距離和時間（青島版五年制）五年級科學上冊

時間與時刻時刻是描述不同事件發生的順序的，時間間隔是描述同一事件所發生的過程持續的時刻是指某一瞬時，可以用數軸上的點表示時間間隔簡稱時間，在數軸上用一段線段來表示時間計量

法定計時單位:秒、分、時、（日）、年常用時間單位:刻周季度時間的測量:031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314北京→重慶（1）飛機（2）火車（3）先火車，再乘船⑴不同點？⑵共同點？軌跡不相同,位置變化相同路程與距離1.路程—物體運動軌跡的長度；2.距離在國際單位制中有相同的單位：米（m）長度的單位國際單位制中，長度的標準單位是“米”，用符號“m”表示其他的長度單位還有兆米(Mm)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)、海里(1852米)、英里(1609米)

我國傳統的長度單位還有尺、寸、丈等。它們和米之間的換算關系為：

1米＝3（尺）＝30（寸）＝0.3（丈）在天文學中常用“光年”來做長度單位，它是真空狀態下光１年所走過的距離，也因此被稱為光年。１光年＝9.04653×1012km〖問題1〗對“某人走了1km的路”，甲認為這1km指的是距離，乙則認為這1km指的是路程，根據你自己的理解,對甲、乙的說法作一評述。

〖問題2〗一條小船在廣闊的湖面航行，開始向東行駛了20km，接著向西行駛8km，再又向北航行了16km，求小船在此過程中的距離和所走的路程。下列關于距離和路程的說法中，正確的（）A、距離大小和路程不一定相等B、距離的大小等于路程，方向由起點指向終點C、距離描述物體相對位置的變化，路程描述路徑的長短D、距離描述直線運動，路程描述曲線運動AC

課堂練習課堂練習關于時刻和時間，下列說法中正確是()A.時刻表示時間較短，時間表示時間較長

B．時刻對應位置，時間對應距離

C.作息時間表上的數字表示時刻

D．1min內有60個時刻BC一支300m長的隊伍，以1m/s的速度行軍，通訊員從隊尾以3m/s的速度趕到隊首，并立即以原速率返回隊尾，求通訊員的距離和路程各是多少？225m、675m

課堂練習小結1.時間:是時間間隔的簡稱，指一段持續的時間間隔。兩個時刻的間隔表示一段時間，在時間坐標軸上對應于一段2.時刻:時刻是指某一瞬時，在時間坐標軸上對應于一點3.距離:初位置指向末位置的有向線段表示距離，描述物體位置的改變，是矢量，與運動路徑無關，只由初末位置決定4.路程:質點運動軌跡的長度，是標量，取決于物體運動路徑5.矢量:矢量既有大小，又有方向6.標量:只有大小，沒有方向，標量相加遵從算術加法的法則7.位置:用坐標表示位置8.距離:用位置坐標的變化量表示物體距離蠟燭的變化

你知道“蠟炬成灰淚始干”其中的科學道理嗎？從觀察蠟燭開始的研究1、仔細觀察蠟燭有什么特征？2、如果要使蠟燭發生變化，你會有哪些方法？（可以點燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）加熱、點燃、切割

實驗報告表（一）、“加熱蠟燭”的實驗：加熱蠟燭的實驗步驟:(1)、把小塊蠟燭放在蒸發皿里。(2)、點燃酒精燈，用酒精燈給鐵架臺加熱幾分鐘，看看蠟燭的變化。

(3)、熄滅酒精燈（要用酒精燈罩子熄滅酒精燈），再將蒸發皿用夾子取下，放在硬紙上，等蠟蠟油冷卻后看看是怎樣的呢？（二）、“點燃蠟燭”的實驗：“點燃蠟燭”的實驗步驟：（1）、用火柴點燃蠟燭，看看蠟燭發生了什么變化？（2）、點燃蠟燭，火焰上面有黑煙產生，為了能清楚的看到黑煙是怎樣的？可以用夾子將玻璃片放在蠟燭的火焰上方約1-2厘米處，觀察玻璃片上有什么現象？總結：蠟燭點燃-----蠟燭燃燒后產生了新的物質

加熱蠟燭-----

蠟燭熔化成蠟油--冷卻后又凝固成蠟塊，沒有產生新物質

化學變化物理變化通過剛才的實驗，我們知道物質的變化分成哪幾類？物質的變化可以分成兩大類：一類僅僅是形態的變化，沒有產生新物質，如蠟燭受熱熔化；另一類是產生新物質的變化，這類變化常常可以從顏色的改變、產生沉淀或氣泡、發光發熱等現象表現出來，如蠟燭的燃燒。加熱蠟燭：物理變化在溫度的影響下，蠟燭由固態變為液態，沒有新物質產生，所以是物理變化。點燃蠟燭：既有物理變化又有化學變化在燃燒的過程中：溫度也在升高，滴下了蠟油（物理變化）生成了水、二氧化碳、炭黑等（化學變化）什么是化學變化？什么是物理變化？物理變化：變化中沒有新物質產生，只有形態、狀態的改變。化學變化：變化中會產生新的物質。思考：你們知道生活中有那些物質的變化是產生了新物質的變化；（化學變化）那些變化只是形態的改變，沒有產生新物質的變化？（物理變化）燃燒，最常見的化學變化！下雨瀑布落下木柴燃燒植物光合作用這些變化又是什么變化？物理變化化學變化500℃以下1000℃1300℃以上冰山消融鋼鐵生銹其他例子：電熱絲升溫1、判斷下列變化是物理變化還化學變化⑴把鐵塊磨成鐵粉⑵把鐵塊放在地面上，生銹了⑶把濕衣服放在太陽下，曬干了⑷銅錠抽成銅絲⑸鐵在高溫下熔化成鐵水⑹煤的燃燒物理變化物理變化物理變化物理變化化學變化化學變化練習：⑴空氣液化⑵銅器生綠銹⑶二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁⑷酒精揮發⑸火藥爆炸⑹燈絲通電后發光放熱