八年級下冊5-7單元教材分析王愛敏八年級下冊5-7單元教材分析王愛敏八年級歷史下冊第五單元國防建設與外交成就鋼鐵長城14課15課16課

獨立自主的和平外交政策

外交事業的發展八年級歷史下冊第五單元國防建設與外交成就鋼鐵長城14課

本單元主要闡述了新中國成立后在國防和外交方面的主要成就。人民解放軍成為現代化建設的堅強柱石，獨立自主的和平外交政策取得了豐碩成果，同時給人樹立了一個閃耀著外交智慧的大國總理形象。【單元概述】：【單元概述】：1.了解人民海軍和人民空軍建立的史實。

2.以人民解放軍導彈部隊的建立和發展為例，說明科技強軍的重要性。

3.知道和平共處五項原則的主要內容,簡述周恩來出席萬隆會議的史實。

4.講述我國恢復在聯合國合法席位和中美建交等史實。

5.以我國參與“亞太經合組織”的活動等史實為例，說明我國在國際事務中發揮的作用。【課標要求】：1.了解人民海軍和人民空軍建立的史實。【課標要求】：第14課鋼鐵長城教學目標：

知識與能力（1）使學生了解和掌握人民海軍、人民空軍和導彈部隊建立發展的史實;了解導彈驅逐艦、核潛艇的成功研制和現代化海軍的多兵種建制；國產飛機的不斷更新換代和戰略導彈的威懾力量。（2）以人民解放軍導彈部隊的建立和發展為例，說明科技強軍的重要性。（3）引導學生分析國防現代化即鋼鐵長城形成的原因，認識到堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統一和全面建設小康社會的重要保證。（4）培養學生透過歷史現象來認識歷史的本質和分析歷史事件的能力。第14課鋼鐵長城教學目標：知識與能力

情感態度和價值觀：

（1）通過對人民海軍、陸軍、空軍和導彈部隊發展歷史的比較，感受中國人民解放軍的軍威、國威，體會國防力量的日益增強。（2）認識到鋼鐵長城的形成，反映了國家和民族的日益強大，提高了我國的國際地位，從而增強民族自豪感。（3）認識到堅固的國防是建設有中國特色社會主義的重要保證。（4）加強國防教育，增強學生國防觀念，從而使學生樹立起為中國的國防建設貢獻力量的責任感。教學目標：教學目標：

1.重點：現代化海軍、空軍的建立。

2.難點：國防力量的強大與綜合國力增強的聯系，理解國防建設與經濟建設協調發展的關系。教學重難點：教學重難點：【知識結構】

建立：新中國成立前夕，第一支海軍——

建立海軍發展：新中國成立后，又相繼建立

艦隊

艦隊

艦隊鋼鐵長城

建立：在

的基礎上建立。

年，我國仿制成功殲5型殲擊機，后又制造了各種型發展：號的戰斗機.空軍改革開放以來，我國研制和引進了一批新型飛機，空軍的

建設有了新的飛躍。

建立：

年，中國組建戰略導彈部隊

導彈

任務：主要擔任

任務

部隊

發展：經過不斷發展，陸續裝備了中程、遠程、洲際導彈核武器等，具有較強的戰斗力【知識結構】建立：新中國成立前夕，第一支第15課獨立自主的和平外交教學目標：

知識與能力（1）了解新中國成立初期的外交政策、方針和成就。（2）掌握和平共處五項原則、萬隆會議、“求同存異”方針。（3）了解周恩來在新中國初期的外交活動等基本史實。（4）引導學生利用教材所給的四幅圖片說明新中國積極主動地外交態度，和平的外交思想，和周恩來的外交風范、貢獻，培養學生讀圖及處理信息的能力。第15課獨立自主的和平外交教學目標：知識與能力

情感態度和價值觀：（1）認識和平共處五項原則的提出標志著新中國外交政策的成熟，它被認為是處理國與國關系的基本準則，在國際上產生深遠的影響。（2）新中國獨立自主的和平外交政策為我國贏得了良好的外部環境，萬隆會議的成功，贏得了廣大亞非國家的理解與尊重。

（3）了解新中國在國際事務中的地位與作用，增強

學生的民族自豪感。教學目標：教學目標：

1.重點：

獨立自主的和平外交政策和平共處五項原則的提出

2.難點：正確分析獨立自主的外交政策及建國初的外交政策所涉及的國內外復雜形勢。

教學重難點：教學重難點：【知識結構】

建國初期外交政策：

的和平外交。外交成就和平共處五項

萬隆會議提出：

年底，

在接見印度代表團時首次提出內容：

影響：成為處理

之間關系的

時間和地點：

年在

印度尼西亞的

召開性質：是第一次沒有殖民主義國家參加的

會議主題：意義：周恩來提出“

”的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同

各國的團結與合作【知識結構】建國初期外交政策：第16課外交事業的發展教學目標：

知識與能力（1）了解20世紀70年代中美關系的背景和出現轉機的原因，并說出中美關系改善過程中的三件大事（2）掌握中國恢復聯合國合法席位和中日建交的時間。（3）掌握上海APEC會議的時間、主題、意義等。（4）列舉和分析70年代中國對外關系的重大發展的史實，培養學生概括問題的能力。第16課外交事業的發展教學目標：知識與能力

情感態度和價值觀：（1）70年代中國對外關系重大發展的史實表明從50年代美國孤立遏制中國所形成的外交僵局被打破，我國外交出現了新局面。（2）新時期中國外交取得了巨大的成就，在國際舞臺上，中國正為世界和平與發展發揮著日益重要的作用。教學目標：教學目標：

1.重點：中美關系正常化；中國承辦亞太經合組織會議。

2.難點：一是中美關系在70年代出現轉機的原因；二是我國外交事業之所以取得輝煌成就的原因。教學重難點：教學重難點：外交事業的發展70年代中美關系正常化中國恢復在聯合國的合法席位中日建交改革開放以來2001年上海APEC會議2001年中國加入WTO【知識結構】外交事業的發展70年代中美關系正常化中國恢復在聯合國的合法席外交事業的發展【知識結構】

（新中國成立后，美對華實行封鎖禁運、包圍威脅的政策）原因：中國國際地位提高；國際形勢變化；中美兩國共同要求

1971年7月，

秘密訪華過程：

年2月，

總統訪華，雙方在上海簽署《中美聯合公報》

年，中美正式建立外交關系。意義：中美兩國20多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正常化中美關系正常化中國恢復在聯合國的合法席位：時間：

年10月25日，會議：第

屆聯大意義：中國外交的一次偉大勝利，有利于中國在國際事務中發揮更大的作用中日建交：

年，日本首相

訪華，兩國正式建交中國承辦亞太經合組織

時間：

年10月21日地點：

主題：

結果：通過

意義：是迄今為止中國進行的規模最大、規格最高的多邊外交活動外交事業的發展【知識結構】（新中國成立后八年級歷史下冊第六單元科技教育與文化科學技術的成就（一）17課18課19課

科學技術的成就（二）改革發展中的教育20課百花齊放推陳出新八年級歷史下冊第六單元科技教育與文化科學技術的成就（一）

本單元反映了新中國成立后在科技、教育和文化方面的突出成就。“兩彈一星”、“秈型雜交水稻”、“863計劃”凝聚著老一輩科學家的辛勤和汗水，科教興國給人以希望，申奧成功讓國人振奮，這一切都展現了騰飛的中國在21世紀的美好前景。【單元概述】：【單元概述】：

1.知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果，以及“863”計劃的制定。

2.以計算機網絡技術的應用為例，說明信息技術在促進我國社會發展中的重要地位。

3.列舉九年義務制教育基本普及和高等教育迅速發展的事實，認識教育發展在“科教興國”戰略中的地位。

4.了解我國文化藝術和體育事業的主要成就。【課標要求】：【課標要求】：第17課科學技術成就（一）教學目標：

知識與能力（1）能列舉并掌握“兩彈一星”及載人飛船的名稱及發射時間，并能分析其成功研制的意義。（2）根據數字資料分析“秈型雜交水稻”的推廣價值，掌握搜集整理、分析資料的技能。（3）通過學習鄧稼先、袁隆平等科學家的突出事跡，引導學生找出這些科學家成功的共同原因，以培養學生綜合分析歸納問題的能力。第17課科學技術成就（一）教學目標：知識與能力

情感態度和價值觀：

通過講解建國以來，我國的科學技術取得了累累

碩果，尤其是有些科技研究成果已躋身于世界先進行列，從而激發學生的愛國情感，進行愛國主義教育。

從老一輩科學家為振興中華自力更生、艱苦奮斗的創業歷程中，體會“世上無難事，只要肯登攀”這句話的含義，啟發學生學習他們的優秀品質，繼承和發揚他們的光榮傳統，進一步增強建設有中國特色的社會主義的決心和信心。教學目標：教學目標：

1.重點：“兩彈一星”的研制成功和“秈型雜交水稻”培育推廣的意義。“兩彈元勛”鄧稼先，“雜交水稻之父”袁隆平。

2.難點：建國以來取得重大科技成就的原因分析。

教學重難點：教學重難點：【知識結構】科技成就國防農業“兩彈一星”載人飛船原子彈1964氫彈1967導彈1966人造地球衛星1970神舟一號1999神舟五號2003神舟六號2005雜交水稻“東方魔稻”解決糧食問題袁隆平雜交水稻之父增強國力，提高國際地位【知識結構】科技成就國防農業“兩彈一星”原子彈1964第18課科學技術成就（二）教學目標：

知識與能力（1）能夠簡單說出“863”計劃出臺的經過，四位老科學家建議的提出，鄧小平的批示，《863計劃綱要》的形成。（2）了解“863”涉及的領域、總體目標及目前取得的研究成果、影響。（3）了解計算機網絡技術的發展和應用。

（4）引導學生分析863計劃制定的必要性和如何對待上網兩個問題，培養學生從不同角度出發辨證分析問題的能力。第18課科學技術成就（二）教學目標：知識與能力

情感態度和價值觀：培養學生學習老一輩科學家和國家領導人高瞻遠矚，系民族發展為己任的愛國主義精神；同時培養學生從小樹立起獻身于祖國科技事業的遠大理想。

培養正確的計算機網絡意識。教學目標：教學目標：

1.重點：“863”計劃的制定。

2.難點：如何理解“863”計劃的制定的必要性。（科學技術是第一生產力）教學重難點：教學重難點：【知識結構】“863”計劃背景：新技術革命和各國科技競爭出臺：1986年3月范圍：八個領域成就及影響：產業化科學技術是第一生產力計算機網絡技術發展概況應用【知識結構】“863”計劃背景：新技術革命和各國科第19課改革發展中的教育教學目標：

知識與能力

（1）使學生了解新中國成立后，特別是改革開放以來，我國九年義務教育基本普及和高等教育迅速發展的成就。（2）掌握《中華人民共和國義務教育法》的頒布及其意義。掌握鄧小平的“三個面向”，掌握德、智、體全面發展的教育方針。（3）理解教育發展為“科教興國”戰略打下了堅實的基礎這一論斷。（4）通過引導學生思考“動腦筋”，培養學生探究問題的能力。第19課改革發展中的教育教學目標：知識與能力

情感態度和價值觀：

⑴通過新中國成立以來人民教育事業輝煌成就的教學，增強學生的民族自豪感，培養愛國主義情感。

⑵通過《中華人民共和國義務教育法》、鄧小平“三個面向”的題詞以及德、智、體全面發展的教育教學方針等的教學，幫助學生樹立科教興國的意識。⑶通過對所在社區學校同少數落后地區義務教育情況的對比，加深學生對我國基本國情的認識，增強熱愛家鄉的觀念，樹立學好本領、建設好祖國的偉大志向。教學目標：教學目標：

1.重點：建國以來，黨和政府發展教育事業的政策、措施，人民教育事業發展的可喜成就。

2.難點：深入理解和領會《中華人民共和國義務教育法》、鄧小平的“三個面向”、“科教興國”戰略的重大指導意義，展望我國教育發展的前景。教學重難點：教學重難點：【知識結構】

1986年，頒布《》科教興國年普及了九年義務教育

20世紀90年代以來實施戰略高等教育的大發展教育【知識結構】第20課百花齊放推陳出新教學目標：

知識與能力

（1）使學生了解并掌握：新中國文學藝術創作的主旋律；五六十年代文學事業的繁榮及改革開放以來文學創作的新成就；新中國影視藝術、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術的迅速發展；新中國體育事業的發展，中國正在走向世界體育強國。（2）通過對新中國文學藝術成就的講述，引導學生聯系自己熟悉的文藝作品，加深對新中國文學藝術創作主旋律的理解，培養學生正確認識和說明問題的能力；通過對我國文藝繁榮、體育運動水平迅速提高原因的分析，培養學生分析問題的能力。第20課百花齊放推陳出新教學目標：知識與能力

情感態度和價值觀：

1.使學生認識新中國成立以來，文學藝術創作在五六十年代和改革開放以來先后出現兩個高峰，產生許多優秀作品。謳歌中國共產黨領導的人民革命斗爭，頌揚社會義革命建設風貌和改革開放分別是這兩個時期文藝創作的主旋律。

2.中國共產黨的正確領導及其對體育事業的重視，廣泛開展群眾性的體育活動，是新中國體育事業蓬勃發展和運動水平不斷提高的根本保證。

3.申奧成功是我國綜合國力增強及國際地位提高的重要標志，每個中國人都為之驕傲，為之振奮。從而激勵青少年學生積極進取，奮發向上。教學目標：教學目標：

1.重點：新中國的文學藝術和體育事業的主要成就。

2.難點：了解文學作品與現實生活的聯系，其反應的是社會生活的方方面面，必然賦予強烈的時代特征。教學重難點：教學重難點：【知識結構】文學：1956年，中共提出、“雙百”方針。文革后，特別是以來，文學創作又迎來了一個春天。藝術：影視、繪畫、書法、音樂、舞蹈等。體育：體育課被列為重點課程獲得了奧運會第一塊金牌。年首次舉辦亞運會。年首次舉辦奧運會。文體【知識結構】文學：1956年，中共提出、八年級歷史下冊第七單元社會生活人們生活方式的變化21課八年級歷史下冊第七單元社會生活人們生活方式的變化21課

改革開放以來，我國生產力水平又邁上一個新臺階，從衣食住行等方面來看，人民的消費水平和消費質量明顯提高，生活條件有很大改善，人民生活總體上達到小康水平。在社會轉型時期，隨著社會主義市場經濟體制的建立，我國的就業制度和人們的就業觀念也發生了變化，逐步建立起來的社會保障制度和醫療保險制度，進一步促進了社會穩定和經濟社會的發展。

【單元概述】：改革開放以來，我國生產力水平又邁上一個新臺階

（1）以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對人們生活方式所產生的影響。（2）知道就業制度的變化，認識社會發展改變了人們的就業觀念。（3）以醫