第一節

綠色植物的主要類群蕨類植物種子植物苔蘚植物綠色植物藻類植物孢子植物種子植物日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。zxxk什么原因造成的呢？藻類植物水綿金魚藻衣藻海藻類淡水藻藻類：生活環境：結構特點：繁殖方式：代表植物：一般生活在水中，少數種類生活在陸地上陰暗潮濕的地方。無根、莖、葉的分化。孢子（生殖細胞）繁殖。水綿、海帶、紫菜、發菜、石花菜、裙帶菜、鹿角菜等。討論：1．大氣中近90%的氧氣來自于什么植物？藻類植物苔蘚植物：假根苔蘚植物共同特征是什么？葫蘆蘚1、有莖和葉的分化，沒有真正的根，假根起固著作用。2、適于陰濕的環境莖葉孢蒴苔蘚植物：生活環境：陸地陰濕環境。結構特點：有莖、葉，無根，無輸導組織。繁殖方式：孢子繁殖。代表植物：葫蘆蘚、地錢等。蕨類植物共同特點：有根、莖、葉體內有輸導組織根狀莖根葉鐵線蕨半邊旗滿江紅蕨類植物共同特點：1、有真正的

且體內有

組織.2、大多生活在

的環境中3、靠

繁殖后代鐵線蕨半邊旗根、莖、葉輸導陰暗潮濕孢子討論：為什么蕨類植物生活在陰暗潮濕的環境中？它們的生殖方式離不開水種子植物：生活環境：結構特點：繁殖方式：分類：裸子植物：被子植物（綠色開花植物）：陸地上。有根、莖、葉的分化，且其內有非常發達的輸導組織。種子繁殖。只有種子沒有果實，即種子裸露，無果皮包被（杉、松、柏、銀杏等）。具有真正的花和果實，種子外面有果皮包被討論：1．裸子植物與被子植物都屬于種子植物，它們之間的結構有何區別？3．生物圈中最高等的，適應性最強，種類最多，分布極為廣泛的植物類群是哪一類？4．被子植物又稱什么植物？被子植物種子外有果皮包被，裸子植物種子外沒有果皮包被（被子植物）（“綠色開花植物”）第二節：綠色植物的蒸騰作用

討論：１．各塑料袋內的現象有什么不同？說明了什么問題？

２．為什么要對三個枝條做不同的處理？甲乙丙幾乎沒有水珠水珠較少水珠最多葉片越多，散發出的水蒸氣越多，水蒸氣主要是由植物的葉片散發出來的。做對照，更容易分析得出結論。學習活動一實驗：觀察植物的蒸騰現象葉小結：蒸騰作用

定義：水分以氣態從植物體內散發到體外的過程蒸騰作用的主要器官：部位：氣孔葉脈葉肉上表皮下表皮課本59頁觀察葉片的結構-播客視頻學習活動二觀察葉片的結構①②③④⑤

氣孔

葉表皮葉脈葉肉上表皮下表皮支持和輸導保護主要部分蒸騰作用的意義：１．促進植物體從土壤中吸收水分．２．促進水分和無機鹽的運輸３．使植物體有效的散熱蒸騰作用必須在陽光下才能進行嗎？下圖兩個實驗裝置，都是用來觀察蒸騰作用的。你認為哪個裝置更合理？談談你的看法。甲乙第三節

綠色植物的光合作用(一）光合作用的產物實驗1綠葉在光下制造淀粉課本63-64頁實驗原理：淀粉的特性：遇碘變藍目的要求：1、驗證綠葉在光下制造淀粉2、驗證光是綠葉進行光合作用的必要條件1、把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。2、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。3、幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中葉片變成黃白色。5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘液。6、稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發生了什么變化。（暗處理）（遮光）（去紙）（脫色）（加碘）（觀察）清水漂洗、顯色（1）脫色的葉片遇碘后顏色有什么變化？葉片的見光部分遇碘（）葉片的遮光部分遇碘（）——光合作用的產物是淀粉，光是光合作用的必要條件。（2）遇碘變藍是什么物質的特性？（）（3）說明了什么問題？（結論）不變藍變藍淀粉提出問題：1、暗處理的目的是什么？使葉片內的淀粉運走耗盡2、為什么要隔水加熱？酒精的作用是什么？防止酒精的快速蒸發影響葉綠素溶解，防止酒精燃燒發生危險。溶解葉片中的葉綠素3、葉片脫色之后變成什么顏色？葉片變成黃白色4、滴加碘液的目的是什么？檢驗淀粉的存在實驗2光合作用產生氧氣實驗討論：（1）這些氣泡是金魚藻在光照下產生的，其中是什么氣體呢？（2）將快要熄滅的細木條插進管內，觀察到什么現象？這個實驗可以說明什么？——氧氣——使帶火星的木條復燃。綠色植物在光合作用過程中產生了氧氣。(3)怎樣驗證光合作用產生氧氣？探點二：光合作用的定義、公式1、什么是光合作用？2、光合作用的公式：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程，就是綠色植物的光合作用。二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣光能葉