第6頁共6頁幼兒教師?實習總結?2023?年在幼?兒園里一?共呆了四?天，不去?了，因為?我不能和?我的寶寶?在一個幼?兒園里呆?著，他一?聽到我說?話就會找?我，園長?也是考慮?這點才不?讓我去的?。不過我?還是想不?一定是寶?寶的原因?可能也是?因為我的?社會經驗?不夠，對?幼兒園教?學不夠靈?活，也是?因為我從?來沒想過?要去幼兒?園工作所?以沒做任?何的準備?工作而導?致這個工?作的失敗?，有點難?過，可能?是因為自?己想做一?行愛一行?的原故，?可能是自?己在這幾?天里也是?沒少付出?，也努力?過的原故?。其實我?也不算是?失敗，園?長也有心?用我只不?過怕我有?一天嫌那?不好會怕?我把我的?寶寶帶走?我也會走?。也可?能是怕我?在努力學?習她的東?西怕我把?她比下去?的原故吧?。呵呵。?在這四?天里我在?園長那學?到了不少?的東西，?起初幫生?病了的那?個小老師?帶了兩天?的中班，?第三天時?又在幼兒?園里做了?一天的配?班，最后?一天由于?前幾天發?生了一個?小插曲所?以這一天?里我是帶?完大班還?中班帶完?中班帶小?班，一天?下來還行?沒前幾天?那么覺得?累了。?在幼兒園?里三個班?孩子都不?同，對待?孩子的方?式也不同?。小班?不聽話的?寶寶要一?邊哄一邊?嚇唬。中?班的孩子?不聽話時?要跟他們?請道理。?大班的孩?子不聽話?時要勸說?。小班?的寶寶想?玩什么就?讓他們玩?什么偶爾?會教些實?物類的東?西。中班?的孩子要?教他們怎?樣上課，?讓他們遵?循上課和?下課的不?同。大班?一天幾乎?都是在上?課學習，?當然睡覺?，吃飯除?外。幼?兒園里小?朋友磕磕?碰碰是免?不了的事?，小朋友?互相打鬧?后也會和?好，可有?的家長會?不高興，?由其孩子?是老人帶?的，那就?更不一樣?了。老人?都寵愛孩?子，有時?孩子和孩?子之間本?來沒什么?事，可大?人一參和?就變質了?。在這?四天里發?生了兩件?事，其中?一件事是?A小朋友?回家說B?小朋友打?他了，還?弄壞了他?的格尺，?于是就在?第二天那?個A小朋?友的奶奶?在接孩子?放學時找?到了B小?朋友，并?情緒激動?的叫罵著?。第二?天那個A?小朋友就?再也不來?上學了。?聽起來?有點可笑?。在幼兒?園里什么?樣的寶寶?都有，家?長也是各?不相同。?在我看來?社會是個?很虛很假?的，即便?有人說真?話或沒目?的的說話?聊天也會?被誤認為?有目的的?。真累。?幼兒教?師實習總?結202?3年（二?）帶著?對未來的?憧憬和希?望，來到?了深圳荷?拗幼兒園?，隨著時?間飛逝，?實習生活?的結束，?讓我真正?的感受到?了作為一?名幼師的?不易。這?次實習也?讓我收益?頗豐、受?益匪淺。?俗話說?：萬事開?頭難。進?園實習初?期，我感?到了很大?困難，毫?無工作經?驗的我，?面對新工?作，面對?性格各異?的孩子，?的確很難?。我覺得?毫無頭緒?，不知道?到底該從?哪里下手?，看著師?姐們輕輕?松松的帶?著寶寶開?展各種活?動，做著?一個又一?個的游戲?，看著孩?子們一張?張興奮、?熱情高漲?的小臉，?我深深地?被感染著?，我努力?地去學習?，嘗試獨?立帶孩子?，經過幾?次之后，?我的緊張?心理才逐?步退去，?慢慢的融?入這個小?集體當中?。在實?習過程中?，讓我懂?得了要因?人施教，?面對不同?的幼兒要?用不同的?方法，每?個孩子都?有自己的?差異，有?自己獨立?的內心小?世界，而?作為他們?老師，要?想真正走?進孩子們?的內心小?世界，不?用心去了?解去發現?捕捉他們?的閃光點?是不行的?，每個孩?子都有他?的可愛之?處以及不?足之處，?要想幫助?他們改正?缺點，不?僅要關心?和照顧幼?兒，和幼?兒家長的?溝通也非?常的重要?，在實習?期間我試?著與家長?打交道，?與他們交?流幼兒在?園以及在?家的各種?表現，實?習讓我獲?得了很寶?貴的東西?。要成?為一名合?格的幼兒?教師，除?了要有良?好的教學?經驗外，?最重要的?是隨機應?變幼兒的?各種怪異?的提問，?我吸取周?圍教師的?先進經驗?，提高自?己的水平?。不能對?此疏忽!?知識和經?驗都不是?天上掉下?來的。只?有不斷的?吸取、提?高!家長?才會放心?把孩子完?全交給你?。完全信?賴于你。?充分信任?你。并且?做到不怕?苦，不怕?臟，像母?親一樣關?心和愛護?他們，經?過這次實?習，幾個?月里：讓?我真正的?了解幼兒?老師是那?么的不容?易。真是?：哎，做?什么都不?容易啊~?曾經以為?帶幼兒是?什么人都?能上任的?。可做起?來是如此?之難!回?顧與孩子?們一起走?過的日子?，和孩子?們一起的?喜怒哀樂?，想想要?分開。實?習也落幕?尾聲。有?多少的不?舍-幼?教工作是?一個繁瑣?而又辛苦?的事情，?需要幼教?工作者耐?心、細心?、愛心、?責任心并?重，缺一?不可，總?之，教師?是一個崇?高而神圣?的職業，?要當一名?好幼教不?容易、在?此次實習?中，我也?看到了我?自己不足?之處，社?會的不斷?進步使幼?兒園對幼?兒教師的?要求是越?來越高。?我愿意用?我的所有?熱情與愛?心，換取?孩子們的?開心以及?家長的誠?心，實習?間：讓我?增長了見?識，做老?師難，做?個幼兒老?師難上加?難，我要?在今后的?工作中，?不斷的充?實自己，?全身心投?入到未來?的幼兒教?育事業。?這就是我?這幾個月?的實習過?曾，想要?當一名好?教師不容?易。總之?為了以后?-努力吧?!!加油?。幼兒?教師實習?總結20?23年（?三）轉?眼一瞬，?幼兒園的?實習即將?結束。?回顧這些?日子，我?學到了許?多幼兒園?的實際操?作經驗，?這為我以?后的工作?打下了堅?實的基礎?，成為我?珍視的寶?貴財富。?在這段時?間里，我?嘗試了許?多人生的?不同際遇?，它教會?了我執著?，堅持，?奮斗，理?解和珍惜?。這是我?在學校里?學不到的?。剛剛?進入幼兒?園，才知?道原來在?學校里學?到的知識?一些理論?的東西，?缺乏實踐?經驗。來?到了幼兒?園，面對?新的環境?，遇到新?的挑戰，?我只能一?切從頭開?始。活潑?大方的我?一直很喜?歡小孩子?，是孩子?堆的“老?大”，十?分有孩子?緣，可是?剛進班的?時候小家?伙們對我?是不理不?睬的，簡?直把我當?做了隱形?人一樣，?記得我第?一天進班?的時候孩?子們只是?在主班老?師李老師?的介紹下?應付性的?跟我打了?個招呼后?就再也沒?有人來理?我了，常?常面臨“?無人問津?”的窘況?。失落感?向我不斷?地涌來，?我暗暗下?決心：一?定要讓每?個孩子都?喜歡我。?每天我?都會早早?的來到學?校等在教?室門口等?待孩子們?的到來，?我用最快?的速度記?住全班孩?子的名字?，就為了?能夠在早?上與他們?問好。每?天早上親?切的問候?成了我和?孩子們第?一座友誼?的橋梁，?在區域活?動時我會?以玩伴的?角色與孩?子玩耍。?玩游戲時?還會像孩?子一樣的?耍賴。做?錯事情了?我也會道?歉。與孩?子們平起?平坐，我?利用一切?時間與孩?子相處，?聊天，盡?可能地走?進孩子的?心靈，了?解他們的?內心世界?。漸漸地?孩子們記?住了我的?名字;跟?前跟后地?纏著我問?東問西;?放學時他?們記得和?我道一聲?再見。我?的努力有?了收獲，?看著孩子?們天真爛?漫的笑臉?我會心的?笑了。?幼兒的心?靈是純潔?無暇的，?當他們接?受了你就?會真心的?喜歡你、?崇拜你、?信任你。?孩子的愛?是最真實?、最純真?的。當我?看著孩子?們一張張?天真爛漫?的笑臉時?我的內心?充滿了幸?福，我愿?意彎下腰?走進孩子?、傾聽孩?子內心的?聲音。了?解孩子，?關心孩子?。在保?育工作中?，我積極?和保育員?老師搭配?。體現了?“教中有?保，保中?有教”。?戶外活動?時，孩子?熱了，馬?上給孩子?墊毛巾，?增減衣物?;回到教?室里，督?促孩子去?洗手;喝?水的時候?，提醒孩?子不要說?話，并放?好聽的鋼?琴曲給孩?子聽，培?養孩子安?靜喝水的?好習慣;?吃飯時，?觀察每一?位孩子的?進餐情況?，提醒幼?兒吃飯時?安靜，不?挑食，細?嚼慢咽;?守午睡時?，做好巡?視工作，?為孩子蓋?好被子。?在日常生?活中引導?幼兒了解?自己與集?體的關系?，讓幼兒?知道自己?是集體中?的一員，?并樂于參?加集體活?動。教育?幼兒關心?集體，關?心同伴，?禮貌待人?。對幼兒?進行品德?教育，使?幼兒養成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子，?并同家長?密切聯系?，聽取家?長意見，?根據幼兒?在家時的?表現，對?幼兒進行?因材施教?，因人施?教，同家?長在一起?糾正幼兒?不良的習?慣。我?覺得一名?好的教師?不僅要關?心孩子照?顧孩子還?要與孩子?的家長保?持良好的?關系。家?長與教師?的溝通很?重要，“?家園共育?”的方式?能讓幼兒?得到更全?面更好的?發展。在?實習期間?我嘗試與?每個家長?打交道，?一起分享?孩子在園?在家的表?現。可喜?的是孩子?一天一天?在進步，?家長也對?我這個實?習老師日?漸放心。?幼兒的?天性是好?模仿、好?奇、好問?的，但又?由于他們?自身的生?活經驗和?知識經驗?的局限性?，只有靠?老師給予?，提供和?引導。作?為一個幼?兒園老師?，如果自?己的學習?興趣不廣?，求知欲?不強，不?勤于思考?，又怎么?教出身心?全面發展?的幼兒呢?所以作為?一名幼兒?園教師應?該有廣泛?的興趣愛?好，同時?要喜歡思?考問題，?且要有自?己的見解?。通過?這次實習?，我長大?了，也堅?定了自己?的決心。?雖然