父親、樹林和鳥預習詳解練習拓展父親、樹林和鳥預習詳解練習拓展資料寶袋

鳥的主要特征是：身體呈流線型，大多數飛翔生活。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼（有的種類翼退化）；胸肌發達；直腸短，食量大消化快，即消化系統發達，有助于減輕體重，利于飛行；心臟有兩心房和兩心室，心搏次數快。體溫恒定。呼吸器官除具肺外，還有由肺壁凸出而形成的氣囊，用來幫助肺進行雙重呼吸。卵生。體溫較高，通常為42℃。鳥類的胸骨上有發達的龍骨突，骨骼中空充氣，這是鳥類適應飛行生活的骨骼結構特征。你知道鳥的特征嗎？資料寶袋鳥的主要特征是：身體呈流線型，大多數飛翔字詞樂園黎

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字詞樂園黎喃騰9/12/2023詞語lí黎明黎族

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拼音8/8/2023詞語潮濕拼音預習檢查

茫然舒暢一瞬間熱騰騰寧神靜氣

預習檢查9/12/2023通過“我”和“父親”關于鳥的對話，讓我們了解到“父親”通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么時候愛唱歌,什么時候最容易受到傷害，感受到人與鳥是那么親密無間，領略人與自然的融洽,體會到父親對鳥的熱愛。讀課文，想想課文主要講了一件什么事？8/8/2023通過“我”和“父親”關于鳥的對話課文解析課文通過“我”和父親關于鳥的對話，讓我們了解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了我，使我有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。教學中引導學生了解父親是怎樣喜愛樹林和鳥的，理解“我”的心情的變化。課文解析課文通過“我”和父親關于鳥的對話，讓我們了解到9/12/2023第一部分（第1自然段）概括地講父親一生

最喜歡樹林和唱歌的鳥。第二部分（從“童年時”到結束）具體講父親怎樣喜歡樹林和鳥。結構梳理8/8/2023第一部分（第1自然段）概括地講父親一生主題概括這篇課文通過“我”與父親的對話，表現了父親一生愛鳥、護鳥的思想感情。同時也告訴我們人與自然要和諧相處，熱愛和保護自然界的一切事物是我們的責任。主題概括這篇課文通過“我”與父親的對話，表現了這些表示態度變化的詞表達了我從不理解父親到了解父親的愛鳥，也說明了我也懂得了愛護鳥類。寫法點撥我的態度變化的詞：茫然驚愕真高興

“樹林里有不少鳥。”父親喃喃地說道。“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。“鳥要準備唱歌了。”父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。

父親對我說：“鳥最快活的時刻，是向天空飛離樹枝的那一瞬間，也最容易被獵人打中。”

這三處語言描寫，表現了父親對鳥的了解之深，也反映了父親愛鳥的感情。這些表示態度變化的詞表達了我從不理解父親到了解拓展提升鳥[唐]白居易誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。

勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

拓展提升鳥心靈感悟《父親、樹林和鳥》這篇課文通過對話、態度的變化、人物的動作等方法，寫出了父親對鳥的熱愛，同時在父親的感染下，“我”也增強了對鳥的熱愛和保護的意識。愛護自然，也大自然和諧相