福建省漳州市海峰中學高一物理上學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.一個物體做勻加速直線運動，若已知物體在第3s內的位移為x1和第7s內的位移x2,則下列物理量中可求出的有A．加速度

B．t=7.5s對的速度

C．在t=0至t=3s內物體的位移

D．物體發生10m的位移所需的時間參考答案：ABC2.如圖所示，一輕彈簧左端與物體A相連，右端與物體B相連，開始時，A、B均在粗糙水平面上不動，彈簧處于原長狀態。在物體B上作用一水平向右的恒力F，使物體A、B向右運動。在此過程中，下列說法中正確的為

（

）A．合外力對物體A所做的功等于物體A的動能增量B．外力F做的功與摩擦力對物體B做的功之和等于物體B的動能增量C．外力F做的功及摩擦力對物體A和B做功的代數和等于物體A和B的動能增量及彈簧彈性勢能增量之和D．外力F做的功加上摩擦力對物體B做的功等于物體B的動能增量與彈簧彈性勢能增量之和參考答案：C3.如圖所示，在勻速轉動的圓筒內壁上緊靠著一個物體與圓筒一起運動，物體相對筒壁靜止，則

（

）A．物體受到4個力的作用B．物體所受向心力是物體所受的重力提供的C．物體所受向心力是物體所受的彈力提供的D．物體所受向心力是物體所受的靜摩擦力提供的參考答案：4.（單選）關于作用力和反作用力，下列說法中正確的是（

）A．作用力和反作用力可以是不同性質的力B．一個作用力消失時，它的反作用力可仍然存在C．作用力和反作用力同時產生，同時消失D．兩物體處于相對靜止時，它們之間的作用力和反作用力的大小才相等參考答案：C5.（多選）下列關于電磁場和電磁波的敘述中，正確的是A．麥克斯韋第一次用實驗證實了電磁波的存在B．電磁波跟機械波都存在反射、折射、干涉、衍射現象C．變化的電場一定能產生磁場D．周期性變化的電場一定能形成電磁波參考答案：BCD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.火車的速度為8m/s，關閉發動機后前進35m時速度減為6m/s.若再經過20s，火車又前進的距離為 參考答案：45m

7.一個物體以v=10m／s的初速度作平拋運動，經s時物體的速度與水平方向的夾角為(g取10m/s2)_________.參考答案：60o8.一物體在F=10N的拉力作用下向前運動2m。所用時間為2s，該時刻的瞬時速度為5m/s。則該力在2s內的平均功率是

，2s末的瞬時功率為

。參考答案：9.（2）如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=（用l、g表示），其值是（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率是。參考答案：10.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，實驗步驟如下，請填空：(a)在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線；通過細線同時用兩個測力計互成角度的拉橡皮條，使它與細線的結點到達某一位置O點，在白紙上記下結點O的位置、

和

。（b）在紙上根據F1、F2的

和

作出它們的圖示，應用平行四邊形定則作圖求出合力F.（c）只用一個測力計通過細繩拉橡皮條，使細繩和橡皮條的結點

。記下此時測力計的

和

。參考答案：(a)兩彈簧秤的示數、兩細繩套的方向（b）大小、方向（c）到達相同的位置O點、彈簧秤的示數、細繩套的方向11.某質點做勻速圓周運動的軌道半徑為80cm，周期為2s，則它做勻速圓周運動的線速度為_________m/s；向心加速度為____________m/s2。參考答案：__0.8π______；______0.8_π2__12.高爾夫球與其球洞的位置關系如圖所示，球在草地上的加速度為0.5m／s2，為使球以不大的速度落入球洞，擊球的速度應為_______；球的運動時間為_______。參考答案：2m／s，4s解析：球在落入時的速度不大，可以當作零來處理。在平地上，球應做勻減速直線運動，加速度應為－0.5m／s2。根據vt2－v02＝2as，可知球的初速度為2m／s；再根據vt＝v0＋at可知運動時間為4s。

13.在研究平拋運動的實驗中，為了正確描繪出小球平拋運動的軌跡，在固定弧形斜槽時，應注意使__________；實驗時，每次使小球由靜止滾下都應注意_________.某同學在做實驗時，只記錄了小球在運動過程中的A、B、C三點的位置，取A點為坐標原點，建立直角坐標系，各點的坐標如圖所示。g取10m/s2，則小球初速度是________m/s；小球經過A點時的速度大小是__________m/s。參考答案：斜槽底部水平

從同一高度釋放.

2m/s；

m/s為了保證速度水平，則需要斜槽底部水平，為了保證每次拋出的速度大小相等，而從同一高度釋放。根據，可得小球初速度A點到B點豎直方向有：解得，A點的速度為三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。15.（6分）某質點在恒力F作用下，F從A點沿下圖中曲線運動到B點，到達B點后，質點受到的力大小仍為F，但方向相反，試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線？參考答案：a解析：物體在A點的速度方向沿A點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時，F必有垂直速度的分量，即F應指向軌跡彎曲的一側，物體在B點時的速度沿B點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時，若撤去此力F，則物體必沿b的方向做勻速直線運動；若使F反向，則運動軌跡應彎向F方向所指的一側，即沿曲線a運動；若物體受力不變，則沿曲線c運動。以上分析可知，在曲線運動中，物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一位同學的家住在一座25層的高樓內，他每天乘電梯上樓，隨著所學物理知識的增多，有一天他突然想到，能否用所學物理知識較為準確地測出這座樓的高度呢？在以后的一段時間內他進行了多次實驗測量，步驟如下：經過多次仔細觀察和反復測量，他發現電梯啟動后的運動速度符合如圖所示的規律，他就根據這一特點在電梯內用臺秤、重物和停表測量這座樓房的高度．他將臺秤放在電梯內，將重物放在臺秤的托盤上，電梯從第一層開始啟動，經過不間斷的運行，最后停在最高層．在整個過程中，他記錄了臺秤中不同時間段內的示數，記錄的數據如下表所示．但由于0～3.0s段的時間太短，他沒有來得及將臺秤的示數記錄下來，假設在每個時間段內臺秤的示數都是穩定的，重力加速度g取10m/s2.(1)電梯在0～3.0s時間段內臺秤的示數應該是多少？(2)根據測量的數據計算該樓房每一層的平均高度．參考答案：答案：(1)58N(2)2.9m解析：(1)電梯啟動前，臺秤示數為50N，則物體重力G＝50N由于表中各段時間內臺秤的示數恒定，所以在時間t1(0～3.0s)內，物體做勻加速運動，在時間t2(3.0s～13.0s)內物體做勻速直線運動，在時間t3(13.0s～19.0s)內物體做勻減速直線運動.19.0s末速度減為零．在13.0s～19.0s內，物體所受的支持力FN3＝46N，根據牛頓第二定律mg－FN3＝ma3得在時間t3內物體的加速度a3＝＝0.8m/s213．0s末物體的速度v2＝a3t3＝4.8m/s.而由于電梯在13.0s末的速度與3.0s末的速度相同．因此根據勻變速運動規律，物體在0～3.0s內的加速度a1＝＝1.6m/s2根據牛頓第二定律FN1－mg＝ma1解得：FN1＝58N，即臺秤的示數為58N(2)0～3.0s內物體的位移x1＝a1t＝7.2m3．0s～13.0s內物體的位移x2＝v2t2＝48m13．0s～19.0s內物體的位移x3＝t3＝14.4m則電梯上升的總高度，實際為24層的總高度x＝x1＋x2＋x3＝69.6m平均每層樓高h＝＝2.9m.17.如圖所示，一塊質量M=2kg，長度L=15m，高度不計，上表面光滑的長木板靜止在水平面上，水平面與木板間的動摩擦因數μ=0.2．現對長木板施加一個水平向右的力F=6N。（g=10m/s2）（1）當t=5s時，長木板的速度（2）當t=5s時，立即在長木板右端無初速度放置一個質量m=2kg的光滑小物塊（可視為質點），求再經過6s后長