一天，老師布置作文，題目叫《我的家》。一位叫小軍的學生這樣寫道：“我的家有我的爸爸、媽媽和我三人。每天早上一出門，我們三人就分道揚鑣，各奔前程，晚上又殊途同歸。爸爸是建筑師，每天在工地上指手畫腳；媽媽是售貨員，每天在商店里來者不拒；我是學生，每天在教室里呆若木雞。我們家三個成員臭味相投，家中一團和氣。但偶爾爸爸媽媽也會同室操戈。爸爸總是心狠手辣地揍得我五體投地；媽媽在一旁袖手旁觀，從不見義勇為。”《成語：中華文化的微縮景觀》中華文化的微縮景觀成語《成語：中華文化的微縮景觀》后羿射日

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按分類連線露一小手文人作品女媧補天外來文化黔驢技窮神話故事四面楚歌寓言故事老驥伏櫪歷史故事回頭是岸成語來源《成語：中華文化的微縮景觀》成語與文化1.成語中體現民族精神2.成語反映古人日常生活3.成語反映古代科技發展水平4.成語涉及大量古代典籍

《成語：中華文化的微縮景觀》學習策略：積累一、理解關鍵詞的含義，不可望文生義。二、在理解原意的基礎上，把握比喻義。三、辨清容易混淆的成語。1、形相近而義不同的2、意義相近而有細微差別的3、褒貶色彩不同的4、弄清適用對象和使用范圍《成語：中華文化的微縮景觀》成語之最最遙遠的地方最荒涼的地方最懸殊的距離最反常的氣候最昂貴的稿費最難做的飯最短的季節最長的腿

天涯海角

不毛之地

天壤之別

晴天霹靂

一字千金

無米之炊

一日三秋

一步登天《成語：中華文化的微縮景觀》

讀下面一段話，看看什么地方能換上成語，并讀一讀句子，看看句子有什么變化？

昨天天氣不錯，爸爸說帶我去公園放風箏，這個意外的消息讓我高興的快要發狂了。爸爸總是天未亮就出門，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一點勁都沒了，哪有時間陪我出去玩。人未出門，可我恨不得立刻就到公園。來到公園，這里的人可真多啊！看看滿天各種顏色的風箏，我一下子都等不了了，拉著爸爸的手直奔湖邊。

風和日麗欣喜若狂早出晚歸筋疲力盡人山人海五顏六色迫不及待《成語：中華文化的微縮景觀》

同學們，今天大家興高采烈地來到學校，要上課了，看上去個個_____，老師對大家提點意見：希望同學們聽課時聚精會神，討論時_____，回答時力爭對答如流，當然，你如果吞吞吐吐或者詞不達意時，也不要有后顧之憂，因為我不會對大家______的。不知大家有沒有信心跟老師一起_______把這節課上到集思廣益？請你們異口同聲地回答我！同心同德、群策群力精神抖擻求全責備《成語：中華文化的微縮景觀》成語的運用《成語：中華文化的微縮景觀》成語使用常見錯誤《成語：中華文化的微縮景觀》成語使用中的常見錯誤望文生義用錯對象褒貶誤用謙敬錯位重復矛盾輕重范圍功能混亂不合邏輯特殊用法專用否定一詞兩用《成語：中華文化的微縮景觀》

誤區一：望文生義目無全牛久假不歸不贊一詞差強人意萬人空巷空穴來風比喻技藝熟練到得心應手的境界

長期借用不歸還文章寫得好，別人不能添加一詞。現也比指一言不發大體上使人滿意

大家都從巷里出來。形容盛況

有穴才有風。消息并非沒有原因成語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語中含有生僻義，這就造成了成語理解上的難度。如果我們對成語意義不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。《成語：中華文化的微縮景觀》例1、泰山確實很高。孔子尚且發出“登泰山而小魯”的感嘆，杜工部吟出“一覽眾山小”的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰山絕頂，自然免不了登高自卑了。例2、前不久，郴州市委書記被查出貪污受賄達三千多萬元，自然將受到法律的嚴厲制裁。但也有人說，受賄往往是情非得已，即使數額再大，也罪不容誅。“登高自卑”不是登上高處感覺自己的渺小。本指登山從山底下開始，比喻事情循序進行由淺入深。““罪不容誅”不是說罪行不夠處死，而是說判處死罪還抵償不了罪惡。《成語：中華文化的微縮景觀》誤區二：張冠李戴（對象）請指出下列句中使用錯誤的成語：1、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。美倫美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋

2、古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。汗牛充棟：形容書籍極多如：舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓青梅竹馬、兩小無猜；指夫妻

指兒童

《成語：中華文化的微縮景觀》3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，幾十年如一日，相敬如賓，堪稱人類歷史上“最珍貴的友誼”。4、今年消費者對小型發電機反應冷淡，造成廠家發電機大量積壓，各倉庫發電機汗牛充棟。分析：有些成語有特定的使用對象，如果把握不準，就極易擴大使用的范圍或誤作他用。“相敬如賓”，只能針對夫妻而言，“汗牛充棟”只能形容書多。《成語：中華文化的微縮景觀》誤區三：誤用褒貶（感情色彩）找錯：1、為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，可謂處心積慮。

處心積慮：千方百計地盤算。多含貶義

2、本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改

如：趨之若鶩、始作俑者、附庸風雅、粉墨登場、罄竹難書貶義

《成語：中華文化的微縮景觀》3、劉翔繼今年5月破世界紀錄之后，又以12秒88的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人彈冠相慶。這確實是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在110米欄這一項目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的始作俑者，不是嗎？4、汪錦元長期打入汪偽內部做情報工作，不料東窗事發，被捕入獄。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。東窗事發：罪行暴露。貶義，不指正面人物。

《成語：中華文化的微縮景觀》誤區四：謙敬錯位（語體色彩）1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。鼎力相助：敬辭。用在別人身上

2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做普通學生尚可，班長一職實難勝任。

敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話如：班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉；高抬貴手、高朋滿座、大材小用謙辭

敬辭

《成語：中華文化的微縮景觀》誤區五：語義重復，自相矛盾1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

莘莘學子：眾多學生2、當時那激動人心的場面，至今還記憶猶新。

記憶猶新：過去的事，至今還清楚記得，就像剛發生的一樣。《成語：中華文化的微縮景觀》3、在二中“申示”進程中，社會各界人士對學校工作盡最大可能鼎力相助，我深表感謝！4、“感動中國”人物陳健，為朋友守墓37年，這種信守承諾的精神，使他在海內外聞名遐邇。分析：運用成語要注意成語隱含義和句子語意是否重復。“鼎力相助”指盡全力幫助人，與“盡最大可能”意思重復。“聞名遐邇”，遠近聞名之意，與前面“海內外”語意重復。《成語：中華文化的微縮景觀》1、每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短，就會影響考試。2、對于郴洲人來說，目前可謂多事之秋，洪魔剛剛從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風波，158名官商相繼落馬。3、大家休息時，小金還在割稻子。他揮汗如雨，身上衣服全濕透了。“三長兩短”多用來指意外的事故或災禍，常用作“死亡”的委婉語，用來形容考生有些言重了。“多事之秋”指事情很多的時期。形容國家不安定。這里不合語境，范圍把握不對。“揮汗如雨”只能用于指很多人。一個人應為“汗流浹背”。誤區六：輕重失當，范圍不清。《成語：中華文化的微縮景觀》1、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。2、清華大學食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大國際貿易系，令全體清華人對之側目而視。分析：“一文不名”指一分錢都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應用“一文不值”。“側目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應用“刮目相看”

。誤區七：音或形相近致誤。《成語：中華文化的微縮景觀》1、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。2、折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。分析：每個成語由于本身的詞義和詞性不同，因而在句子中的語法功能也不同。例14中，“甕中捉鱉”是一個動詞性成語，在句中應當充當謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準，誤把它當作名詞性成語，用來充當“成了”的賓語，應將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。例15中的錯誤是把“龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語誤作及物動詞使用。誤區八：功能混亂。《成語：中華文化的微縮景觀》1、有一個同學跟我說：“想到八個月后就要參加高考，我就心有余悸。真的還沒有準備好呀！”分析：不合邏輯是指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”應針對已經過去的事而言，這高考是八個月后的事，用在句中不合邏輯。誤區九：不合邏輯《成語：中華文化的微縮景觀》誤區十：特殊用法

有些成語有固定的用法，如善罷甘休、同日而語、一概而論、無時無刻、等閑視之、等量齊觀等，只能用于否定句式中，否則就屬運用錯誤。《成語：中華文化的微縮景觀》成語使用中的常見錯誤望文生義用錯對象褒貶誤用謙敬錯位重復矛盾輕重范圍功能混亂不合邏輯特殊用法專用否定一詞兩用《成語：中華文化的微縮景觀》第一類用錯對象（張冠李戴）

成語的含義有所側重，適用對象范圍也就不同。有的指個體，有的指群體；有的指人，有的指物；有的指女的，有的指男的，等等。如果考生對熟語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解，就會使陳述和被陳述對象之間出現張冠李戴的現象。良莠不齊莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。好人壞人都有，混雜在一起。《成語：中華文化的微縮景觀》例：(2010年陜西卷)看到果農家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發的新品種產量高，品質好。解析：

“汗牛”是指牛拉裝書的車累得出汗，“充棟”是指書堆滿了屋子。“汗牛充棟”專門用來形容書籍極多，只能指書，不能指其他。句中用“汗牛充棟”形容黃燦燦的橙子，使用不當。例：（2014年湖南卷）雖然計算機應用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。解析：一揮而就：一揮筆就完成了，形容詩文、書畫很快就寫好畫好了。揮，揮筆。很明顯“一揮而就”的適用對象應為“詩文、書畫”，而例句的對象為“工作”，錯。應該為“一蹴而就”，蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。《成語：中華文化的微縮景觀》本類型其他舉例不絕如縷、韋編三絕擢發難數、豆蔻年華、相敬如賓、倚馬可待返回《成語：中華文化的微縮景觀》第二類望文生義成語的意義是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了理解上的難度，如果只看其字面的意思，使用時難免“誤入歧途”。例1：（2014年安徽卷）隨著4G時代的到來，國產智能手機紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。

解析：登堂入室，登上廳堂，又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。望文生義。《成語：中華文化的微縮景觀》第二類望文生義例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。例2：秋雨濕透了衣衫，畫出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的雙手交叉護在胸前，想留住一點溫暖，可沒有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。本指家家戶戶的人都奔向一個地方；以致住宅空蕩蕩的。形容轟動一時的盛況。多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動居民的情景。“噤若寒蟬”，形容閉口不敢做聲，并非指寒冷。《成語：中華文化的微縮景觀》本類型其他舉例久假不歸、首當其沖明日黃花、如坐春風不刊之論、文不加點罪不容誅身無長物返回《成語：中華文化的微縮景觀》第三類褒貶不分(感情色彩錯誤)成語和其它詞語一樣，也有褒義、中性和貶義之分，含有一定的感情色彩，并隨著語言環境的不同而變化。如果對一些熟語褒貶不辨，就會出現使用錯誤。例1：(2010年全國卷Ⅰ)現在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導綠色環保生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。解析：始作俑者：出自《孟子·梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其無后乎。’。”“俑”是古代殉葬用的木制或陶制的俑人。“始作俑者”指開始制作俑的人，比喻首先做某件壞事的人。這是一個貶義成語。句中是稱贊新來的局長，不能稱其為“始作俑者”。《成語：中華文化的微縮景觀》以上所談是色彩誤用，關于這個問題還要注意三點，一是大量中性詞，像"成千上萬""如虎添翼"等，在或褒或貶語境中都可使用。二是有時為了譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯，三是應當知道一些感情色彩相反的同義的成語。下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：

⑴情投意合----

⑶侃侃而談----

⑸無微不至----

⑺深思熟慮----

⑻絞盡腦汁----費盡心機

⑼開山祖師----

臭味相投

夸夸其談

無所不至處心積慮

始作俑者《成語：中華文化的微縮景觀》例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。

另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。

綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻