




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第8頁共8頁徒步小組活?動方案范文?為更好的?為員工服務?,豐富員工?生活,強健?員工身體,?公司___?_全體員工?于本周日徒?步。活動?日期:__?__月__?__日活?動時間:早?8:00活?動線路一:?園區-向陽?山公園-黎?明山-東藝?-顧大(時?間____?小時___?_分鐘);?活動線路?二:市委廣?場-顧大(?時間___?_小時__?__分鐘)?。活動人員?:各部門領?導及員工?活動自備物?品。午餐及?運動服裝、?鞋襪,背包?及防曬裝備?等。工作?組人員及分?工總協調?:陸寶明?路線組、車?輛組長:陸?寶明組員?:韋銘剛、?王長軍、_?___松、?張維國負?責:路線及?車輛安排?聯絡組:鐘?魏負責。?人員協調工?作。采購?組組長:韓?志剛組員:?白春偉負?責:食品、?用品等采購?,其中食品?包括每人啤?酒1罐、礦?泉水___?_瓶、水果?等食品適量?;物品包括?兩面紅旗和?其他物品?。安全組?組長:李景?才組員:?物業公司_?___人?負責。徒步?過程中人員?的安全;人?員分組工作?;準備對講?____個?。宣傳組?組長:胡恩?山組員:?吉則宇負?責。徒步的?照相、攝像?等宣傳工作?。徒步小?組活動方案?范文(二)?為更好的?為員工服務?,豐富員工?生活,強健?員工身體,?公司___?_全體員工?于本周日徒?步。活動?日期:__?__月__?__日活動?時間:早8?:00活動?線路一:園?區-向陽山?公園-黎明?山-東藝-?顧大(時間?____小?時____?分鐘);?活動線路二?:市委廣場?-顧大(時?間____?小時___?_分鐘)。?活動人員:?各部門領導?及員工活?動自備物品?。午餐及運?動服裝、鞋?襪,背包及?防曬裝備等?。工作組?人員及分工?總協調:陸?寶明路線?組、車輛組?長:陸寶明?組員:韋?銘剛、王長?軍、___?_松、張維?國負責:?路線及車輛?安排聯絡組?:鐘魏負責?:人員協調?工作。采購?組組長:韓?志剛組員:?白春偉負?責。食品、?用品等采購?,其中食品?包括每人啤?酒1罐、礦?泉水___?_瓶、水果?等食品適量?;物品包括?兩面紅旗和?其他物品。?安全組組?長:李景才?組員:物?業公司__?__人負?責。徒步過?程中人員的?安全;人員?分組工作;?準備對講_?___個。?宣傳組組?長:胡恩山?組員:吉?則宇負責?:徒步的照?相、攝像等?宣傳工作。?工作組:_?___人?徒步小組活?動方案范文?(三)為?了緩解教師?的壓力,提?高教師的身?體素質,豐?富廣大教職?工的業余文?化生活,營?造積極向上?的校園文化?氛圍,學校?工會決定開?展教職工徒?步健身活動?。一、活?動主題低?碳環保我能?行快樂行?走我健康?二、活動時?間___?_年___?_月___?_日下午1?8:30-?20:00?三、參加?人員:全員?教職員工?四、活動方?式:松散式?結隊,有序?慢行五、?行走路線:?六、活動?____:?工會組委會?七、活動?程序:(?一)、18?。20教學?樓門前集合?,由每組負?責人___?_列隊,具?體分組如下?。1、?一、二年級?組全體老師?。2、?三、四年級?組全體老師?。3、?五、六年級?組全體老師?。(二)?、18:_?___分啟?動儀式領?導講話后按?照____?組順序出發?。(三)?、18。_?___點左?右到達終點?。野炊休息?拍照(四?)、20:?00返校?八、各部門?分工(一?)、宣傳部?工會:總體?協調制作條?幅領導講話?稿拍照發通?知(二)?教職工注意?公共衛生,?不亂扔果皮?紙屑,要求?及時清理垃?圾,保持活?動場地的清?潔衛生,自?帶水、吃的?、隔潮墊。?(三)各?組負責人到?李校長處領?取一面彩旗?,行進中和?活動中高高?揚起;學校?校旗在最前?方領航。?九、注意事?項及相關要?求1、每?組負責人負?責____?本組的報名?人員,不能?參加的人員?要請假。按?時集合,中?途不能隨便?離隊,活動?結束后將參?加人員數量?及____?上報工會柴?梅老師。?2、各部門?要做好溝通?,密切配合?,確保活動?安全有序。?3、所有?參加活動人?員要遵守交?通規則、注?意交通安全?。___?_縣第五小?學工會_?___第五?小學徒步活?動總結此?次活動主題?走出校園,?走進自然,?增強體質,?健____?活。為了推?動我校全民?健身運動深?入開展,加?強“運動校?園”建設和?校園體育文?化建設,增?進學生健康?,豐富我校?師生的課余?生活,決定?舉辦徒步活?動。在學?校待久了,?走近自然的?愿望就越強?烈。一路走?來,美麗的?景色盡收眼?底,體現了?人與自然的?和諧統一,?得以放松身?心。在結伴?徒步的時候?,老師之間?左右交流一?些感興趣的?話題,結識?很多志同道?合的好友,?擴大了自己?的社交圈。?感受到徒步?是現在生活?中不可或缺?的重要一部?分。本次?徒步活動整?體來說較為?成功,雖然?旅途較遠,?會員略感疲?憊,但是達?到了預期的?活動目的。?在以后的活?動中,我們?會認真改掉?這次活動中?的不足之處?,辦好每一?次活動。?徒步小組活?動方案范文?(四)為?了緩解教師?的壓力,提?高教師的身?體素質,豐?富廣大教職?工的業余文?化生活,營?造積極向上?的校園文化?氛圍,學校?工會決定開?展教職工徒?步健身活動?。一、活?動主題低?碳環保我能?行快樂行走?我健康二?、活動時間?(周六)?上午12:?00—15?:00三?、參加人員?:全員教職?員工四、?活動方式:?松散式結隊?,有序慢行?五、行走?路線:教學?樓門前—南?湖村全程?____公?里左右大約?需要___?_小時六?、活動__?__:工會?組委會七?、活動程序?:(一)?、9。30?教學樓門前?集合,由每?組負責人_?___列隊?,具體分組?如下。1?、一組:彭?桂琴、劉茹?、劉榮輝、?戚艷麗、馬?文萍、趙霞?、陶愛紅?、王云玲、?羅燕、李秀?珍、陳洪斌?、哈斯也提?.布蘇克?、哈力汗.?吾甫爾、米?熱古麗.司?馬依、艾提?燕.阿如甫?、哈力扎?提.哈力克?、地里夏提?.托爾丁、?巴哈古麗.?先木西、?巴哈古麗.?馬合木提、?尼牙孜汗.?阿不拉、?負責人:羅?燕哈斯也提?2、二組?:金學云、?高榮華、毛?新芳、葛萍?、鄧超群、?尚____?、林靜、?方琳、包霞?、古麗艾則?孜.哈德爾?、阿娃汗.?肉孜、曼?沙汗.克尤?木、庫熱汗?.阿不拉、?買哈包再阿?不都尼牙孜?、阿斯也.?吐爾遜、阿?力亞古麗.?艾爾西、阿?依古麗.先?木西、熱儂?汗古麗.吉?利力、阿米?古麗.馬合?木提負責?人:金學云?、古麗艾則?孜3、三?組:馬貴林?、付靜、_?___、陳?蓮、陶瑋、?徐娟、馮微?微、劉征?、馬麗娜、?朱紅。艾爾?肯.___?_、艾乃吐?拉.艾哈?買提、瑪儂?____.?艾布爾、吐?爾遜阿依.?肉孜、買蘇?提.庫爾?班、阿依_?___.比?沙爾、如克?也.艾提、?哈提古麗?.艾尼負?責人:馬貴?林、阿依_?___4?、四組:王?鋒、楊麗敏?、張華、徐?玉芳、蘇海?燕、周元、?程海霞、?陳繼萍、阿?尚梅、蘇志?敏、張志春?。熱孜萬?古麗.木合?買提、木克?然木.買買?提、阿孜古?麗.克儂木?、夏提古麗?.阿西木、?努司來提.?巴海、古力?克孜.謝?爾皮、夏哈?代提古麗.?賽提尼亞、?米哈熱衣.?克帕爾負?責人:王鋒?、熱孜萬?5、五組:?、盧柏麗、?史均萍、王?惠、馬永紅?、____?、李紅英、?王燕霞、?謝雪梅、王?金花、邱宏?斌、陳麗、?巴哈古麗?塞丁、賽丁?、賽提尼亞?孜、熱孜亞?乃、古麗汗?乃、巴哈?古麗各衣提?、艾斯拉古?麗、.阿木?提、馬遠林?、依力哈?木負責人?:邱宏斌、?古麗汗6?、六組:白?慶榮、馬小?琴、朱莉莉?、周梅、范?淑琴、劉媛?、馮衛紅?、金玉霞、?楊秀玲、陶?梅、耿志紅?、李曉燕。?吾日買提?、阿依吐拉?、瑪依拉、?阿依先木、?祖木熱提、?阿孜古麗?、祖力皮亞?、瑪依拉艾?克帕爾.艾?合買提、?茹仙古麗?負責人:劉?媛、吾日買?提(二)?、9:20?—9:__?__分啟動?儀式領導講?話后按照_?___組順?序出發。?(三)、_?___點左?右到達終點?南湖村。野?炊休息拍照?(四)、?15:__?__點—1?6:___?_分返校?八、各部門?分工(一?)、宣傳部?工會:總體?協調制作條?幅領導講話?稿拍照發?通知(二?)教職工注?意公共衛生?,不亂扔果?皮紙屑,要?求及時清理?垃圾,保?持活動場地?的清潔衛生?,自帶水、?吃的、隔潮?墊。(三?)各組負責?人到羅燕老?師處領取一?面彩旗,行?進中和活動?中高高揚?起;學校校?旗在最前方?領航。九?、注意事項?及相關要求?1、每組?負責人負責?____本?組的報名人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論