學校突發事件處理應急預案匯編目

錄

1.突發事件應急解決指導思想、組織機構………3

2.重大突發事件應急指揮部及職責分工……………3

3.突發事件應急解決預案工作原則…………………4

4.學生緊急疏散預案…………………4

5.意外傷害事故解決應急預案………6

6.大型活動安全應急預案……………7

7.體育活動事故應急預案……………78.消防滅火疏散預案…………………8

9.實驗室事故解決應急預案…………10

10.網絡與信息安全管理應急預案……………………11

11.衛生防疫與食品衛生安全應急方案……………14

12.校園防備暴力事件應急預案

…………………17

13.被盜案件應急預案………………1914.突發性群體事件…………………2015.防汛、防臺、雪災工作應急預案………………20

16.地震應急預案

…………………2117.交通事故應急預案

……………22

18.財務工作應急預案

……………2219.考試安全突發事件應急預案……………………23溫江區公平實驗學校突發事故應急解決預案為了切實保障師生的身心健康，主動防止在校學生安全事故的發生，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故解決方法》等法律法規，結合學校實際狀況，特制訂本工作預案。

指導思想以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹貫徹黨的十六屆五中全會和《國務院辦公廳有關切實加強中小學幼兒園及少年小朋友安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“防止為主、主動處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失減少到最低程度。組織機構一、應急領導小組：（一）總指揮：周勇、李從喜、張旭華、陳武職

責：

1.指揮有關教師立刻達成規定崗位，采用對應的應對方法。

2.安排教師開展有關的搶險排危或者實施救助工作。

3.根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門快速依法采用緊急方法。

4.根據需要對事件現場采用控制方法，對應急解決程序進行布置、指導。

5.各部門或各室負責人為該項工作突發事件應急解決領導小構組員。（衛生防疫、實驗室事故等）

6.本領導小組負責一切突發事件的應急解決。（二）聯系員：龔斌鄧修忠龔斌負責向區教育局、區委報告、區消防隊、衛生局等報告，鄧修忠負責與110、119、120等聯系。（三）秩序維護：陳景偉、龔斌、肖雨賢、陳熙1、協助事故職工維持現場學生的秩序。2、維持全校其它師生秩序，避免引發混亂。3、保護好現場。（四）現場醫護解決人員：趙學玉負責將病人帶到醫院，并對病人做心理疏導工作，安撫病人。（五）現場未見上述安排的人員，隨機就近協助。二、安全隱患檢查小組：組員：袁圣忠（樂學樓）李建軍（樂善樓）殷愛華（樂思樓）1、每七天一早8：30開始檢查（供電線路、校舍、化學實驗用品……）2、發現問題及時上報，采用方法及時整治。3、堅持外派專人參加三防等培訓。4、定時總結交流、表彰先進。三、善后工作小組：組員：李顯忠李從喜陳武張旭華龔斌肖雨賢陳熙各班主任后勤人員1、李顯忠負責與保險公司銜接，各班主任負責本班學生善后。2、認真進行解釋、安撫工作。3、認真與有關部門聯系，并協同解決。4、如終站在“以人為本“的角度來解決問題。5、后勤人員對場地設施進行修復，以及進行其它服務。工作原則

為確保校園各類突發事件能夠及時、快速、高效、有序地得到解決，扎實開展“平安校園”創立活動，保障全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級教育部門規定，結合學校實際，特制訂突發事件應急解決預案。

本預案所稱突發事件，是指忽然發生、嚴重影響學校正常教育教學及生活秩序的重大群體性事件和重大安全事故。如發生的突發事件沒有專門的預案，則參考相近預案實施應急解決。

突發事件應急解決原則：

1.救人為本，救人第一。

2.快速反映、統一指揮、分級負責、單位自救與社會救援相結合。

3.嚴禁學生參加搶險救災。

學生緊急疏散預案

1.當重大災情來臨時，學校第一時間發出信號：報警聲長鳴（電）；停電時為電聲小喇叭鳴警笛或緊急持續的哨子聲。當學校無法發出信號時，教師要鎮靜判斷災情，指導學生避險。

2.聽到緊急疏散信號或能夠撤離時，全體教師各負其責，按照平時疏散演習方案、路線有序疏散。班主任和課任老師快速進入各自班級，班級教師立刻到班組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，協助老師在班級隊伍稍后位置，按指定次序下樓。各樓層負責人要隨時聯系，確保師生撤離時快速有序。副科老師留在原班級協助，各樓梯負責老師快速到位，協助班主任維持秩序，避免出現擁堵、踩踏事件。3.門口、樓道內、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的重要因素之一。各班按照兩列的隊形向外撤離。逃生過程中，不要慌張，奔跑速度不要太快、不要推前面的同窗，以防撞倒前面的同窗。4.警報發出后，班級教師如尚未趕到各班教室，一定要告誡學生在教室待命，不得私自行動和慌亂。服從指揮，嚴禁擾亂演習秩序的現象發生。

5.由于學校周邊環境因素，疏散的學生先到操場安全地帶集合，視狀況再定與否向校外撤離。

6.全部人員打開各自通訊設備，保持通訊暢通。7.緊急疏散演習人員分工總指揮：陳武疏散指揮：1號樓：張旭華陳景偉2號樓：陳熙夏可3號樓：李從喜高鵬4號樓：肖雨賢龔斌紀律指揮：體育組全部教師前操場：姚紅杰溫紅劉桂芝后操場：謝麗王晴琴湛勇易正國樓道負責人：1號樓2號樓3號樓4號樓3-4楊海燕張瓊2-3蔣珊王懷德高鵬蔣靜1-2楊建夏可蘇興華帥偉班級負責人：各班班主任場地劃分：體育組全部教師（負責人：湛勇）醫務小組：趙學玉（帶備藥箱在安全區待命）其它教師：隨學生撤離到安全區8.各班疏散示意圖各樓梯疏散下樓班級：一號樓梯班級：1.1、1.2、1.3、2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.4、4.1、4.2、4.3、二號樓梯班級：3.3、5.1、5.2、5.4、5.5、6.1、6.2、6.3、6.4、6.5、6.6三號樓梯班級：5.3、9.1、9.2、9.3、9.4、9.5、9.6、9.7四號樓梯班級：7.1、7.2、7.3、7.4、7.5、7.6、8.1、8.2、8.3、8.4、8.5、8.6注：班主任組織學生有序如圖示箭頭在指定樓梯兩路縱隊下樓前操場1.11.21.32.12.22.33.13.23.44.14.24.37.17.27.37.47.57.68.18.28.38.48.58.633515253545561626364656691929394959697后操場（足球場）5．56.66.16.2樂4.14.24.33.4善2.32.23.13.2樓1.11.21.32.1前操場四一號號樓樓梯梯6.36.46.59.1965.45.15.25.33.39.7樂 思 樓

二號樓梯三號樓梯7.47.37.27.1樂7.67.58.58.6學8.48.38.28.1樓9.49.39.29.59.此預案用于需要緊急疏散的一切突發事件（如地震、火災等）。

意外傷害事故解決應急預案

為了防止和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故解決方法》的精神，結合實際，制訂本應急解決預案。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的因素

課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或放學后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全原則；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采用必要的安全防護方法或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、事故的防止

1.運用多個形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2.加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

3.加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立刻整治。

三、事故的解決

1.發現人第一時間報校醫和班主任，并報應急領導小組。以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。

2.快速告知家長。

3.普通事故當天內書面報、重大事故立刻報上級部門，同時填寫《出險告知書》。

4.調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2名，統計內容要實事求是，不誘導；統計用鋼筆或簽字筆。

5.班主任及時告知雙方家長協商和諧解決有關問題。

四、事故解決階段的原則和注意事項

1.依法調解的原則。根據《學生傷害事故解決條例》的有關條款規定接待家長，注意不要信口開河，掌握正當、合理、有情操作的分寸。及時與上級部門聯系和咨詢。

2.一次性解決原則。學生傷害事故的善后解決不解決住房、戶口、開學和工作等；一種事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可提示家長依法保護自己的正當權益。

大型活動安全應急預案

為了確保學校師生的安全，健全大型活動的安全防備制度，搞好學校的安全工作，特制訂學校大型活動安全預案。

一、事故防止：

1.但凡外出活動，須嚴密組織，統一指揮。

2.但凡舉辦大型活動，事先做好學生的學習動員和安全教育工作。

3.帶隊教師明確職責，做好學生的安全教育和管理工作，教會學生觀察好安全疏散通道。

4.但凡外出活動，學校校醫必須配備小藥箱，方便應急。

5.但凡外出活動，體育教師和班主任組織學生以班為單位排成兩路縱隊行進，前后呼應。嚴格行進紀律，注意行進安全。

6.達成活動目的地后，必須聽從本地的統一指揮。無論是參觀或是聽取報告，必須恪守各處的規定和規定。

7.但凡進展室參觀，參觀者需成一路縱隊，魚貫而入，恪守展室規定，不準隨意觸摸展品。二、應急解決：

1.但凡在活動中發生傷害事故或發生病痛狀況，應做出緊急解決，嚴重者需撥打120或直接送醫院醫治。

2.當事人要及時報告學校應急領導小組。

3.做好學生的情緒安撫工作，保持秩序井然。

體育活動事故應急預案

本預案是指學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故普通發生在球類活動、體操、田徑運動等運動項目中。

一、體育活動事故的應急解決

1.在場人員發現險情后要及時報告在場老師、校醫和班主任，緊急或狀況復雜時還應及時報告學校領導；校醫應立刻達成現場，理解傷者狀況，判斷傷情，先行急救；碰到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。

2.及時告知家長及其它監護人，方便作出救治決定，并作好安慰工作。

3.保護現場、理解事故發生通過，調查事故因素，作好有關統計并保護現場，采集有關證據，以利于對事故解決做到事實清晰，責任明確。

4.重大的傷害事故要及時上報上級有關部門。

5.事故發生在課上或因學校設施因素造成傷害的，根據上級有關規定，學校應承當責任的。學校應視狀況及時報告保險公司。

6.前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復狀況。

二、體育活動事故的防止

1.加強思想教育、增強防備意識。中小學生好勝心強，經驗局限性，思想上麻痹大意，缺少防止事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2.完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不適宜太硬、打滑；球架、球門要定時檢修。

3.教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格規定、嚴格訓練。

①建立良好教學秩序、重視課前準備。教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

②精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常重復地向學生進行恪守紀律、恪守常規、服從組織、恪守游戲規則等方面的教育。

③培養學生自我保護、互相保護的意識。

④體育教師應掌握特異體質的學生狀況，掌握合理的運動量、注意區別看待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反映，進行合理調節；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。

4.重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候狀況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充足、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。

5.加強保護方法。嚴格裁判、嚴禁粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。加強組織領導，建立和健全規章制度。消防滅火疏散預案

為加強學校消防安全管理工作，防止和減少火災事故的發生，保障學校和師生員工生命財產的安全，維護學校正常的教學工作，特制訂本預案。

一、防止方法

1.學校各科、室、圖書館、實驗室的領導和工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，經常對本部位消防栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。認真進行防火安全檢查，做好統計，要懂得對的使用滅火器和消防栓。保衛科每年組織一次對有關人員的培訓和滅火演習。

2.圖書閱覽室、電子閱覽室、化學危險品寄存室、電教中心、實驗室的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。對本部位防火工作經常檢查，做好統計。

二、應急解決：

1.發生重大火災事故時，應急領導小組快速下達疏散警報，在向119消防指揮中心報警的同時，立刻報告上級有關部門。

2.疏散組快速組織疏散師生，撤離到安全區域。

3.后勤組快速切斷有關電源。3、搶險救災組等人員快速疏散師生，撤離到安全區域。

4.主動配合消防人員救火，并采用有效的隔離方法，避免大火蔓延。

5.普通火災狀況（火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量能夠撲滅）應立刻組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、狀況、撲火通過、采用的滅火方式和起火因素與后果等以書面形式報校突發事件應急領導小組。6.在進行滅火的同時，應采用有效的隔離方法，避免火勢蔓延。火災發生時要及早進行自救，特別是在樓房中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”：

1、要鎮靜分析，不要盲目行動。

明確自己的樓層，回想樓梯和樓門的位置走向，分析周邊的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，否則會助長火勢或“引火入室”；也可要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

2、要選好逃生方法，不要驚恐失措

如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，特別是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出；如果樓梯火勢太猛，被迫從窗口逃生，要運用落水管、竹竿、繩子（可用衣服和床單撕開并打濕系成繩索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三樓，被迫跳樓時，也要向地面拋些棉被等物增加緩沖，然后手扶窗臺往下跳以縮小高度，并確保雙腳落地，失火樓房不得使用電梯。

3、火場人員要盡量有序快速撤離火場

不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

三、撲救初起火災的程序和方法

滅火行動組接到報警后，應立刻趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，快速檢查與否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查與否寄存有易燃、易爆物品，啟用攜帶或運用就近配備的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救（油漆、衣物起火應用干粉滅火器撲救；電器起火應用二氧化碳氣體類滅火器撲救）。如火勢較大，臨時撲滅不了，應根據現場狀況及時采用冷卻、隔離等方法，避免火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完畢滅火任務。

四、應急疏散的組織程序和方法安全防護及救護的程序和方法

①疏散組接到報警后，應立刻趕赴著火現場，根據預案或總指揮的指令，疏通緊急疏散通道，疏散現場師生。

②通訊聯系組接到報警后，應立刻趕赴著火現場，按照預案或指揮員的指令及時告知有關各組，快速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯系暢通，及時精確地將多個指令、狀況及信息上傳下達。

③后勤組接到報警后，應立刻趕赴著火現場，按照預案或指揮員的指令，對現場實施警戒，確保消防車行進暢通無阻，避免無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。應按照預案或總指揮的指令，快速調集準備滅火所需物資、設備為完畢滅火、疏散救護任務提供必要的支持和保障。并疏散危險品及物資。

④救護組配合醫護人員急救火場內被困傷員。

六、現場保護

滅火戰斗結束后，警戒保衛組要派專人對著火現場實施警戒保護，嚴禁非現場人員進入現場，確保現場的原始狀態，并配合調查人員做事故現場的調查工作。并在總指揮的安排下做好善后處置工作。

實驗室事故解決應急預案

為有效防止學校實驗室事故的發生，避免學校實驗室事故事態的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，制訂本預案。

一、事故的解決：

1.火災事故按火災事故解決預案進行解決，按以下次序操作：報警、疏散等。

2.一旦發生學生傷害事故，立刻送學校醫務室，由校醫視傷者狀況決定與否送醫院，若狀況嚴重則立刻將傷者送醫院或撥打120電話。及時告知班主任。

3.告知受傷學生家長，如實告知狀況。

4.保護現場。

5.重大事故必須立刻向上級部門報告，先口頭、后書面。

6.進行善后解決，接待學生家長，進行理賠或賠償協商。

二、事故的防止：

1.明確引發實驗室事故的因素：實驗室的易燃物品碰到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。

2.實驗指導老師工作認真負責、專業知識豐富、合格、稱職。

3.學校加強對學生的行為規范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。

4.學生必須在教師的指導下，按規范的操作辦法進行實驗。

5.實驗室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖”保管。為避免劇毒物品外盜或外流，寄存處需安裝報警裝置。

6.無關人員不得隨意進入實驗室。

7.實驗室電線、電器必須定時檢查，發現問題及時維修、解決。

8.按規定配備足夠數量的滅火器材。

網絡與信息安全管理應急預案

為確保網絡正常使用，充足發揮網絡在信息時代的作用，增進教育信息化健康發展，根據國務院《互聯網信息服務管理方法》和有關規定，切實做好學校校園網絡突發事件的防備和應急解決工作，進一步提高我校防止和控制網絡突發事件的能力和水平，減輕或消除突發事件的危害和影響，確保我校校園網絡與信息安全，結合學校實際工作，特制訂本預案，妥善解決危害網絡與信息安全的突發事件，最大程度地遏制突發事件的影響和有害信息的擴散。第一章總則第一條本預案所稱突發性事件，是指自然因素或人為活動引發的危害校園網絡設施及信息安全等有關的災害。第二條本預案的指導思想是確保學校有關計算機網絡及信息的安全。第三條本預案合用于發生在校園網上的突發性事件應急工作。第四條應急處置工作原則：統一領導、統一指揮、各司其職、整體作戰、發揮優勢、保障安全。第二章組織指揮和職責任務第五條學校成立網絡與信息安全領導小組，辦公室設在網管中心。工作小組的重要職責與任務是統一領導全校信息網絡的災害應急工作，全方面負責學校信息網絡可能出現的多個突發事件處置工作，協調解決災害處置工作中的重大問題等。第三章處置方法和處置程序第六條處置方法處置的基本方法分災害發生前與災害發生后兩種狀況。（一）災害發生前，學校網絡與信息安全主管部門及網管中心要預先對災害預警預報體系進行建設，開展災害調查，編制災害防治規劃，建設專業監測網絡，并規劃建設災害信息管理系統，及時解決災害訊情信息。加強災害險情巡邏。網管中心要充足發揮專業監測的作用，進行定時和不定時的檢查，加強對災害重點部位的監測和防備，發現有不良險情時，要及時解決并向工作領導小組報告。建立健全災情速報制度，保障突發性災害緊急信息報送渠道暢通。屬于大型災害的，在向工作領導小組報告的同時，還應向區公安局計算機信息安全監察處報告。（二）災害發生后，立刻啟動應急預案，采用應急處置程序，鑒定災害級別，并立刻將災情向網絡與信息安全領導小組報告，在處置過程中，應及時報告處置工作進展狀況，直至處置工作結束。第七條處置程序（一）發現狀況學校網絡中心要嚴格執行值班制度，做好校園網信息系統安全的日常巡邏及其每七天訪問統計的備份和90天訪問日志保存工作，以保障最先發現災害并及時處置此突發性事件。加強領導，健全機構，貫徹網絡與信息安全責任制。建立由主管領導負責的網絡與信息安全管理領導小組，并設立安全專管員。明確工作職責，貫徹安全責任制；BBS、聊天室等交互性欄目要設有防備方法和專人管理。（二）預案啟動一旦災害發生，立刻啟動應急預案，進入應急預案的處置程序。（三）應急處置辦法在災害發生時，首先應分辨災害發生與否為自然災害與人為破壞兩種狀況，根據這兩種狀況把應急處置辦法分為兩個流程。流程一：當發生的災害為自然災害時，應根據當時的實際狀況，在保障人身安全的前提下，首先保障數據的安全，然后是設備安全。具體辦法涉及：硬盤的拔出與保存，設備的斷電與拆卸、搬遷等。流程二：當人為或病毒破壞的災害發生時，具體按下列次序進行：判斷破壞的來源與性質，斷開影響安全與穩定的信息網絡設備，斷開與破壞來源的網絡物理連接，跟蹤并鎖定破壞來源的IP或其它網絡顧客信息，修復被破壞的信息，恢復信息系統。按照災害發生的性質分別采用下列方案：1．病毒傳輸：針對這種現象，要及時斷開傳輸源，判斷病毒的性質、采用的端口，然后關閉對應的端口，在網上公布病毒攻擊信息以及防御辦法。2．入侵：對于網絡入侵，首先要判斷入侵的來源，分辨外網與內網。入侵來自外網的，定位入侵的IP地址，及時關閉入侵的端口，限制入侵地IP地址的訪問，在無法制止的狀況下能夠采用斷開網絡連接的辦法。入侵來自內網的，查清入侵來源，如IP地址、上網帳號等信息，同時斷開對應的交換機端口。然后針對入侵辦法建設或更新入侵檢測設備。（1）.如在局域網內發現病毒、木馬、黑客入侵等網絡管理中心應立刻切斷局域網與外部的網絡連接。如有必要，斷開局內各電腦的連接，避免外串和互串。

（2）.突發事件發生在校園網內或含有外部IP地址的服務器上的，學校應立刻切斷與外部的網絡連接，如有必要，斷開校內各節點的連接。

（3）.如在外部可訪問的網站、郵件等服務器上發現有害信息或數據被篡改，要立刻切斷服務器的網絡連接，使得外部不可訪問。避免有害信息的擴散。

（4）.采用對應的方法，徹底去除。如發現有害信息，在保存有關統計后及時刪除，（狀況嚴重的）報告教育局和公安部門。3．信息被篡改：這種狀況，規定一經發現立刻斷開對應的信息上網鏈接，并盡快恢復。4．網絡故障：一旦發現，可根據對應工作流程盡快排除。局內網絡由網管中心統一管理維護，其別人不得私自拆修設備，擅接終端設備。不得關閉或取消防火墻。保管好防火墻系統管理密碼。每臺電腦安裝殺毒軟件，并及時更新病毒代碼。

5.在確保安全問題解決后，方可恢復網絡（網站）的使用。其它沒有列出的不擬定因素造成的災害，可根據總的安全原則，結合具體的狀況，做出對應的解決。不能解決的能夠請示有關的專業人員。6.加強安全教育，增強安全意識，樹立網絡與信息安全人人有責的觀念。安全意識淡薄是造成網絡安全事件的重要因素，各校要加強對教師、學生的網絡安全教育，增強網絡安全意識，將網絡安全意識與政治意識、責任意識、保密意識聯系起來。特別要指導學生提高他們識別有害信息的能力，引導他們對的健康用網。（四）狀況報告災害發生時，首先按照應急處置辦法進行處置，同時需要鑒定災害的級別，首先向學校網絡與信息安全應急處置工作小組報告。在大型災害發生時或上級領導告知的特殊時間內發生的災害，能夠同時向市公安局計算機信息系統安全監察處報告。中、小型級別的災害，能夠只向學校的網絡與信息安全應急處置工作小組報告，并及時報告處置工作進展狀況，直至處置工作結束。狀況報告內容涉及：災害發生的時間、地點，災害的級別，災害造成的后果，應急處置的過程、成果，災害結束的時間，后來如何防備類似災害發生的建議與方案等。（五）公布預警災害發生時，可根據災害的危害程度適宜地公布預警，特別是某些在其它地方已經出現，或在安全有關網站公布了預警而學校信息網絡還沒有出現對應的災害，除了在技術上進行防備以外，還應當向網絡信息顧客公布預警，直至災害警報解除。（六）預案終止經專家組鑒定，災害險情或災情已消除，或者得到有效控制后，由學校的網絡與信息安全領導小組宣布險情或災情應急期結束，并予以公示，同時預案終止。第四章保障方法災害應急防治是一項長久的、持續的、跟蹤式的、深層次的和各階段互相聯系的工作，是有組織的科學與社會行為，而不是隨每次災害的發生而開始和結束的活動。因此，必須做好應急保障工作。第八條人員保障重視人員的建設與保障，確保在災害發生前的人員值班，災害處置過程和災后重建中的人員在崗與戰斗力。第九條技術保障重視網絡信息技術的建設和升級換代，在災害發生前確保網絡信息系統的強勁與安全，災害處置過程中和災后重建中的有關技術支撐。第十條物資保障學校要根據近期網絡信息系統安全防治工作所需經費狀況，將本年度災害應急經費納入年度財政計劃和預算，購置對應的應急設施。建立應急物資儲藏制度，確保應急搶險救災隊伍技術裝備的及時更新，以確保災害應急工作的順利進行。第十一條訓練和演習加強全學校網絡信息顧客的防災、減災知識的宣傳普及，增強這些顧客的防災意識和自救互救能力。有針對性地開展應急搶險救災演習，確保發災后應急救助手段及時到位和有效。第五章附則第十三條本預案由網管中心負責解釋。第十四條本預案自公布之日起施行。衛生防疫與食品衛生安全應急預案（一）加強領導，貫徹責任從保障廣大師生身體健康和生命安全、維護社會穩定的大局出發，將學校衛生防疫和食品衛生安全工作作為一項重大而急迫的任務抓緊抓好。我校成立領導小組以下：組長：周勇副組長：陳武組員：李柏楠趙學玉郭太元全方面負責、協調貫徹學校衛生防疫和食品衛生安全工作，并將責任分解貫徹到有關部門和具體負責人。（二）嚴格學校管理，完善各項制度。學校是人群高度密集、多個傳染病容易傳輸的地方，我們要樹立“健康第一”的思想，貫徹“防止為主”的方針，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》（國務院令第376號）和《學校衛生工作條例》等法律法規，依法治校、依法行政。借鑒“非典”工作中形成的工作機制，建立學校衛生防疫與食品衛生安全工作長效機制和預警機制，制訂應急解決工作預案，將其納入法制化管理中。我校要完善和堅持各項有效的工作制度，如晨檢晨報制度、校園清潔衛生、門衛管理、因病缺課登記、就診登記、返鄉民工兒女登記排查、信息與值班、疫情報告、責任追究等制度。定時檢查，加強督導，及時發現隱患，及進糾正，將不安全因素消亡在萌芽狀態。（三）加強隊伍建設，開展健康教育，堅持防止為主，把好“病從口入”關（1）我校要根據《學校衛生工作條例》和《四川省教育廳有關進一步加強衛生工作的意見》（川教[]125號），結合的實際，按規定配備學校衛生防疫人員。現在，我校有2名專職衛生人員，確保我校都有人負責衛生防疫和食品飲水衛生工作。（2）學生防止接種、常見病防治和定時體檢是保護學生身體健康和生命安全的基礎工作，是及時發現疾病、及時予以控制、減少傳染病發生和流行的基本確保，我校重視和組織學生進行防止接種和常見病防治。防止接種和常見病防治的收費可按照《四川省人民政府辦公廳有關深化治理教育亂收費工作的意見》（川辦發[]23號）的規定，將其納入服務性代收費項目，堅持自愿的原則。教育部門和學校要做好學生和家長的宣傳、解釋工作。（3）健康教育是提高學生衛生防病意識、增強自我保護能力的有效手段。學校將健康教育納入教學計劃（學時在地方學時里調劑解決），每學期不少于4——8學時，做到“三個貫徹”，即學時貫徹、教材貫徹、師資貫徹，確保健康教育課的正常開展。（4）要加強學校食堂設施設備的改造工作，要嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的規定，嚴格執行獲得衛生許可證和健康證的規定，做到亮證經營，持證上崗。炊事人員必須定時體檢，接受烹飪專業知識和衛生知識培訓。食堂加工操作間和食品原料寄存間要加強管理，嚴禁炊事人員隨意進出，嚴防投毒事件發生。對校內食堂、小賣部，進行每日檢查，確保萬無一失。（5）加大學校生活飲用水設施改造力度，加強管理，確保學校飲用水衛生。（四）嚴格疫情報告制度，加強監督檢查，建立責任追究制度學校發生傳染病或不明因素疾病流行、食物中毒事件時，應及時報告衛生、教育行政部門和疾病控制機構，并逐級上報。做到早發現、早報告、早隔離、早治療，嚴禁瞞報、遲報、和謊報，一旦發現，要追究責任，依法解決。我校要將衛生防疫和食品衛生安全工作納入學期末考核中，貫徹責任，形成制度，定時督察，及時發現問題，及時提出整治意見，檢查整治狀況，將整治成果上報主管部門并予以公布。對因整治方法不力，而造成學校發生傳染病流行或食物中毒事伯的，要依法查處直接負責人，并追究有關領導的領導責任。

（五）突發飲食衛生事故應急預案

為切實加強學校食堂衛生安全管理，保障學生身體健康，結合實際，特制訂飲食衛生突發事件應急預案。

一、防止方法：

1.嚴格按照食品衛生法辦事，餐廳工作人員準時進行健康查體，無健康合格證的嚴禁上崗。

2.與工作人員訂立飲食衛生責任書，并與工資掛鉤。

3.定時組織食堂員工學習食品安全管理的有關法律法規和有關文獻。

4.建立每日對食堂衛生的檢查與統計。

5.建立學校食物中毒報告與通報制度。

二、食物中毒應急預案

1.發現師生有類似食物中毒癥狀（集體腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等）時，應快速送學校衛生室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行醫治。

2.快速向上級部門及衛生防疫部門報告。

3.建立食物試嘗制度，做好全部食物食品留樣工作，以備衛生部門檢查。如是食用校外食物所致，也主動配合有關部門取樣。

4.快速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5.及時告知家長并做好家長和家眷的工作。

6.主動配合上級有關部門做好診治、調查事故、解決等工作。

（六）傳染病防治應急預案

為了防止、控制和消除傳染病在學校的發生與流行，保障學生教師的身體健康，特制訂本預案。

一、防止方法：

1.學校有效開展防止傳染病的衛生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其它傳輸傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。

2.學校有計劃地建設和改造公共衛生設施，對污水、污物、糞便進行無害化解決，改善飲用水衛生條件。

3.學校配備設立專門的衛生室和校醫，承當本單位的傳染病防止、控制和疫情管理工作。

4.學校響應防疫站的號召，定時為學生接種疫苗。

5.供水單位供應的飲用水要符合國家規定的衛生原則。

6.學校食堂符合食品衛生法的原則，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛生，場合定時消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。

7.如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。

8.任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。醫療保健人員發現甲類、乙類和監測區域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務院衛生行政部門規定的時限向本地衛生防疫機構報告疫情。衛生防疫機構發現傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立刻報告本地衛生行政部門，由本地衛生行政部門立刻報告本地政府，同時報告上級衛生行政部門和國務院衛生行政部門。

9.學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意別人隱瞞、謊報疫情。

二、應急方法：

1.在學校發現甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據醫學檢查成果擬定。回絕隔離治療或者隔離期未滿私自脫離隔離治療的，能夠由公安部門協助治療單位采用強制隔離治療方法。

2.對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據病情，采用必要的治療和控制傳輸方法。

3.對疑似甲類傳染病病人，在明確診療前，在指定場合進行醫學觀察。

4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場合、物品和親密接觸的人員，實施必要的衛生解決和防止方法。

5.傳染病暴發、流行時，本地政府應當立刻組織力量進行防治，切斷傳染病的傳輸途徑；必要時，報經上一級地方政府決定，能夠采用停課的緊急方法。

三、監督和責任：

1.學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。

2.校醫要對傳染病的防止、治療、監測、控制和疫情管理方法進行監督、檢查。

3.如果由于某人的責任引發傳染病大規模流行或引發對應后果的要受到學校或法律的有關處分。

4.學校領導發現傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其采用的防護方法，讓廣大師生理解狀況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

校園防備暴力事件應急預案

本應急預案的要點是：快速集結優勢力量，制止犯罪分子行兇。

（一）暴力人員非法入校傷害事故預案：

1.如暴力人員（犯罪分子持刀行兇等）到校對學生造成傷害時，信息報告員要第一時間向應急領導小組報告，并撥打“110”報警。

2.領導小組接到報告后，立刻組織警戒保衛組（全體男教工）建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生。學校進入全方面應急狀態，各應急小組立刻實施應急救援行動

3.警戒保衛組集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

4.班主任、科任教師組織學生疏散至安全區域。

5.應急指揮部組織各應急小組（通訊組、疏散組、救護組、警戒組等）協助公安部門開展緊急救援。

6.通訊聯系組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求助，爭取外援快速趕到事件現場，并確保學校應急組織信息暢通。

7.對傷者應及時送醫院就診，告知受傷者的家長或家眷。

8.加強校園保衛和巡邏，制止無關人員進入校內。

9.及時上報教育體育局。

（二）校園治安工作應急預案：

為了切實做好學校安全工作，確保師生人身安全和學校財產安全，結合實際，特制訂本預案。

收到恐嚇電話或信件事件應急程序：

本應急程序的要點是：快速調查清晰來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。

一、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應當在第一時間向主管領導或學校領導報告。

因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校領導報告。二、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理規定，不要立刻回絕，通過商談的形式延長通話時間，盡量從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的辦法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

三、學校領導（應急指揮部）應當立刻對恐嚇電話和信件進行分析研究：

1．立刻派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

2．若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當和有關部門妥善解決該事件。

3．若來電來信人匿名，學校領導應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特性和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在學校中發動干部職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采用必要的防備方法。

四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立刻向公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和方略要保密。

五、對于與學校及職工無經濟或其它糾紛，為訛詐錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，學校除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發事件。對于有可能受到攻擊的人員和部門，要采用有力方法，確保其安全。

學校內發現可疑人物應急程序：

本應急程序的要點是：快速采用方法，控制可疑人物。

1．在學校內發現形跡可疑，到處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立刻向值班主管或學校領導報告。

2．學校應急領導小組組織防暴力小組人員快速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3．若此人自述進入學校的目的明顯缺少可信度，無人證、物證能夠證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，有條件的學校要封鎖大門。

4．若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立刻打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5．若可疑人物在盤問時奪路逃跑，學校人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特性和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖進學校作案的思想準備和預案準備。

6．在整個過程中，學校應當采用切實有效的方法，防備可疑人物使用暴力，要確保周邊人員的安全。

7．學校應當把事件狀況及時向公安部門或上級部門安檢科報告。

學校內發現可疑物品的應急程序：

本應急程序的要點是：防備易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

1．收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都應當在第一時間向值班主管或學校領導報告。

可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本學校的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為什么會擺放在學校某處。2．發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要嚴禁在周邊吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

3．應急小組應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除危險物品，應當立刻打110報警，請警方專業人員進行檢測和解決。

4．若可疑郵包和物品被警方擬定為危險物品，學校應當立刻在其周邊設立警戒線，無關人員應當立刻撤離，并采用嚴密的防備方法。

5．學校應當配合警方組織防暴力小組在學校內其它區域搜尋檢查，擬定在學校內與否尚有其它可疑物品。

6．學校配合警方開展各項解決工作，并及時向上級部門報告。

校園內群體性斗毆事件應急程序：

本應急程序的要點是：快速制止斗毆，避免人員傷亡。

1．獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向應急領導小組報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立刻打110報警。

2．應急小組應快速組織防暴力小組（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設立警戒線，避免事態擴大。

3．若斗毆者手中有器械，應首先收繳全部斗毆器械。

4．若有校外人員參加斗毆，應設法不讓他們逃離。

5．若有學生受傷，應立刻進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。

6．分離斗毆雙方，由學校領導、班主任等進行詢問，理解斗毆因素和過程，并做好筆錄。

7．對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方解決。

8．對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

9．對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的予以必要的處分，避免這類事件再次發生。

10．要對斗毆事件的校內外多個因素綜合分析，要防備學生在校外遭到毆打。

11．單位領導應當將斗毆事件有關狀況及時向教育局報告。

被盜案件應急預案

1.報警程序：發現案件時應及時向學校值班室、值班領導報警。

2.處置方法：接報后，保衛人員快速趕到現場。同時向有關領導報告。案件容易解決的交德育處調查解決，不能解決的安排人員保護現場，同時向知情人理解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。主動協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

突發群體性事件應急預案

1.發現學校有突發群體性事件的苗頭，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作辦法，加強正面宣傳，主動教育引導，穩定師生情緒，及時化解矛盾，有效避免事態擴大。

2.做到教師不停課、學生不停學、師生不離校。

3.加強校園管理，嚴格控制人員出入。防汛、防臺、雪災工作應急預案

為排除汛期安全隱患，避免各類事故的發生，確保師生的人身安全，特制訂本預案。

一、應急解決程序

1.災害預警：凡氣象臺公布特大暴雨、臺風等緊急警報，應急領導小組及全體教職工自覺進入緊急應急狀態，全體人員確保24小時通訊暢通。

2.一旦發生水汛的苗頭，應急領導小構組員應立刻奔赴現場，組織搶險工作，組織人員勘察險情，制訂排險方案，組織實施。

3.遇大水要護送學生回家。各班學生按照居住方向分為幾路，與平日放學路隊相一

致，便于組織實施，忙時不亂。學校以每個村莊、社區為單位集中護送，疏散組安排每隊須有2——3名教師護送。

4.后勤組切斷一切電源。

5.疏散組和后勤組疏散人員和物資到安全區域。

6.救護組發現人員傷亡應及時組織急救，并向上級領導及時報告。必要時聯系110、120，采用急救方法。

二、防備方法

1.各班組織好安全監督小組，選好小組長，規定各小組的學生互相監督，以使全部學生嚴格推行安全公約。

2.班主任經常對學生進行水、火、電、交通、飲食、文化娛樂、迷信、賭博等方面的教育，增強其自救、自律安全意識，促使學生自覺恪守。

3.教育學生無家長帶領不得外出游泳，嚴禁到深水塘、水庫等深水處洗澡，雨天不外出。

4.要與學生家長簽定《安全防險責任書》，明確責任，杜絕安全事故的發生。

5.暴風雨天氣要聽從應急小組指揮，配合學校的應急預案，實施安全轉移、護送學生的任務。

6.與周邊村莊、社區聯系,請他們協助做好學生安全防險工作

7.學校安排假期值班，隨時理解假期的安全防險狀況，發現隱患及時采用方法。

對以上汛期安全管理目的，學校隨時檢查。屬玩忽職受，方法不得力，造成汛期學生人身安全事故的，視情節追究負責人的責任。

地震應急預案

為貫徹實施《溫江區破壞性地震應急預案》，配合上級部門高效而有序做好抗震搶險救災工作，最大程度的減輕地震災害造成的損失，根據實際，制訂本預案。

一、臨震應急預案

上級部門公布我市發生破壞性地震預報后，學校隨市政府進入臨震應急狀態，并作出臨震應急反映，實施以下臨震應急預案：

1.告知全校師生進入臨震應急狀態。

2.安排好全天候值班工作，加強震情臨聽，隨時報告震情變化。

3.根據市人民政府公布的避震告知，檢查貫徹各項安全方法，開展避震知識宣傳，組織必要的避震疏散工作。

4.做好在搶險救災和特殊狀況下維護社會和學校治安與穩定工作。

5.地震發生時，按照防震逃生演習方案進行避險和疏散。

二、抗震救災應急預案

在本區域內發生破壞性地震時，防震抗震工作領導小組應作出應急行動，組織師生進行搶險救災工作。

一級預案：市內發生中檔以上破壞性地震時，學校按下列規定作出應急反映：

1.由校長主持召開防震抗震工作領導小組會議，聽取上級有關地震狀況和災情的通報傳達，明確分工，布署救災工作。

2.全方面理解學校災情，向上級部門報告震情和災情，提出求助請示。

3.在上級部門抗震救災指揮部統一領導下做好增援災區搶險救災工作。

二級預案：市內發生普通破壞性地震時，學校按下列規定作出應急反映：

1.由校長主持召開防震抗震工作領導小組會議，聽取上級有關地震狀況和災情的通報傳達，明確分工，布署救災工作。

2.向上級部門報告震情和災情，提出求助請示。并報告救災工作狀況。

3.協助地震宣傳、新聞等部門，做好安定民心、恢復正常教學秩序工作。

三級預案：市內發生輕微破壞性地震時，學校按下列規定作出應急反映：

1.理解災情，并及時向上級部門報告。2..根據學校災際狀況，召開防震抗震工作領導小組會議，貫徹救援方法。

3.恢復正常的教學秩序。交通事故應急預案

為防止和減少學校交通事故的發生，保障全體師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的有關精神，結合實際制訂本預案。

一、交通事故應急解決1.發現人報警并快速將傷者送到醫院進行急救（或視情撥打120）。

2.快速告知學校應急領導小組。

3.學校快速報告上級部門。

4.組織保護好現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故解決。

5.及時告知受傷者家眷。

6.主動配合交警做好事故解決。

二、防止方法和方法為了確保中、小學生的道路交通安全，現將有關規定強調以下。（一）凡騎車的學生必須年滿12周歲以上，未滿12周歲不得騎車上學必須走非機動車道。在沒有劃定非機動車道的道路上，應靠道路右邊行駛。（二）騎車學生在騎車行駛時，嚴禁并排行駛，嚴禁互相追逐，嚴禁波折競駛。（三）步行學生上學、放學要走人行道（即不能進入非機動車道），如在沒有明確劃分車道的道路上行走，要靠右邊而行。橫過道路須走人行橫道（斑馬線處），如需橫過沒有人行橫道（斑馬線處）的道路，應先左右觀察，確保安全后直行通過。（四）騎車學生橫過四條機動車道以上的道路時，應下車推行，待安全過道后，才干重新上車騎行。財務工作應急預案

為確保學校師生和資金的安全，培養財務人員在碰到突發案件時能臨危不懼、機智勇敢、從容冷靜應變的能力，結合實際制訂本預案。

一、可能發生事故的地點和作案種類：

1.歹徒采用暴力手段直接搶劫：如（1）砸開防盜門窗（2）歹徒劫持人質或其它恐怖手段進行打劫。

2.財務室進行作案。

3.財務人員攜帶款途中。

4.學校各功效室、辦公室、教室、學生宿舍。

二、防備方法

1.學校財務人員要樹立安全第一的思想，加強安全防備意識，進出收款室要隨手關門。

2.當收款室附近發現可疑人員，應及時告知交款人員停止款項交接，并將狀況報告上級領導。

3.定時檢查和防盜門窗的性能。

4.財務人員不得將現金堆放在臺面上，引發不法分子注意，應保持通訊暢通。

5.對財務人員經常進行防盜、防搶的安全警