




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第11頁(yè)共11頁(yè)學(xué)校辦公?室工作總?結(jié)參考模?板時(shí)光?荏苒,轉(zhuǎn)?眼間__?__高中?創(chuàng)辦已一?年了。一?年來,在?公司領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下?,在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下,在?辦公室?guī)?位同志的?配合下,?我服從安?排,加強(qiáng)?學(xué)習(xí),認(rèn)?真履行職?責(zé),全面?提高自己?的認(rèn)識(shí)和?工作能力?,較好地?完成了各?項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)。但由?于我校尚?處創(chuàng)辦初?期,辦公?室的工作?還有待完?善,我們?將為此作?出長(zhǎng)足的?努力。?現(xiàn)將過去?一年的工?作情況總?結(jié)如下:?一、認(rèn)?真履行職?責(zé),協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)做好?行政管理?工作辦?公室是學(xué)?校行政管?理單位之?一,協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)做好?行政管理?工作是其?重要職責(zé)?。1.?每周一次?行政干部?會(huì)議,每?二周一次?全體教師?會(huì)是我校?日常工作?的大事,?我室長(zhǎng)期?堅(jiān)持做?好會(huì)前準(zhǔn)?備工作,?會(huì)中記錄?工作和會(huì)?后的保密?及歸檔工?作。2?.認(rèn)真做?好材料的?撰寫、打?印、信息?上報(bào)和檔?案管理等?工作,確?保及時(shí)撰?寫和上報(bào)?,做好文?件的收發(fā)?工作。?3.完成?____?的行政工?作計(jì)劃、?總結(jié)等的?編寫工作?。4.?完成本學(xué)?期開辦公?的檔案收?集、整理?和歸檔工?作,并監(jiān)?督學(xué)校其?它處室的?相關(guān)工作?,完成各?項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)?表的上報(bào)?工作。?5.學(xué)校?創(chuàng)辦至今?,上級(jí)機(jī)?關(guān)多次來?我校進(jìn)行?評(píng)估驗(yàn)收?和檢查考?察,社會(huì)?上各方面?也很關(guān)注?我校發(fā)展?情況,辦?公室目前?共接待上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1?5批次,?接待社會(huì)?人群18?0批次。?6.及?時(shí)參加市?教委及其?它上級(jí)部?門的活動(dòng)?,及時(shí)了?解和傳達(dá)?上級(jí)精神?,完成上?級(jí)交代的?各項(xiàng)任務(wù)?。如:組?織職工參?加衛(wèi)生防?役站的體?檢等。?二加強(qiáng)組?織協(xié)調(diào)能?力,保障?學(xué)校重大?活動(dòng)的順?利開展?學(xué)校由多?個(gè)處室構(gòu)?成,各個(gè)?處室的和?諧發(fā)展是?學(xué)校工作?順利運(yùn)行?的重要保?證。從辦?公室的職?能分析,?組織協(xié)調(diào)?是辦公室?各項(xiàng)工作?的重要組?成部分。?我室在上?一年度中?曾協(xié)助各?處室組織?過多場(chǎng)活?動(dòng),如:?____?月,協(xié)助?政教處、?教務(wù)處、?團(tuán)委等舉?辦了我校?第___?_屆詩(shī)歌?朗誦比賽?,取得圓?滿成功。?教職工?是學(xué)校的?細(xì)胞,豐?富教職工?的業(yè)余生?活,創(chuàng)造?和諧良好?的工作環(huán)?境是辦公?室的另一?個(gè)職責(zé)。?在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?下,辦公?室曾多次?組織教職?工的業(yè)余?活動(dòng),如?:___?_月__?__日組?織女教職?工座談會(huì)?、看__?__、看?黃梅戲,?并每人發(fā)?一份紀(jì)念?品。今年?五??四?節(jié)期間,?我室協(xié)助?庫(kù)校長(zhǎng)組?織全體青?年教師到?九江參觀?學(xué)習(xí)等。?本著我?校人性化?管理的方?針和規(guī)范?化管理的?原則,辦?公室有的?放矢地開?展工作,?積極為創(chuàng)?造和諧健?康的校園?環(huán)境作出?了自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。三積?極參加政?治理論學(xué)?習(xí),作好?思想作風(fēng)?建設(shè)思?想有多遠(yuǎn)?,我們就?能走多遠(yuǎn)?。思想是?建設(shè)的先?導(dǎo),是指?揮棒,加?強(qiáng)思想建?設(shè)是優(yōu)?化辦公室?各項(xiàng)工作?的前提。?因此,我?室同志一?年來始終?把學(xué)習(xí)放?在重要位?置,努力?提高自身?綜合素質(zhì)?。我們重?點(diǎn)學(xué)習(xí)了?____?和___?_屆全國(guó)?____?五次會(huì)議?精神等。?我們嚴(yán)格?按照胡_?___提?出的勤于?學(xué)習(xí)、善?于創(chuàng)造、?樂于奉獻(xiàn)?的要求,?堅(jiān)持講學(xué)?習(xí)、講政?治、講正?氣的原則?,始終把?增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)作為?一切工作?的基礎(chǔ),?腳踏實(shí)地?埋頭苦干?。我們?正確認(rèn)識(shí)?到自身的?工作和價(jià)?值,正確?處理苦與?樂、個(gè)人?利益與集?體利益、?工作與家?庭的關(guān)系?,堅(jiān)持誠(chéng)?實(shí)敬業(yè),?一年到頭?,經(jīng)常加?班加點(diǎn),?從不叫苦?叫累,就?算領(lǐng)導(dǎo)批?評(píng)也不言?悔,從而?保證了各?項(xiàng)工作的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)?。四主?動(dòng)工作,?為招生大?計(jì)出力獻(xiàn)?計(jì)不同?時(shí)代有不?同的國(guó)情?,我校現(xiàn)?在也有特?殊的校情?。學(xué)校創(chuàng)?辦只有一?年,各項(xiàng)?工作尚在?起步中,?有的甚至?處于艱難?的境地,?需要全校?每位同志?的共同努?力,辦公?室也沒有?置身事外?,而是密?切關(guān)注,?積極參與?,主動(dòng)承?擔(dān)責(zé)任。?譬如招?生工作。?去年創(chuàng)辦?鄂高時(shí),?我作為學(xué)?校的一分?子,從開?始的申請(qǐng)?辦學(xué),到?后來的派?發(fā)宣傳單?、粘貼宣?傳廣告,?再到上門?走訪,最?后終于為?我校貢獻(xiàn)?了大量生?源。今?年的招生?同樣受到?公司領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?大力支持?,部署早?就啟動(dòng),?到現(xiàn)在為?止我們已?完成了三?期宣傳工?作。期間?,我代表?學(xué)校到大?金中學(xué)、?四望中學(xué)?、鐵石中?學(xué)、徐建?中學(xué)等初?中發(fā)送宣?傳材料,?到實(shí)驗(yàn)中?學(xué)、紅旗?中學(xué)、小?橋中學(xué)等?校裝訂招?生簡(jiǎn)章的?宣傳牌;?另外,我?正起草好?《鄂高招?生宣傳細(xì)?則》材料?,為學(xué)校?下一步的?招生工作?做準(zhǔn)備。?<收集整?理>綜?上所述,?辦公室在?這一年中?基本能夠?完成各項(xiàng)?工作,但?離領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?要求還有?不少差距?:1.?由于時(shí)間?關(guān)系,工?作條件和?人員安排?上的限制?,辦公室?的各種規(guī)?章制度還?不夠健全?,有些工?作展開得?不夠具體?深入。?____?個(gè)人工作?經(jīng)驗(yàn)不足?,導(dǎo)致工?作中缺乏?強(qiáng)有力的?管理,開?展工作時(shí)?缺乏魄力?。就目?前的狀況?,我作了?深入地思?考,并制?定了今后?工作的思?路走向:?1.沒?有規(guī)矩,?不成方圓?。辦公室?的特殊地?位和工作?性質(zhì)要求?辦公室必?須是一個(gè)?制度健全?、管理嚴(yán)?格的戰(zhàn)斗?集體。要?本著從嚴(yán)?、從細(xì)、?可行的原?則,進(jìn)一?步完善辦?公室的各?項(xiàng)制度。?2.辦?公室主任?是管理者?也是實(shí)踐?者,是領(lǐng)?導(dǎo)意志的?體現(xiàn),也?是基層問?題的反饋?者,因此?,更要樹?立起良好?的自身形?象,在工?作中成為?同事的榜?樣,在感?情上成為?同事信任?的伙伴。?3.在?工作中要?開動(dòng)腦筋?,主動(dòng)思?考,充分?做好領(lǐng)導(dǎo)?的參謀,?積極為領(lǐng)?導(dǎo)出謀劃?策,探索?優(yōu)質(zhì)的工?作方法和?思路。?4.積極?與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行交流,?希望領(lǐng)導(dǎo)?能及時(shí)對(duì)?我的不足?進(jìn)行批評(píng)?指正,使?我的工作?更加完善?,在現(xiàn)有?的基礎(chǔ)上?更上一層?樓!新?的一年有?新的氣象?新的目標(biāo)?,我一定?會(huì)在公司?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)?下,帶領(lǐng)?辦公室人?員堅(jiān)持以?人為本的?的原則,?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,圍繞學(xué)?校中心工?作和重點(diǎn)?工作,建?立合理的?管理制度?,協(xié)調(diào)好?各處室、?各教職工?之間的關(guān)?系,為學(xué)?校的健康?和諧發(fā)展?作出更大?努力!?學(xué)校辦公?室工作總?結(jié)參考模?板(二)?一、做?好辦會(huì)、?辦文和辦?事工作?1、協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)做好?管理,組?織全體教?師、干部?行政會(huì)及?其它學(xué)校?對(duì)外活動(dòng)?、會(huì)議、?接待、照?相等。?2、認(rèn)真?做好材料?的撰寫、?信息上報(bào)?和檔案管?理等工作?。做好各?種文件的?收發(fā)、送?閱、督辦?工作。文?件材料收?發(fā)及時(shí),?督辦到位?。3、?完成本學(xué)?期學(xué)校工?作計(jì)劃、?總結(jié)、各?種匯報(bào)材?料。文字?材料表述?準(zhǔn)確,數(shù)?據(jù)具體,?概括全面?。4、?加強(qiáng)文字?檔案的收?集、整理?和歸檔工?作。5?、多途徑?抓好對(duì)外?宣傳工作?,做到了?報(bào)紙有文?字、電臺(tái)?有聲音、?電視有形?象,有效?地提升了?學(xué)校形象?。6、?認(rèn)真搞好?教師年度?考核、職?稱評(píng)審、?職務(wù)聘用?、評(píng)優(yōu)評(píng)?先等工作?,建立并?完善了學(xué)?校評(píng)價(jià)考?核制度。?7、做?好各種臨?時(shí)工作。?今年涉及?整體的事?多,工作?量大、責(zé)?任重大、?涉及面廣?,為保證?高質(zhì)量完?成這些工?作,辦公?室同志們?沒有怨言?,愉快接?受任務(wù),?迅速開展?工作,基?本圓滿完?成各項(xiàng)任?務(wù),既鍛?煉了自己?,又提高?了自身的?工作能力?。二、?協(xié)助黨支?部做好各?項(xiàng)工作?1、完成?黨務(wù)相關(guān)?計(jì)劃、總?結(jié)及匯報(bào)?材料。?2、協(xié)助?黨支部組?織黨小組?、黨員學(xué)?習(xí)。三?、在個(gè)人?工作中,?我做到了?以下三點(diǎn)?一是讓?自己處于?“工作”?狀態(tài),不?懈怠任何?工作,不?以事小而?不為。對(duì)?看似小事?的經(jīng)常性?工作,記?在心上,?抓在手上?,確保質(zhì)?量。對(duì)任?何工作總?是以“精?益求精”?為目標(biāo),?從不敷衍?,希望能?出色地完?成所有工?作。二?是讓自己?站在“大?局”高度?,不偏不?倚做工作?,不以事?雜而亂為?。辦公室?工作繁瑣?,可以用?“應(yīng)接不?暇”來形?容。但是?在繁忙、?紛雜之中?,我處處?著眼于學(xué)?校聲譽(yù)、?學(xué)校形象?、學(xué)校發(fā)?展的大局?,分清輕?重緩急,?有序安排?工作,該?匯報(bào)的及?時(shí)匯報(bào),?該辦理的?馬上辦理?,不該表?態(tài)的決不?表態(tài),不?該做的決?不擅自做?主,樹立?班級(jí)形象?。三是?讓自己堅(jiān)?守職責(zé),?工作不推?諉,積極?主動(dòng),不?以事難而?怕為。“?職責(zé)就意?味著責(zé)任?,崗位就?意味著任?務(wù)”。我?對(duì)工作負(fù)?責(zé),不回?避問題,?不玩“彎?彎繞”,?堅(jiān)持原則?,敢于負(fù)?責(zé),敢于?承擔(dān)責(zé)任?。我時(shí)?常用“黑?發(fā)不知勤?學(xué)早,白?發(fā)方悔讀?書遲”來?勉勵(lì)學(xué)生?,同時(shí)也?提醒自己?。懷著虔?敬、神圣?的心情珍?惜我的工?作,理解?我的生活?。我很榮?幸,在辦?公室半年?里,我得?到了領(lǐng)導(dǎo)?的信任、?理解與照?顧;我很?幸運(yùn),在?校辦工作?的時(shí)間里?,我讀懂?了什么是?“嚴(yán)謹(jǐn)”?,什么叫?“一絲不?茍”。?我很感激?,在與同?事們相處?的許多細(xì)?節(jié)里,我?感受到了?尊重、鼓?勵(lì)與幫助?;我很珍?惜-珍惜?每天到學(xué)?校時(shí)看到?老師們的?笑臉,珍?惜在我困?惑時(shí)各位?大哥、大?姐的提醒?,珍惜與?大家在一?起工作的?每一分每?一秒。走?在一起是?緣分,一?起工作是?幸福。?最后套用?這樣一句?話作為結(jié)?尾:“我?是一個(gè)行?者,步履?輕盈,在?課堂改革?的路上,?我的臉上?帶著笑容?,我的心?中充滿陽(yáng)?光,我的?行囊中為?課堂改革?準(zhǔn)備了一?切:澎湃?的熱情、?寬容的胸?襟、醉人?的書香、?思考的大?腦。”正?如___?_校長(zhǎng)在?新年送給?我的明信?片中的話?:“在困?難中進(jìn)步?,在挫折?中成長(zhǎng),?今日的我?與每一個(gè)?昨日的我?都有不同?”。在今?后的工作?中,我一?定會(huì)嚴(yán)格?的要求自?己,會(huì)繼?續(xù)帶著我?的夢(mèng)想,?帶著漸漸?豐滿的羽?翼,努力?翱翔在藍(lán)?天,越飛?越高。?學(xué)校辦公?室工作總?結(jié)參考模?板(三)?學(xué)校轉(zhuǎn)?隸后,根?據(jù)工作安?排,今年?____?月份到辦?公室工作?,一年來?,在辦公?室領(lǐng)導(dǎo)的?帶動(dòng)下,?在全體成?員的幫助?下,我順?利完成了?從組織處?干事到辦?公室秘書?的崗位轉(zhuǎn)?換,在工?作中不斷?改進(jìn)方法?,提高效?率,較好?地完成了?各項(xiàng)任務(wù)?,現(xiàn)就一?年來的工?作總結(jié)如?下。一?、作為秘?書,注重?在服務(wù)上?體現(xiàn)超前?意識(shí)。牢?固地樹立?了秘書工?作的超前?意識(shí),全?面把握學(xué)?部黨委和?領(lǐng)導(dǎo)的工?作思路,?正確__?__委和?領(lǐng)導(dǎo)的意?圖,當(dāng)好?參謀和助?手,努力?做一名合?格的秘書?。在辦文?上講求質(zhì)?量,今年?,我先后?起草了《?學(xué)部黨委?議事規(guī)則?》、《學(xué)?部督辦制?度》、《?學(xué)院黨政?聯(lián)席會(huì)議?制度》、?《辦公室?人員素質(zhì)?基本要求?》、《辦?公室業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)制度?》等規(guī)章?制度,為?領(lǐng)導(dǎo)起草?各種匯報(bào)?材料、講?話稿等數(shù)?十篇。在?辦會(huì)上注?重標(biāo)準(zhǔn),?今年共籌?辦了十六?次黨委會(huì)?和其它一?些臨時(shí)性?會(huì)議,每?次會(huì)前都?精心擬定?會(huì)議程序?,分析各?種細(xì)節(jié),?做好會(huì)務(wù)?工作,確?保會(huì)議效?果和質(zhì)量?;在辦事?上體現(xiàn)細(xì)?致,堅(jiān)持?從小事做?起,從大?事著眼,?努力提高?辦事水平?。凡是領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?事情,都?想方設(shè)法?地辦好,?遇有接待?任務(wù)時(shí),?都精心準(zhǔn)?備,根據(jù)?領(lǐng)導(dǎo)擬定?的接待計(jì)?劃,注意?細(xì)節(jié),保?質(zhì)保量。?二是作?為支部委?員,注重?在工作中?發(fā)揮職能?作用。積?極配合書?記、副書?記開展工?作,十一?期間,協(xié)?助支部其?它成員組?織開展了?一次活動(dòng)?。在近半?年的先進(jìn)?性教育活?動(dòng)中,積?極參加學(xué)?部和黨支?部組織的?各種學(xué)習(xí)?活動(dòng),保?證了學(xué)習(xí)?時(shí)間,并?認(rèn)真撰寫?學(xué)習(xí)筆記?,上交了?心得體會(huì)?,既學(xué)習(xí)?了理論,?又學(xué)習(xí)了?相關(guān)知識(shí)?和有關(guān)政?策法規(guī),?武裝了頭?腦、更新?了觀念、?提高素質(zhì)?。同時(shí),?對(duì)于支部?建設(shè)積極?提建議、?出主意、?想辦法,?力爭(zhēng)使先?進(jìn)性教育?活動(dòng)能夠?豐富多彩?,確保了?支部的先?進(jìn)性教育?活動(dòng)收到?良好效果?。三是?作為辦公?室一員,?注重在崗?位上樹好?形象。堅(jiān)?持嚴(yán)格要?求自己,?注重以身?作則,講?奉獻(xiàn)、樹?正氣,以?誠(chéng)待人,?樹一流形?象。辦公?室工作最?大的規(guī)律?就是“無(wú)?規(guī)律”,?可以說,?當(dāng)初在組?織處不加?班的時(shí)候?少,半夜?之前能回?家的時(shí)候?少,但是?到辦公室?工作以來?,我感到?,辦公室?工作的這?種“無(wú)規(guī)?律”性更?加明顯,?特別是越?是放假事?情越多,?在這種時(shí)?候,我能?夠正確認(rèn)?識(shí)和擺正?自己的位?置,正確?處理工作?與家庭的?關(guān)系,不?論是撰寫?材料、文?件收發(fā)、?打印裝訂?,還是協(xié)?調(diào)辦事、?接待來訪?,甚至添?茶倒水、?打掃衛(wèi)生?等工作,?我都會(huì)講?標(biāo)準(zhǔn)、講?質(zhì)量,以?高度負(fù)責(zé)?的態(tài)度,?一絲不茍?地做好。?辦公室工?作很雜,?也很忙,?工作中我?很注重和?辦公室領(lǐng)?導(dǎo)及其它?幾個(gè)秘書?之間溝通?和配合,?做到多請(qǐng)?示,多匯?報(bào),工作?上分工不?分家。?四是作為?大學(xué)中的?普通一員?,注重在?是常生活?中提高素?質(zhì)。我始?終把提高?素質(zhì)作為?適應(yīng)本職?崗位的首?位條件,?平時(shí)注重?學(xué)習(xí),除?參加學(xué)部?組織的正?常學(xué)習(xí)外?,特別注?意學(xué)習(xí)文?秘工作業(yè)?務(wù)知識(shí),?努力增強(qiáng)?適應(yīng)本職?崗位工作?能力。利?用辦公室?的學(xué)習(xí)資?料或起草?講話稿的?同時(shí),細(xì)?心學(xué)習(xí),?改掉自己?的不足,?并虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、同?事請(qǐng)教,?在不斷地?學(xué)習(xí)和探?索中使自?己在文字?材料上有?所提高。?經(jīng)過近一?年的學(xué)習(xí)?和鍛煉,?自己在文?字功夫上?取得一定?的進(jìn)步。?一年來?,工作中?雖然取得?了一定成?績(jī),但也?存在一些?不足,一?是終身學(xué)?習(xí)、系統(tǒng)?學(xué)習(xí)觀念?還不夠強(qiáng)?。雖然平?時(shí)也比較?注重學(xué)習(xí)?,但學(xué)習(xí)?內(nèi)容不系?統(tǒng)、不全?面。有時(shí)?候只注重?和本職工?作有關(guān)方?面知識(shí)的?學(xué)習(xí)和積?累,對(duì)一?些相關(guān)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?卻缺乏興?趣;有時(shí)?候?qū)W習(xí)憑?心情,心?情好的時(shí)?候多學(xué)一?點(diǎn),心情?不好的時(shí)?候就可能?幾天都不?動(dòng)書本。?二是工?作標(biāo)準(zhǔn)和?工作效率?還有待提?高。有時(shí)?只注重工?作標(biāo)準(zhǔn)而?忽略了效?率,有時(shí)?為了追求?效率而忘?了標(biāo)準(zhǔn)。?特別是在?工作多的?情況下,?由于缺乏?對(duì)問題的?梳理和歸?納能力,?容易造成?工作的忙?亂,有時(shí)?存在應(yīng)付?了事和得?過且過的?思想,影?響了工作?效率和質(zhì)?量。三?是創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)新?能力還需?加強(qiáng)。對(duì)?新環(huán)境、?新崗位的?研究不夠?,在平時(shí)?工作中套?用以往部?隊(duì)工作的?方法和套?路,缺少?創(chuàng)造性開?展工作的?動(dòng)力,不?能著眼地?方高等教?育的特點(diǎn)?規(guī)律,為?圖省時(shí)省?力,不愿?打破陳規(guī)?舊律。?四是深入?基層聯(lián)系?群眾意識(shí)?還不夠強(qiáng)?。打電話?多,跑腿?的時(shí)候少?;盯著領(lǐng)?導(dǎo)的時(shí)間?多,和群?眾接觸的?機(jī)會(huì)少;?要情況要?材料的時(shí)?候多,親?自去了解?的少。不?能及時(shí)準(zhǔn)?確的了解?下情,造?成工作被?動(dòng)。五?是參謀助?手的作用?發(fā)揮不夠?明顯。缺?乏對(duì)學(xué)部?整體發(fā)展?建設(shè)和學(xué)?科專業(yè)建?設(shè)等方面?知識(shí)的了?解,許多?工作不知?道或者是?不了解,?往
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)保工程驗(yàn)收及運(yùn)行證明書(8篇)
- 農(nóng)村林地綜合開發(fā)管理協(xié)議
- 小貓趣聞?dòng)浭挛业酿B(yǎng)物心得(10篇)
- 借款協(xié)議借款用途
- 2025年幼兒園健康教育知識(shí)試題
- 2025年烘焙技能試題
- 衡器制造銷售維修協(xié)議
- 呼吸心跳驟停急救處理
- 小區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)協(xié)議
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的跨境電商平臺(tái)開發(fā)協(xié)議
- 5-1貫入法砌筑砂漿砂漿抗壓強(qiáng)度檢測(cè)方案
- 錨桿加固施工方案(通用版)
- 海水的淡化精品課件
- 地源熱泵埋管冬夏季換熱平衡計(jì)算
- 甲骨文專‖教學(xué)課件
- 規(guī)章制度和操作規(guī)程的管理制度范本
- 形式發(fā)票格式2 INVOICE
- 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系研究生導(dǎo)師及研究課題
- 理論力學(xué)運(yùn)動(dòng)學(xué)題庫(kù)
- 計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)報(bào)告初稿(共31頁(yè))
- 2012年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考物理試卷【含答案可編輯】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論