第1頁(yè)第三節(jié)社會(huì)行為第2頁(yè)想一想議一議

閱讀教材資料思索：組成“筏子”工蟻為何寧愿“犧牲”自己呢？你怎么對(duì)待這種現(xiàn)象？第3頁(yè)想一想：你知道哪些動(dòng)物是營(yíng)群體生活？猴子、大象、狼、狒狒、鹿、獅子、白蟻、蜜蜂、螞蟻……群體生活動(dòng)物含有一系列社會(huì)行為。第4頁(yè)螞蟻第5頁(yè)蜜蜂第6頁(yè)白蟻第7頁(yè)象群第8頁(yè)狼群第9頁(yè)羊群第10頁(yè)群體生活螞蟻

1.螞蟻群體中有哪些組員，它們形態(tài)怎樣？分別行使什么樣職能？

2.這說(shuō)明群體生活動(dòng)物含有什么特征？？第11頁(yè)白蟻群體生活

&工蟻有雄性，也有雌性，但都不能生育。工蟻職能是建筑蟻巢、取食和喂養(yǎng)蟻王、后蟻、幼蟻和兵蟻。兵蟻顎尤其發(fā)達(dá)，善于撕咬，職能是守衛(wèi)蟻穴，有敵害侵犯時(shí)，便張牙舞爪、恫嚇敵人。雄蟻職能是和后蟻交尾，后蟻專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。兵蟻工蟻雄蟻蟻后第12頁(yè)

動(dòng)物營(yíng)群居生活，群體內(nèi)部不一樣組員之間分工合作，共同維持群體生活。社會(huì)行為概念：第13頁(yè)觀看圖片：狒狒群體生活

1.狒狒群體中是否有“首領(lǐng)”？“首領(lǐng)”享受哪些特權(quán)？2.這幅圖片說(shuō)明群體生活動(dòng)物含有哪些特征？？第14頁(yè)首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒群體生活&第15頁(yè)“首領(lǐng)”享受特權(quán)：優(yōu)先享受食物和配偶；優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地；其它組員對(duì)它會(huì)做出表示順從姿態(tài)，對(duì)他攻擊不敢還擊。“首領(lǐng)”應(yīng)盡義務(wù)：負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群行為，而且與其它雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。第16頁(yè)1.群體內(nèi)部往往形成一定組織2.組員之間有明確分工3.有群體還形成等級(jí)制度社會(huì)行為特征：第17頁(yè)

俗話(huà)說(shuō)：“人有些人言，獸有獸語(yǔ)”，你知道動(dòng)物群體中組員之間是怎樣交流信息嗎？第18頁(yè)探究活動(dòng)：螞蟻通訊通訊：一個(gè)動(dòng)物群體中某個(gè)個(gè)體向其它個(gè)體發(fā)出某種信息，接收信息個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)。第19頁(yè)1.螞蟻通信是依靠氣味嗎？

多數(shù)螞蟻經(jīng)過(guò)氣味傳遞信息。螞蟻通訊之一依靠氣味，即利用嗅覺(jué)，嗅覺(jué)感受器分布在觸角上；另外，螞蟻也能利用觸角觸覺(jué)功效相互溝通。2.螞蟻通信對(duì)獲取食物有什么意義？

螞蟻是進(jìn)行群體生活，沒(méi)有通訊，螞蟻個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)絡(luò)，無(wú)法交流食物信息，無(wú)法協(xié)作將大型食物搬回蟻穴，從而嚴(yán)重影響螞蟻生存。討論第20頁(yè)螞蟻怎樣通訊？&氣味觸角正常行走屁股翹起發(fā)覺(jué)食物源，屁股拖地排出信息激素用觸角接收信息激素第21頁(yè)動(dòng)物信息交流第22頁(yè)第23頁(yè)聲音黑長(zhǎng)尾猴發(fā)覺(jué)敵害時(shí)怎樣傳遞信息?第24頁(yè)蜜蜂怎樣傳遞信息？&動(dòng)作第25頁(yè)人工合成性外激素雌蛾雄蛾誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)干擾雌雄蟲(chóng)之間通訊性外激素特殊氣味揮發(fā)性物質(zhì)第26頁(yè)動(dòng)物動(dòng)作、聲音和氣味等都能夠起傳遞信息作用第27頁(yè)動(dòng)物為何要結(jié)群生活？第28頁(yè)

企鵝，經(jīng)常是成千上萬(wàn)聚集在一起，因?yàn)樗鼈兩硖幨潜煅┑厥澜纾词股砩嫌兄窈裰荆簾o(wú)疑能夠相互取暖，御寒有好處。第29頁(yè)

有些動(dòng)物，它們本事不足以使自己與其它動(dòng)物有一對(duì)一抗?fàn)幠芰Γ缓媒柚谌后w力量。單只狼見(jiàn)到野豬恐怕連逃都來(lái)不及，哪里還會(huì)有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，這就是集群捕食好處。第30頁(yè)

集群生活是動(dòng)物長(zhǎng)久以來(lái)形成對(duì)食物、敵害以及生存條件適應(yīng)。

比如：靠群體力量往往更易取得食物和戰(zhàn)勝天敵侵襲，有效地確保物種繁衍。意義：第31頁(yè)

在自然界，生物之間信息交流是普遍存在。正是因?yàn)槲镔|(zhì)流、能量流和信息流存在，生物之間聯(lián)絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一整體。第32頁(yè)小結(jié):社會(huì)行為概念：營(yíng)群體生活；群體內(nèi)部不一樣組員之間分工合作；共同維持群體生活。社會(huì)行為社會(huì)行為特征群體中信息交流內(nèi)部形成一定組織組員之間有明確分工有群體形成等級(jí)動(dòng)物動(dòng)作，聲音和氣味等都能夠傳遞信息作用和探究螞蟻通訊第33頁(yè)1、以下屬于社會(huì)行為是（

）

A.海葵和借居蟹在一起生活B.在一片草地上生活許多昆蟲(chóng)C.一只蚜蟲(chóng)被天敵咬傷后，能釋放信息激素，使同種其它個(gè)體盡快逃避D.生活在草原上草、昆蟲(chóng)、青蛙、蛇和鷹等課堂練習(xí)C第34頁(yè)2、含有社會(huì)行為一組動(dòng)物是（）①螞蟻②菜粉蝶③蜜蜂④狒狒A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④

D第35頁(yè)3、以下不屬于動(dòng)物信息交流方式是（）A．蜜蜂舞蹈動(dòng)作B．鳥(niǎo)類(lèi)各種鳴叫聲C．蜂王釋放特殊分泌物D．烏賊受到威脅釋放墨汁D第36頁(yè)4、蜜蜂群體是一個(gè)社群，是因?yàn)锳．蜂群中蜜蜂數(shù)目很多B．蜂群中不一樣組員之間有分工C．蜂群中不一樣組員之間分工合作D．蜜蜂聚集在一起能夠防御敵害C第37頁(yè)5、一個(gè)白蟻社群中，其職能為建筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、幼蟲(chóng)和兵蟻是A．雄蟻 B．雌蟻C．工蟻 D．兵蟻C第38頁(yè)5.鹿群群體內(nèi)，不一樣組員間

，共同維持

生活，它們含有一系列

行為。6.用提取或人工合成性外激素作

，能夠

。7.一個(gè)群體中動(dòng)物個(gè)體向其它