初三化學試驗探究蠟燭燃燒學問點及真題解析一、蠟燭及其燃燒的探究初三化學試驗探究蠟燭燃燒學問點及真題解析的變化過程及其現象，如發光、放熱、有氣體生成等。請將你對蠟燭燃燒的觀看與以下描述進展比較。味，質地較松軟，難溶于水，密度比水小。焰、內焰、焰心三層，外焰與空氣充分接觸，溫度最高。蠟燭燃燒時，用干冷的灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成。煙將蠟燭重點燃。熏黑。他的以下做法中你認為不適宜的是()反復試驗，并觀看是否有一樣的現象C.因與本次試驗目的無關，故不予理睬D.詢問教師或同學，爭論生成黑色物質的緣由A、B、D【答案】C二、對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究的少。水蒸氣。入下表中。試驗過程試驗現象試驗結論水變渾濁的性質來檢驗。【答案】試驗過程試驗現象試驗結論的試管中澄清石灰水變渾濁冒出的氣泡中含有二氧化碳三、科學探究的方法指導(試驗步驟)、收集證據(包括觀看到的現象、測定到的數據或其他資料)、分析、解釋與結論。現象(試驗過程中、試驗完畢時)。3】鎂是一種銀白色金屬，它可以在空氣中點燃。取一段用砂紙打磨成的氧化鎂是一種白色的固體粉末。依據上述有關鎂的表達答復以下問題：鎂帶在空氣中燃燒由 生成 質的顏色、狀態)，該過程發生了 (填“物理變化”或“化學變化”)；鎂帶燃燒時的現象是 ?！窘馕觥?1)鎂帶燃燒前是銀白色金屬，燃燒后生成的氧化鎂是白色固體粉末，所以該過程生成了其他物質，發生了化學變化；(2)留意：不要將試驗現象而生成一種白色固體粉末才是試驗現象。(1)銀白色金屬白色固體粉末化學變化(2)量的熱，生成一種白色固體粉末【根底檢測】試驗B.假C.觀看D.做結論能使帶火星的木條復燃的是()空氣 B.二氧化碳C.水蒸氣 D.氧氣常用于檢驗二氧化碳氣體的物質是()食鹽水 B.澄清石灰水C.純潔水D.蔗糖水蠟燭在空氣中燃燒生成了()水 B.二氧化碳C.水和二氧化碳D.灰燼A.火焰分為三層，外層最亮D.罩在火焰上的燒杯內壁消滅白霧將燃著的木條分別伸入右圖所示的a、b兩個集氣瓶中，消滅的現象是()A.a熄滅、b變旺 B.a變旺、b熄滅C.a、b都變旺 D.a、b都熄滅A.吸入的氣體全部是氧氣 B.呼出的氣體全部是二氧化碳C.呼出的氣體極易溶于水 氣體里含有較多水蒸氣請完成以下空白。(1)金屬銅是 色，水是 色，空氣是 色；(2)描述以下物質在通常狀況下的狀態食鹽 二氧化碳 汽油 ；生活中有很多物質具有氣味，試舉兩例 ； 。豆油浮在水面上說明豆油的密度 水的密度；請按以下要求各舉兩例能燃燒的物質：固體 ；液體 ；氣體 。把某種金屬用鐵制小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中觀看到該金水猛烈反響，放出熱量，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上。依據以上表達，推斷該金屬的性質有：(1)硬度 (填“較密度比水的 (填“大”或“小”)；(4)顏色?！靖讬z測參考答案】1.A 2.D 3.B4.C 5.C 6.B 7.D8.(1)紫紅無無(2)固態氣態液態(3)醋、白酒(