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初中交通次序我保護要點學習的教課方案初中交通次序我保護要點學習的教課方案初中交通次序我保護要點學習的教課方案初中交通序次我保護教課方案一、活動目標：經過本次活動課，大家應自覺遵守社會規則，懂得生活中的各種規則，能夠自覺遵守社會規則，保護社會序次，認識到社會序次與社會規則的關系，成立序次意識和規則意識。活動對象：初*全體學生活動準備：讓同學么收集相關交通安全方面的資料、在收集資料的過程中交通安全知識，學習交警指揮知識。活動時間：月日下午5:00活動地點：路沿線(骨干道)活動內容：一、上學放學路上。老師語：同學們，你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都可否留神和注意過往的車輛;可否專心觀察地形呢?下面就這個問題說說在平常生中應注意什么。(一)學生經過情況解析。路經多個“十字”路口、“三叉”路口、急轉彎和上下坡，地形比較復雜，這條公路上行人，公交車，摩托車等流量較大。因此，若是每天如不認為然、存在僥幸心理的話，隨時都會發生交通故事的可能，釀成無法挽回的結果。(二)在路上要注意的問題。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能夠為非作歹忽左忽右，走路要眼看前面，不能夠互相并排行走，更不能夠在路上追路、嬉戲。2、不能夠追趕車輛或向車上扔擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能夠任意搭乘過往的車輛。3、有的同學除了走公路外，還要沿河走，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，有時有運木頭小型農用車、摩托車執行。因此家住其他村的同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必定要派人來學校接。4、經過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕必然要做到“四個環節”即：一停、二看、三想、四經過。5、帶領全班同學到校門口的路口進行實地觀察并演練，讓同學們手持志愿者旌旗，協助交警宣傳交通文明，保護交通序次，勸阻橫穿馬路行為，引導過往行人遵守交通規則。對于行人和非靈巧車輛闖紅燈、占用斑馬線等不文明行為，志愿者們予以糾正，并見告不文明交通行為可能帶來的危害。(三)課堂發言。1、讓學生自由發言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。并說說自己是怎么做的。2、請同學們自己發言互相議論誰在要路上做的好，誰做的還不夠。3、今后該怎樣做。4、每個同學寫一篇活動總結相關作文。教課方案小結：經過此次實地觀察認識學校或家庭周邊交通擁堵的原因;在簡單出現交通擁堵的路口協助交警進行交通管理，勸阻不文明過馬路的行為，提示行人注意交通安全，保護交通序次，增強交通安全意識和社會責任意識。內容總結

（1）初中交通序次我保護教課方案

一、活動目標：

經過本次活動課，大家應自覺遵守社會規則，懂得生活中的各種規則，能夠自覺遵守社會規則，保護社會序次，認識到社會序次與社會規則的關系，成立序次意識和規則意識

（2）下面就這個問題說說在平常生中應注意什么

（3）(一)學生經過情況解析

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