中職學校教務處工作計劃【精選3篇】中職學校教務處工作方案【精選3篇】一

一指導思想

本學期教育處工作將以“精神”為指導，以“教育生態優化年”建設為主題，以教學常規管理為中心，以教研活動為載體，不斷深化“一體兩翼”的教學理念；

堅持強化教務處在教學常規管理，教科研等教學活動中的職責，仔細落實教學“七仔細”的要求，團結務實，銳意進取，促進學校管理、師德師能、教學質量、特色品牌等建設邁上新臺階，實現新突破，不斷提升學校的知名度、滿足度和核心競爭力。

二工作目的

1，樹立堅固的質量意識，抓兩頭促中間。立足初一起始班級工作，教育同學養成良好的學習習慣，為同學的可持續進展打下扎實的基礎；

正確熟悉和對待兩極分化現象，促進初二同學的均衡進展；

重點加強對畢業班的教學管理和質量管理，實行新措施，力求新成效，實現20_年中考各項指標穩中有升，中考成果連續保持在全區前列，確保在全區督導評估中學校穩居A類。

2，以“高雅校內，優雅同學，文靜老師”三雅文化建設為契機，連續推動學校特色建設，加大各學科校本作業分層次練習的編寫投入，嘗試以備課組為基礎單元整體教學的討論，結合學校steam項目的開展，實現在特色工作校本化、普惠化、實效化方面出新招，有作為，求突破。

3，常規工作長久化、精致化、規范化。仔細落實教學“七仔細”的詳細要求，嚴格執行教學常規，在學校層面和級部層面的巡課和行政聽課中擅長發覺問題，準時向老師反饋問題，結合過程管理，增加老師的責任意識，質量意識。

4，揚長避短、他石攻玉，充分發揮教育處的導向作用，進一步提高學校的教育科研水平。

①把以備課組為基礎的教研活動落到實處，以學科核心素養為抓手，打造高效精品課堂

②圍繞“以教研興教，以質量興校”的核心理念，以“紫薇杯”、三校聯誼等主題鮮亮，各具特色的活動為載體來推動學校的教科研水平的提升

③加強對外溝通，讓師生走出去拓寬視野，將名師專家請進來，博采眾長，完善自我

④依托“一體兩翼”的教學理念，專注老師專業成長和綜合素養的提高，開展“老中青，傳幫帶”等行之有效的教科研活動，逐步形成“少教多學，憤啟悱發”的教學特色。

三學期重點工作

1，常規工作：

扎實完成學期初的工作布置，學期中的工作跟進，記錄，和反饋以及學期結束時的工作總結。

①備課筆記和聽課筆記的檢查反饋；

②學業檢測，期中和期末考試的出卷，溝通及閱卷；

③試卷的閱卷分析和對日常教學的指導；

④候課，兩操，巡課和行政聽課的正常開展（初三人機對話及體育加試）；

⑤學期初的工作方案，中途執行及學期末的總結反思

2，教科研：

①協作教科研處室工作，在落實“一人一課”的基礎之上，嘗試開展以備課組為單位的單元整體教學討論，整合人力資源，全力打造試驗學?！敖逃虒W”科研平臺。

②借助“紫薇杯”，“同課異構”等教研活動的開展，準時整理收集資料，準時上傳，力爭在本年度實現三星校本教研的爭創工作的圓滿完成（優秀教研組，備課組的評定當以此指標完成的準時性作為關鍵參數）。

3，老師專業成長：

①秉承“走出去，請進來”的理念，注意年輕老師隊伍的培育。走出去學習，要學有所獲，學有反思匯報。

②請進來要有規劃，使得老師能夠自覺地學習“學科核心素養”的相關理念；

有方案地促進老師走進“學科核心素養”的課堂討論，營造出大批中青年老師勇立_的氛圍；

最終，達成一批老師能學有所成，走出_，活躍于_，沖出_，從而摸索出一條屬于試驗學校自己的教育科研特色之路。

4，進一步推動各學科校本課程及分層作業的編寫，投入使用與總結反饋工作，并以此作為優秀教研組，備課組工作評定的重要指標；

鑒于中考閱讀量的不斷增加，將于三月上旬開展語文英語教研組閱讀活動，編寫閱讀方案與閱讀評價標準。（初三以中考為中心，越早開展越有利；

初一初二要有方案，有步驟地開展并嘗試校內語文和英語學科的評級活動）

5，將教學做融合到日常備課組，教研組活動中，開展專題活動，結合公開教學活動，科學把握“教學做”三者關系在課堂教學中的展現；

通過檢查，反饋，總結反思使得“四精，四必”成為一種教學自覺；

堅持行政聽課，強化課后溝通總結，讓“一人一課”和單元整體教學成為一種教研習慣。

中職學校教務處工作方案【精選3篇】二

一、指導思想

以習近平總書記有關教育的系列講話精神為指導，培育和踐行社會主義核心價值觀，秉執我?！跋硎芙逃?，享受學習”的辦學理念，改進工作作風，創新部門管理，牢記“教育引領，教學示范”的宗旨，全面推動“三學六步”課改，促進教學富強。

二、工作目標

1、部門管理上：

加強教務處自身建設，創新管理機制和思路，進一步健全教務處管理制度，精誠團結，分工協作，努力提升本部門管理水平、服務質量和工作效率。

2、課堂教學上：

依據學校工作方案，加強各項教學工作管理制度的建立和細化完善；

跟蹤課堂教學，促進學校教育教學工作平穩、有序、有效開展；

全面推動“三學六步”課堂教學改革，樂觀探究師生減負的有效途徑，真正實現教育教學“優質輕負”的目標，努力探究出一條八中特色的高效輕負的課改之路。

3、課組建設上：

加強教研組、備課組的平臺建設，規范教研組、備課組活動，尤其加大老師教學常規工作的檢查和督導力度，切實提高教研、備課活動效果，全面提升全校課堂教學水平和教學質量。加強學科建設，扶持薄弱學科，打造品牌學科，使更多的學科在全市教學中起引領示范作用。

4、畢業班教學上：

關懷和支持畢業班級教學工作，全力協作初三班級教學需要，強化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的溝通與資源共享，為明年中考再創輝煌竭盡所能。

5、部門協調上：

樂觀協作學校其他部門，統籌支配好各項工作。將“享受教育，享受學習”的辦學理念落到實處，將我“多元育人模式落到實處”。

6、聯合辦學上：

連續做好與試驗學校的聯合辦學工作，仔細落實老師輪崗溝通工作，樂觀發揮學校輻射示范作用，提高聯合辦學效果。

三、工作重點

1.連續完善學籍管理、活動管理、教學管理等方面精細化、流程化、規范化、制度化建設；

加強部門聯系班級工作，確保教育教學質量穩步提高。

2.進一步深化“三學六步”教學改革，探究建立科學有效的教學質量評價體系，實現質量管理科學化，加強督導。本學期主要做好觀摩課錄制，督促各課組開展研討，形成可行性理論，推動課改進程。

3.加強教研組和備課組建設，探討摸索特色教改之路，加大評教評學力度，規范教育教學行為，夯實常規管理，做好課程目標細目表，組織好全校老師優質課競賽工作，引領年輕老師快速成長。

4.舉辦好第七屆體育節、英語學科活動周活動及文學社等活動，加強校內文化建設，豐富同學文化生活。

5.連續做好與試驗學校的聯合辦學的教學溝通互動工作，提高聯合辦學效果。

6.做好畢業班級教學管理工作，關懷和支持畢業班級教學工作，全面提高整體教學成果。

7.仔細組織開展好足球進課堂和各班級足球隊的組建訓練和競賽。

四、工作舉措

1.學籍管理上做到進出有臺帳，問題有預見，工作早支配，準時糾錯，確保萬無一失。

2.樂觀與電教、科研等部門合作，推動老師運用現代教育技術手段，借助創客平臺與錄播室推動課改推動，本學期重點在課組推出優課進行錄制、觀摩與研討，總結得失，提升課改理論，指導課改深化。

3.重視老師專業成長，以老師進展為本，發揮省、市、校三級名師、學科帶頭人及骨干老師的引領作用，樂觀推廣行政聽課、樂觀開展組內公開課、示范課、老師優質課“三課”活動。加大對外學習溝通，大力促進青年老師的進展，使全校老師尤其是青年老師在專業學問及技能、教育教學實踐力量等方面有所突破和提高。

4.加強教研組、備課組建設；

加強體、藝課程的開發與建設，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學；

每月至少開展一次校級教研活動，鼓舞課組老師樂觀參加中心教研組活動。努力打造學科品牌。

5.加強聽課指導與看法溝通，每位老師每學期聽課節數不少于20節，尤其是師徒間的聽課評課；

聽課記錄重在體現評課看法，以評促改，以改促教。

6.加強試驗室等各種功能教室的建設和管理，提升試驗教學管理品位。

7.以共建和聯合辦學為契機，加強與__學校、_試驗學校的教學溝通，共謀進展。

8.加強與上級及兄弟學校的聯系，通過初三研討課、公開課等形式，夯實基礎，培優拔尖。

9.強化學分評價機制的導向作用，培育同學的學習愛好，提高學習力量，實現多元進展、全面進展。

10.做好期中考試和期末考試工作，注意考后成果分析，總結閱歷，查找不足，促進教學質量的提高；

同時抓好各班級各學科每周的周練，夯實同學基礎，促進課堂學問向運用力量的轉變。

11.舉辦好體育節、英語活動周、漢字書寫大賽、文學社，編輯好第十一期《三葉草》，加強校內文化建設，豐富校內文化生活。

12.加高校校教育教學工作的宣揚力度，樂觀向各級各類媒體推介學校辦學成果，為學校健康快速進展營造樂觀的輿論氛圍，樹立品牌辦學形象。

中職學校教務處工作方案【精選3篇】三

以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，老師的業務力量培訓，同學良好學習習慣的培育。以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動老師工作樂觀性，激發同學學習愛好，營造和諧、健康、樂觀向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步供應最有力的保障，依據縣教育局工作要求，結合我校實際制定本學期教育工作方案。

一、教育教學管理

（一）狠抓教學常規管理，將問題解決到平常

要求學校部老師采納參加式教學模式開展教學活動。加大平常的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等老師的教學行為，尤其要加大老師平常上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節次，爭取達到每周兩次。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，老師的到崗到位，盡職盡責，檢查后準時記錄，作為老師考核的第一手資料。促進每一個老師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持每天清，周周清，段段清，月月清。總之要不遺余力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體老師心中堅固樹立教學常規的重要地位，熟悉基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

（二）加強老師培訓，提高老師的整體素養

1、加大新課改理論方面的學習，結合本校實際狀況，引導老師通過看報紙、教學刊物，掃瞄遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，轉變教學方法，積累豐富的教學閱歷。

2、在學校有限的經費下爭取更多的老師參與各級各類培訓，參與培訓的老師回校后實現再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的學問帶回來。

3、組織、實施業務學習，實行形式多樣的業務學習，如：聽講座、爭論會、學習現代教育技術的使用等，通過各種方式不斷提高老師的業務水平。

（三）加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，依據我校實際特成立以下：學校語文、學校數學、學校語文、學校數學、學校文科、學校理科、英語、七個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上試驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使老師的課堂教學水平得到提高。

2、組織年青老師樂觀開展課題討論工作。要求老師利用網絡資源樂觀學習課題討論方面的學問，包括課題討論的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，樂觀爭取課題討論項目，爭取通過討論工作，一方面提升老師的教學科研力量，另一方面改革課堂教學模式，為優化課堂教學結構服務。

3、要求老師樂觀參與學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓舞老師樂觀撰寫教學論文、教學反思、課例，并樂觀投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的老師，學校將在考核中加分，并給于嘉獎。

二、體育工作

（一）規范體育課堂教學，提高教學質量

1、結合我校同學及場地、器材的實際狀況，仔細制訂好各班級教學方案，按體育教學常規的要求，仔細做好教學工作。

2、本學期在學校場地有限的狀況下，每位體育老師要依據學科特點，采納敏捷多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨便性，切忌放羊式教學。

3、樂觀、有效組織完成同學的體質監測數據的測試，確保測試數據的真實、精確?????。并按上級規定時限