第7頁共7頁班主任家?長會活動?總結隨?著時間的?定格，家?長會如期?而至，雖?然風大天?寒，當絲?毫沒有影?響到家長?的熱情，?因為這一?切的一切?，都是為?了孩子。?現(xiàn)對本次?家長會總?結如下：?一.提?前規(guī)劃，?準備充分?因為我?知道這次?家長會的?重要性，?所以在期?中考試前?，我就開?始對家長?會進行構?思，在加?上考試后?，在丁段?長的指導?下，我們?九年級班?主任統(tǒng)一?了思想，?提高了認?識，這就?為家長會?的順利召?開，打下?了堅實的?基礎。?二.家長?到會率高?，滿意率?高本次?家長會到?會率達_?___%?以上，并?且有的家?長還不止?一次的到?來，因為?在家長會?前，我就?聽取段長?的意見，?通知了一?部分家長?提前一天?或兩天到?會。因為?多種原因?沒有到會?的家長，?會后我還?要通知他?們到來。?三.家?長會內(nèi)容?概況1?.對學校?和班級的?管理非常?滿意2?.對學生?成績的變?化表示理?解3.?正確看待?學生的分?數(shù)，給自?己孩子一?個科學實?際的定位?4.在?關心孩子?衣食住行?外，更要?關注孩子?的精神和?心理需求?5.常?與班主任?進行交流?和溝通，?仔細閱讀?每次所發(fā)?的校信通?內(nèi)容6?.不讓學?生來校攜?帶手機，?MP3，?MP4，?學習機等?不利于學?習的東西?，不讓孩?子染發(fā)，?不讓孩子?理怪發(fā)，?不給孩子?買奇裝異?服等7?.關注孩?子星期天?在家的舉?動，并同?意星期天?在家多陪?陪孩子，?多給孩子?溝通四?.家長意?見和建議?3.加?強孩子的?紀律教育?，對孩子?的嚴格要?求應在上?一個臺階?5.要?關注學生?的抽煙，?上網(wǎng)等問?題。本?次家長會?增進了學?校，家庭?之間的了?解，增強?了雙方的?溝通和信?任，取得?了預期的?目的。許?多家長的?意見和建?議非常有?意義，非?常值得我?們聽取。?事實說明?，本次家?長會是成?功的。?班主任家?長會活動?總結（二?）一、?班級現(xiàn)狀?分析：?本班是中?一班，共?有幼兒_?___人?，其中男?孩___?_人，女?孩__?__人，?經(jīng)過兩年?的幼兒園?生活和有?計劃的常?規(guī)訓練及?教育，孩?子們在各?方面都有?了很大的?提高，求?知欲望也?相對的增?強，并能?用簡單的?語言表達?自己的愿?望。二?、師德方?面：三?、保教工?作方面：?我班是?中班，開?學初插班?幼兒對新?的、陌生?的環(huán)境會?產(chǎn)生膽怯?心理，來?園情緒極?不穩(wěn)定，?時有哭鬧?現(xiàn)象，為?了讓插班?幼兒盡快?的適應幼?兒園新環(huán)?境和集體?生活，我?一整天都?呆在幼兒?園，就連?午睡時也?在照顧幼?兒，給幼?兒最好、?最溫暖的?照顧和愛?護，讓他?們逐漸適?應幼兒園?的午睡環(huán)?境。針對?我們中班?幼兒情況?，加強培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?、學習常?規(guī)，俗話?說：“沒?有規(guī)矩，?不成方圓?”良好的?常規(guī)可以?使幼兒生?活具有合?理的節(jié)奏?，促使身?體健康，?有利于培?養(yǎng)幼兒自?我服務的?能力。通?過兩年的?培養(yǎng)，使?幼兒的吃?飯、收拾?玩具、排?隊、入廁?洗手、喝?水、午睡?等日常行?為形成良?好的常規(guī)?習慣。?堅持聽課?，抓住每?次學習的?機會，注?意學習其?他老師的?教學經(jīng)驗?并運用到?自己的教?學中去，?真正做到?學有所用?。通過公?開課，使?自己的教?學水平得?到很大的?提高，也?使我意識?到了自己?在教學方?面的一些?不足之處?。四、?配班工作?：本學?期還是我?擔任班主?任，作為?班主任，?我除了做?好自己的?本職工作?外，還要?做好幼兒?安全工作?及教學工?作，做到?嚴于律己?，寬以待?人。五?、家長工?作：教?師與家長?形成教育?合力，做?到家園同?步，因此?我把家長?工作當重?點來抓，?培養(yǎng)幼兒?的自理能?力和良好?的行為習?慣單靠教?師在幼兒?園引導，?取得的效?果一定不?會很明顯?，只有家?長在家中?配合老師?繼續(xù)進行?教育、引?導，才能?達到真正?的目的。?我就通過?校訊通、?及孩子入?園、離園?的時間將?一定的教?育方法、?經(jīng)驗介紹?給家長，?以便讓他?們在家中?能夠正確?的引導、?教育幼兒?。通過家?長來園接?送孩子的?時間，簡?短的談話?能讓家長?們及時了?解幼兒在?園情況，?還有每學?期一次的?家訪活動?，則能讓?我仔細了?解幼兒在?家中的表?現(xiàn)，更全?面的掌握?每個孩子?的特點。?對于工作?比較繁忙?的家長，?電話及校?訊通便是?老師與家?長交流的?最好方式?。有的家?長非常留?心孩子的?一言一行?，但由于?工作忙，?與老師見?面少，他?們就在家?長留言上?仔細將幼?兒的言行?如實反應?，并向我?提出一些?問題作為?老師我有?責任給他?們正確解?決問題的?方法，于?是我就認?真翻閱有?關資料，?有時還向?其他老師?討教，爭?取給家長?最滿意的?回報。?六、安全?工作：?七、存在?問題：?1、我班?個別孩子?表現(xiàn)太自?由、自我?約束能力?差，還有?個別幼兒?膽量太小?，見到生?人不說話?，不能大?方與老師?交談等等?。2、?進餐存在?兩極分化?，個別幼?兒吃得特?別快，有?的則吃的?很慢。?3、生活?自理能力?整體上發(fā)?展不平衡?，有的很?能干，有?的依賴性?很強，愛?等待而不?去嘗試學?習鍛煉。?4、在?幼兒園發(fā)?生的事情?，不會當?時找老師?解決，而?是過后讓?家長告訴?老師存在?這樣的現(xiàn)?象。八?、努力方?向：在?本學期做?的好的方?面我們會?繼續(xù)保持?。如：幼?兒智力發(fā)?展非常的?見成效，?常規(guī)檢查?非常不錯?，我班幼?兒到園情?況得到領?導好評，?但我們也?會正視自?已的不足?之處，針?對以上問?題進分析?、解決，?在生活常?規(guī)上還須?加強幼兒?的訓練，?提高班級?管理水平?，努力把?今后的班?級工作開?展的有聲?有色。?班主任的?工作細碎?而又繁瑣?，在今后?的工作中?我會不斷?尋找自己?的不足，?不斷充電?，提高自?身素質(zhì)，?努力完善?自己，爭?取使自己?的班主任?工作更上?一層樓!?班主任?家長會活?動總結（?三）這?次家長會?我們班圍?繞“溝通?、交流、?合作、分?享”這一?主題圓滿?完成。為?了使今后?的班主任?工作能更?上一個新?的臺階，?特做總結?如下。?一、這次?家長會的?特點一?是家長會?準備充分?。學校對?本次家長?會的召開?格外重視?，校長提?前對我們?班主任做?了要求，?我們都提?前準備了?家長會電?子課件和?發(fā)言稿，?布置好班?級，努力?營造一種?親切、和?諧的氛圍?。二是學?生家長重?視。除了?個別家長?有事親自?打電話請?假外，其?余家長全?部按時到?會，可見?家長對孩?子的學習?都很重視?。并且在?交流中家?長對在教?育孩子方?面都有了?一定想法?和方向。?三是家長?會內(nèi)容充?實。在一?個多小時?的會議中?，很令我?感到。特?別是在我?發(fā)言時，?沒有一人?接聽電話?，沒有人?下桌走動?，沒有人?講話，非?常安靜。?我從學校?管理、學?生良好習?慣的養(yǎng)成?以及學生?安全問題?等幾個方?面向家長?進行了說?明。在討?論時間家?長的熱情?高漲，將?自己孩子?存在的問?題進行了?交流。家?長之間得?到了很好?的交流，?我也在家?長的交流?中獲得了?信息。在?會上，我?介紹了一?下幾方面?：首先分?析了學生?最近在學?校一日常?規(guī)和學習?方面的情?況，對進?步大和表?現(xiàn)好的學?生進行了?表揚，對?退步的學?生和家長?進行了針?對性的?分析。其?次介紹了?學校的現(xiàn)?狀。學校?重視改善?學習環(huán)境?，在電教?設備的完?善，家長?對現(xiàn)代化?的教學手?段感到新?奇和贊嘆?。再次給?家長提出?了一些建?議。發(fā)現(xiàn)?問題及時?和老師聯(lián)?系;在放?學后和孩?子多交流?溝通，監(jiān)?督孩子的?作業(yè)和學?習情況;?針對學生?的現(xiàn)狀和?老師制定?有針對性?的方案;?在家中和?孩子養(yǎng)成?良好的學?習習慣和?生活習慣?;為孩子?創(chuàng)造一個?安寧的學?習環(huán)境和?幸福的生?活環(huán)境;?二、家?長會情況?分析通?過家長會?召開過程?來看，家?長比較在?意，敏感?于學生的?學習成績?，我們對?此要求家?長多重視?培養(yǎng)孩子?的好習慣?，實事求?是分析孩?子的基礎?與學習方?法，用動?態(tài)地發(fā)展?的眼光看?待孩子的?變化，多?鼓勵孩子?在現(xiàn)有基?礎上向更?高層次邁?進。三?、家長會?的收獲?一是使我?對孩子在?家的表現(xiàn)?有了一個?更全面的?了解，以?便對孩子?出現(xiàn)的問?題給予及?時的處理?，在家長?的談話中?，我了解?了一些孩?子在班級?里沒有發(fā)?現(xiàn)的問題?。二是?讓家長對?孩子在學?校的表現(xiàn)?有了一個?更深的了?解，同時?也讓家長?們學到了?一些優(yōu)秀?的教育孩?子的方法?，以時自?己在管理?孩子時，?能夠選擇?一個最好?的方法處?理不同的?事件。?四、家長?會受到的?啟示及今?后要改進?的地方?家長們對?孩子的教?育是很關?心的，對?學校和教?師的要求?很高。從?與家長的?談話中，?我發(fā)現(xiàn)：?我對孩子?的了解還?不是很深?，有許多?孩子的內(nèi)?心世界，?還沒能夠?進入，沒?有真正了?解與理解?孩子們的?所思、所?言、所行?。今后我?要盡最大?的努力去?搞好班級?管理工作?。要不