年度體育評價年度報告學校圍繞“立德樹人”根本任務，堅持“健康第一”教育理念，認真貫徹落實教育部《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，加強學校體育教育，積極開展體育活動，推動學校體育工作深入開展。一、基本情況學校共有5736名學生，105個班級，專兼職體育教師19人。二、學校體育工作總體情況（一）課堂教學落實情況嚴格執行國家課程計劃，按要求開足體育課時，開課率100%。各校根據“體育與健康”學科教學內容，結合本校學生實際，制定學期教學計劃和課時教學計劃，圍繞課程標準，開展體育教學研究和課程教學改革，部分學校利用我區體育教育資源，開發具有區域特色的校本課程，豐富體育課程內容。加強體育學科教學考核，所有學校將體育教學和學生體質健康測試結果納入教師工作考核，與工作績效掛鉤。（二）陽光體育運動開展情況1.每天一小時陽光體育活動開展情況。制定陽光體育運動工作方案，將校園體育活動時間和內容納入教學計劃，嚴格實施。開展“大課間”活動，全面落實“陽光體育運動1小時”活動計劃。召開不同類型的學生運動會，組織師生開展籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽等陽光體育系列比賽。2.陽光體育活動、競賽情況。開展校園體育節，春季小型運動會，拔河比賽，師生足球聯誼賽，職工籃球比賽等活動。組織校田徑隊參加山東省體育聯賽田徑比賽，全國中學生田徑錦標賽，全國中學生田徑冠軍賽，全國體育傳統項目學校東部賽區分區賽，全國u系列比賽等。（三）《國家學生體質健康標準》測試及學生體質健康狀況為落實《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康測試工作，召開學生體質健康監測、上報工作會議，成立督查小組，督促積極上報數據。202*年學生體質健康測試數據上報率100%，有8%以上的學生達到優秀以上等級，并逐漸增長。合理使用體質健康測試數據，指導體育組在校內公布學生體質健康測試總體結果，并通報學生及家長；學生體質健康水平作為學生綜合素質檔案的重要內容，并形成制度；各學校認真分析學生體質健康標準測試結果，動態把握學生健康發展趨勢。（四）師資隊伍建設情況共有體育教師19名，其中專職18名、兼職1名，基本滿足體育教學需要。加強體育教師培訓，提高體育教師、教練員、裁判員執教、執裁水平。（五）場館設施等條件保障情況不斷加大投入，學校體育硬件設施設備明顯改善，學校運動場及體育設施基本達標。共有400米田徑場1塊、400米以下田徑場1塊，籃球場8塊、足球場1塊、排球場6塊，體育館1個，學生體質測試室6個，體育器材達到國家規定標準。二、學校體育場館開放情況制定并落實《學校體育場館向社會開放工作實施方案（試行）》，所有具備開放條件的體育場地和固定設置的體育設施，在確保學校教育教學秩序不受影響、確保活動安全的前提下，全部免費對周邊市民開放。開放的主要項目有室外籃球場、足球場、田徑跑道等，開放時間以雙休日、國家法定節假日和學校寒暑假為主。三、學校體育工作管理情況將學校體育工作開展情況納入基礎教育重點工作內容，建立課程設置和管理制度，每學期對學校體育課開設情況進行督導檢查，嚴禁出現體育課被擠占現象。配備體育教育專職管理人員，建立校本教研制度，定期開展教研活動。成立體育工作領導小組，明確一名副校長分管體育工作，將體育工作納入學校整體工作計劃，認真組織實施。制定并實施體育安全管理工作方案，建立意外傷害事故應急管理機制，落實安全責任制，在確保安全的前提下，扎實、有序地開展學校體育工作。四、學校體育工作評估結果202*年根據《中小學校體育工作評估指標體系》，組織認真開展體育工作年度自評。五、存在的問題和不足（一）體育教師結構性缺編現象依然存在。雖然我校采取招聘、引進、兼職教師培訓等方式來緩解體育教師不足問題。但是，受老師編制總數的制約，體育教師結構性缺編問題仍沒有得到徹底解決。（二）每天活動一小時質量不高。由于受經費不足、場地限制、安全原因、課業負擔等制約，學校每天活動一小時雖然時間有所保障，但活動質量有待提高，體育課和課外活動強度不夠。六、下一步工作打算（一）加大資金投入。繼續改善體育工作條件，重點加強體育活動場地的建設，提高生均活動場面積的達標率。完善體育設施設備配置，保障滿足學校體育教學和活動開展的需要。（二）優化體育師資配置。通過面向社會招聘繼續補充體育專職教師。加強體育教師的培訓工作，通過開展兼