第9頁共9頁幼兒體育游?戲活動方案?模板活動?目標：1?、練習雙腳?向前行進跳?，發現軟棍?的多種玩法?。2、培?養幼兒的創?造力及協作?能力，體驗?合作的快樂??；顒訙?備：軟棍?每人一根，?大塑料筐四?個，大沙包?、皮球若干?，熱身操磁?帶—盤，錄?音機一臺。?活動過程?：(一)?開始部分?1、教師帶?幼兒進入場?地，四散站?立，要求幼?兒不要影響?到別人，別?人也影響不?到自己。?2、跟著音?樂作熱身操?，重點活動?腳部關節。?(二)基?本部分1?、幼兒站成?四路縱隊，?一個一個接?力跑到對面?拿一根軟棍?。2、幼?兒自由玩軟?棍，教師巡?回指導并引?導幼兒注意?安全，啟發?幼兒想出多?種玩法。如?：用腳玩軟?棍，用下巴?夾住軟棍走?：兩人合作?練習打槍;?多人合作將?軟棍擺在地?上，練習跳?躍動作等。?3、教師?有目的請玩?得與別人不?一樣的幼兒?表演示范，?其他幼兒跟?學。4、?游戲：過小?河(1)?請幼兒把自?己的軟棍變?成圈，站成?四隊，成體?操隊形散開?，把軟棍放?在腳的正前?方.幼兒站?在軟棍的一?旁，練習雙?腳向前行進?跳。要求?：①一次?跳進一個軟?棍圈內，魚?貫地進行練?習;②跳?時不要碰到?軟棍，如果?碰歪了，要?自動修好。?(2)將?軟棍擺開，?加大軟棍間?的距離，兩?隊距離稍大?，另兩隊距?離稍小些。?教師與幼兒?—起擺好，?幼兒自由選?擇練習。要?求同上。?(3)改變?擺改形式，?交錯擺放，?教師在前面?擺，幼兒在?后面擺。幼?兒魚貫地練?習，要求同?上。(4?)增加難度?，拉大軟棍?圈之間的距?離，幼兒自?由選擇練習?行進跳。?5、游戲：?運糧食師?：今年有些?地方發洪水?，我們給災?區的小朋友?運點糧食，?好嗎?(?1)交代游?戲玩法：小?朋友要跳過?小河，把糧?食運到河對?岸的糧倉里?，然后按原?路返回拍—?下第二名小?朋友的手，?依次類推，?以速度快、?運得好的—?隊為勝。?(2)并在?河對岸放上?四個大塑料?筐當糧倉。?(3)游?戲規則：?①運糧食是?要依次跳過?小河，不能?掉入河中，?不能踩到軟?棍;②不?能將糧食掉?到河里;?③要將糧食?放進糧倉，?不要亂扔。?(3)組?織幼兒游戲?3～___?_次，每次?游戲教師提?出不同的要?求：第—次?只運—袋糧?食(大沙包?代替);第?二次要求運?兩袋糧食;?第三次要求?一次運一袋?糧食和一個?西瓜(皮球?代替);第?四次游戲可?自己決定，?運什么都可?以。(4?)小結：表?揚積極運貨?物并遵守規?則的幼兒。?(三)結?束部分1?、放松游戲?：“我們都?是木頭人”?。附：軟?棍的制作方?法將—米?左右的寬布?條長邊縫在?一起，內塞?棉花和與布?條同長的細?鐵絲，塞好?后兩頭縫合?，并在兩頭?縫上暗扣，?兩頭可接在?—起成為圓?圈。幼兒?體育游戲活?動方案模板?（二）活?動目標：?1、通過各?種形式爬的?練習，讓幼?兒學習爬時?四肢的正確?用力方法。?2、發展?幼兒四肢和?軀干肌肉力?量，增強動?作的靈活性?。3、鼓?勵幼兒大膽?、勇敢地參?加運動，培?養他們不畏?困難、堅強?的心理品質??；顒訙?備：軟墊?、地板膠、?梯子、輪胎?、錄音帶、?拱形圈、繩?子、水果圖?片活動過?程：一、?開始部分?1、進入場?地，四散站?開。2、?準備活動，?幼兒隨著兒?歌內容，模?仿小烏龜做?動作，使身?體充分活動?開。二、?基本部分?1、提供軟?墊，讓幼兒?自由表演自?己會的爬行?動作，老師?引導幼兒進?行手膝著地?、手腳著地?爬。2、?提供離地高?度不等的繩?子障礙。?A、老師引?導幼兒必須?身體貼在墊?上，才能在?繩子底下爬?過，并讓幼?兒試爬。?B、老師依?據幼兒試爬?情況，講解?示范匍匐爬?的要領，指?導手腳的用?力方法。?3、提供梯?子、輪胎，?引導幼兒在?立體面上玩?爬的游戲。?A、引導?幼兒利用梯?子、輪胎練?習爬的動作?(包括梯上?、梯下)。?B、啟發?幼兒創造性?地玩梯。?4、將軟墊?、梯子、輪?胎組合起來?玩游戲，在?音樂伴奏下?，老師和幼?兒玩"小烏?龜摘果子"?游戲。三?、結束部分?。1、放?輕音樂，老?師和幼兒一?起做放松動?作。2、?聽音樂并分?享所學本領?和游戲中的?快樂，注意?加強心理品?質方面的教?育。3、?結束活動，?幼兒離場。?設計意圖?：本活動?從快樂體育?教育的角度?出發，通過?提供不同難?度的活動器?材，引導幼?兒在平面和?立體面上進?行多種形式?爬的練習，?以增強幼兒?背肌、腹肌?和四肢肌的?力量以及動?作的靈活性?。在設計中?考慮有三個?方面：1?、提供軟墊?、地板膠、?離地高度不?等的繩子障?礙和水果圖?片，讓不同?發展水平的?幼兒都能通?過練習得到?提高;2?、以小烏龜?形象貫穿整?個活動，使?幼兒能在愉?快、輕松的?氛圍中得到?鍛煉，做到?玩中學、學?中玩;3?、啟發幼兒?獨立或合作?利用梯子與?輪胎創造不?同爬的玩法?，發展幼兒?創造性思維?和與他人互?助合作的交?往意識。?幼兒體育游?戲活動方案?模板（三）?【活動目?標】1、?練習手膝著?地向前爬行?，發展身體?的協調能力?和靈敏性。?2、學習?在鉆矮洞時?要低頭，爬?窄路時要兩?手靠攏、兩?腳靠攏。?3、學習小?烏龜曬太陽?的動作，感?受小烏龜曬?太陽動作的?有趣?！?活動準備】?1、“小?烏龜爬山坡?”音樂磁帶?，錄音機。?2、墊子?____塊?，冰箱包裝?箱____?只，小軟墊?鋪的小路_?___條，?沙包人手一?個，筐三只?，自制太陽?一個、草若?干。3、?場地布置：?墊子(小橋?)接小軟墊?鋪(山路)?，接包裝箱?(山洞)，?布置___?_組。自制?太陽一個貼?在活動室上?方，將糧食?(沙包)藏?于草后。?【活動過程?】一、導?入師：今?天我們來玩?個“變變變?”游戲，我?說變什么你?們就變什么??！白冏?變，變成小?烏龜!”幼?兒學做小烏?龜的樣子。?幼兒念變?變變，把老?師變成烏龜?媽媽。二?、熱身運動?—烏龜操?師：小烏龜?我們一起來?鍛煉身體，?做烏龜操吧?!幼兒扮?小烏龜，教?師扮烏龜媽?媽，帶領幼?兒聽音樂活?動頭頸、四?肢。三、?小烏龜旅行?1、師：?(指“太陽?”)看太陽?出來了，我?們一起去草?地上曬太陽?吧!不過我?們先要學會?爬的本領，?才能爬到草?地上去曬太?陽。“小?烏龜你們會?爬嗎?請一?只小烏龜來?試一試?！?教師指導正?確動作。?2、教師講?解、示范正?確動作：手?、膝著、腳?面貼住地面?慢慢爬。幼?兒模仿，教?師巡回指導?、糾正。?3、討論：?遇到窄窄的?山路怎么爬??兩手靠緊?、兩腳靠緊?慢慢爬。幼?兒跟著老師?練習。4?、討論：遇?到矮矮的山?洞怎么爬過?去，才不會?撞到頭?請?一幼兒試鉆?，其他幼兒?觀察。教?師講解、示?范：頭低下?，身子壓低?。幼兒練習?。5、出?發(1)?教師介紹路?程：經過小?橋(墊子)?—山路(小?軟墊)—矮?山洞(大紙?箱)，—坐?在草地(軟?墊鋪成的大?塊場地)上?曬太陽。?并提問：過?山路要怎么?爬，過山洞?又應該怎樣?爬?幫助幼?兒鞏固爬不?同物體的要?求。四、?小烏龜曬太?陽。1、?集體糾正不?正確地爬行?動作。2?、啟發幼兒?聽指令朝著?太陽曬，模?仿烏龜做曬?腦袋、曬屁?股、曬肚皮?和四肢(四?腳朝天)的?動作。五?、小烏龜運?糧食。1?、師：媽媽?想起一件事?，家里的糧?食吃完了了?，我們在草?地上找找有?沒有糧食。?小烏龜在找?的時候慢慢?爬，小心別?撞到其他小?烏龜。小?烏龜找糧食?(練習四散?爬)。2?、運糧食。?師：小烏?龜找到這么?多糧食，媽?媽一下子運?不回去，請?你們幫媽媽?好嗎?那我?們怎么把糧?食運回去呢??(放在背?上背)請?一幼兒示范?，討論：怎?樣才不會讓?糧食掉下來??(慢慢爬?、不左右擺?，遇到山洞?身體要趴的?更低。)?3、小烏龜?運糧食回家?，教師巡回?觀察、指導?。(運回去?放入筐內)?六、放松?運動。師?：今天小烏?龜真能干幫?媽媽運糧食?了!小烏龜?的腳一定很?累吧，我們?來放松放松?。帶領幼兒?捏捏胳膊、?敲敲腿。?幼兒體育游?戲活動方案?模板（四）?活動目標?：1、訓?練敏捷的攀?爬取物能力?。2、參?加體育活動?的興趣。?活動準備：?1、會攀?爬技能。?2、攀爬墻?上懸掛或貼?各種昆蟲，?墊子鋪成草?地，椅子排?成小橋。?3、音樂。?活動過程?：1、引?出主題，激?發興趣。?教師當壁虎?媽媽，小朋?友當小壁虎?，戴上頭飾?，孩子們，?今天我們一?起去捉害蟲?吧!2、?活動身體，?做準備操。?3、基本?動作練習?小昆蟲都飛?的很高，停?在了墻壁上?，小壁虎該?怎么辦呢??(1)請?個別幼兒示?范練習(重?點引導幼兒?討論怎樣能?很快向上爬?，往下落)?(2)自?由練習。(?重點)4?、游戲：《?小壁虎捉蟲?子》(1?)小壁虎怕?小草地，爬?小木橋，爬?上墻壁，取?到小蟲子，?往回放到筐?內。幼兒練?習。(2?)比賽游戲?若干次幼?兒體育游戲?活動方案模?板（五）?活動目標?1發展幼兒?投準，單腳?跳躍動作，?增強幼兒腿?部力量，提?高幼兒平衡?能力。2?培養幼兒參?與意識，競?爭意識，規?則意識。?活動準備?1在場地上?畫好格子當?作房子。?2準備一個?小沙包。?活動過程?1熱身教?師帶領幼兒?一起進行熱?身活動，如?;模仿操，?慢跑等，盡?量把幼兒的?身體活動開?。2教師?向幼兒介紹?游戲的名稱?，并向幼兒?講解和示范?各種玩法。?游戲規則?：1幼兒在?玩游戲時，?如果沒有按?照規定順序?踢跳，判為?失敗。2?在跳房子過?程中，腳或?小沙包壓線?或出格均為?失敗。玩?法：幼兒站?在第一格線?外，將小沙?包透進第一?格，跨進第?二格單腳跳?進第三格，?雙腳跨進第?四第五格，?然后單腳跳?進第六格，?再雙腳跨進?七八格，單?腳跳進第九?格，跳轉身?后再依次返?回至第二格?時，單腳站?住并用手撿?起小沙包，?跨出第一格?，然后再將?小沙包投進?第二格，如?此依次進行?，以不許犯?規少犯規，?并先跳