#二、復習安排:1、第一輪復習:(第6周——第11周)立足課本,講練結合,鞏固基礎。從去年中考試題瞧,知識點覆蓋所有章節,且試題凸現異常的靈活性,與社會結合,與時事結合,與生活結合。但不管中考地理試題如何的靈活,呈現的方式如何新奇,有個根本就是無法改變的,那就就是不可能脫離地理課標的要求,也不會脫離課本基本知識點的考查。因而這一階段的復習主要就是嚴格扣緊課標規定的范圍,以《甘肅省初中地理學業考試大綱》中概括的知識體系為線索,引導學生認真研讀課本,課本中的“活動”、插圖圖表,重要的閱讀材料也不能疏忽。做到準確把握地理概念,正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有熟練掌握了解基礎知識與基本技能,才能夠靈活應對各種試題。第一輪復習應該注意的幾個問題:(1)“過三關”:過基礎知識記憶關這;過基本方法關;過基本技能關。中考有些基礎題就是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本,必須扎扎實實地鞏固基礎。定期檢查學生的作業,及時反饋。教師對于作業、訓練、檢測中的問題,應采取集中講解與個別輔導相結合,或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正與強化,有利于大面積提高教學質量。(2)從實際出發,面向全體學生,因材施教,即分層次開展教學工作,全面提高復習效率。(3)做好輔優幫困,重點抓好學困生的輔導工作。2、第二輪復習:第11周——第14周(5月2日——29日)梳理知識體系,組織專題復習。對課本基礎知識的掌握非常必要,但就是僅僅有這個環節,這就是不夠。因為,考試不就是簡單地對課本知識的重復再現。其中,解題的方法、思路也在很大程度上決定著學生在中考中能否考出理想的成績。針對地理學科的特點,這個階段我們安排了以下兩個環節:(1)梳理知識體系環節。以中考復習資料《岳陽市2011初中畢業學業考試指導叢書》為主,打破4冊課本之間、章與章之間、節與節之間的界限,以專題為中心,整合相關地理知識,形成知識體系。幫助學生做到心中有圖,心中有“球”,形成空間觀念、提高空間思維能力。(2)講練結合環節。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖練習,材料分析題訓練,開放性題目訓練)、各種專題的講練(精選部分中考試題,組成幾套專題練習)。通過講練,幫助學生總結與歸納知識的規律性,教給學生解題思路與方法及解決某一類問題的切入點與方法,規范解題步驟與表達形式,掌握分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業（對練習要精選,注意習題的基礎性、代表性、典型性,以基礎題為主,適當綜合、適當提高。）幫助學生理解、鞏固、掌握與應用所學知識,并從中發現不足,及時調整教學,查漏補缺。通過這個環節的復習,學生一定要達到課本知識點熟悉,解題方法技巧熟練的水平。第二輪復習應該注意的幾個問題:第二輪復習不再以章、節為單位,而就是以合理劃分的專題為單位。專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準,主要取決于課程標準與考試標準的研究。專題要有代表性、系統性,突出主干知識,避免無效重復;專題要有針對性,圍繞熱點、難點、重點,特別就是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,舍得投入精力。3、第三輪復習:（第15周——第16周）強化訓練,決勝中考。這一階段的復習目標就是通過模擬題的強化訓練（精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練,注意發現問題,及時指導）,進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力,并熟練掌握解題方法、技巧,以提高學生參加中考與取得好成績的信心。第三輪復習應該注意的幾個問題:模擬試題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,題目的類型,容易題、稍難題、較難題的比例等要貼近中考題。批閱要及時,講評要到位。統計學困生的失分情況。這就是課堂講評內容的主要依據,因為學困生的學習情況既有代表性,又就是提高班級成績的關鍵,課堂上應該講的就是學困生出錯較集中的題,統計就就是關鍵的環節。］歸納學生知識