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深圳大學實驗報告實驗課程名稱：數字電路實驗項目名稱：4.6全加器學院：信息工程學院專業：電子信息工程報告人：學號：班級：指導教師：實驗時間：實驗報告提交時間：2013-11-20一．實驗說明：

相加時不考慮進位的二進制加法則稱為半加，所用的電路叫做半加器。相加時考慮來自低位的進位的二進制加法則稱為全加，所用的電路叫做全加器。它有三個輸入端An、Bn、Cn-1，Cn-1為低位的進位輸入端：兩個輸入端Cn、Fn。兩個多位數相加是每一位都是帶進位相加的，所以必須用全加器。這時，只要依次將低一位的進位輸出接到高位的進位輸入就可構成多位加法器了。74LS283是中規模集成四位二進制全加器。圖2.3.174LS283引腳排列圖全加器除完成加法運算外，還可用來產生組合邏輯函數。若某一邏輯函數的輸出恰好等于輸入代碼表示的數值加上另外一個常數或有同一組輸入變量組成的代碼時，則使用全加器往往會達到設計簡單的效果。二、實驗設備：1． RXB-1B數字電路實驗箱2． 器件：74LS544路2-3-3-2輸入與或非門74LS2834位二進制超前進位全加器74LS484線至七段譯碼器/驅動器（BCC輸入，有上拉電阻）共陰極七段顯示數碼管三、實驗內容及過程：任務一：74LS283的功能測試自行設計實驗電路和記錄表格。輸入端接數字電路實驗箱的邏輯開關、輸出端接數字電路實驗箱的電平指示燈，觀察輸出結果Fn及進位Cn，并記錄下來。任務二：用全加器74LS283設計一個代碼轉換電路，把四位余3碼用十進制數在LED七段數碼管上顯示出來。設計方法提示（1）通過余3碼與8421BCD碼對應關系（如表4-4所示）找出兩種制之間的關系，從而得到碼制變換電路。8421BCD碼到七段數碼管的譯碼及驅動可采用74LS48（2）自行查找集成電路數據手冊。查看74LS48的功能和外引腳排列圖。實驗方法提示按設計的電路連線，將余3碼輸入端d3、d2、d1、d0分別接到四個邏輯開關，按表2.3.1所列出的余3表4-4余3碼與8421BCD十進制數8421碼余3碼000000011100010100200100101300110110401000111501011000601101001701111010810001011910011100四、數據處理分析：畫出任務二中的實驗電路：思考與討論：實驗中有時會發現部分邏輯輸入指示燈的顏色只是顯示很暗的紅色，導致影響了該電路的邏輯功能，所以經過檢測，確定為該邏輯輸入為接觸不好導致的，所以更換接口即可解決問題，給我們的啟示是要善于發現，善于去檢測實驗電路中出現的意外情況，提高解決分析問題的能力；五、實驗結果與討論：本實驗中，測試了74LS283的邏輯功能，并設計了一個代碼轉換電路，把四位余3碼用十進制數在LED七段數碼管上顯示出來，基本完成了實驗要求。

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