知識嗎3、你知道自己被不法分子威脅時該怎么做嗎(一)校園暴力的危害(1)校園暴力可使學生的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了學生的身體，還會嚴重損害學生的心理健康，有些學生由此產生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業。(2)校園暴力可使家長的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關法制機構。(3)校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發生，使學生不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。2、應對校園暴力的方法(1)遭到校園暴力侵害的學生，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。(3)當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。(4)要增加法制意識，當沖突發生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權益。(二)預防社會暴力的侵害(1)敲詐、勒索(2)搶劫、搶奪(3)綁架、劫持1、外出、上學和放學要盡量結伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。b.遇到綁架、劫持怎么辦如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控制：①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。(三)教育學生遠離暴力(1)要有一個良好的家庭氛圍，讓孩子感受到溫暖，讓他們了解暴力是最笨的解決問題的方式。(2)學校應加強青少年心理健康教育和安全教育，營造好的班風校風，多用鼓勵表揚的方式，讓暴力無處藏身。(3)學生應加強對自