班級常規管理及管理創新攀枝花市經貿旅游學校范曉紅（一）班級常規管理的意義1、培養學生的遵守規范意識2、規范班級的行為，養成良好的行為習慣3、保證班級管理的有序運行一、班級常規管理（二）班級常規管理的內容1、班級學習活動的常規管理學習的基礎常規管理一、勤于學習培養學生的學習興趣

、幫學生養成愛學習的習慣二、精于選擇選擇學習方向、

選擇學習書籍

、選擇學習內容三、善于學習學習的一般常識

、現代常用的學習方法一、學習秩序秩序與公共秩序、學習秩序的建立二、考勤制度考勤范圍、考勤標準、考勤計算、考勤程序、考勤審批手續、考勤注意事項三、作業設計把握三個要素，合理分配作業課堂學習常規管理例：學生學習制度1．要有明確的學習目的，有刻苦的鉆研、知難而進的學習精神。2．不偏科，不棄學，要有廣泛的學習興趣，不斷擴充知識面。注意發展自己的特長愛好。3．學習認真，一絲不茍，實事求是，能虛心求教于別人，又熱心幫助別人，有良好的學習品質。4．預習功課，并能夠掌握教師的教學方法，熟悉“四遍八步讀書法”等，能夠記預習筆記。5．上課認真聽講，積極思維，勤動腦、動手，大膽質疑。認真記好學習筆記，不僅要掌握必要的文化知識，還要掌握解決問題的方法，提高自己的學習能力。認真上好技能實訓課。6．課后要認真做好復習，學會使用工具書及參考資料，作業認真工整，按時完成，對作業中的錯誤要及時糾正。7．積極參加科技小發明、小制作、小論文等課外活動，積極參加各種學習競賽及課外輔導，積極參加學校各種勞動和必要的社會活動。8．勇于自學，既堅持課堂上在老師指導下的自學，又堅持自己計劃中的自學，探索自己學習的過程與收獲。學會自己管理自己，不斷提高自己的自學能力。9．每名學生每個學期必須確定一個自己的座右銘，確定一個本班級學習的榜樣和追趕的目標，以鞭策自己的學習。10.認真制訂學習計劃，不斷總結學習經驗，科學使用學習時間，不斷提高自己的身心健康水平，形成良好的學習習慣。全面著名的特級教師魏書生老師在語文教學中根據學生的實際總結了一種自學一篇課文的方法基本方法：

第一遍跳讀，速度每分鐘1500字，完成兩步任務：記梗概；了解主要人事物或觀點。

第二遍速讀，每分鐘1000字，完成第三步復述內容，第四步理清結構的任務。

第三遍細讀，每分鐘200字。理解字詞句；圈點摘要；歸納中心這樣三項任務。

第四遍精讀，完成第八步分析寫作特點的任務，速度不限。“四遍八步讀書法:2、班級紀律常規管理例：會場紀律1．按時參加會議，以班為單位按指定地點就座。2．進入會場后，要保持會場肅靜，提倡會前唱歌。3．開會期間，要尊重發言人，認真做好會議記錄，不看書報，不隨意說話，不打瞌睡，不做與會議無關的事情，不要隨便進出會場。4．服從會議主持者的調動和指揮，對會議講話人要有熱情，有禮貌，認真聽講。5．會議結束時，嚴禁喧嘩，要有秩序地退出會場。3、班級衛生及環境的常規管理例：班級衛生管理制度一、常規衛生工作1、每天值日生必須認真打掃班級和衛生區衛生。2、每周一下午活動課全體同學進行衛生大掃除。3、組織健康宣傳教育。二、清掃時間一天四清掃：早6:40---7:10，

課間操，下午2:00---2:20，

下午活動課。三、教室與包干區清掃細則四、另附大掃除衛生清掃細則五、要求及處罰六、監督及檢查七、評比及獎勵八、保持個人衛生4、班級班務常規管理班風正、學風濃（團隊）、師生和諧（群體）、個性張揚（個體），具體指標：（1）有濃郁的學習氣氛；

（2）有良好整潔的班容班貌；

（3）有積極主動、健康向上的班級氛圍；有管理能力不斷增強的學生干部隊伍；

（4）有具有責任心、愛心、誠信品質、健康心理的學生群體和個體；

（5）有關心學校、班級大小事情的團隊主人翁精神；

（6）班級制度人人都知曉、個個都認同，人人都服理、個個都遵守；

（7）班級學生人人有目標、個個有特色、每人都能有進步。

一、班級環境教室的整體布置、學生座位的編排二、班級標識班名、班訓，引導學生自創格言、班歌三、班級制度班級制度的主要內容

、班級制度的功能、

班級制度的制定與完善、抓好制度的宣傳與落實例：班級管理制度

為創建優秀、文明、積極、向上的班集體，學會合作、學會做人、學會學習、學會做事，身心健康成長、順利完成學業，根據學校有關規定，結合班級實際，特制定以下班級管理辦法。第三章內務衛生紀律

第四章文明養成

第五章班干部

第一章總則

全班同學必須認真學習各項規章制度，齊心協力共同把本班建設成一個朝氣蓬勃、團結向上、勇于拼搏、敢于創新、學風濃厚、班風良好的優秀班集體。具體要求為：衛生要凈；秩序要靜；禮貌要敬；學習要競。

班歌為：《真心英雄》

班級口號為：青春、友誼、求實、進取。

第六章班級量化管理及罰則

第七章附則

第二章學習要求例：某班級考評量表

一、扣分制度（一）、出