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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯年教師資格證考試《體育與健康學科知識與教學能力》(高級中學)預測試卷12022年教師資格證考試《體育與健康學科知識與教學能力》(高級中學)預測試卷1
單選題(共35題,共35分)
1.武術套路競賽各項目評分為()分制。
A.5
B.10
C.30
D.100
2.關于耐力素質訓練描述不正確的是()
A.耐力素質是指人體在長時間工作或者運動中克服疲勞的能力
B.耐力訓練對運動員的呼吸系統有一定的損傷
C.耐力訓練可以培養人的堅強意志
D.耐力練習中應同時注重有氧耐力練習和無氧耐力練習
3.確定體育目的的依據不包括()
A.體育自身的特點
B.人們的體育需求
C.人的體質
D.社會發展水平
4.運動訓練的基本原則有競技需要原則、動機激勵原則、有效控制原則和()原則等。
A.合理安排負荷內容
B.制定科學的訓練計劃
C.系統訓練
D.榜樣作用
5.在解剖學姿勢下,前臂靠近身體的一側稱為()
A.尺鋇
B.橈側
C.脛側
D.腓側
6.在做深蹲動作的下蹲過程中大腿的股四頭肌()
A.在拉長狀態下做支撐工作
B.在遠固定情況下做退讓工作
C.在近固定情況下做退讓工作
D.在近固定情況下做克制工作
7.籃球比賽中,某持球隊員向籃下突破,遇防守堵截,即傳球給進攻時機更好的同伴投籃,這是運用()戰術。
A.傳切配合
B.突分配合
C.二攻一配合
D.防守快攻
8.下列基本訓練方法中,對進行柔韌訓練最有效的是()
A.重復訓練法
B.間歇訓練法
C.拉伸法
D.變換訓練法
9.在體操運動中,教師應該站在隊列的()
A.左后側
B.右后側
C.左前側
D.右前側
10.以下哪一項不屬于運動動機的功能()
A.發動功能
B.選擇功能
C.分散功能
D.維持功能
11.下列選項中,屬于下消化道的是()
A.口腔至咽部
B.口腔至十二指腸
C.胃以下
D.空腸以下
12.排球比賽中為了便于移動、起跳、倒地和擊球,應當采用何種準備姿勢()
A.一般準備姿勢
B.后排防守準備姿勢
C.前排保護準備姿勢
D.高姿準備姿勢
13.氧、碳、氫、氮四種元素占人體內所有組成元素的百分比是()
A.60%
B.75%
C.90%
D.96%
14.下列有關人體內營養素的描述,錯誤的是()
A.維生素直接參與產熱營養素的代謝
B.人類的食物可以分為酸性和堿性兩種
C.任何一種氨基酸攝入量過多都會引起營養失調
D.早餐應該多吃乳制品,盡量不吃淀粉類食品
15.由于過分強調兒童興趣和自由而導致體育教學組織和過程過分松散的是()
A.實用主義教育
B.主智主義體育教育
C.自然體育教育
D.以上均不正確
16.體育教學環境的布置應始終貫徹()的宗旨。
A.健康第一
B.安全第一
C.多樣性
D.娛樂第一
17.以下哪一項不屬于體育課堂中的基本矛盾()
A.講解與練習
B.師生關系與生生關系
C.約束與自主
D.依賴與獨立
18.教育工作的出發點與歸宿是()
A.教育目的與目標
B.教育過程
C.教育功能
D.教育實施
19.具有抗氧化作用,可以提高肌肉力量的營養素是()
A.維生素E
B.蛋白質
C.糖類
D.葉酸
20.在短距離跑的比賽中,運動員要做到()
A.兩腳快速蹬離起跑器后快速跑進
B.兩腳快速蹬離起跑器后勻速跑進
C.兩腳慢速蹬離起跑器后快速跑進
D.兩腳慢速蹬離起跑器后勻速跑進
21.體育文化的功能不包括()
A.教育和培養功能
B.分散、孤立功能
C.調節和引導社會生活功能
D.傳承和傳播文化功能
22.網絡體育資源()
A.在現代體育教學中占有最重要的地位
B.是現代教育技術運用到體育教學中的主要表現形式之一
C.不利于師生交流
D.可以完全取代教師的作用
23.運動動機可以分為()大類。
A.3
B.4
C.5
D.6
24.平面微動關節,從運動軸性上看,屬于()關節。
A.單軸
B.雙軸
C.多軸
D.固定
25.初中體育教師設計教學目標的要求不包括()
A.安全性與趣味性相結合
B.基礎性與選擇性相結合
C.理論與實踐相結合
D.統一性與靈活性相結合
26.細胞的結構包括()
A.細胞核、細胞質、細胞間質
B.細胞質、細胞核、細胞器
C.細胞核、細胞質、細胞膜
D.細胞質、細胞間質、細胞器
27.脂肪在哪一個器官內氧化不完全會產生酮體()
A.腎臟
B.脾臟
C.心臟
D.肝臟
28.初中階段教學內容要選擇以《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》中()的學習目標和內容標準為依據。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
29.普通式起跑器的安裝方法:前起跑器抵足板至起跑線為一腳半長,后起跑器抵足板至起跑線為()
A.一腳長
B.一腳半長
C.兩腳長
D.三腳長
30.安靜時最主要的產熱器官是()
A.心臟
B.肺
C.肝臟
D.骨骼肌
31.以下哪種物質可以預防青少年近視的發生和發展()
A.維生素C
B.維生素D
C.維生素B
D.維生素E
32.腳背正面踢定位球時,助跑線應該是()
A.小斜線
B.斜線
C.直線
D.弧線
33.關于多媒體課件的利用,以下選項中錯誤的是()
A.是教育現代化的必然趨勢
B.教師應盡快適應這種新的教學模式
C.是現代體育課程中最為重要的教學手段
D.可以將課件運用到理論教學中
34.體操中的“十字支撐”“直角支撐”、武術中的站樁,參加工作的肌肉做()收縮。
A.等張
B.等長
C.離心
D.超等長
35.下列損傷哪項屬于閉合性軟組織損傷()
A.擦傷
B.燒傷
C.挫傷
D.撕裂傷
問答題(共6題,共6分)
36.簡述運動技能的形成過程。
37.簡述體育與健康課程的基本理念。
38.簡述運動后恢復過程中機體能源物質變化的一般規律。
39.案例:
初二(3)班體育教師周老師安排了一堂《挑食與偏食》課。
課上,周老師向學生簡單講解了青少年挑食與偏食的危害,之后組織學生按照情感意愿自由分組,并指定一名組員調查小組內其他組員的飲食情況,然后根據調查結果制作全班學生的膳食結構表格。周老師引導學生進行分析討論,提出改善膳食習慣的方案,指導評價每一組學生的學習成果。
問題:
分析本案例的設計思路和教學組織形式。
40.案例:
足球是初中校園廣受男生喜愛的課程,它是一種全身性的活動,有利于學生的全面發展。初三某班共有男生24人,教學內容為腳內側踢地滾球、停地滾球技術,新授課,40分鐘。請根據下列教學片段進行分析。
問題:
(1)分析該案例中
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