2校園里的螞蟻粵教版二年級科學下冊2校園里的螞蟻粵教版二年級科學下冊

謎語：個子不大，能量不小，團結互助，勇敢勤勞，能啃骨頭，會挖地道，行軍作戰，井井有條。(打一動物)謎底：螞蟻謎語：謎底：螞蟻（一）活動1：觀察螞蟻的外形螞蟻（一）活動1：觀察螞蟻的外形螞蟻粵教版二年級下冊科學12-《校園里的螞蟻》教學課件

通過觀察，你覺得可以將螞蟻的身體結構分為哪些部分呢？小螞蟻幾條腿？有幾對觸角？觸角有怎樣的作用？怎樣行走的？通過觀察，你覺得可以將螞蟻的身體結構分為哪些部分呢身體分為三部分：頭、胸、腹。頭部胸部腹部螞蟻頭上有一對觸角。一對觸角螞蟻的胸部上有三對足。三對足螞蟻的身體結構身體分為三部分：頭、胸、腹。頭部胸部腹部螞蟻頭上有一對觸角。螞蟻之間用觸角交流。螞蟻用足爬行。螞蟻之間用觸角交流。螞蟻用足爬行。螞蟻的外部特征。螞蟻的身體很小，有的是黑色，有的是咖啡色，頭上有一對觸角，身體是一節一節的，身體下面有三對足。通過觸角接觸外界事物，觸角是氣味導航，通過聞著釋放的氣味找到回家的路。同時，彼此交流溝通，傳遞信息。螞蟻的行動方式是爬行。

螞蟻的外部特征。螞蟻的身體很小，有的是黑色，在草叢中；在墻角邊；在樹底下；在花壇邊……的洞穴中。（二）活動2螞蟻的家在哪里在校園里能找到螞蟻，同學們想一想，在哪里還能看到這些小螞蟻？在草叢中；在墻角邊；在樹底下；在花壇邊……的洞穴中。（二）活我可以在那附近放一小塊面包，（糖、餅干、骨頭……）過一會就會有螞蟻爬過來，您就可以找到小螞蟻了。小螞蟻活動的范圍可真是廣泛，可是我們有什么好方法能輕松地找到它們嗎？我可以在那附近放一小塊面包，（糖、餅干、骨頭……）過一會就會

（三）活動3螞蟻喜歡吃什么

我們把蘋果、餅干和菜葉放在螞蟻經常出沒的地方，觀察哪種食物上停留的螞蟻最多。蘋果

餅干

菜葉（三）活動3螞蟻喜歡吃什么我們把蘋果、餅干小螞蟻喜歡吃蘋果，蘋果上螞蟻最多。小螞蟻喜歡吃餅干，餅干上螞蟻最多。小螞蟻不喜歡吃菜葉，菜葉上螞蟻少。小螞蟻喜歡吃蘋果，蘋果上螞蟻最多。小螞蟻喜歡吃餅干，餅干上螞螞蟻特別喜歡甜食；螞蟻喜歡吃香的。如果碰觸螞蟻的身體，會四處逃跑的。

螞蟻特別喜歡甜食；螞蟻喜歡吃香的。如果碰觸螞蟻在這塊面包旁邊，剛開始只有一只螞蟻，怎么就來了一大群的螞蟻呢？這只螞蟻用什么辦法通知其他的螞蟻呢？觀看視頻《螞蟻靠氣味傳遞消息》在這塊面包旁邊，剛開始只有一只螞蟻，怎么就來了說一說，看完視頻你有什么發現？

螞蟻是借助氣味互相傳遞消息的。螞蟻是一群生活在一起的，沒有一只螞蟻是自己獨立生活的。

說一說，看完視頻你有什么發現？小朋友們，螞蟻那么小，為什么能搬動比自己身體大得多的食物，這是為什么呢?觀看視頻《小螞蟻搬運食物》小朋友們，螞蟻那么小，為什么能搬動比自己身體大得多的食物，這螞蟻雖然身體小卻力氣大，他們能夠團結合作，團結就是力量，一起搬運食物。

螞蟻雖然身體小卻力氣大，他們能夠團結合作，團結就是力量，一起課堂練習

在觀察螞蟻時，為了不讓螞蟻到處亂爬，你是怎么做的？

不接觸螞蟻的身體，因為如果碰觸螞蟻的身體，會四處逃跑的。課堂練習在觀察螞蟻時，為了不讓螞蟻到處亂爬，你是課堂總結螞蟻身上有值得我們人類學習的精神，它們的那種齊心協力的協作精神、和永不服輸的堅強意志不正是我們人類應該發揚光大的嗎？課堂總結螞蟻身上有值得我們人類學習的精神，它們板書設計第2課校園里的螞蟻

外形特點