第8頁共8頁早教春天大?型活動方案?我的好媽?媽(歌曲)?我的好媽?媽，下班回?到家，勞?動了一天多?么辛苦呀!?媽媽媽媽快?坐下，媽?媽媽媽快坐?下，請喝一?杯茶，讓我?親親您吧，?讓我親親?您吧，我的?好媽媽。?春天(歌曲?)春天天?氣真正好，?地上長出小?青草，樹?上小鳥喳喳?叫，花兒開?得多么好?小魚游游(?歌曲)小?魚兒游來了?，搖搖尾巴?游來了，游?來了。小?青蛙(歌曲?)一只小?青蛙呱呱呱?呱呱，害蟲?飛來了，一?口吃掉它。?媽媽節(?兒歌)我?有一支紅蠟?筆，畫朵紅?花真美麗，?“三八”?媽媽來過節?，我把紅花?送給你。?春天到(兒?歌)春天?到，春天到?，花兒開，?鳥兒叫，?蝴蝶飛，花?草搖，春天?春天真正好?。花兒好?看我不摘(?兒歌)公?園里，花兒?開，紅的紅?，白的白。?花兒好看?我不摘，大?家都說我真?乖。金鉤?鉤(兒歌)?金鉤鉤，?銀鉤鉤，?手指頭，勾?一勾。我?們都是好朋?友。春天?來啦(兒歌?)春天來?啦，花兒開?啦，小草?綠啦，我們?春游啦。?教育目標：?1.感知?春天的主要?自然現象，?并從中感受?到春天的美?。2.培?養幼兒對體?育活動的興?趣，是幼兒?愿意參加體?育活動。?3.愛護花?草樹木，不?亂摘、亂踏?。4.激?發幼兒的認?識興趣，培?養幼兒主動?學習的態度?與欲望。?學習目標：?1.知道?春天來了，?花兒開放了?，柳樹發芽?了，小草變?綠了，蠶豆?長高并結豆?莢了，天氣?變暖和了小?朋友衣服穿?少了。2?.培養幼兒?對木偶劇的?興趣，通過?談話、朗誦?等活動，發?展幼兒的口?語表達能力?。3.復?習鞏固1、?2，認識3?。4.能?情緒愉快地?用好聽的聲?音唱歌不，?會聽前奏，?整齊地開始?唱。并愿意?為歌詞創編?動作。5?.學習撕貼?的步驟和技?巧(摸漿糊?、粘貼、擦?手);愿意?玩泥，自己?做出簡單的?物體，練習?大片涂色。?6.午睡?時自己脫鞋?子、解扣子?。7.聽?別人說話時?，知道眼睛?看著別人;?學會正確使?用禮貌用語?。8.能?鉆過70厘?米高的“山?洞”;學習?縱跳摸高，?跳時身體保?持平衡。?研習內容：?語言：?欣賞故事《?三只蝴蝶》?談話《春天?的電話》?兒歌《春天?到》兒歌《?春天來啦》?兒歌《金?鉤鉤》兒歌?《花兒好看?我不摘》?音樂：歌?曲《春天》?《小魚游游?》《青蛙》?律動《爸?爸媽媽都來?看》《摘果?子》《洗手?帕》《鋤地?》《蜜蜂做?工》數學?：《復習?1、2》《?認識數字3?》游戲《排?套盒》”游?戲《配對》?美術：?粘貼《柳條?》手指點畫?《小蝌蚪》?涂色《美麗?的花》手?印畫《小魚?游游—添畫?泡泡》印章?畫《蔬菜印?畫》手工《?做沙錘》?社會：戶?外踏青觀察?柳樹觀察金?魚觀察小蝌?蚪認識蝴蝶?花種植蔬菜?春游體育?：游戲：?捉迷藏捉蝴?蝶環境布?置：飼養小?蝌蚪種植植?物布置春天?環境主題墻?家長工作?：與幼兒進?行戶外活動?，引導幼兒?觀察春天樹?木、花草的?變化，感受?春天的美。?早教春天?大型活動方?案（二）?活動時間：?____年?____月?____日?(星期六)?活動地點?：____?休閑山莊?參加對象：?中一班的幼?兒一、活?動目標：?1、通過觀?察春天里的?花、草、樹?木等的變化?，感受春天?的季節特征?，萌發熱愛?大自然的情?感。2、?給孩子表現?自我的機會?，培養孩子?活潑、開朗?的性格，促?進孩子交往?能力的發展?。3、通?過活動讓家?長進一步了?解孩子及幼?兒園教育活?動的開展情?況，促進家?園同步教育?。4、通?過組織幼兒?外出活動，?營造孩子和?家長們交往?游樂的機會?，增加家長?和幼兒之間?的交流，從?而促進孩子?、家長、教?師的良好關?系。二、?活動準備：?1、活動?前教師提前?查看地點。?2、提前?查詢星期六?的天氣預報?，請家長給?幼兒穿上適?宜的服裝。?3、事先?通知家長做?好相應的準?備，并請家?長在家對幼?兒進行安全?教育。4?、教師帶好?照相機，創?口貼、濕毛?巾、衛生紙?。三、活?動重點：?1、活動前?一天班級教?師對幼兒進?行春游安全?教育，增強?安全防范意?識和自我保?護能力。?2、本班三?位老師全面?負責組織好?出游的安全?工作，上車?之前點名,?每個環節前?檢查有沒有?落隊的家長?和確保幼兒?安全。3?、活動時要?做到井然有?序，帶隊教?師要教育幼?兒不擁擠、?不追跑、不?打鬧。上下?車有序。?4、游戲時?督促家長和?孩子遵守游?戲規則。?四、活動過?程：(一?)、穩定幼?兒情緒，做?好準備工作?(上廁所、?檢查衣物、?所帶物品)?，家長簽點?名。(二?)、帶領家?長和幼兒上?車，安排座?位，提醒幼?兒注意安全?。(三)?、到達目的?地后帶隊老?師組織自家?長和幼兒一?起進行律動?熱身。(?四)、律動?完后，帶對?教師帶領家?長和幼兒進?行游戲。?1、游戲：?搶板凳。?2、游戲：?兩人三足。?3、玩幼?兒自帶的玩?具，如：皮?球、風箏等?。4、教?師帶領幼兒?觀察周邊的?花、草、樹?、木，讓幼?兒感受春天?的變化。開?拓幼兒視野?，增長知識?，親近自然?。五、午?餐六、下?午時間幼兒?自由活動，?教師和家長?負責幼兒的?安全。早?教春天大型?活動方案（?三）一、?活動內容：?《春天》?二、活動要?求：引導?幼兒用節奏?動作來表現?歌曲的情緒?。通過肢體?各種動作，?讓幼兒體驗?到音樂優美?的旋律。?三、活動準?備___?_春天的背?景掛圖一張?、磁帶2?.太陽、小?花、柳樹、?蝴蝶、小白?兔貼紙圖片?各一張四?、活動過程?1.談話?或引出歌曲?“春姑娘?悄悄地來到?我們身邊，?你們仔細聽?一聽，春姑?娘帶了什么?啊!”放(?放《春天》?的音樂)?2.復習歌?曲《春天》?師跟著鋼?琴，有節奏?地邊唱歌邊?根據歌詞有?序地出示貼?紙圖片3?.師提問，?啟發引導動?兒嘗試用節?奏動作為歌?曲伴奏(?1)小朋友?的肢體動作?也能打節奏?，小朋友快?找一找，有?哪些?(?2)啟發幼?兒提出一些?辦法，如用?拍手、拍腿?、跺腳等動?作來打節奏?。(3)?拍擊什么樣?的節奏呢??“今天，?我請了一位?小客人，看?看她是怎樣?把春姑娘請?出來的。”?(4)讓?幼兒與客人?一起表演?(5)啟發?幼兒大膽想?像嘗試各種?節奏型如?：花兒都開?了除了用手?掌托在下巴?外，還可以?用手臂來表?現。“彎彎?腰”___?_O___?_O|__?__-|拍?手與拍腿結?合外，還可?以“彎”(?叉左腰)，?“彎”(叉?右邊腰)，?“腰”(鞠?躬)(6?)將幼兒一?對一的進行?完整演唱、?演奏歌曲《?春天》(?7)結束活?動師：“?天黑了，春?寶寶們回家?了。”幼?兒隨音樂做?動作出活動?室。早教?春天大型活?動方案（四?）活動目?標1、激?發幼兒對春?天里小動物?的喜愛與好?奇以及熱愛?自然的情感?，萌發幼兒?對文學作品?的興趣。?2、發展幼?兒的思維能?力、語言表?達能力和動?手操作能力?。3、引?導幼兒在理?解故事內容?的基礎上，?記住故事的?主要情節，?并了解幾種?常見動物與?季節變化的?關系。活?動準備1?、課件：小?魚、青蛙、?蜜蜂。2?、課件聲音?：燕子鳴叫?。3、歌?曲磁帶《春?天在哪里》?重難點分?析重點：?理解故事內?容，記住故?事的主要情?節。難點?：了解幾種?常見動物與?季節變化的?關系。活?動過程一?、導入聽?小燕子的叫?聲引出主題?：春天來?了—小燕子?飛回來了—?還有哪些?小動物也出?來了—故事?《醒來了》?。二、展?開1、教?師利用課件?照片，講述?故事。提?問：故事里?都有哪些小?動物?(?引導幼兒練?習用“有-?--有--?-還有--?-”這一句?式)小動?物是在什么?季節醒來了??為什么?在春天醒來?了呢?2?、利用課件?，引導幼兒?了解動物與?季節的關系?。3、利?用課件欣賞?角色的對話?，并引導幼?兒學說小動?物之間的對?話。(教?師扮演小魚?、男小朋友?扮演小青蛙?、女小朋友?扮演小蜜蜂?)4、擴?散思維