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池上白居易部編版《池上》PPT課件完美版2部編版《池上》PPT課件完美版2池上白居易部編版《池上》PPT課件完美版2部編版《池上》PP談一談你去池塘里采過荷花嗎？當時的心情是怎樣的？談一談你的感受。談一談你去池塘里采過荷花嗎？當時的心情是怎樣的？談一解詩題知詩人池上：荷花池塘里。解詩題知詩人池上：荷花池塘里。白居易，唐朝詩人，字樂天，號香山居士。從小生活清貧，生逢戰亂，對社會黑暗和人民疾苦有較深的了解，他一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。白居易，唐朝詩人，字樂天，號香山居士。從小生活清貧，小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

白居易

池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。白居易池上字詞理解小艇：小船。蓮：詩中指白荷花結的蓮蓬。解：明白，懂得。蹤跡：行動留下的痕跡。浮萍：一種浮生在水面的植物。字詞理解小艇：小船。詩句理解小娃撐小艇，偷采白蓮回。一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。詩句理解小娃撐小艇，偷采白蓮回。一個小孩撐著小船，偷白蓮白蓮不解藏蹤跡，浮萍一道開。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。不解藏蹤跡，浮萍一道開。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍浮萍探討與交流小娃為什么要偷采白蓮？如果你是小娃，偷采白蓮后你的心情是什么樣的？和同學一起交流，說一說你的觀點。探討與交流小娃為什么要偷采白蓮？如果你是小娃，偷采白課堂小結這首古詩寫出了一個天真頑皮的小娃娃，突出了小娃的童心、童真和童趣。課堂小結這首古詩寫出了一個天真頑皮的小娃娃，突出了小1、背誦并默寫《池上》。2、再搜集一些描寫荷花和兒童的詩句，背一背。拓展作業1、背誦并默寫《池上》。拓展作業1.人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養的吸收。2.人體1．出示、介紹天氣日歷，并試著用簡單的文字、簡圖記錄當天的天氣。2.天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。3.對各種天氣現象進行交流、討論。4.運用多種感官來收集天氣信息，并記錄在“天氣日歷”表中。5.意識到長期的觀察和記錄會使我們了解到更多的天氣信息。6.天氣總是在不斷變化，有些天氣會給我們帶來災害

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