第第頁3開滿鮮花的小路課件(共24張PPT)(共24張PPT)

3.開滿鮮花的小路

1．認識“郵、遞”等15個生字，會寫“鮮、郵”等9個生字。讀準多音字“啊”。正確讀寫“鮮花、郵遞員”等詞語。

2．分角色朗讀課文，了解課文大意。

學習目標

一、導入

有一條小路上開滿了鮮花，我們一起走進課文去看看是怎么回事吧！

開滿鮮花的小路

裹

寄

破

漏

懊

啊

猬

絢

籽

guǒ

jì

pò

lòu

ào

wèi

zǐ

à

xuàn

喪

sàng

郵

遞

yóu

dì

局

堆

jú

duī

禮

lǐ

我會認

ào

組詞：懊喪懊悔懊惱

易錯提示：

零聲母音節(jié)，四聲。

懊

sàng

組詞：懊喪垂頭喪氣

易錯提示：平舌音，四聲。

喪

ā

組詞：好啊

易錯提示：

零聲母音節(jié)，一聲。

wèi

組詞：刺猬

易錯提示：

四聲，前鼻音。

xuàn

組詞：絢麗多彩絢爛

易錯提示：

三拼音節(jié)，前鼻音。

zǐ

組詞：花籽籽實籽粒

易錯提示：

平舌音，三聲。

猬

啊

絢

籽

ào

sàng

ā

wèi

xuàn

zǐ

會認字

吃

lǐ

筆順：

組詞：禮物禮貌行禮

巧記：電視終日看不見。（字謎）

書寫提示：左右等寬，分在豎中線兩側(cè)，豎彎鉤圓潤有力。

禮

會寫字

造句：媽媽送給我一份精美的生日禮物。

（）的小路

開滿鮮花的小路

郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”

原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。

鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。

一

二

三

鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。

驚喜

松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了。看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。

懊喪

通往松鼠太太家的路上，你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門。看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”

鼴鼠先生回答：“我不知道！”

鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”

鼴鼠先生回答：“我不知道！”

鼴鼠先生并不知情，他回答：“我不知道！”

注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。

門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊____________________。

山坡上______________________。

____________________________。

一群小動物正在玩耍

房子前面生長著一片綠色的大樹

坐落著一座房子

········

小狐貍，小刺猬，小松鼠在這條小路蹭蹭跳跳。

松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大故寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”

松鼠太太

問：是誰弄明白了“為什么會有一條開滿鮮花的小路”？

給詞語寶寶找朋友。(連線)

練一練

合理使用量詞

本文多處使用量詞，如：一個包裹、一堆小顆粒、一條開滿鮮花的小路、一大片絢麗多彩的鮮花。這些量詞運用準確，突出了事物的特點。

舉例：

描寫事物時要根據(jù)特點使用不同的量詞，如“頭”寫的是較大的動物，而“顆”卻描寫的是較小的東西。如：一頭大象、一顆珍珠。同樣，描寫同一種事物也需要根據(jù)情況使用不同的量詞，如:一只羊、一群羊。

課文中出現(xiàn)的動物有______、_______、________、______、_______、_______。

黃狗

鼴鼠

松鼠

長頸鹿

刺猬

狐貍

課文中“美好的禮物”指的是什么？

課文中“美好的禮物”指的是長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。這些花籽讓小路開滿了鮮花，給所有的小動物帶來了美好、希望、快樂和浪漫。

開滿鮮花的小路

收到包裹——認不出

找松鼠太太看——空空的——懊喪

刺猬太太——絢麗多彩——驚奇

狐貍太太——五顏六色——奇怪

松鼠太太——花朵錦簇

美好的禮物

開滿