PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數2023年七年級語文上冊期末考試（完整版）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的拼音，有錯誤的一項是（）A．醞釀（niàng）撫摸（fǔ）應和（hé）抖擻（shǒu）B．婉轉（wǎn）水藻（zǎo）貯器（zhù）粗獷（guǎng）C．萌發（méng）嬌媚（mèi）靜謐（mì）高邈（miǎo）D．蒞臨（lì）干澀（sè）竦峙（zhì）蕭瑟（sè）2、下列詞語書寫全都正確的一項是（）A．閑遐耐人尋味精疲力竭揚揚得意B．凜冽五臟六腑精打細算勇往直前C．遺孀姍姍來遲千鈞重負小心冀冀D．嚴瑾天涯海角心有靈犀海市蜃樓3、下列句中畫線的成語使用正確的一項是（）A．今天又吃蛋炒飯，小胖用筷子在碗里翻來覆去，一臉不快。B．運動會迎面接力比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。C．在學習過程中，被動的學習態度和主動的學習態度得出來的結果肯定是截然不同的。正所謂：生命，從外打破是壓力，從內打破是新生。D．九寨溝的山水、峨眉山的云海，真是巧奪天工。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．廣賀高鐵建成通車之后，使我市到廣州的運行時間比原來縮短了一倍。B．我并不是否認你學習的進步，而是說你應該制定更合理的學習計劃。C．回想初中三年，同學們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時時浮現在我的眼前。D．一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的情感。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是()A．母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的,跟喝過酒似的。B．馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色的報春花，在輕和微風里不住地點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的。C．光明啊，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。D．你認為我會想旅鼠那樣不顧一切地跳下去嗎?6、將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是()①這些關于算盤計算功能之外的引申，把算盤深深地植入了中國歷史文化之中。②在北京東岳廟的瞻岱門內兩側各掛著一副大算盤，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示賞善罰惡，公正嚴明。③在民間，常會聽到“金算盤”“鐵算盤”之類的比喻，形容的也多是“算進不算出”的精明。④自古以來，算盤都是用來算賬的，因此也被賦予了很多象征意義，在某種程度上，它已經成為了一種文化符號。⑤比如，它被當作象征富貴的吉祥物，為人們所推崇。⑥除了與錢財相關的象征意義以外，算盤也常被用來象征出入平衡，分毫不差。A．④⑤③⑥②① B．④①⑤③⑥②C．③②①⑥④⑤ D．③⑥④②⑤①7、根據課文默寫古詩文。(1)君問歸期未有期，______________。______________，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)(2)陸游在《十一月四日風雨大作(其二)》中由窗外的風雨聲想象到自己騎著戰馬馳騁疆場的一句是：______________，______________。(3)子夏曰：“______________，______________，仁在其中矣。”(《〈論語〉十二章》)(4)默寫李白的《峨眉山月歌》全詩。______________，______________。______________，______________。二、文言文閱讀。（15分）黃楊（明末清初）李漁黃楊困于天而能自全其天，非知命君子能若是哉？最可憫者，歲長一寸是已；至閏年反縮一寸，其義何居？歲閏而我不閏，人閏而己不閏，已見天地之私；乃非止不閏，又復從而刻之，是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不義之甚者矣。乃黃楊不憾天地，枝葉較他木加榮，反似德之者，是知命之中又知命焉。蓮為花之君子，此樹當為木之君子。蓮為花之君子，茂叔知之；黃楊為木之君子，非稍能格物之笠翁，孰知之哉？（注釋）①私：不公道。②刻：苛刻。③憾：怨恨。④茂叔：周敦頤。⑤格物：窮究事物的道理。⑥笠翁：李漁，號笠翁。1．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A．非知命君子能若是哉（若：比得上）B．枝葉較他木加榮（榮：茂盛）C．可謂不仁之至（至：極點）D．反似德之者（反：反而）2．請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（1）最可憫者，歲長一寸是已。（2）黃楊為木之君子，非稍能格物之笠翁，孰知之哉？3．本文和《愛蓮說》在寫作手法上有什么共同之處？這樣寫有什么作用？三、現代文閱讀。（30分）1、清水洗塵遲子建①禮鎮的人每年只洗一回澡，就是在臘月二十七這一天，而鄭家則把洗澡時燒水和倒水的活兒分配給了天灶。天灶從八歲起就開始承擔這個義務，一做就是五年了。天灶家洗澡的次序是由長至幼，老人、父母，最后才是孩子。天灶住的屋子被當成了浴室。②天灶從未擁有過一盆真正的清水來洗澡，因為他要蹲在灶臺前燒水，每個人洗完后的臟水還要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能見縫插針地就著家人用過的水洗。那種感覺一點也不舒服，純粹是在應付。而且不管別人洗過的水有多干凈,他總是覺得很濁，進了澡盆泡上個十幾分鐘，隨便握搓就出來了。他也不喜歡把他的住屋當成浴室，弄得屋子里空氣濕濁，所以今年一過完小年，他就對母親說：“今年洗澡該在天云的屋子里了。③天云當時正在疊紙花，她氣得一梗脖子說:“為什么要在我的屋子？”④“那為什么年年都非要在我的屋子？”天灶同樣氣得一梗脖子說。⑤“你是男孩子！”天云說，“不能弄臟女孩子的屋子！”天云振振有詞地說,“而且你比我大好幾歲，是哥哥，你還不讓著我！”⑥家人便紛紛笑起來。自從爺爺過世后，奶奶在家中很少笑過。她聽了天云的話后也使勁地笑了起來。⑦奶奶第一個洗完了澡，天灶的母親扶著顫顫巍巍的她出來了。奶奶吁吁地喘著粗氣經過灶房回她的屋子，她見了天灶就說：“你燒的水真熱乎，洗得奶奶這個舒服，一年的乏算是全解了。你就著奶奶的水洗洗吧。”⑧母親也說:“奶奶一年也不出門，身上灰不多，那水還干凈著呢。”⑨天灶未搭話，他進了自己的屋子，吃力地搬起大澡盆，把水倒進臟水桶里，然后抹了抹額上的汗，提起桶出去倒水。路過灶房的時候，他發現奶奶還沒有回屋，她見天灶提著水出來.就張大了嘴。⑩天灶沒說什么，他回來往熱水里又加了一些涼水,他用手指試了試水溫，覺得若是父親洗恰到好處，他喜歡涼一些的；若是天云或者母親洗就得再加些熱水。?一直到父母洗完了，天灶還在饒有興致地燒水。這時母親走過來問他:“還燒水做什么？”?“給我自己用。”?母親沒再說什么，天灶笑了。鍋里的水開始熱情洋溢地唱歌了。?天灶關上屋門，把燈關掉了。他躡手躡腳地走到窗前，輕輕拉開窗簾，然后返身慢慢地進入澡盆。他先進入雙足，熱水使他激靈了一下，但他很快適應了，他隨之慢慢地屈腿坐下，感受著清水在他的胸腹間柔曼地滑過的溫存滋味。天灶的頭搭在澡盆上方，他能看見窗外經久不息的星星。他感覺那星星已經穿過茫茫黑暗飛進他的窗口，落入澡盆中，就像淡黃色的皂角花一樣散發著清香氣息n天灶覺得這盆清水真是好極了，他從未有過的舒展和暢快。他想除夕夜的時候，一定要穿著嶄新的衣裳，親手點亮家里那對紅燈籠。他要告訴朋友，我天灶是用清水洗的澡，而且，星光還特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。1．第⑨段中，奶奶“見天灶提著水出來,就張大了嘴”，為什么？2．請簡要分析第⑩段畫線句子所表現的人物形象。3．最后一段畫線句子有什么作用？4．請分析天灶和天云爭吵這一情節有什么好處。2、開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。③小時候，故鄉很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經過陽光雨露的沭浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之問，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯啊！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發現。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“爸，我，我錯了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。④橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。——摘自《中國電視報》2018年04月19日（有刪改）1．文章以“開在心里的橘子花”為標題，有何作用？2．從記敘順序角度看，刪掉第①②段將影響文章的表達效果，請說明理由。3．結合語境，品味第②段畫線句中加點詞語的表達效果。金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。4．怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？5．下列對文章相關內容的理解和分析不恰當的一項是()A．選文語言形象生動，情真意切，有濃郁的抒情意味。B．第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對橘子豐收的憧憬。C．閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉民風的淳樸和家庭的溫馨和睦。D．第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動寫出了橘子熟的特點，表現了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。四、寫作題（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。一位母親在接受記者采訪的時候動情地說：“我們做父母的其實特別希望孩子有幫父母做點事的舉動或想法，哪怕只是倒一杯水，掃一次地，我們心里都會感到特別的欣慰，甚至是特別的感動……”這段話引發了你怎樣的聯想、感悟或思考？請自選角度，寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發表議論；②題目自擬，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的作文。③文中不得出現真實的班級和姓名。

參考答案：一ABCBAA巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。博學而篤志，切問而近思峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。二1．A2．（1）最值得同情的，是每年長一寸就停止了。（2）黃楊是樹中的君子，如果不是略微能窮究事物的道理的李漁，還有誰知道它呢？3．寫作手法：托物言志。作用：本文用黃楊身處惡劣的環境卻能堅韌不拔、自立自強的例子，來襯托作者在亂世中懷才不遇卻清高自強的品格。三1．示例:感到驚訝；有點傷心；感到難過，不高興。2．運用動作和心理描寫，寫出了天灶的細心、體貼、懂事等。（答對兩點即可）3．表現了天灶愉悅的心情。4．示例:①從情節上看，避免了單調，掀起了波瀾。②從內容上看，體現了真實、溫暖、充滿