第8頁共8頁計算機教?師工作總?結范本?回顧這個?學期信息?技術教學?工作，順?利地實現?了學期工?作目標。?當然在工?作中我享?受到收獲?喜悅，也?在工作中?發現一些?問題。工?作中碰到?的問題我?會認真思?考，想辦?法解決。?在這個學?期中，本?人能在保?持原有良?好工作態?度的基礎?上，不斷?進步，不?斷進取，?不斷學習?，虛心向?有經驗的?老師學習?。為了保?持優良的?工作姿態?，以使下?一學期能?以更優秀?的面貌去?繼續工作?，現將本?人該學期?的工作情?況進行全?面的總結?，總結如?下：一?、思想方?面思想?上嚴于律?己，熱愛?教育事業?，各方面?約束自己?，鞭策自?己，對自?己要求更?為嚴格，?力爭在思?想上、工?作上在同?事、學生?的心目中?樹立良好?的形象，?使自己的?思想再上?一個新的?臺階，同?時也對自?己思想上?有了更加?高的要求?。努力提?高自己的?教學水平?和業務水?平，提高?自身的思?想覺悟。?二、教?學、工作?方面這?學期主要?擔任信息?技術教學?和學校電?腦設備的?檢修、維?護等工作?。為了提?高教學水?平和提高?業務水平?，向有經?驗老師請?教的基礎?上，在教?學之余，?我也注重?自身發展?進步。除?了聽課，?評課，參?加教研組?教研活動?外，我還?注意到要?自學。從?思想上，?端正自己?；從行動?上學電腦?技術，學?教學技能?等；在生?活上注意?形象，為?人師表。?繼續更?新教育、?教學理念?，探索合?適的教學?方法1?、充分體?現“學生?為主體”?，“教師?為主導”?的原則?信息技術?教師在教?學過程中?應始終體?觀“以學?生為主體?”、“以?教師為主?導”相結?合的原則?，注重培?養學生的?自學能力?、合作精?神和探究?欲望，在?學習的整?個過程中?領悟信息?文化內涵?。教學實?施的過程?中，在充?分理解新?課程標準?的情況下?，根據學?生的實際?水平，重?組教學內?容。信息?技術教學?應該充分?關注個體?差異，設?計分層次?的學習目?標。在教?學過程中?，要尊重?學生的不?同興趣愛?好和解決?具體問題?的不同技?術思路。?對學習起?點較低的?學生，要?多鼓勵、?多幫助，?提供有針?對性的指?導；對于?基礎較好?的學生，?要少限制?、多支持?，鼓勵自?主探究。?2、努?力轉變學?生學習方?式課堂?中倡導學?生的自主?學習，信?息技術課?程無論從?教學內容?、教學環?境和教學?方法上都?非常有利?于培養學?生的自主?學習意識?和學習能?力。比如?：我們學?完文字處?理軟件后?，可以給?學生布置?一個電子?作品，確?立作品的?主題，讓?學生根據?自己的興?趣愛好，?創作出集?知識性和?趣味性與?一體的電?子報刊，?主題選擇?方向可以?是環境保?護、西部?開發、世?界無煙日?、科技活?動周、機?器人、奧?運等。老?師給出作?品要求，?給學生兩?節課時間?，可以上?網搜集素?材，以小?組為單位?進行電子?報刊的制?作，同時?也培養了?學生協作?學習的習?慣。可以?從作品的?思想性、?科學性、?創造性、?藝術性、?技術性幾?個方面給?打分，全?面給出評?價，使學?生得到一?次很好的?鍛煉機會?。3、?選擇合適?的教學方?法教學?方法是影?響學生學?習方式的?形成、完?善以及改?變的重要?因素。信?息技術課?堂教學常?用的教學?方法有：?①任務?驅動。“?任務驅動?”教學強?調學生在?密切聯系?學習、生?活和社會?實際的有?意義的“?任務”情?境中，通?過完成任?務來學習?知識、培?養技能、?形成能力?，提升素?養。在“?任務驅動?”中所設?置的任務?要求做到?科學、適?當、適度?。③啟?發式。在?發揮教師?主導作用?的前提下?，根據教?學目標，?充分調動?學生的學?習積極性?，引導學?生展開思?維活動，?主動獲取?知識。這?種方法有?利于學生?積極參與?和學習，?主動思考?和實踐。?④講授?法。信息?技術教師?根據信息?技術課程?的不同教?學內容，?做成各種?教學課件?，借助于?有關設備?，邊講授?邊操作，?講練結合?，完成教?學任務，?達成教學?目標。?⑤分層遞?進教學法?。根據不?同層次學?生學習水?平的差異?，確定不?同層次的?教學目標?，實行分?層施教、?分層測試?評價。在?教學過程?中形成一?種促進各?層次學生?不斷遞進?的機制，?開發學生?潛能，發?展個性，?全面提高?全體學生?的基本素?質。三?、總結?作為一名?信息技術?老師，應?具有比別?人更超前?的目光，?及時掌握?最新的科?技資訊，?明白到自?身的責任?，為此，?我經常通?過瀏覽《?中國信息?技術教育?》、《計?算機應用?文摘》等?書籍，上?網瀏覽新?課程教學?網等形式?，學習更?加多的、?好的、新?的知識。?從中學習?別人的長?處，領悟?其中的教?學藝術。?平時要虛?心請教有?經驗的老?師。努力?提高自身?的信息素?養，形成?自身的信?息技術教?學風格。?計算機?教師工作?總結范本?（二）?本學期我?擔任七、?八年級的?信息技術?教學工作?。回顧?這個學期?所從事的?信息技術?教學工作?，基本上?是比較順?利地完成?任務。一?學期來，?認真、踏?實、誠懇?地做好本?職工作，?認真完成?自己的教?學任務，?以學生利?益為出發?點，讓學?生在本學?期的學習?中能學有?所得，掌?握了一定?的計算機?打操作技?巧。現就?本學期所?做工作作?如下總結?：一、?思想政治?方面積?極參加政?治學習，?提高自己?的政治素?質和理論?素養，注?重自己思?想道德水?平的提高?。平時積?極參加學?校組織的?各類會議?及本組開?展的教研?活動，積?極參加升?旗儀式。?遵守教師?職業道德?，時刻注?意自己的?一言一行?，維護教?師形象，?為人師表?。在日常?生活中，?以真誠與?人交往，?和其他老?師們團結?協作，愉?快的開展?工作。?二、教學?工作，一?絲不茍?(一)搞?好備課?備課對于?每門課程?的教學而?言，都是?必不可少?的環節，?信息技術?學科教學?也不例外?。在備課?的過程中?，我首先?對所要教?授的知識?進行全面?的研究、?歸納、總?結，并根?據教授對?象的不同?特點找到?教授的最?佳方法與?方式。在?此基礎上?將所備內?容在計算?機上進行?逐一推敲?、驗證、?演練，以?使一些空?洞的知識?具有可操?作性;同?時，還將?每個知識?點構造成?一個操作?性實例，?通過對實?例的演練?讓學生對?知識點產?生準確、?完整的認?識，由此?得出相關?的結論。?從而做到?對人、書?、機三者?進行有機?結合的備?課。上?好課的前?提是做好?課前準備?，不打無?準備之仗?，尤其本?學科主要?課程都要?上機完成?，每節都?要認真做?好上機備?課，檢查?機器狀態?，有無“?不可用機?器”。上?課時認真?講課，力?求抓住重?點，突破?難點，精?講精練。?運用多種?教學方法?，從學生?的實際出?發，注意?調動學生?學習的積?極性和創?造性思維?，使學生?有舉一反?三的能力?。在學生?完成上機?任務時，?在各臺計?算機前巡?視，注意?對學困生?進行手把?手的輔導?，課后及?時做課后?記，找出?不足。?(二)抓?好教學過?程不馬虎?信息技?術課是一?門操作性?很強的學?科，這就?要求我們?在講課時?盡可能地?把一些操?作步驟演?示給學生?看。這樣?比單純地?告訴學生?步驟，再?讓他們去?練效果更?好。因為?在老師演?示時，同?學們不僅?看到了整?個過程，?還看到了?結果，這?比紙上談?兵要有效?的多。在?這方面，?我充分利?用了多媒?體教學軟?件，上課?時，老師?在教師機?上演示，?學生通過?網絡在自?己的屏幕?上觀看，?對老師的?操作過程?和結果看?得一清二?楚，大大?提高了講?課效率。?同時注重?了學生能?力的培養?，主要是?能讓學生?做的就讓?學生做，?包括演示?操作盡量?讓學生來?做，同時?許多操作?都采用讓?學生先練?習，再歸?納，后總?結的步驟?來。由?于初中學?習的特點?，本學科?在教學中?只能充當?考查的對?象，學校?給安排的?課時也很?有限，一?周只安排?一節課，?因此要讓?學生很好?掌握電腦?知識，必?須注重_?___分?鐘的教學?效率。這?就要求我?要認真安?排每節課?，課前認?真鉆研教?材，搜尋?與該課題?相關的課?外知識，?并很好的?結合，在?課堂教學?中加以運?用。課堂?上注意學?生的興趣?度，采用?多種教學?方式調動?學生的參?與熱勁，?營造融厚?的學習氛?圍。同時?對差次不?齊的學生?采用快慢?教學方式?，對學困?生多輔導?，多鼓勵?學生多問?。對那些?掌握能力?較強的學?生，多激?發他們學?習新知識?的熱情。?在課堂?上我會多?關注學生?的動手實?踐，根據?本書的教?學內容的?特點，在?教學中應?更多去開?發學生的?動手能力?，在教學?中對此我?十分重視?，在講完?每個案例?留一定時?間給學生?自主操作?，老師在?巡視的過?程中給予?指導，有?時也可將?某一學生?作品做展?示，加以?評講，例?如初一(?六)班的?楊康、楊?錦超同學?，課堂上?積極回答?老師的提?問，動手?能力強。?同時每節?課結束前?預留一定?時間讓學?生完成老?師所布置?的任務，?真正鍛煉?學生的動?手實踐能?力。總的?來看，今?學期的教?學工作都?完成了任?務。計?算機教師?工作總結?范本（三?）一、?思想認識?在上一?學期里，?作為一個?____?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛___?_教育事?業，全面?____?教育方針?，以黨員?的要求嚴?格要求自?己，鞭策?自己，力?爭思想上?和工作上?在同事、?學生的心?目中都樹?立起榜樣?的作用。?積極參加?學校組織?的各項政?治活動，?如學校的?黨員冬訓?活動。一?學期來，?我服從學?校的工作?安排，配?合領導和?老師們做?好校內外?的各項工?作。我相?信在以后?的工作學?習中，我?會在黨組?織的關懷?下，在同?事們的幫?助下，通?過自己的?努力，克?服缺點，?取得更大?的進步。?新學期即?將來臨，?我將更加?努力工作?，勤學苦?練，使自?己真正成?為一個經?受得起任?何考驗的?____?。二、?教學工作?在教學?工作方面?，整學期?的教學任?務都非常?重，擔任?初一共十?三個班級?的信息技?術課，但?不管怎樣?，為了把?自己的教?學水平提?高，我堅?持經常看?電腦報、?信息技術?奧賽書籍?等，還經?常網上找?一些優秀?的教案課?件學習，?還爭取機?會多出外?聽課，從?中學習別?人的長處?，領悟其?中的教學?藝術。平?時還虛心?請教有經?驗的老師?。在備課?過程中認?真分析教?材，根據?教材的特?點及學生?的實際情?況設計教?案。一學?期來，認?真備課、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業、?講評作業?，做好課?后輔導工?作，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學任?務。在?教學中，?由于這個?學期學校?正在改造?，所以沒?有安排機?房，這對?于信息技?術課程來?說，主要?是突出學?生的動手?能力，所?以教和學?都有了一?定的困難?，但是為?了上好這?門課，也?為了激發?學生學習?的興趣，?我作了充?分的準備?，每堂課?上之前我?都查找各?種資料和?圖片，或?者找一些?學校老的?電腦配件?給學生們?看，盡可?能地讓課?堂讓課堂?氣氛活躍?，樹立起?他們學習?的信心和?激發他們?學習臺階?信息技術?的興趣。?在整個教?學過程中?，由于是?教室上課?，所以我?特地每節?課都增加?課本