歷史:第17課《昌盛的秦漢文化(二)》課件(人教新課標七年級上)_第1頁
歷史:第17課《昌盛的秦漢文化(二)》課件(人教新課標七年級上)_第2頁
歷史:第17課《昌盛的秦漢文化(二)》課件(人教新課標七年級上)_第3頁
歷史:第17課《昌盛的秦漢文化(二)》課件(人教新課標七年級上)_第4頁
歷史:第17課《昌盛的秦漢文化(二)》課件(人教新課標七年級上)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

復習舊課:

東漢早期我國已出現用于書寫和繪圖的紙,是世界上最早發明紙的國家,東漢的蔡倫改進了造紙術;成書于西漢的《九章算術》書中的許多成就,在世界上都是先進的;華佗著有《傷寒雜病論》,奠定了中醫治療學的基礎,是我國最早的一部較為完善的藥物學著作;西漢張衡發明的地動儀,是世界上公認的最早的地震儀。第17課

昌盛的秦漢文化

(二)

一、佛教傳入和道教興起二、王充和《論衡》

三、司馬遷和《史記》四、轟動世界的秦兵馬俑大肚能容容天下難容之事

慈顏常笑笑世上可笑之人

這副對聯寫的是誰呢?

佛教是什么時候傳入中國的呢?

張騫通西域以后,佛教沿絲綢之路傳入中國。你知道佛教的教義嗎?

轉世投胎忍受苦難虔誠信佛來世幸福中國有沒有土生土長的宗教呢?東漢時期:道教在民間興起創始人:張陵教主:老子(太上老君)修生養性煉制丹藥長生不老得道成仙你知道道教的教義嗎?想一想封建統治階級為什么總是積極提倡和扶持佛教和道教?

在封建社會,歷代的封建統治者總是利用宗教來麻痹勞動人民,妄圖使他們把希望寄托于來世,從而放棄為爭取現實幸福的斗爭。宗教信仰自由是我國的一貫政策,但在科技高度發達的今天,我們還是應該崇尚科學,批判地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論