仁者樂山，智者樂水27.短文兩篇：答謝中書書陶弘景記承天寺夜游蘇軾答謝中書書答復謝征,作者的朋友。中書，是謝征的官職。信陶弘景陶弘景陶弘景（456——536），字通明，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。南朝齊、梁時期思想家、醫學家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。

南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對友人的安慰.本文是作者寫給謝中書﹙謝征﹚的一封書信，寫的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。

寫作背景簡介教學目標1、朗讀，品味語言之美。2、研讀，品味意境之美。3、探究，體會作者沉迷山水之怡然自得。4、背誦，積累文言語感。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。yù一、初讀，正音并解釋重點詞語。tuí四季都消散墜落潛游在水中的魚指人間神仙生活的美好世界，或指天堂參與二、翻譯句子，整體感悟。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

同學們，競賽開始啦，每人選一句翻譯，你愿意服輸嗎？山川（景色）的美麗，自古以來就是人們共同賞談的呀。巍峨的山峰聳入云端，清澈的河流歷歷見底。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的樹林，翠綠的竹叢，四季長存。清晨薄霧將要消散的時候，猿猴的長嘯、鳥雀的鳴叫此起彼伏。夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。譯文自從謝靈運以來，就再也沒有人能夠置身/欣賞這種奇麗景色了。這實在是人間天堂啊。三、朗讀，入文入景，品味語言之美。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。都四季曉霧將歇，猿鳥亂鳴；消散夕日欲頹，沉鱗競躍。墜落潛游在水中的魚快要、將要實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。指人間神仙生活的美好世界，或指天堂。參與再也沒有這種奇麗景色答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。一、總起句，以感慨發端。1、描寫山川中的靜景之美。2、描寫大自然中的早晚景象（動景）。三、感慨自然之美景。結束全文,呼應前文。（練習二）表達了沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。二、分寫山水景物的美。五、鞏固練習

一、根據課文內容,填上恰當的詞,并解釋它的意思.1、兩岸石壁，五色（）。

2、青林翠竹，四時（）備。3、曉霧將（），猿鳥亂鳴；4、夕日欲（），（）競躍。5、未復有能（）其奇者。俱交輝歇頹沉鱗與交相輝映都消散墜落潛游在水中的魚指欣賞二、本文運用了什么結構？運用了什么寫法來表現山川之美？總—分—總的結構以動襯靜（動靜結合）的寫法三、文中哪句話直接抒發了作者對山水景物的贊嘆？實是欲界之仙都。四、課后任務：熟練背誦全文。小結這篇山水小品廖廖68個字，就概括古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩一般優美動人。表達作者親近自然的喜悅。記承天寺夜游答復故址在今湖北黃岡縣城南。

信蘇軾是一個無可救藥的樂天派、一個偉大的人道主義者、一個百姓的朋友、一個大文豪、大書法家、創新的畫家、造酒試驗家、一個工程師、一個憎恨清教徒主義的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一個皇帝的秘書、酒仙、厚道的法官、一位在政治上專唱反調的人。一個月夜徘徊者、一個詩人、一個小丑。猜猜他是誰？記承天寺夜游宋·蘇軾解題----位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺,初名“南禪寺”。北宋景德四年（1007年)賜名承天寺,其規模僅次于開元寺因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的“月臺”兩字,故又名月臺寺。承天寺承天寺走近蘇軾蘇軾（１０３７－１１０１）：蘇軾字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州人（今四川眉山，北宋時為眉山城）。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人，美食家，豪放派詞人代表。與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年歷史上被公認文學藝術造詣最杰出的大家之一?！端{歌頭·明月幾時有》（1076）《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》（1073）走近蘇軾“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！蔽模号c歐陽修并稱為“歐、蘇”詞：與辛棄疾并稱為“蘇、辛”書法：與黃庭堅、米芾（fú）、蔡襄并稱為“書法四大家”詩：與黃庭堅并稱為“蘇、黃”寫作背景

本文寫于宋神宗元豐六年（1083年），當時，作者被貶謫到黃州已經有四年了。元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。經過長時間的審問折磨，差一點丟了腦袋。此乃歷史上有名的“烏臺詩案”。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了他當時生活的一個片段。也體現了二人即他和張懷民的深厚友誼和無限感慨。

元豐六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無與為樂者，（suì）遂/至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦未寢(qǐn)，相與/步于中庭，庭下/如積水空明，水中/藻荇(xìng)交橫，蓋/竹柏(b?i)影也。何夜/無月？何處/無竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。議一議：我們在理解重點詞句的過程中有無規律可循？單音節補雙音節省略內容要增補語序顛倒要調整修辭手法要體現增刪補改是規律參照注釋，聯系上下文，獨立翻譯，勾畫疑難。同桌互譯，小組交流，質疑解惑。翻譯全文，落實重要詞語和句子。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天