汽車運用與維修專業自動化工程系林俊峰培養“懂技術，擅經營，會服務”綜合性人才汽車運用與維修專業自動化工程系培養“懂技術，擅經營，會服務”1目錄師資隊伍實踐條件教學管理體系建設第六部分專業建設成果及社會服務能力專業主要特色第七部分第八部分

努力方向第九部分專業定位第二部分課程模式與教學模式第三部分第四部分第五部分專業基本情況第一部分目錄師資隊伍實踐條件教學管理體系建設第六部分專業建設成果及2創建于2013年，是我系重點建設專業現有3個教學班，在校生120人專業的設備資產總值達到500多萬元教學場地使用面積合計可達到650多平方米20132015一、專業基本情況創建于2013年，是我系重點建設專業現有3個教學班，在校生3一、專業基本情況1、產業背景調研中國汽車產業正處于蓬勃發展時期，汽車的高產銷量將會繼續持續一段時間，中國已成為各大汽車廠商的主要市場和戰場，相應的汽車專業人才將會越來越走俏！產業未來：本地就業：市委市政府對汽車產業的支持與重視，將會帶動南平地區汽車產業的高速發展，本地生源的就業將得到保障。一、專業基本情況1、產業背景調研中國汽車產業正處于蓬勃發展4一、專業基本情況2、人才需求、結構調研汽車銷售經紀人以及4S店管理人員這些工作在第一線對專業性要求不是很嚴格、直接與客戶接觸的職業需求量最大。企業需求：畢業生傾向：汽車機械或電子工程師、采購以及財務類更具有專業性的職位是大家更愿意去嘗試的職業。一、專業基本情況2、人才需求、結構調研汽車銷售經紀人以及45綜合型急缺型

前景好汽車運用與維修專業人才產業背景調研人才需求調研一、專業基本情況3、調研總結綜合型急缺型前景好汽車運用與維修專業人才產業背景人才需求6目錄師資隊伍實踐條件教學管理體系建設第六部分專業建設成果及社會服務能力專業主要特色第七部分第八部分

努力方向第九部分專業基本情況課程模式與教學模式第三部分第四部分第五部分專業定位第一部分第二部分目錄師資隊伍實踐條件教學管理體系建設第六部分專業建設成果及7汽車技術服務與營銷崗位機電維修工服務顧問汽車銷售汽車保險客戶服務備件管理舊車評估發展崗位為技術總監、服務經理、車間主管主要崗位次要崗位二、專業定位汽車運用與維修崗位機電維修工質量檢驗員汽車維修工汽車保險客戶服務備件管理舊車評估發展崗位為技術總監、服務經理、車間主管汽車技術服務與營銷崗位機電維修工服務顧問汽車81、專業建設基本路線二、專業定位緊密結合中國汽車維修、銷售行業現狀和未來大發展的趨勢，選擇與汽車技術維修、銷售相關的市場作為專業的目標市場，培養汽車維修、汽車管理綜合型人才。1、專業建設基本路線二、專業定位緊密結合中國汽車維9以提升教師綜合能力為途徑，以提升學生實際工作能力為目的，推動各項教學工作的有效開展。通過教師的外出培訓以及“一體化”教學的推進，將汽車運用與維修專業建設成人才培養模式先進、實訓條件優越、社會服務能力強、就業優勢明顯的校內一流、核心專業。2、專業建設目標二、專業定位以提升教師綜合能力為途徑，以提升學生實際工作能力為目的，10目錄師資隊伍實踐條件教學管理體系建設第六部分專業建設成果及社會服務能力專業主要特色第七部分第八部分

努力方向第九部分專業基本情況專業定位第四部分第五部分課程模式與教學模式第一部分第二部分第三部分目錄師資隊伍實踐條件教學管理體系建設第六部分專業建設成果及11

b、以社會需求重新定位專業方向和人才培養目標

通過對畢業生調查、企業崗位調查問卷等信息的反復梳理研究、企業一線專訪結合工作實際需要c、根據職業成長規律和認知規律，基于工作過程開發和重構項目化課程體系

載體——項目，項目化課程體系體現了工作過程系統化，實現了做中學，學中做的人才培養理念，具體體現了“工學結合”內涵a、充分發揮團隊作用，保障工作領域向學習領域的轉化

三、課程模式與教學模式1、課程開發理念b、以社會需求重新定位專業方向和人才培養目標結合工作實際需12專業調研工作崗位典型工作任務學習領域行動領域分析討論歸納提取轉換2、專業課程開發思路三、課程模式與教學模式專業調研工作崗位典型工作任務學習領域行動領域分析討論歸納提取13汽車運用與維修專業剖析課件14倉庫零配件管理人員4汽車車身美容及裝飾3二手車輛價值評估2保險公司定損人員1

其他服務崗位零配件銷售人員5汽車經紀公司管理人員4二手車銷售服務34S店保養檢查顧問24S店銷售顧問1

銷售服務崗位車輛制造企業流水線工作5大修發動機4車輛制造企業項目研發3車輛改裝人員2操控車輛控制系統1技術服務崗位典型工作任務序號就業崗位Step2、提取工作崗位、歸納典型工作任務倉庫零配件管理人員4汽車車身美容及裝飾3二手車輛價值評估2保15Step3、專業核心課程---發動機課程開發Step3、專業核心課程---發動機課程開發16拓展課程基礎課程崗位課程

工程任務承攬機械基礎發動機及底盤構造汽車電器及附屬設備汽車電控技術發動機拆裝實習發動機維修實習企業頂崗3、構建課程體系三、課程模式與教學模式拓展課程基礎課程崗位課程工程任務承攬機械發動機及底盤構造汽17拓展課程基礎課程崗位課程

汽車管理與銷售汽車鑒定評估電工電子技術等高等數學大學英語思想政治體育健康等3、構建課程體系三、課程模式與教學模式拓展課程基礎課程崗位課程汽車管理與銷售高等數學3、構建課程18＊除上表所列，還有一些根據有關文件要求的一些公共基礎課程。4、具體開設課程三、課程模式與教學模式＊除上表所列，還有一些根據有關文件要求的一些公共基礎課程。4194、具體開設課程三、課程體系構建與教學模式4、具體開設課程三、課程體系構建與教學模式204、具體開設課程三、課程體系構建與教學模式4、具體開設課程三、課程體系構建與教學模式215、教學模式以工作過程為導向的教學模式1.以工作過程的知識和技能需求為導向串聯教學內容。2.理論教學以“夠用、實用”為標準，敢于對課本內容做重新的處理，要敢于擺脫傳統教學模式的束縛，大力加強學生實踐環節和實踐能力的培養。3.各教學內容講、演、評、練結合，專業課盡量實現一體化教學。4.很多專業課，可以輔以多媒體教學，以視頻、動畫彌補實訓條件不足。

三、課程模式與教學模式5、教學模式以工作過程為導向的教學模式三、課程模式與22師資隊伍目錄課程體系構建與教學模式實踐教學條件建設教學管理體系建設第六部分專業建設成果及社會服務能力專業主要特色第七部分第八部分

努力方向第九部分專業基本情況專業定位第四部分第五部分第一部分第二部分第三部分師資隊伍目錄課程體系構建與教學模式實踐教學條件建設教學管理23四、教學團隊建設1、師資現狀汽車電子系的建設剛剛起步，汽車相關專業畢業的核心專業課教師人數較少、年輕化，教學經驗不夠豐富，師資隊伍的擴大和加強都需進一步努力。

四、教學團隊建設1、師資現狀汽車電子系的建設剛24參加師資培訓，并以傳、幫、帶方式指導青年教師安排教師到合作企業進行專業調研或技術實踐積極參與教研和科研活動，參加專業性技術研討會四、教學團隊建設2、教師能力建設鼓勵教師參加職業技能培訓，并取得職業資格證書，大力打造“雙師型”教師隊伍。參加師資培訓，并以傳、幫、帶方式指導青年教師安排教師到合作25教學團隊建設專業人才培養方案制定專業定位專業建設調研實踐教學條件建設第一部分第二部分第三部分目錄第四部分第五部分專業特色與創新第六部分教學管理機制和質量保障體系專業建設成果、存在的問題及建議第七部分第八部分教學團隊建設專業人才培養方案制定專業定位專業建設調研實踐教學26校外實習基地

綜合實訓室1個，建筑面積650平方米校內實訓基地五、實踐教學條件建設

以南平為中心，以全省為未來發展對象校外實習基地綜合實訓室1個，建筑面積650平方米校內實訓27汽車維護與保養實訓室校內汽車實訓基地汽車商務與營銷實訓室汽車檢測與維修實訓室汽車美容與裝飾實訓室汽車發動機實訓室汽車變速器實訓室汽車電器實訓室1個1個1個2個3個2個6個五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車維護與保養實訓室校內汽車實訓基地汽車商務與營銷實訓室汽車28五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車商務與營銷實訓室五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車商務與營銷實訓29五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車自動變速箱實訓室五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車自動變速箱實訓30五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車電器實訓室五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車電器實訓室31五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車發動機實訓室五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車發動機實訓室32五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車美容與裝飾實訓室五、實踐教學條件建設1、校內實訓基地建設汽車美容與裝飾實訓33五、實踐教學條件建設2、校外實訓基地建設南平市汽車銷售服務有限公司五、實踐教學條件建設2、校外實訓基地建設南平市汽車銷售服務34五、實踐教學條件建設2、校外實訓基地建設南平廣森汽車裝飾公司新鄉市金凱利汽車服務有限公司五、實踐教學條件建設2、校外實訓基地建設南平廣森汽車裝飾公35五、實踐教學條件建設2、校外實訓基地建設實習教師企業安全管理實習日志填寫實習紀律要求實習學習要求實習落實保障五、實踐教學條件建設2、校外實訓基地建設實習教師企業安實習36教學管理體系建設目錄課程體系構建與教學模式實踐教學條件建設教學團隊建設第六部分專業建設成果及社會服務能力專業主要特色第七部分第八部分

努力方向第九部分專業基本情況專業定位第四部分第五部分第一部分第二部分第三部分教學管理體系建設目錄課程體系構建與教學模式實踐教學條件建設37汽車運用與維修專業歸屬自動化工程系。汽車運用與維修專業、汽車電子技術和汽車技術服務與營銷專業共同歸屬于汽車電子教研室，由系領導負責統籌。教研組長負責教研活動計劃制定、組織，優質課、科研課題申報等事務。

六、教學管理體系建設1、教學管理體系汽車運用與維修專業歸屬自動化工程系。六、教學管38有效的學生評價機制2、質量保障體系

六、教學管理體系建設及時的系部激勵機制嚴格的校內監控機制有效的學生評價機制2、質量保障體系六、教學管理體系建設及時39教學管理體系建設專業建設成果及社會服務能力目錄課程體系構建與教學模式實踐教學條件建設教學團隊建設第六部分專業主要特色第七部分第八部分

努力方向第九部分專業基本情況專業定位第四部分第五部分第一部分第二部分第三部分教學管理體系建設專業建設成果及社會服務能力目錄課程體系構建40

七、專業建設的成果及社會服務能力1、專業建設成果制定人才培養方案、專業發展規劃合理選配教材參加說專業、說教材、說課程標準等比賽并獲得優異成績參加福建省高職院校技能大賽并獲得優異成績七、專業建設的成果及社會服務能力1、專業建設成果制定人才培412、社會服務能力職業技能鑒定200余人次汽車營銷師培訓81人次專職教師為企業提供支持解決疑難問題為南平市事業單位招聘應試考試提供了場地實訓場地可供進行企業進行員工技能比賽省、市級以及校級課題CN、核心級期刊論文專利

七、專業建設的成果及社會服務能力2、社會服務能力職業技能鑒定200余人次專職教師為企業提供支42教學管理體系建設專業主要特色目錄課程體系構建與教學模式實踐教學條件建設教學團隊建設第六部分專業建設成果及社會服務能力第七部分第八部分

努力方向第九部分專業基本情況專業定位第四部分第五部分第一部分第二部分第三部分教學管理體系建設專業主要特色目錄課程體系構建與教學模式實踐43

專業設置的復合性——將有些課程相互交叉