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文檔簡介

比一比高矮、長短

學習目標從身邊事物中了解高矮、長短的概念。在具體情景中進行高矮、長短的比較并得出結論。學習重難點重點掌握高矮、長短的比較方法。難點比較不同平面起點的物體的高矮、長短。高與矮是相對的。比較物體的高矮時，要在同一起點上進行比較。注意哦！情境導入2可以怎樣比較？哪個長？哪個短？比較物體的長短時，要把物體的一端對齊，再看另一端。當物體彎曲時，應拉直再比較。小結比較物體的高矮時，要在同一起點上進行比較，突出的那個高。比較物體的長短時，要把物體的一端對齊，再看另一端，另一端突出的長。隨堂小測1.在高的后面畫“√”，在矮的后面畫“○”。○√隨堂小測2.比長短。(1)哪條繩長？哪條繩短？下面那條繩長，上面那條繩短。隨堂小測(2)哪條繩最長？哪條繩最短？最下面那條繩最長，最上面那條繩最短。隨堂小測5.比一比，在最長的后面畫“○”，在最短的后面畫“√”。○√課后作業1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。探索樂園加法計算中的規律

學習目標認識并用“兩個數相加，交換它們的位置，和不變”這一規律解決問題。學習重難點重點知道兩個數交換位置得到的兩個加法算式的得數相等。難點能運用這個規律解決問題。情境導入這兩個算式有什么相同點，又有什么不同點呢？7+8=158+7=15例題解讀11111010563377觀察兩組算式，你發現了什么？(1)例題解讀我發現：由(1)可知，兩個數相加，交換這兩個數的位置，得數不變。(2)按上面的規律，在□里填上合適的數。911512410例題解讀找規律，在□里填上合適的數。13小結加法算式中，調換兩個加數的位置，和不變。利用這一規律可以解決看圖列式和填寫未知數等問題。隨堂小測？=101.按規律，

應該是哪個數？隨堂小測？=6隨堂小測2.

41212848119+2112+92992隨堂小測3.在□里填上合適的數。951058隨堂小測4.

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