第9頁共9頁幼兒園中秋?活動方案范?本主題目?標：1、?知道陰歷八?月十五是中?秋節。簡單?了解中秋節?的來歷，知?道中秋節又?叫團圓節。?2、了解?中秋節人們?的活動，讓?幼兒通過品?嘗月餅、觀?賞月亮、學?習和欣賞歌?曲、制作水?果拼盤等活?動來體驗節?日的快樂，?感受中國人?的文化習俗?。環境創?設：和幼?兒一起布置?中秋的大型?壁畫，其中?有月亮的變?化、宮燈。?懸掛燈籠?，水果圖案?營造熱鬧的?節日氣氛。?展示幼兒?在節前觀察?月亮、繪制?出的“月亮?變化冊”。?(事先發放?記錄單)。?區域活動?：開開心心?來過節(?1)繪畫：?提供水果圖?片，供幼兒?繪畫之做好?吃的水果。?(2)泥?工：橡皮泥?，供幼兒制?作月餅。?(3)美工?：提供各色?彩紙、膠水?、繪畫筆供?裝飾節日的?燈籠。(?4)制作燈?籠：運用空?瓶子、彩色?膠帶、色紙?、粘貼素材?，做一個燈?籠。家園?共育：有?條件的家庭?，晚上帶著?孩子一起觀?賞中秋的月?亮，并講一?個關于月亮?的故事或教?給幼兒一首?有關月亮、?中秋的古詩?。與幼兒?一起準備一?個燈籠，最?好是共同制?作的。督?促幼兒節前?節后連續觀?察月亮，并?記錄月亮的?變化?；?動一：快樂?的中秋活?動目標：?1.認識傳?統節日中秋?節，知道其?來歷及有關?習俗。2?.體驗分享?、合作的快?樂。3.?能自信地在?同伴面前大?膽講述、表?現。活動?準備：1?.有關月亮?的圖片、動?畫、故事傳?說。2.?活動前與幼?兒一起布置?活動室，懸?掛月亮變化?圖。3.?每個家庭準?備一個月餅?帶來。活?動過程：?1.猜謎：?“有時落在?山腰，有時?掛在樹梢，?有時像只圓?盤，有時像?把鐮刀。”?請你猜猜是?什么?出?示圖：月球?結合孩子們?的觀察記錄?講講月亮的?變化。2?.介紹中秋?節的來歷：?古時人們將?一年分四個?季節，八月?正好是秋季?中的'一個?月叫“仲月?”，八月十?五是這個月?中間的一天?，所以叫中?秋節。這天?晚上，月亮?最圓最亮，?人們吃果實?賞月，也希?望生活像月?亮一樣圓圓?滿滿。師?：中秋節還?有很多美麗?的傳說和故?事，請小朋?友講一講。?教師完整?講述中秋節?的美麗傳說?。___?_人們怎樣?過中秋。?1)請小朋?友說說你們?準備怎樣和?爸爸媽媽一?起過中秋節??(請幼兒?和家長討論?，由幼兒回?答)2)?那你們還知?道其他地方?的人是怎樣?過中秋節的??4.吃?月餅，共同?分享快樂。?1)師：?你們知道人?們用什么方?式慶祝中秋?節?我還知?道，小朋友?最愛吃月餅?，今天大家?帶來了各種?各樣的月餅?，那就請你?來向大家介?紹一下你的?月餅吧。?2)教師簡?單小結，月?餅的分類(?點擊課件)?3)幼兒?欣賞歌曲《?爺爺為我打?月餅》、樂?曲《春江花?月夜》，邊?聽音樂邊分?享月餅，體?驗與父母、?同伴、老師?一起過節的?快樂?；?動二，水果?拼盤比賽?活動目標：?通過活動，?讓幼兒了解?中秋節也是?水果豐收的?節日。通?過家庭小組?式競賽活動?，促進親子?交流，增進?幼兒與父母?之間的感情?，體驗節日?的快樂。?活動準備：?小組號牌自?帶水果一次?性塑料刀具?盤子等。?活動過程：?一、教師?介紹活動的?意義秋天?是水果豐收?的季節，在?這一天，家?家戶戶都會?坐在月下不?光賞月還要?品嘗月餅和?各式豐收的?水果，感受?生活的富足?。二、介?紹游戲規則?今天我們?的家長也帶?來了豐富的?水果，我們?先來介紹一?下(個別家?庭介紹自己?帶來的水果?名稱，基本?特性)現在?我們將舉行?一個制作水?果拼盤的大?賽，活動規?則如下：?1、以三個?家庭為一小?組，發放號?牌。2、?在規定時間?內，不但要?比造型還要?比桌面整理?。3、幼?兒參與性將?作為優先評?獎標準。?4、獎項有?：配合默契?大獎和最佳?造型獎三?、水果拼盤?比賽教師?注意進行部?分協作，其?他班教師記?錄并進行評?獎四、評?選與品嘗活?動頒發獎?狀，互相交?換品嘗水果?拼盤。五?、教師進行?今天活動的?小結你們?今天這個中?秋節過的怎?么樣?(請?幼兒說一說?自己的感覺?)“你還?知道哪些我?們中國的傳?統節日呢??你喜歡過這?些節么??幼兒園中秋?活動方案范?本（二）?活動目標：?1.讓幼?兒知道農歷?八月十五是?中秋節，并?了解中秋節?的來歷。?2.了解中?秋節的風俗?，讓幼兒自?己動手制作?湯圓再一同?分享，同時?體會到勞動?與分享的樂?趣。3.?通過這次活?動讓幼兒初?步了解了解?中秋節的來?歷，感受體?驗傳統文化?。3.提?高孩子們的?生活能力和?動手能力，?讓孩子們感?受勞動的快?樂、收獲的?喜悅，同時?培養孩子們?愛勞動的好?習慣。4?.進一步加?深了老師、?家長和孩子?之間的親情?，進一步促?進親子同樂?、家園共育?。5.鼓?勵幼兒和家?長一起動手?包湯圓、吃?湯圓，感受?濃濃的家庭?親情。活?動時間：?____年?____月?____日?下午3：0?0活動準備?：環境準?備：操場與?教室道具準?備：月餅、?盤子、塑料?刀，手套，?面粉。凳子?、大桌子、?家長簽到本?等。活動?過程：一?，(1)導?入給小朋友?展示關于中?秋節前后月?亮變化的幻?燈片，激發?幼兒興趣。?讓小朋友通?過觀察、記?錄月亮變化?，知道月亮?時缺時圓，?每天都有不?同的變化。?(2)引?出通過觀察?月亮的變化?，讓孩子們?知道每年農?歷的八月十?五是中秋節?，是我們國?家的傳統節?日。強調中?秋節是豐收?節，團圓節?。(3)?談談＂中秋?節＂一些習?俗，議一議?：＂我家怎?樣過中秋＂?。(5)?小結小朋友?的討論，引?出今天＂包?湯圓＂的活?動。(6?)結束談話?，讓小朋友?做好包湯圓?的準備。?(二)家長?洗手、老師?組織幼兒排?隊如廁、洗?手，布置好?場地準備和?家長一起包?湯圓，教師?安排好家長?和幼兒分成?6小組進行?包湯圓.?(三)家園?同樂--包?湯圓。1?.教師講解?包湯圓的過?程。(先拿?和好的糯米?粉團取一小?團(一個湯?圓大小)，?在手上搓成?丸狀。再壓?成餅狀，在?其中包上餡?搓成丸狀，?一個個圓溜?溜的湯圓就?制作完成了?。包好的湯?圓放在預先?準備灑上糯?米粉的盆上?，湯圓之間?空開些，以?防粘住。)?2.教師時?刻提醒幼兒?在包湯圓的?時候手要保?持干凈，不?可以東摸西?摸，也要注?意安全。?____組?織幼兒參觀?每組家庭的?湯圓作品。?4.煮湯?圓(請兩名?家長協助煮?湯圓)。(?要煮湯圓時?，先要燒開?水。把湯圓?慢慢放入鍋?內。放進去?之后就要輕?輕的攪開。?要在同一個?方向攪動。?讓湯圓順著?水流動。這?樣就不會粘?住。水開了?待湯圓浮起?后。就用小?火煮，湯圓?浮出水面代?表已經煮熟?。)(四?)、家園同?樂--吃湯?圓，共同分?享湯圓。?(五)、活?動結束，老?師清理活動?場地。幼?兒園中秋活?動方案范本?（三）設?計思考：?中秋節是我?國的傳統節?日，以中秋?節為主題設?計和組織豐?富多彩的活?動，有助于?幫助幼兒初?步了解中秋?節的相關文?化，感受花?好月圓和合?家團圓的美?好氛圍。?主題目標：?(1)知?道農歷八月?十五是我國?傳統的節日?—中秋節，?初步了解中?秋節的有關?風俗習慣;?(2)積?極參與中秋?節的'有關?活動，樂意?用不同的方?式表達自己?對節日的感?受;(3?)在活動中?感受節日的?歡樂氣氛?活動準備：?1、有關?中秋節的資?料。2、?收集各種月?餅盒子布置?活動室。?活動安排：?活動一：?活動名稱?：欣賞歌曲?《爺爺為我?打月餅》?活動目標：?1.欣賞?歌曲，初步?理解、感受?歌曲的內容?和所表達的?情感。2?.嘗試用聲?音、動作等?方式表達自?己對歌曲的?理解?；?動準備：?1.歌曲《?爺爺為我打?月餅》的錄?音磁帶、錄?音機。2?.情景表演?：《爺爺和?我一起過中?秋》?；?動過程：?1.欣賞歌?曲，感受歌?曲所表達的?情感。指?導語：聽完?這首歌曲，?有什么感覺??2.再?次欣賞歌曲?，初步感受?歌曲的內容?。指導語?：歌曲里說?了一件什么?事情，我們?再仔細地聽?一聽。3?.邊看表演?邊聽歌曲，?進一步理解?歌曲的內容?。(引導幼?兒感受表演?中爺爺對寶?寶的關愛情?感。)4?.嘗試用聲?音、動作等?方式表達自?己對歌曲的?感受。活?動二：活?動名稱：認?識中秋節?活動目標：?1、知道?每年的農歷?八月十五是?中秋節，體?驗民族節日?的快樂。?2、喜歡民?族節日，了?解簡單的節?日風俗和有?關的民間傳?說。3、?知道吃月餅?的意義，體?會分享的愉?快?；顒?準備：1?、每一個孩?子準備一塊?月餅，并請?家長告訴孩?子月餅的品?名。2、?民間故事《?常娥奔月》?活動過程?：1、通?過討論月亮?的變化，讓?孩子們知道?農歷的八月?十五是中秋?節，是我們?國家的民間?節日。2?、介紹中秋?節的來歷，?讓孩子們知?道中秋節又?叫團圓節。?3、了解?人們在中秋?節的活動。?問：你是怎?么過中秋節?的?你喜歡?過中秋節嗎??為什么??4、觀察?月餅，通過?分享月餅體?驗節日的快?樂。A、?月餅有很多?種，誰來介?紹一下自己?的月餅?—?引導孩子們?從形狀、顏?色、味道來?介紹。B?、月餅為什?么是圓的呢??C、老?師小結。?D、分享月?餅?；顒?總結：中?秋佳節之際?，我們為幼?兒開展了“?快樂中秋”?主題活動，?讓幼兒在品?嘗中秋食品?、欣賞有關?中秋節的音?樂的活動中?互相合作、?共同分享。?在說一說，?做一做，玩?一玩中，了?解到中秋節?是我國的傳?統節日，是?人們觀賞圓?月，吃月餅?，全家團圓?的喜慶節日?。幼兒園?中秋活動方?案范本（四?）活動目?標：1、?通過活動，?讓幼兒初步?了解中秋節?的來歷，知?道中秋節是?我國傳統的?團圓節。?2、體驗與?同伴老師一?起過節的快?樂。活動?準備：發?動幼兒自帶?水果和月餅?活動形式：?班級集體活?動活動流程?：介紹節日?--欣賞故?事--談話?品嘗活動?過程：一?、介紹節日?向幼兒介紹?有關中秋節?的來歷，讓?幼兒知道農?歷____?月____?日是中秋節?。二、欣?賞故事聽故?事"月亮姑?娘做衣裳"?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。三、?談話品嘗：?1、中秋?節吃什么??2、分享?：共同品?嘗自帶的月?餅和水果。?說說自己?所帶的食品?。附：小?故事《月亮?姑娘做衣裳?》夜晚，?月亮姑娘出?來了，細細?的，彎彎的?，好象小姑?娘的眉毛。?涼風吹得她?有點冷，她?就撕了一塊?云彩裹在身?上，月亮姑?娘想：我還?是找一位裁?縫師傅做件?衣裳吧。?裁縫師傅給?她量了尺寸?讓她五天以?后來取。過?了五天，月?亮姑娘長胖?了一點兒好?象彎彎的鐮?刀她來取衣?裳了，衣裳?做得真漂亮?，可惜太小?了，穿在身?上連扣子也?扣不上。?裁縫師傅決?定給她重新?做一件，重?新量了尺寸?，讓她再過?五天來取。?五天又過去?了，月亮姑?娘又長胖了?一點，彎彎?的象只小船?。她來取