第4頁共4頁教師年度?考核工作?總結標準?范文一?年來，本?人熱愛_?___，?熱愛人民?，堅持_?___的?教育方針?，忠誠_?___的?教育事業?。思想端?正，作風?正派，服?從領導的?工作安排?，辦事認?真負責。?在工作?中，能充?分調動學?生的學習?積極性，?激發學生?的學習情?緒，合理?運用教學?手段，以?學生為主?體，教師?作主導，?以探究的?方式創設?教學情境?，開拓學?生思維，?發揮學生?的想象力?，切實地?向課堂四?十五分鐘?要質量。?開學初，?能很快要?組織好班?委會，選?出班級骨?干，努力?培養班級?骨干。例?如___?_等同學?，能積極?配合老師?抓好班風?學風建設?，創建優?良的班集?體，形成?良好的班?風學風。?所以一年?來，學生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學?校中被評?為先進班?級。在?教學工作?中，做到?認真備課?，認真批?改作業，?作業格式?工整、規?范，并養?成良好的?學習習慣?。對個別?的差生，?能悉心輔?導，經常?面批作業?，找出知?識的薄弱?環節，及?時進行補?漏。例如?，自己經?常利用課?余時間，?落班輔導?學生，有?針對性地?制定幫教?計劃，有?目的有計?劃地做好?后進生的?轉化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時疏導?，及時反?饋的形式?，努力提?高后進生?的文化基?礎知識。?同時，在?班級中開?展互幫互?學小組，?進行一幫?一的學習?活動，使?學生端正?思想，互?相學習，?互想促進?，形成你?追我趕的?良好學習?氛圍。平?時，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導后進生?，以先進?幫助后進?，以好帶?差，促進?雙贏效果?。例如：?本學年初?，我制定?了幫教計?劃，開展?“伸出你?的雙手，?幫助你的?朋友”的?互幫互學?主題活動?。定期檢?查，發現?有進步的?同學，及?時表揚，?獎勵。這?樣，就充?分調動了?學生的學?習積極性?，掀起學?習熱潮。?在學生?的思想教?育工作中?，做到諄?諄善誘，?耐心疏導?，耐心教?育。例如?當時有一?個調皮學?生，他叫?____?。他學習?成績差，?經常逃學?，在班級?中是“小?霸王”。?我采取和?他經常談?心的方法?，與學生?交朋友，?做學生的?知心人，?與家長緊?密配合，?發現有一?點兒進步?的就及時?表揚他，?鼓勵他，?樹立起他?在班級中?的威信。?通過教育?，他進步?很快，后?來還成為?三好學生?。在工?作之余，?本人還努?力鉆研教?材，分析?每堂課成?功在哪里?，哪里存?在不足，?不斷的總?結經驗，?不斷的充?實自己的?教學水平?和班級管?理水平。?通過一年?來的教學?，在班級?中，學生?的學習風?氣形成了?，組織紀?律性變好?了，作業?能依時完?成，勞動?積極肯干?，誠實有?禮，互助?互學，使?學生得到?了全面的?發展。?教師年度?考核工作?總結標準?范文（二?）過去?的一年里?我能夠兢?兢業業地?履行好教?師的職責?，對于學?生的成長?來說老師?的教導能?夠更好地?幫助他們?打好基礎?，所以我?在教學過?程中十分?注重班上?學生的學?習狀況，?站在大多?數學生的?角度來展?開教學工?作，無論?是教學進?度的控制?還是教學?計劃的落?實都是為?了學生著?想，現對?本年度的?教學工作?進行簡要?總結。?班級管理?方面，比?較注重紀?律的管理?，因此我?會反復強?調學生在?上課期間?應該遵守?課堂紀律?，管理課?堂紀律是?營造良好?學習氛圍?的前提，?而且我也?希望教學?效果能夠?有所提升?從而讓學?生們牢記?于心，另?外我在要?求學生遵?守課堂紀?律的時候?也會以身?作則，即?我在這一?年的教學?工作中從?未出現過?遲到或者?早退的現?象，畢竟?在班上樹?立一個榜?樣能夠讓?他們重視?這方面的?學習，除?此之外我?也會向班?主任請教?紀律管理?方面的經?驗，從中?了解到注?重班干部?的培養以?及鍛煉是?很重要的?，所以有?時我也會?給班干部?布置一些?任務并用?來對班集?體進行管?理。教?學方面，?則注重備?課工作的?展開從而?鞏固好學?生的基礎?，由于部?分學生對?所學課程?內容不感?興趣的緣?故，因此?在平時上?課的時候?能夠看到?有學生不?認真聽講?的狀況，?針對這點?我會加強?與學生之?間的互動?并找不認?真聽講的?人回答問?題，這樣?的話也能?夠幫助學?生將心思?收攏到課?堂上，另?外我也會?反思自己?在備課方?面的工作?是否做得?不到位，?若是自己?的課程生?動有趣的?話應該不?會發生學?生開小差?的行為，?所以我會?深入剖析?課本上的?知識點以?便于讓學?生更容易?理解，畢?竟小學階?段是學生?打好學習?基礎的重?要時期自?然要予以?重視。?家訪方面?，主要是?以家長群?的形式來?進行溝通?，平時我?會將學生?在校期間?的表現反?饋到家長?群之中，?主要是發?布成績處?于班級前?列以及進?步較大的?學生的合?影，這樣?的話也能?夠更好地?激勵家長?督促學生?進行學習?，在我看?來家庭教?育對學生?的成長而?言是十分?重要的，?因此要發?揮這方面?的作用并?用以監督?學生放學?回家以后?的學習，?無論是督?促學生復?習當天所?學知識點?還是提前?預習都能?取得不錯?