中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編寧夏地區(qū)記敘文閱讀13篇（2003—2018）鄉(xiāng)宴（1）停刀落箸，鄉(xiāng)宴至美。（2）在我的老家，管做鄉(xiāng)宴的廚師叫“大師傅”，平日里，他們與土地為伍，與糧食蔬菜相伴，并無異于常人之處。只有在喜事場上，他們才被主家以“天地君親師”中的“師”稱呼，身份便有了些許特殊。（3）只見“大師傅”馬步扎得穩(wěn)當(dāng)，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢，“砧板”和“傳菜”臂助左右，不敢怠慢。或許，他們不知“八珍”是何烹飪之術(shù)，更叫不出幾道“滿漢全席”中的菜品名號，不論是批切鍥斬，還是煎炒烹炸，全靠代代傳續(xù)，耳濡目染，他們用嫻熟的烹飪技藝制作出富有地方風(fēng)味的菜肴，靈趣中透出憨魯，粗糲中帶著精細(xì)，一如他們性情的折射。（4）幾乎每個村子里都有一名做鄉(xiāng)宴的“大師傅”，我們村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爺。二堂哥建春結(jié)婚的時候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是長輩，本應(yīng)到外村請“大師傅”來伺廚的，他不允，說還是由自己做才放心。家人拗不過他，只好答應(yīng)。（5）隨著建春哥婚期的臨近，我似乎聞到了那股濃濃的菜香。（6）大爺常說，做宴席講究五個字：質(zhì)、色、香、味、器，缺一不可。對于食材的質(zhì)，大爺向來很在意。俗話說，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出親近唇齒的味道，就不能忽視本地食材，因為它們接了我們腳下的地氣，還有滲入我們肌體的水氣。（7）按照本地風(fēng)俗，不管誰家辦喜事，本家族人和左鄰右舍都要去幫忙。爐灶鍋臺，杯碟碗筷，刷得纖塵不染，干貨菜蔬，雞鴨魚肉，逐一備齊。大爺并不急于過油、走紅，而是先吊了一鍋清湯。照他的話說，這叫“唱戲的腔，廚師的湯”。廚師沒了清湯，做出的菜肴就沒有底味，不論是燒、扒，還是燉、燜、煨、汆、涮、燴、熬，味道再好，終究是浮著的。為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩。（8）爐膛中，松柴畢畢剝剝地燃燒著，醬鍋里的湯汁上下翻涌，鍋底箅絲上的肉慢慢紅潤起來。大爺一聲令下，大家抖擻起精神，火速“備宴”。攪動雞蛋的嘚嘚聲，切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲，“粗?jǐn)丶?xì)剁”肋條肉形成的馬蹄聲，給鯉魚、光雞過油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起，抑揚頓挫，和諧悅耳。小院子的花花草草也被這氣氛所感染，歡快地?fù)u曳著。（9）薄暮時分，“備宴”收尾，建春哥和伯父送來糖茶，表示感謝。大家圍坐在八仙桌旁，講古說今，大爺話不多，深邃的眼神讓人捉摸不透。晚九點左右，大家散去，大爺斜躺在連椅上，不一會兒就響起了沉重混沌的鼾聲。（10）第二天，陽光燦爛，天氣晴好。嗩吶聲聲，鞭炮齊鳴。建春哥迎來了堂嫂。他們拜天地，拜高堂，夫妻對拜，空氣中彌漫著鞭炮炸開花的嗆味，非常好聞。另一頭，大爺將兩碗寬心面下好了，由本家嫂子用紅漆木盤端給兩位新人。寬心面，嫩香腆潤，每碗一整根，代表一心一意，蘊含美好的寄托。這時，“傳菜”的伙計捎話過來，客人已經(jīng)遵照安排入座，大爺將手勺一揮，宣布開席！（11）宴席有條不紊地進(jìn)行著。從天剛破曉到日上中天，大爺在“砧板”的配合下，忙而不亂，一口炒鍋在手，或翻或轉(zhuǎn)，動作流暢自然。做完最后一道“四喜丸子”，他長舒一口氣，額頭沁出細(xì)密的汗珠，臉膛泛紅，讓人感覺很溫暖。（12）送走賓客，伯父安排大家會餐，再次表示感謝。我又嘗到了大爺?shù)氖炙嚒４鬆敹嗪攘藘芍眩f，他記不清做過多少次鄉(xiāng)宴了，但這次喜宴是他做得最滿意的一次。大家打趣他，說他之前故意留了一手。他擺擺手說，每次都很用心，但這次感覺不一樣，至于啥感覺，一時半會說不清。（13）許多年過后，我結(jié)婚了，“大師傅”是從外莊請來的，因為大爺再也不能做喜宴了，或者說，我永遠(yuǎn)沒有機(jī)會品嘗他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式調(diào)料，客人推杯換盞，贊不絕口，我卻停了一下筷子，憶起大爺，還有他做的鄉(xiāng)宴。（14）那滋味，那么美，是濃濃的親情，是家的味道。(選自《人民日報》，有刪改）19.文章第①段有什么作用?說說你的看法。(2分)答：

20.與第③段“只見‘大師傅’馬步扎得穩(wěn)當(dāng)，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢”相照應(yīng)的句子是

。(2分)21.理解第⑦段“為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩”這個句子的含義。(2分)答：

22.請從修辭手法的角度賞析第⑧段中畫線的句子。(2分)答：

23.簡要分析第?段畫線句描寫人物的方法及作用。(2分)答：

24.文章結(jié)尾段能否刪去?為什么?(2分)答：

25.文章的題目是“鄉(xiāng)宴”,開篇卻從做鄉(xiāng)宴的“大師傅”寫起,這離題嗎?請結(jié)合全文內(nèi)容說一說。(2分)答：

【參考答案】19．(2分)開篇點題，揭示文章的內(nèi)容；統(tǒng)領(lǐng)全篇；奠定全文感情的基調(diào)；吸引讀者閱讀的興趣。20．(2分)一口炒鍋在手，或翻或轉(zhuǎn)，動作流暢自然。21．(2分)為人處世如做鄉(xiāng)宴，注重本色底味；做人要有人味，一個人如果只注重做表面功夫，他只能是一個浮夸的人。（意思接近即可)22．(2分)排比、比喻。賞析點:婚宴“備宴”時的熱鬧、歡快景象；喜宴菜品的豐盛；廚師精湛、嫻熟的烹飪技藝。23.(2分)神態(tài)、肖像描寫；滿意、放松的心理；大爺?shù)男羷凇?4．(2分)不能。因為結(jié)尾段揭示了文章的主題,突出鄉(xiāng)村喜宴的美，照應(yīng)文章的開頭；總結(jié)全文,升華主題。(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮)25．(2分)不離題。開篇大量的內(nèi)容寫做鄉(xiāng)宴的“大師傅”，為下文寫大爺做鄉(xiāng)宴做鋪墊；使文章內(nèi)容更充實，突出主題。（2017寧夏）舊土①父親把一堵舊墻拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墻皮。舊墻的土看上去很老了，老的有點兒像姜黃色了，老人們說是唐朝的，甚至說是秦朝的，反正是久遠(yuǎn)留下來的墻，這墻的土跟地里的不一樣，太陳舊了。②我擔(dān)心老成這樣子的舊土，打成土坯，砌成房子，抹成墻皮，用不了多長時間，墻會像枯木一樣，漸漸松散、倒掉。我勸父親不要用這樣的泥土砌墻、蓋房，父親一點兒也沒理我的話，不但把那堵很長的大墻拆了，而且還把墻底下的土也挖出來和成了泥。我對父親的做法很生氣，埋怨父親，你用這么陳舊的泥土蓋房子，心里到底有沒有兒孫？父親說，泥土有什么老不老的，泥土從來不會老；再老的泥土，見了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墻，墻就是新的；蓋成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，這老墻的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬實，砌成墻很敦實，抹上墻很細(xì)膩。③父親的選擇是對的，用舊土和泥巴砌成的墻，比地里挖的新土有黏度，耐風(fēng)耐雨耐曬，這三十多年過去了，房子結(jié)結(jié)實實，院墻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。父親在這里住了二十多年，離去十多年了，如今他的子孫住著，墻皮舊了，墻體還是好好的，粉刷了幾次，還如新房似的。④由此，我對舊土有了新的認(rèn)識，我感到泥土是一種神奇、有生命而永遠(yuǎn)不死的物質(zhì)。⑤一塊荒蕪千萬年的土地，看上去靜靜地沉睡在那里，甚至不長一草一木，你以為它早已死去，其實不然，如若澆上一瓢水，這喝了水的土，不管是黃土、紅土、黑土，立刻就會變得靈動了起來，像睡醒了似的，黃土就會變得更黃，紅土變得更紅，黑土變得更黑——泥土活了。⑥這喝了水，被水喚醒了的舊土，你不動它，恍若永遠(yuǎn)在水中，它是醒著的；你若動它，它便會越來越有靈性。一旦被捏、揉、攪、捶、打過，泥就全醒了，倘若揉、攪、捶、打的時間更長，泥就會越鮮亮、越精神、越黏，甚至?xí)`氣十足。這時候的泥好似有了筋有了骨，有了柔軟輕盈的生命，打成土坯也好，燒成磚瓦陶瓷也好，就看你想讓它成為什么，它就會讓它的生命綻放出千姿百態(tài)的形狀。⑦一片毫無生機(jī)的土地，能給你的觸發(fā)是枯澀的，你想象不出來這片寂寞的舊土，會長出什么來。它會長出金黃色的莊稼、香甜的蘋果、參天的大樹，變成碧波蕩漾的林海嗎？不需要你投入滿地黃金，不需要你苦苦膜拜，只要你給它水，讓它喝足了醒來，你撒下的種子，就會長出你要的東西。黃土高原荒涼，是泥土討厭那個地方嗎？江南綠樹成蔭，是泥土偏愛那個地方嗎？不論是黃土還是紅土，等待的不是荒蕪，是喚醒它的水。舊土永遠(yuǎn)在等待種子和雨水。⑧那村邊一望無際的田野，是什么時候成為耕田的？地下挖出了秦朝的磚漢朝的瓦，還有唐朝的鋤頭，那說明這片地耕種了幾千年了。幾千年來每年都春播秋收，它滋養(yǎng)了村里祖祖輩輩的人，還有那些牲口。耕種它的人，幾千年來從這地里“冒”出來，死了又被埋到這片地下。地被耕來耕去，人生生死死，這地幾千年來有可能一年也沒有閑過，會老了嗎？我捧起這老田里的泥土，濕潤潤的，油黑黑的，孕育的小麥正在抽芽，哪像耕耘了幾千年的土地，簡直像年輕的母親，正在哺育著孩子。我堅信，只要給它水的滋養(yǎng)，給它足夠的肥料，這田地的舊土，永遠(yuǎn)是年輕的，永遠(yuǎn)也不會老去。⑨每一捧舊土，都不可小看。每一捧舊土，無不經(jīng)受了數(shù)億年的風(fēng)霜雪雨，無不經(jīng)受了數(shù)不清的踐踏和摧殘，無不見證、飽嘗和承載了死的悲慘、血淚與世間殘酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮彈蹂躪過的泥土，喝過雨水，照樣會活，照樣會新，像新的泥土一樣。這就是舊土。舊土承載世間萬物，承受了天地間風(fēng)雨雷電的摧殘，承受了人和動物的一切暴行，包含和消融了發(fā)生在大地上的所有污垢、丑陋和罪惡。盡管它是負(fù)重和苦難的，但舊土不舊，舊土在一滴水的滋潤下，依然是生機(jī)勃勃的精靈。⑩我膜拜大地，敬仰舊土。（文／寧新路有刪改）19．第②段中作者說“我對父親的做法很生氣，埋怨父親”，作者為什么埋怨父親？（2分）20．文章第④段有什么作用？說說你的看法。（2分）21．請從修辭的角度賞析第⑥段中畫線的句子。（2分）22．怎么理解第⑦段“舊土永遠(yuǎn)在等待種子和雨水”這個句子的含義？（2分）23．請對第⑧段這老田里的泥土“像年輕的母親，正在哺育著孩子”作簡要品析。（2分）24．把文章結(jié)尾段刪去好不好？請簡要分析。（2分）25．本文的題目能否換成《舊土與水》？請說出理由。（2分）【參考答案】19.(2分)我擔(dān)心用舊土蓋成的房子用不了多長時間，墻會像枯木一樣，漸漸松散、倒掉;擔(dān)心父親蓋屋只是為了自己住，不顧及兒孫。（意思接近即可）20.(2分)過渡段，承上啟下;引出文章的主題:對舊土的深刻認(rèn)識。21.(2分)擬人。賞析點:將舊土賦予人的情感，喝、喚醒、醒著、靈性等詞。(任意一個點賞析即可)22.(2分)舊土是枯澀的，寂寞的，只要時機(jī)一到，只要有水和種子就會充滿生機(jī)和活力。23.(2分)比喻。將耕種的土地喻為母親，將正在抽芽的小麥喻為孩子;這田地的舊土，永遠(yuǎn)是年輕的，7欠遠(yuǎn)也不會老去。24.(2分)不好。膜拜和敬仰，表明了作者從對舊土的輕視，到由衷的贊美，標(biāo)志著作者最終對大地形成的仰視崇敬之情;總結(jié)全文，升華主題。（從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮）25.(2分)不能。作者是從舊土得到人生啟示，寫作的主要對象是舊土，主旨是贊美舊土；水只是行文中喚醒舊土的重要因素之一。（2016寧夏）黑發(fā)底下①父親如書，我是他的再版。從頭到腳，我們神奇地保持一致。像是隔著上下三十年的同一個人。②我們都頂著一頭堅硬的黑發(fā)，它仿佛含有鐵質(zhì)，根根向上，挺立如戟。抬手輕輕拍打，會發(fā)出稠密結(jié)實的“嘭嘭”聲，像電流穿透掌心擊中身體。在我們個體生命的海拔上，它高高在上，烏黑茂盛，像潛藏在大地深處的煤一樣不說話，我們在它底下日復(fù)一日地生活著。③小時候，我們一家日子過得緊巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父親就獨自一人趟著露水，一根扁擔(dān)挑起兩只籮筐，走上彎彎山道，到幾十里外的深山里去挑煤來燒。傍晚踏著夕陽，挑了滿滿兩籮筐煤回家，正趕上吃晚飯。母親給他準(zhǔn)備一只杏兒大小的杯子，盛滿酒，父親端起酒，貼近唇邊輕抿一下，仿佛渾身的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時瞥見了他黑發(fā)中躲來躲去的幾根白發(fā)，驚呼道：“哎呀，你都有白頭發(fā)了。”說著，她撥開發(fā)絲，小心翼翼地拔下，攤到父親掌中。④那白發(fā)蓼寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫的掌紋，銀光閃亮，像是會發(fā)光的羽毛。⑤南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長而冷清地守望黎明。天難得地飄起了，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。狹窄的廚房里，頭頂一豆燈光，炭爐傍墻站立，燒壺沉默不語，散發(fā)淡淡的熱量。我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟，就像牧人盯著兩只可愛的羊羔羔，問道：“你倆誰給我拔白頭發(fā)？一根一分錢。”正在打瞌睡的我們頓時來精神了，搶著拔。⑥父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來，在燈下實在不容易尋找到。每拔到一根，我們都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來，收獲并不多。⑦然而，明明頭天晚上拔光了，可是，過了一夜，父親的白發(fā)又躥出了一些，似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上，無所事事的我們還是樂意給父親拔白頭發(fā)，我們只是覺得自己長大了，父親坐著，我們站著，我們與父親一樣高了。一個個冷寂無聊的冬夜很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時分享著一個心照不宣而且自鳴得意的秘密。⑧等我們都上學(xué)了，父親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的憂愁日漸沉重地壓迫著他，他的白發(fā)越生越多，幾乎占據(jù)了“半壁河山”，一眼望去，觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外，可能連他自己都泄氣了，聽任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長。⑨后來，父親被病魔纏身，驚心動魄的手術(shù)后，就是不停地吃藥、打針，各種治療。有時候父親斜靠在病床上，雙眼微閉，我覺得他仿佛又回到了年輕的時候，坐在那里，用手輕輕地拍拍頭發(fā)，發(fā)出“嘭嘭”的聲音，這聲音把一切嘈雜和煩惱都給隔離了開來。但是，事與愿違，他的頭發(fā)很快就掉光了，露出了空蕩蕩的頭皮，一根不剩地失去了他無比珍愛的頭發(fā)，他不得不戴上帽子。不知道為什么，我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞。⑩有一天，我忽然提起兒時拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對往事的愉悅回憶中，良久，才慢悠悠地說：“那時，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我。”eq\o\ac(○,11)秘密像包袱被父親輕描淡寫地抖開，我有些無地自容。在歲月面前，一天天變老的父親曾束手無策，試圖借助剔除白發(fā)來抗拒生命的一次次落雪，趕在大雪封山以前挽留住某些悄悄遠(yuǎn)行的記憶，這很像一個農(nóng)夫靠鏟掉雜草來保護(hù)莊稼的成長。可我們頑皮的行為卻在加速歲月流逝的腳步，我們以幫兇和同謀的身份與父親鮮明對立。eq\o\ac(○,12)今天這個日子，在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上，我多么想為他種下一頭黑發(fā)讓他重新驕傲地穿過人群，像煤被陽光點燃。eq\o\ac(○,13)但歲月如流水，匆匆逝去，不舍晝夜，無法回頭。（文/簡默有刪改）19.說說文章標(biāo)題“黑發(fā)底下”的含義。（2分）20.第③段中“母親”這個人物形象有什么作用？說說你的理解。（2分）21.簡要分析第⑤段畫線處景物描寫的作用。（2分）22.請賞析第⑥段畫線的句子。（2分）23.與第⑦段“我和弟弟同時分享著一個心照不宣而且自鳴得意的秘密”中“秘密”相照應(yīng)的句子是。（2分）24.第⑨段“我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞”中“丟”字用得很傳神，請簡要品析。(2分)25.請結(jié)合全文簡要分析文章最后一段的含義和作用。(2分)【參考答案】19．（2分）（從一個角度作答，言之成理即可）①黑發(fā)底下是父親這個人物形象。②黑發(fā)底下是白發(fā)，是脫落。③黑發(fā)底下是父親對孩子的呵護(hù)和家庭的責(zé)任。④黑發(fā)底下是父親生命的流逝和孩子的成長。20．（2分）母親的辛勞和對父親的愛，襯托父親的形象；間接寫出了家庭的溫馨。21．（2分）交代了人物活動的自然環(huán)境；寫出了自然環(huán)境的惡劣；運用了反襯（襯托，對比）的手法，表現(xiàn)了家庭的溫馨。（答出任意一點即可）22．（2分）運用修辭手法（比喻、擬人、夸張、對比），形象生動地寫出了父親在不知不覺中衰老；暗示父親生命的流逝，（逐漸衰老，不再年輕）。（答出任意一點即可）23．（2分）那時，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我。24．（2分）“丟”原指遺失、失去，在這里指父親被病魔折磨，失去了頭發(fā)。表達(dá)了作者對父親生命的流逝，無奈不舍（無法控制、無法把握）的感情；同時也表明，在作者的眼中，父親即使掉光了頭發(fā)，也是堅強的，偉大的。（意思對即可）25．（2分）含義：對生命流逝的惋惜；對過去生活的懷念，卻以無法將其留住的遺憾；對父親生命終將逝去的悲痛。（答出任意一點即可）作用：總結(jié)全文，升華主題。（2015寧夏）這輩子做好您兒子①父親不是個受人尊重的人，一直不是。②這跟他的目不識丁無關(guān)，七十歲往上數(shù)的鄉(xiāng)下老頭，認(rèn)得字的可以用罕見來形容。父親一輩子跟文化沾邊的事只有兩樣。一是大集體每年年底在超支單上簽上自己名字，為這個不算長臉的事，父親花了三天時間學(xué)會寫自己的名字，一個字一天工夫。把那些橫撇豎捺綁架到一個方塊里，對父親來說，比耕田耙地不會輕松到哪兒，父親弄出了一身冷汗，骨子里，他更傾向于出一身熱汗，那樣每個毛孔是透爽的。打那天起，父親對文化人的尊崇到了無以復(fù)加的地步。二是，父親的五個子女中，居然有一個靠文化吃飯了，成了作家。這讓他每次看我時，目光中總有藏不住的懷疑，這是那個曾經(jīng)騎在他脖子上撒尿淘氣的小兒子嗎？呵呵，忘了告訴大家一聲，父親的那個作家兒子，是我。③父親不受人尊重的理由很多。固執(zhí)是首當(dāng)其沖的一個，暴躁是當(dāng)仁不讓屈居第二，忝陪第三的，應(yīng)該是沒盡到父親責(zé)任。不能再往下排了，再排下去，父親就一無是處了，做兒女的，得學(xué)會給父親留點臉面，書上都說了，天下無不是的爹娘。④但我還是想違背一下做兒女的原則，說說父親的不是。⑤就從父親的固執(zhí)說起吧。父親的固執(zhí)，使我們一家生活，一再跌入生活的底谷。從我記事起，我們一家就生活在貧困交加中，好在那時大家都窮得一個模式，你家一年到頭看不見四兩豬油，他家同樣從春到秋望不見一塊新布，我家呢，連豬油新布這種詞都避之唯恐不及，不敢想，一想那日子就被抽去了精氣神。⑥父親當(dāng)過不到一年的生產(chǎn)隊長，不是他多有能力，而是他除了勤扒苦做，還會憨吃苕干，干活不惜死力的那種。隊員們本以為，找了一個不偷懶的人當(dāng)隊長，干活時可以少背上一個人的活路，孰不料，父親以自己的苦做苕干要求所有的隊員向自己看齊。五個指頭伸出來是有長短的，鄉(xiāng)下有句老話，吃不過人是各人的飯碗，做不贏人是各人的手段。吃不過父親也做不贏父親的隊員們就使出手段，把父親的隊長拿了下來。⑦人生的輝煌至此結(jié)束，父親是不甘的，好在生產(chǎn)隊很快解體，包產(chǎn)到戶，父親對家里生產(chǎn)安排獨行專斷。結(jié)果是，高產(chǎn)雜交稻進(jìn)入農(nóng)村五年后，父親才接受這個新生事物，他是以家庭經(jīng)濟(jì)五年入不敷出為代價換來的這個認(rèn)識。一步落后步步落后的父親被兩個哥哥沖天的怨氣拉下馬來，大權(quán)旁落。那時他才五十歲，古人說的知天命的日子到了。父親沒有知天命，也沒有順應(yīng)天命，他的脾氣無端暴躁起來，沾不得酒，酒似乎成了他殺世的仇人。一沾酒就吼叫咆哮，為此嚇哭了幾次剛出生的侄兒，哥嫂口中就有了微詞，分了家過也就罷了，還不讓他帶孫子。沒見識過父親暴躁脾氣的村里人很意外，在他們眼里，父親是個和善的人，樹葉掉下來都怕砸了頭的那種。對父親這種反常，馮小剛電影《非誠勿擾二》里一句經(jīng)典臺詞可以詮釋，說什么是窮人，恨自己窮過的人，翻身了最想干的，就是變本加厲使喚人。換而言之，父親是個懦弱的人，他在家里的暴躁，是要掩飾自己在外面的懦弱。明白了這點，我深為父親悲哀。可惜，這種悲哀的日子老天爺都吝嗇著，不愿意多給我?guī)啄辍Ｒ幌蛞郧诎强嘧龊┏攒娓傻母赣H過了六十以后，做不贏一個人，也吃不過一個人了。先是心臟有了問題，再就是腿腳，腫得像牛膝。請醫(yī)生看了，說是年輕時做得狠了，靜脈曲張導(dǎo)致，用了藥，腿不腫了，那血管卻嚇人地暴起，我臆想，是不是父親的暴戾之氣都鉆進(jìn)血管里潛伏著了。這個時候的父親，脾氣已經(jīng)難得地溫和了，醫(yī)生嚴(yán)重警告過，想多活幾年，就少發(fā)脾氣，他的心臟比家里喂養(yǎng)的肉雞強不了多少，承受能力極為脆弱。父親親眼看見一只肉雞因為隔壁人家辦喜事，一個響炮嚇得當(dāng)場死亡，連撲棱一下翅膀掙扎的意識都沒有，父親當(dāng)時臉就白了。我是在父親臉色真正白如錫紙時趕回的鄉(xiāng)下，他住院，我回來護(hù)理，說護(hù)理有點自欺欺人，是母親行使護(hù)理的職責(zé)，我的回來，是擔(dān)心父親突然就走了路，好歹我是文化人不是，父母在不遠(yuǎn)游顧這類古訓(xùn)不遵也就算了，病榻前總得有點端茶遞水的模樣吧。父親七十有三了呢。居然叫父親熬了過來，那晚，我在病房里百無聊賴陪床看電視打發(fā)漫漫長夜。是一個家庭倫理劇，里面有一個場景，比較煽情的那種，一對彼此仇視多年的父子冰釋前嫌抱頭痛哭，已是彌留之際的父親問那個兒子，說你恨我不？兒子泣不成聲說，不恨，如果有下輩子，我還要做你的兒子！我對這種橋段向來不以為意的，所以沒看出半分淚點，父親忽然不看電視了，轉(zhuǎn)頭看我，看得我很不自在。末了他從枕頭下摸出一本書來，我寫的，他帶到醫(yī)院不是自己看（他只認(rèn)得我的名字），他是向醫(yī)生護(hù)士炫耀他有一個作家兒子的。父親把書揚了一下，沖我諂媚地說，如果真有下輩子，我會做好一個父親的。我心里忍不住酸了一下，父親不是會討好子女的人，他一定是覺得虧欠我的太多，因為家貧，初中未曾畢業(yè)的我就下學(xué)務(wù)農(nóng)，連我結(jié)婚，父親都沒拿出一分半毫作為幫襯，連一向自詡不嫌貧愛富的媳婦為此都暗地腹誹過父親。我站起來，把枕頭替父親抬高了一些，說，干么要等下輩子，下輩子想做好父親的人多了去，您只記住一點就夠了，這輩子，我會做好您兒子！19.①段為全文作了哪些鋪墊？請選擇一個角度加以說明。（2分） 。20、②段中加點詞“綁架”用得傳神，請作具體說明。（2分） 。21、“父親”這個人最大的特點是什么？請用原文中的一個詞語表達(dá)，并另找一個與之相應(yīng)的內(nèi)容寫在下面（2分）詞語： 。照應(yīng)的內(nèi)容： 。22、文中細(xì)數(shù)了“父親”的種種不是，作者的真正用意是為了詆毀“父親”嗎？說說你的理解。（2分）23、⑧段中“白如錫紙”一詞是說： 。“真正”一詞是說 。（2分）24、⑨段在描述“我”和“父親”看電視劇的不同表現(xiàn)時，運用了什么手法？這樣寫的好在哪里？（2分） 。25、從全文看，⑦段畫線“不愿多給我?guī)啄辍敝械摹拔摇笔欠裼缅e了？換成“他”行不行？說說你的理解。（2分） 。【參考答案】19．（2分）（從一個角度作答方之成理即可）①借“貶”寫“褒”。②運用曲筆，明寫“父親”的種種不是，實則是寫“我”自己的種種不是。③給“父親”下結(jié)論，為下文數(shù)落“父親”開張。④以否定的語氣為全文定調(diào)。⑤使全文強烈的個人主觀色彩。20.（2分）突出了人物的身份，表明寫字對于“父親”而言很艱難（不會寫字），也表明“父親”寫出來的字很丑（沒有筆順筆畫以及間架結(jié)構(gòu)）。21．（2分）詞語：勤扒苦做照應(yīng)內(nèi)容（答出任意一點即可）：“干活不惜死力”、“苦做”、“骨子里，他更傾向于出一身熱汗”、“父親又獨斷專行著家里的生產(chǎn)”、“你親沒有知天命，也沒有順應(yīng)天命”、“年輕時做很狠了”、“那血管卻嚇人地暴起”。22．（2分）不是。運用曲筆，看似在詆毀“父親”，實則是自我討伐，目的是以此來傳達(dá)自己深藏內(nèi)心的自責(zé)與懺悔。23．（2分）（意思對即可）

“自如錫紙”是說“父親”的病情已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。“真正”是說自己從來不以“父親”為意，直到他的病危重到不得不回時才看他，以此寫出了“我”的自私、無情、不懂事、不盡責(zé)。

24.（2分）對比人物之間形成強烈的反差，既凸顯了“我”的冷漠，又突出了“父親”的動情和對“我”依戀與深沉的愛。25.(2分)不行。這里一方面寫出“我”的自責(zé)、遺憾、懺悔和企望；另一方面反映出“父親”在我心中的分量。（2014寧夏）挑山女人①漫漫石板路上刻著她堅實的腳印，峭壁巖石上留下她疾走的身影，一個普通的女人，用生命的“扁擔(dān)”，挑起生活的“大山”，她就是安徽休寧齊云山下“女挑夫”汪美紅。②清晨6點，齊云山腳下霧靄縈繞，當(dāng)大多數(shù)村民還在休息時，她家中已經(jīng)升起了炊煙。吃完早飯后，她又帶上一盒飯，然后挑起前一晚準(zhǔn)備好的貨物開始爬山。陡峭的山路，一趟來回10來公里，汪美紅每天要挑兩三趟。這樣的負(fù)重攀爬，別說兩三趟，就是一趟，一個成年男子也難以吃得消，但汪美紅已經(jīng)爬了17年。③一個女人承受這樣的命運，還要從多年前的變故說起。④1990年的汪美紅26歲，是一個美麗淳樸的農(nóng)村女孩，嫁給了巖腳村的青年農(nóng)民汪淑華。第二年，汪美紅生了一個兒子，但娩出的是一個患先天性白化病的殘疾兒！按照國家政策，汪美紅可以再孕。第二年她又身懷六甲，并產(chǎn)下龍鳳雙胞胎。雙胞胎的降生沖淡了這個家庭的陰影，年輕的媽媽也對日子充滿了美麗的憧憬。⑤然而1994年3月1日，汪美紅的人生改變了。丈夫在村口橫江打漁時不幸溺亡。丈夫突然故去，三個孩子嗷嗷待哺，深處絕境的她開始上山采茶、下田插秧。由于孩子小，她就挑著一雙兒女，三人一起出工。大兒子不能見陽光，做母親的怕他亂跑，只得忍痛將他捆在屋柱或桌腿上。“最對不起的就是大兒子了，他很小的時候常常一個人在家，有時候也餓得哇哇大哭，哭累了就靠在桌腿上睡著了。一個小孩，卻比別人多流了多少淚。”親戚們不忍心看著她如此艱辛，私下勸她再嫁，還有人直接勸她遠(yuǎn)走高飛算了，但當(dāng)她看到兒女睜大眼望著她這個媽媽時，她下定決心：“拋棄孩子，天堂我也不去！”⑥當(dāng)年10月，齊云山上的道觀重建工程啟動，大量的磚瓦、沙石、水泥和鋼筋等建材需要挑運上山。于是，村里惟一的女高中生汪美紅毅然咬牙扛起了扁擔(dān)，換上了“解放鞋”，當(dāng)上了挑山工。通向齊云山的九里盤山道幾乎都是臺階，許多地方非常陡峭，挑貨上山談何容易。“當(dāng)時是5元錢一百斤挑運費，從山腳爬上山大概五六公里，一般男人也就挑100斤，我第一天就挑了180斤沙石，希望能夠多賺4元錢。”“開始并不覺得很重，但是越爬越累，那天下來，兩眼發(fā)黑，好幾次差點連人帶擔(dān)掉下山。”當(dāng)她拿到賣命換來的9元錢時，人已經(jīng)虛脫。但第二天一早，她竟又忍著肩膀的劇痛，一步一步走在九里盤山道上。第一擔(dān)沙石一過秤，203斤！到下午4點多，她已挑了兩個來回，跑了四趟。可這個女子除了兩個腿肚子練得結(jié)結(jié)實實，其實并不健壯，每走幾百米，都要用拄棍撐著扁擔(dān)休息一小會兒，密密的汗珠布在她臉上，而她的補救“秘訣”不過就是：：“挑山工一定要吃腌菜，腌菜鹽分多，上山淌很多汗，也不容易覺得累。”⑦汪美紅挑山，大兒子在家煮飯忙家務(wù)，雙胞胎從10歲開始，一到雙休日和寒暑假就幫著媽媽一起挑東西上山，上高中的時候，學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，他倆還是堅持要幫媽媽挑擔(dān)，從來不喊一聲苦。“家里條件差，有一年夏天，鄰居吃西瓜，女兒瞟了一眼，我知道她想吃。后來我準(zhǔn)備買一個，但還是硬被她拉住了，非說自己特別不喜歡吃西瓜，其實當(dāng)時孩子連西瓜什么味兒都不知道。”那一刻，惟一能安慰汪美紅的是，“我此生能夠有這三個懂事的孩子，我也知足了!”如今大兒子已經(jīng)20歲，學(xué)會了按摩，可以自食其力，而雙胞胎兒女都很爭氣，應(yīng)屆高考均達(dá)到了重點分?jǐn)?shù)線，女兒還超出重點線40多分，考上大學(xué)的這個暑假，他倆沒有歇著，而是來到了縣城開始打工……⑧這位母親17年風(fēng)里來雨里去，踏著4000多級臺階，往返9000多次山下山上，行走20多萬公里山路，磨破140多雙“解放鞋”，加上挑斷的70多根扁擔(dān)，用母愛把一雙兒女“挑”進(jìn)了重點大學(xué)。當(dāng)目送成才的孩子們走出深山老林的那一刻，她的目光里充滿了無限的感慨。19．分析本文標(biāo)題的特點和作用。（2分）答：20．簡要分析第②段畫線句景物描寫的作用。（2分）答：21．第⑥段“她竟又忍著肩膀的劇痛，一步一步走在九里盤山道上”句中“一步一步”改為“一步步”好嗎？為什么？（2分）答：22．第6段寫汪美紅認(rèn)為“挑山工一定要吃腌萊”，因為這是她“不容易覺得累”的“秘決”。你從這句話中讀出了什么？說說你的理解。（2分）答：23．品析第⑦段中加點“瞟”字的表達(dá)效果。（2分）答：24．第⑦段集中筆墨寫了兒女們的表現(xiàn)，這樣寫的目的一是；二是。（2分）25．本文在敘述過程中，多處引用了主人公的原話，除了突出人物的思想性格外，還有何作用？說說你的理解。（2分）答：【參考答案】19.（2分）特點：①“挑山”一語雙關(guān)，明指從事的勞動，暗指“負(fù)擔(dān)”的沉重與人的頑強。②“女人”用詞毫無修飾，與人物身份相吻合。③“山”也是比喻用法，強調(diào)的效果更突出。作用：一是交代本文記敘的重點人和事；二是“挑山”與“女人”形成了強烈反差。20.（2分）既表明人物所處的特殊環(huán)境，與前句呼應(yīng)，也襯托出主人公的勤勞、堅毅。21.（2分）不好，“一步一步”富有節(jié)奏感，寫女人公上山時的舉步維艱，并能引發(fā)讀者的共鳴。而“一步步”缺少沉重、緩慢、吃力的表達(dá)效果。22.（2分）（答對一點得1分，答對兩點以上得滿分）①生活窘迫②吃苦耐勞③態(tài)度達(dá)觀23.（2分）細(xì)節(jié)（動作）描寫，既寫出孩子的年齡、心理特征，又寫出孩子的懂事，讓人憐惜。24.（2分）一是通過正面描寫，寫出了孩子們的懂事。（1分）二是通過側(cè)面描寫，（1分，答對一個要點即可）①間接寫出主人公對兒女們成長的影響。②說明主人公是一個有擔(dān)當(dāng)、有追求、有遠(yuǎn)見的人。③提示了只有好“付出”，才有好“回報”的道理。25.（2分）①具有變換敘事角度，豐富故事的作用；②使故事更有說服力和震撼力。（2013寧夏）捅馬蜂窩①“捅馬蜂窩”，在成年人的詞典里是“捅婁子”、惹事端、自找苦吃的代名詞。盡管他們中的不少人孩童時也曾與各式馬蜂窩打過交道，有過與馬蜂勢不兩立的勇氣。②大概五六歲的時候，我開始跟在比我大幾歲的男孩后面捅馬蜂窩。那是上個世紀(jì)六十年代后期。夏天熱得出奇，父母一大早就按生產(chǎn)隊的統(tǒng)一安排下地勞動，丟下我們這些男孩神不管廟不收的，在家里挖空心思打發(fā)漫長的時光。捉蛐蛐、逮蜻蜓、打仗自然是少不了的節(jié)目，但最讓人惦記的要數(shù)捅馬蜂窩：有危險，夠刺激!當(dāng)你正在百無聊賴之際，忽然發(fā)現(xiàn)了草垛旁邊、廁所墻頭、或是菜園的籬笆下居然就有一個如碗口般大小的馬蜂窩，蜂窩上密布熒熒發(fā)光的馬蜂，你的激動、興奮、緊張一定不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。你此刻要做的事情不是與馬蜂窩單挑獨斗，因為憑你一人之力就是滅掉了馬蜂窩又有誰見證你的功勛?你要做的就是趕緊通知左鄰右舍志同道合的伙伴這里有一個很大很大的馬蜂窩，有臉盆那么大，你驕傲地宣布是自己第一個發(fā)現(xiàn)的!③敵情就是號令!頃刻間馬蜂窩的周圍就匯集了七八雙興奮的眼睛，眾人摩拳擦掌紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策。有人主張用磚塊砸，有人主張用竹竿捅，有人建議用開水燙，還有人堅持用火把燒。最后往往是以資歷深厚者的意見為準(zhǔn)。眾人發(fā)聲喊，一擁而上扔出手中的家伙，然后以百米沖刺的速度逃逸。跑得慢的人常常成為馬蜂首選的報復(fù)目標(biāo)。所以每一次對馬蜂窩的作戰(zhàn)后，總有人被馬蜂蟄得哭爹喊娘的。這些額頭腫得饅頭似的傷兵立刻成為人們同情與取笑的對象。父親往往板著臉訓(xùn)斥兒子整天無事忙，遭馬蜂蟄，活該!母親既埋怨又心疼，一邊責(zé)怪哥哥姐姐沒看好弟弟，一邊用土方子療治。所謂土方子不外乎撩起上衣，將奶汁擠出涂在高高腫起的“饅頭”上。那時侯一個家庭總有幾個小孩，不乏處于哺乳期的母親。就是自己的母親沒有奶水，左鄰右舍總有正處哺乳期的少婦，別說周濟(jì)一點奶汁，就是喂飽也不成問題。爺爺奶奶們對調(diào)皮孫子的慈愛就濃厚得多了，爺爺悄悄賞給幾角零花錢，奶奶把過年時舍不得吃的點心拿出來慰勞，真是憐愛有加。家族里的其他男性長輩見了面目全非的侄兒、侄孫，無一例外給予夸獎，似乎經(jīng)馬蜂一蟄便受了洗禮，將來有的是出息。好了傷疤忘了痛，這一格言對熱衷于捅馬蜂窩的男孩來說是不準(zhǔn)確的，因為他們往往沒等傷疤好又加入到與馬蜂作戰(zhàn)的隊伍中去了。④捅馬蜂窩也有學(xué)問。起初伙伴們只圖一時之快，捅了就跑，結(jié)果馬蜂窩沒滅掉，反被馬蜂給蟄傷了。毛主席說過要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭。我們觀察到馬蜂只能識別奔跑的目標(biāo)，而對靜止的目標(biāo)則視而不見，和青蛙類似。掌握馬蜂的這“軟肋”后，伙伴們捅過馬蜂窩后便迅速倒地，不管地下是荊棘、瓦礫還是豬屎、牛糞。待到蜂群怒氣沖天瞎忙一陣又開始營繕遭受浩劫的舊巢時，躺在地下的人再從容撤退。直到現(xiàn)在我還記得自己躺在故鄉(xiāng)堅硬的土地之上，緊閉雙眼，聽任馬蜂從耳際呼嘯而過，讓鼻子從容尋找青草的溫馨與大地樸素的氣味時的那種平靜與愉悅。待到蜂群鳴金收兵之后，睜開眼時，頓覺天高云淡，蟬鳴聲鳥叫聲不絕于耳，心中自有說不盡的暢快。⑤讀小學(xué)讀中學(xué)讀大學(xué)，畢業(yè)后我做了一名教師，接著是娶妻生子，備課講課改作業(yè)，回頭還要琢磨柴米油鹽。距離捅馬蜂窩的歲月日漸遙遠(yuǎn)了，骨子里鄉(xiāng)下男孩的野性也日漸消退了。我這才懂得捅馬蜂窩實在是一種有利于提高孩童綜合素質(zhì)的體操。少年身上勇敢、果毅、忍耐、堅韌的品格與團(tuán)結(jié)、互助、合作、豁達(dá)的精神得益于捅馬蜂窩這類危險游戲的滋養(yǎng)。⑥我難有捅馬蜂窩的機(jī)會了，就是有也許沒那勇氣了。我的兒子沒見過馬蜂，他只是在電視里見到過幾只善解人意的小蜜蜂。(有刪改）21世紀(jì)教育網(wǎng)19.捅馬蜂窩“在成年人的詞典里是‘捅婁子’、惹事端、自找苦吃的代名詞”，而在孩子們的眼里則是____________的代名詞。（2分）20.第②段中“熒熒發(fā)光”一詞寫出了什么？請簡要分析。(2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.第②段寫孩子發(fā)現(xiàn)馬蜂窩“不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸”，卻不急于“與馬蜂窩單挑獨斗”，這是為什么？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分X______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.本文在記敘捅馬蜂窩的過程中，所用的最能體現(xiàn)孩子們心情的詞語依次是：（2分）________→興奮→熱衷→________23.第③段后半部分用大量筆墨來寫父母家人，這與寫中心人物和中心事件有關(guān)聯(lián)嗎？請說明理由。（2分）_______________________________________________________________________________24.說說第④段両線句“天高云淡，蟬鳴聲鳥叫聲不絕于耳”的作用。（2分)21世紀(jì)教育網(wǎng)_______________________________________________________________________________25.本文通篇記敘了“我”孩提時代的故事，結(jié)尾卻落筆到“我的兒子”身上，這是為什么?(2分)【參考答案】19.快樂、有趣(答對一點、意思對即可）20.①寫出馬蜂的外形特點；②寫出馬蜂的動態(tài)；③寫出人物興奮又發(fā)憷的心理。（答對①得1分，答對②或③均得滿分）21.①男孩的光榮與功勛需要得到認(rèn)同與見證。②希望與伙伴們分享。（答對一點即可）22.惦記暢快23.①間接描寫；②表明對這件事的默許、認(rèn)同與褒獎。（答對①得1分，答對②得滿分）24.①環(huán)境描寫(景物描寫），寫出當(dāng)時周遭的環(huán)境；②心境的寫照，表現(xiàn)了作者當(dāng)時愉悅的心境。（答出①得1分，答對②得滿分）25.①表明寫作意圖（孩提時代的經(jīng)歷滋養(yǎng)了我的人生；②對當(dāng)下孩子成長問題的思考與期待。（答對一個要點即可）（2012寧夏）會跳舞的向日葵①溫暖的童年的家令我永遠(yuǎn)懷戀，家里有爸媽，兩個弟弟，我特別想說說爸爸和我的故事。②每個小孩都會惹出無數(shù)麻煩，我想我能夠平平安安地成長成材真是不容易。我曾經(jīng)非常淘氣。記得當(dāng)時家里住在一樓，有門有窗，但是爸媽上班去了，我就定一個規(guī)定，不準(zhǔn)從門進(jìn)出，還把門鎖死了，我和弟弟進(jìn)出都是走窗戶，也不是好好地爬出爬進(jìn)，窗戶底下用各種席子卷起來，做成地道，還有陷阱。爸爸知道后對我們“抓大放小”，說小孩都貪玩，只要我們安全，相互友愛，誠實，其他的就包容了。③我從認(rèn)字起，爸爸就給我買書刊，我關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸在閱讀的《紅巖》，當(dāng)時書名上的字我還識不全，就念成了“紅山石”，別人都笑了，而爸爸微笑著說：“她聰明，大概的意思并沒有錯。”后來我閱讀了一些書，爸爸問我書里的情景，我都樂于敘述事件，描繪人事，從來不會串起來，也從來沒有表達(dá)不清的時候，爸爸總是欣喜地傾聽著，然后說：“不錯。”④有一陣我愛看有關(guān)公主的書，童話和民間故事都愛，只要里面提到公主。有一次，我忽然想造一座臨時宮殿，在里面扮成公主。這種事沒法在家里做，因為弟弟們會打岔和搗亂，我和同樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家，在大房間中劃出一塊，作為宮殿的一隅，把陽臺上的花一盆一盆搬進(jìn)來，給公主賞花用，又把高背的椅子列成兩隊，給公主的侍女們坐，然后在床上布置樓臺亭閣。床顯得太高，于是又搬木方子搭臺階。其實已經(jīng)弄得初具規(guī)模了，又想布置個荷花池，這樣才多幾分雅趣。千辛萬苦搬來大木盆，往里放上塑膠荷葉，澆上兩大桶水時，突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了，頃刻之間，水漫開來。房間里全浸了水，走路能踩出水花。我突發(fā)奇想，說干脆多放些水，做個龍宮內(nèi)的公主。為了這宏大的目標(biāo)，我們一桶一桶往里提水，可水始終積不起來，像有個吞水怪似的。正在納悶，就聽樓下的弟弟們狂呼起來，原來，水全滲下樓去，我們家鬧起了水災(zāi)。即使這樣，爸爸也只是封我為“搗蛋公主”，并沒有多說什么，他還繼續(xù)給我買好看的公主書。⑤剛進(jìn)小學(xué)時，我曾很抗拒學(xué)校，覺得老師太嚴(yán)厲了，我喜歡無拘無束的自在生活，所以常常從學(xué)校偷跑出來，到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上，聚集起幾百上千只螞蟻，然后全部圈養(yǎng)起來。爸爸勸我回歸學(xué)校，把那些螞蟻都放了，說那樣它們高興。他把這件事處理得輕描淡寫。⑥后來又有麻煩了，有一次我看到窗底下種的向日葵會跳舞——每當(dāng)太陽升起的時候它真的會搖擺。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時，他們不僅不相信，還說我說謊，因為他們沒有看到向日葵跳舞。見同學(xué)都不理解我，我找不到認(rèn)同感，又不愿意去學(xué)校。一天、兩天不去以后第三天就更不愿意去了，決定逃學(xué)。⑦爸爸要我去學(xué)校，可我特別要面子，害怕去學(xué)校被同學(xué)嘲笑。爸爸讓我一定要面對這個難關(guān)。為了鼓勵我重返學(xué)校，他想了一個辦法，給我準(zhǔn)備了兩種糖，一種是給不為難我的同學(xué)吃的，還有一種是給問我為什么不來上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問我：“你怎么不來上課呀？”我就給他一顆糖說：“請吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問，我就再說，“請吃糖吧”，又往對方嘴里塞一顆糖。這個辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后，就不再追問了。后來他們甚至忘記我這個不好的“前科”。我用這個辦法融入班級后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。⑧爸爸這種鼓勵和溫和寬容的方式是適合孩子的，在成長過程中，孩子實際上是“無所不能”的。我慶幸有個有太陽味的童年。（文/秦文君有刪改）1.簡要說明文章開頭畫線句在全文中的作用。（2分）2.說說下面句子中加點詞語的表達(dá)作用。（3分）①我和弟弟進(jìn)出都是走窗戶。②即使這樣，爸爸也只是封我為“搗蛋公主”。③終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。3.本文寫的是“爸爸和我的故事”，實際上文中對“爸爸”著墨并不多，可是“爸爸”的形象卻躍然紙上。請你說說本文是怎樣來寫“爸爸”的。（2分）4.你認(rèn)為“爸爸”讓“我”送糖給同學(xué)吃的用意是什么？說說你的理解。（2分）5.結(jié)尾段畫線的“太陽味的童年”是什么意思？說說你的理解。（2分）6.結(jié)合全文內(nèi)容，說明文章標(biāo)題“會跳舞的向日葵”的含義和作用。（2分）【參考答案】1．圍繞"自豪、贊美、感激、懷念"等方面來回答。示例：表達(dá)了作者對爸爸能給自己一個充滿愛的快樂童年的感激之情，以及對童年生活的留戀。2．①突出我和弟弟的調(diào)皮。②在這里指"爸爸從輕處理了此事"或"爸爸沒有責(zé)罰我"。③說明爸爸愛的教育對我的促進(jìn)作用。（共4分，修辭手法1分，評析2分，語言表達(dá)1分）3.雖然作者沒有用大量筆墨濃妝重彩的突出爸爸但是沒意見事情都有著爸爸的影子如：（1）我和弟弟走窗戶，爸爸包容我們。（2）爸爸鼓勵我讀書。（3）我扮公主闖了禍，爸爸寬容我。（4）爸爸勸我放了螞蟻回歸學(xué)校。（5）爸爸鼓勵逃學(xué)的我重返學(xué)校。這樣使爸爸的形象更加生動豐富。4.讓我體會到和同學(xué)伙伴分享的樂趣，分享中包容，分享中諒解。5.圍繞"新穎、形象、引起讀者閱讀興趣、有文學(xué)色彩、有想象力、有象征意義、突出童年生活的特點、更能表現(xiàn)出作者對童年的懷念"等方面來回答。6.向日葵的生長離不開太陽的引導(dǎo)，這正如文中我的成長離不開父親的引導(dǎo)一樣，所以以“會跳舞的向日葵”為題就解釋了這個意義。（2011寧夏）過錯①人都有過錯，無論是偉大的人還是平凡的人。過錯猶如失足，及時糾正可以恢復(fù)人生的良態(tài)，否則就會成為千古之恨。童年的過錯一般不會影響人生軌跡，但是會在心靈上留下或深或淺的印記。②常言道，七八歲的孩子討人嫌，大概因為這個年齡段的孩子都有些淘氣，都會給大人制造些麻煩。有一次，我和小伙伴在院子里玩打仗的游戲，一不小心用石塊打碎了鄰居家的玻璃窗。父親知道后，對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的訓(xùn)誡。他先給我講了一番做人的道理，然后拿出銅戒尺，在我的手掌上打了三下，最后給我約法三章：第一，不許偷東西；第二，不許說謊話；第三，不許說臟話。當(dāng)時，我非常認(rèn)真地做出了承諾。我哪知道，這三條看似簡單的戒律其實是極難達(dá)致的人生境界。③在我十歲那年，父親因病去世，一家四口的生活僅靠母親那點微薄的工資，因此我基本上沒有零花錢。有時，一些同學(xué)買零食，我只能看著，心里挺羨慕的。有一天，我在家中的大衣柜里找衣服，無意間發(fā)現(xiàn)了一個牛皮紙信封，打開一看，里面是一疊嶄新的一毛錢的人民幣，我在手里拿了一會，感受了一下錢的聲音，然后又小心翼翼地放了回去。當(dāng)時，家里只有我一個人。突然，我的心底升起了一個念頭——拿一張去買零食。我馬上就否定了，并且為自已有這種邪惡的念頭而感到臉紅。但是，那個念頭很快又回來了。我什么事情也干不下去，那個念頭總在我心頭纏繞，甩也甩不掉。我開始說服自己，那信封里一共有十幾張呢，媽媽也不一定知道一共有多少張，我拿一張，媽媽不會知道的。經(jīng)過一番思想斗爭，我終于又打開了柜門，用顫抖的手，從那個信封里抽出一張。放進(jìn)了自己的衣兜里。④那天下午，我去商店買了一毛錢的青杏，還很得意地分給同學(xué)兩個。晚上，我的心里一直忐忑不安，但是媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)。過了兩天，一切平安無事，我的心里踏實了。又過了幾天，我又忍不住去拿了一毛錢，買了一根冰棍和一卷果丹皮。就這樣，那個邪惡的信封天天在誘惑著我，而我天天在和那個信封的誘惑斗爭著，并且一次又一次地敗下陣來。終于有一天，我把那個信封里的錢拿光了。這時，后悔和恐懼一下子來到我的面前。以前，當(dāng)我從信封里拿錢的時候，雖然也有過害怕的感覺，但似乎并不明顯。現(xiàn)在，看著空信封，我感到了真實的恐懼。也許，我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯誤，但是，我沒有那個勇氣。我一直是個乖孩子，我怎么能變成一個“小偷”?一想到這兩個字，我不禁打了個寒戰(zhàn)。我開始安慰自己，媽媽可能已經(jīng)忘記那個信封了，就讓這件事悄悄過去吧。但是，空信封怎么處理?思來想去，我把它扔進(jìn)了紙簍。我一心希望母親能夠忘記它。那些日子，我天天提心吊膽，生活在后悔和恐懼之中。⑤母親終于發(fā)現(xiàn)了。那天晚上，她的臉色很沉重，使我產(chǎn)生了一種不祥之兆。她先把哥哥找去，悄悄說了一陣話，然后把我叫進(jìn)屋去，問我有沒有看見一個信封里的錢。看著母親的眼睛，我沒有勇氣撒謊，就都承認(rèn)了，并且拿來了那個空信封。我低著頭，等待著母親的訓(xùn)斥乃至責(zé)罵，恨不能鉆到地縫里去。但是，母親沒有罵我——母親是從不罵人的，也沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。她沉默了很久，嘆了口氣。語音沉重地問我還記不記得父親的教誨，又讓我復(fù)述了一遍父親給我立下的三條戒律。我哭了，母親也哭了。后來，她對我講了許多話，但始終沒有提到那個會刺痛我心的“偷”字。她說：一個人犯錯誤，往往都是從小事開始的，人不怕窮，就怕沒有志氣……母親的這些話一直銘刻在我的心底。⑥常言道，人非圣賢，孰能無過。從人性的修養(yǎng)與成熟過程來講，童年做錯事是(甲)的；青年做錯事是(乙)的；中年做錯事是(丙)的；老年做錯事是(丁)的。因此，人生的過程就應(yīng)該是不斷修正過錯并養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程。另外，對待過錯的態(tài)度也是人生成敗的一個要素。成功者主要關(guān)注自己的過錯，失敗者主要關(guān)注他人的過錯；成功者容易寬恕他人的過錯，失敗者容易寬恕自己的過錯；成功者善于在過錯中完善自我，失敗者則往往在過錯中怨恨他人……(選自2009年5月5日《中國周刊》新第1期)1．本文標(biāo)題的作用一是；一是。(2分)2．文章第①段用了——的表達(dá)方式，作用是。(2分)3．文中用了大量的筆墨來描寫“我”的，目的是。(3分)4．從全文看，“我”的心路歷程可以歸納為、、、四個階段。(4分)5．將“失常、經(jīng)常、非常、正常”分別填在結(jié)尾段甲、乙、丙、丁的空缺處。它們依次是、、、。(4分)6．舉例說明本文前后照應(yīng)的寫法。(2分)【參考答案】1．(2分)(答出兩個要點即得滿分)①寫作的對象(話題)②行文的線索③全文的鋪墊2．(2分)議論表明寫作目的，揭示文章的中心。3．(3分)心理活動(1分)真實再現(xiàn)“我”的經(jīng)歷與成長過程。(2分)4．(4分)懵懂(單純)變化(反復(fù))懂事成熟5．(4分)正常經(jīng)常非常失常6．(2分)(說明：舉例分析與“照應(yīng)”無關(guān)不得分。)(答案略)（09寧夏）日子①在災(zāi)區(qū)的路上，常常可以看到三五成群的農(nóng)民背著包裹從各安置點返回自己的家園，這是他們自愿的選擇。與安置點吃喝不愁相比，返回家園的生活有著太多的艱辛，然而，這似乎并不能阻止那如鳥歸巢般的渴望。②我們在陳家壩鄉(xiāng)安置點遇到一位叫趙義富的老漢，他今年６１歲，個子不高，精瘦精瘦的，眼神很亮，透著一股子倔勁。他的家在大山另一邊的青林村，這個村也叫“紅軍村”，當(dāng)年村里所有的青壯年都跟著紅軍鬧革命去了，活了大半輩子的老漢，從沒想到他引以為豪的家園有朝一日會毀于一旦。地震后，從廢墟上爬起來的他，拉起老伴，踏著仍在垮塌的山體，一路跌跌撞撞向山下沖去，身后，他喂養(yǎng)了６年的大紅馬仰天長嘯，哭一般地嘶鳴著，老漢心里疼得直發(fā)抖。③在鄉(xiāng)里的安置點上住了兩天，這一輩子不懂什么叫失眠的趙老漢，兩天兩夜合不上眼。他的大紅馬，還有３頭牛、２０多頭豬、１６只羊……像走馬燈似的在他眼前轉(zhuǎn)個不停。趕到第３天，天蒙蒙亮，老漢再也待不住了，騰地從地鋪上站起身，對老伴說了句：“不行，我得回去給牲口們放生，讓它們自己找點東西吃。”④老伴哭了：“沒了路，你咋得回去？”⑤“我爬也得爬回去！”⑥說到做到的趙老漢真的是爬回去了。⑦大面積垮塌的山體，早已改變了原來的模樣，所有通往村子的路全沒有了，到處是塌陷，隨處是深不見底的裂縫，踩在松垮的碎石上，根本站不住，走兩步就要退一步。老漢一路幾乎是匍匐在地，手腳并用地往前爬，尖利的石頭在他身上刮出一道道傷口，手指磨出了血，一只鞋在攀爬中掉進(jìn)了裂縫，整整３個小時，他終于爬回了青林村。⑧“地震把房震塌了，大石頭把田卷了。我養(yǎng)的豬、牛、羊、馬還在。”⑨他走到家畜跟前，由于饑餓和恐懼它們已極度虛弱，那匹大紅馬悲哀地望著他，掙扎著站起來，舔著他的手，他落淚了。他松開馬韁，解開牛鼻子，把豬和羊向一起攏了攏……又在廢墟下翻出一口袋胡豆，灑在地上。然后，找出已經(jīng)砸扁的水桶，用石頭敲了敲，到半山腰的小河溝里取回兩桶水，蹲在地上，挨著個看著它們喝飽了，又回到半山腰，再取回兩桶水放在那里。直到太陽偏西，他才戀戀不舍地起身，離開這個已經(jīng)成為一堆瓦礫的家，依然匍匐在地手腳并用，跋涉整整３個小時，回到山下。⑩從這天起，每隔３天，趙義富老漢都要像這樣每天山上山下來回爬６個小時回到青林村，給家畜們喂一次水。（11）老漢一回去，它們就圍著老漢嗷嗷叫，他背不起太多東西，只能喂點水，保住它們。他心里反復(fù)念叨的只有一句話：“保住它們！”（12）望著老漢，我們驚異地說不出話來。他似乎明白了我們的心思，伸出手，一五一十地數(shù)叨起來：“馬喂起來要運輸，豬牛羊價格好了，年底能賣３萬塊錢。雖說家都?xì)Я耍扇兆涌傄^下去！”（13）什么是日子？日子就是一種精神，一種氣概，一種始終奔向明天的希望啊！（摘自《光明日報》）1．作者在文章開頭作了哪些交待？這有什么用意？請選擇一個角度加以說明。（2分）答：2．第②段中，寫“他今年61歲，個子不高，精瘦精瘦的”表明老人；說他“眼神很亮，透著一股子倔勁”說明老人。（2分）3．文中在描寫老人的內(nèi)心感受時多是一筆帶過，而描寫大紅馬時則具體細(xì)膩。作者為什么這樣寫？說說你的理解（2分）答：4．文中對老人著墨最多的是，這些描寫既是前文“”二字的具體體現(xiàn)，是老人“倔勁”的生動再現(xiàn)。（2分）5．文章結(jié)尾一段是老人精神世界的真實寫照。用老人的一句內(nèi)心獨白來概括的話，就是。（2分）6．作者懷著怎樣一種心情來寫老人的？試從不同的角度說說看。（2分）答：【參考答案】1、(2分）為后文作鋪墊：①點明人、事的特殊背景。②暗示老人是農(nóng)民的代表和縮影。③表明災(zāi)民不靠國家、千方百計自救的精神。④表現(xiàn)災(zāi)區(qū)農(nóng)民對家園的依戀、不棄與熱愛。（答出l個要點即可）2、(2分）①年高瘦小（“平凡普通”、說明他完全有理由安享救助）②頑強剛毅（“非凡偉大”、表現(xiàn)出他不善罷甘休的決心）3、(2分）①側(cè)面（間接〕描寫，借馬寫人。②傳達(dá)出作者不忍觸及人的種種不幸的那種心態(tài)。（答出第②點加1分）4、(2分）①細(xì)節(jié)（動作）②“艱辛”5、(2分）“保住他們”6、(2分）①痛心②敬佩（感動）（答作“同情”得1分，答“震撼”不得分）（08寧夏）我的父親愛迪生①愛迪生在他的實驗室里踱來踱去，一撮亂發(fā)覆蓋著前額，銳利的眼睛亮亮的，皺了的衣服盡是污痕和被化學(xué)藥品燒破的洞，全不像一位改革家。他也不充什么派頭。有次一位要人來訪，問他曾否獲得許多獎狀，他答：“唔，有的，家里有兩瓶酒，是媽媽獎賞的。”“媽媽”是指他的太太，我的母親。②可是在我們這些和他朝夕相處的人看來，他顯得超凡入圣。雖然他對人類的貢獻(xiàn)非常偉大，但最使我們念念不忘的，并非那些卓越的貢獻(xiàn)，而是他無比的勇氣、想像力、決心、謙遜和機(jī)智。有時候他也很調(diào)皮。③父親通常每天工作十八小時以上。他對我們說：“工作有成就，是人生惟一的真正樂趣。”大家都傳說他能每天只睡四小時，絕非夸張。他認(rèn)為：“睡眠有如藥物，一次服用太多，頭腦就不清醒。你會浪費時間，活力減少，錯過機(jī)會。”④愛迪生一生有1093項發(fā)明，他的成就無人不知，他三十歲發(fā)明留聲機(jī)，把聲音錄在唱片上；他發(fā)明的電燈泡照亮了全世界。擴(kuò)音器、復(fù)印機(jī)、醫(yī)學(xué)用的熒光屏、鎳鐵電池和電影，都是他發(fā)明的。他也把別人的發(fā)明——電話、電報、打字機(jī)——改進(jìn)為實用的商品。有些人問：“他從來沒有失敗過嗎？”當(dāng)然失敗過。他時常碰到失敗。⑤父親曾把過去10年的大部分時間用于試驗鎳鐵電池，但未能成功，結(jié)果弄得經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。實驗室全靠電影和唱片所獲得的利潤維持。我特別記得1914年12月間一個嚴(yán)寒冬夜。那個晚上，工廠里忽然傳出狂喊聲：“失火了！”頃刻之間，包裝材料、做唱片用的賽璐珞、軟片和其他可燃物品，忽啦一聲，全部著火。附近八個城鎮(zhèn)的消防隊來灌救，但是火勢太猛，水壓又低，消防水管好像也無濟(jì)于事。我到處找父親也找不到，十分擔(dān)心。他有沒有出事？全部財產(chǎn)已經(jīng)燒光了，他會不會心灰意冷呢？他已經(jīng)六十七歲，不能再從頭做起了。后來我在工廠院子里看見他正朝我跑來。“媽在哪里？”他大聲喊到，“去把她找來！叫她把朋友也都找來！這樣的大火，百年難得一見！”⑥第二天早晨五點半鐘，火勢剛受到控制的時候，他召集全體職工宣布：“我們要重建。”他派一個人去把附近地區(qū)所有的工廠都租下來，又派另一個人去借伊利鐵路公司的救險吊車。然后他好像忽然想起一件小事似的補充一句：“唔，有誰知道可以從哪里弄些錢嗎？”“人往往可以因禍得福，”他說，“舊廠燒了也好，我們可以在廢墟上建起更大更好的廠。”⑦父親從沒退休，也不怕老。在八十高齡，他還開始研究一門以前未曾研究過的學(xué)科——植物學(xué)，想在當(dāng)?shù)刂参镏姓页鱿鹉z來源。他和助手把一萬七千種植物加以試驗和分類之后，終于研究出從紫菀科植物抽取大量膠汁的方法。⑧八十三歲時他還拉母親去熱鬧的紐華克機(jī)場“看一個真正飛機(jī)場的實際情形。”他第一次看到直升機(jī)的時候，笑逐顏開地說：“我一向的想法，就是這個樣子。”于是他又開始設(shè)計，對于那架不大為世人所知的直升機(jī)，提出許多改進(jìn)的意見。⑨到了八十四歲，他終因患尿毒癥危在旦夕。數(shù)十位新聞記者前來探訪他的病情，整日守候。醫(yī)生每小時向他們宣布一次消息：“燈火仍然在照耀著。”到1931年10月18日上午3點24分，噩耗終于傳來：“燈滅了。”⑩舉行葬禮之日，當(dāng)局為了向他表示哀悼和敬意，本來預(yù)備把全美國的電流切斷一分鐘，但是考慮到那樣做所付代價太大，而且可能產(chǎn)生危險的后果，所以只把一部分燈光熄掉片刻。○11進(jìn)步之輪是片刻不停的。愛迪生泉下有知，一定也同意這樣做。（查理斯/文）（有刪改）

1.說說①段中“愛迪生在他的實驗室里踱來踱去”一句在全文中的作用。（2分）

2.②段畫線處“超凡入圣”的“入圣”換成“脫俗”好嗎？請簡要說明理由。（2分）

3.愛迪生一生有1093項發(fā)明，對這些文章只是一筆帶過，而把寫作重點放在了寫愛迪生的失敗上。請說說作者這樣選材的意圖是什么。（2分）

4.將⑦段中“從沒退休”與“不怕老”調(diào)整一下語序好不好？為什么？（2分）

5.為什么⑨段中說“燈滅了”，而不能說“巨星隕落了”？說說你的理解。（2分）

6.刪去○11段畫線處“進(jìn)步之輪是片刻不停的”好嗎？為什么？（2分）

（2007寧夏）愛的旅程晨義黃昏時分，馬車抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。要在這里住一夜了。”父親看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。“行。”兒子從車上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。“拿些料喂喂它。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時候，一只大刺猬滾了出來，扎疼了他的小手。“哎喲!爸爸你看——”“什么啊?”父親走過來，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來了?”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時沒注意，將它裝了來。“怎么辦啊?”兒子停下手。能怎么辦呢?父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”“我們要明天才能回去。”兒子臉朝西轉(zhuǎn)，嘆了口氣。“最快也要這個時候到家。”父親掃視夕陽。“它們會餓死吧?”“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進(jìn)去，明天咱早點回家。月出東南，像墨綠的麻地鉆出個光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感。“粟子皮”靜靜地嚼吃麥糠，有時也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說：“你要照看好孩子。”這還用說嗎？我的兒子!可他當(dāng)時什么也沒說出，只一個勁兒地掉淚。現(xiàn)在想想，多遺憾。“放心吧!我，你還不放心嗎？”他時常這樣自言自語，似面對暗中的她。讓兒子跟著出來，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛。看到兒子，他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。兒子也沒睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長了，話少了，但對他卻溫柔百倍，有時“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了。“多好的爸爸啊!這么累，這么疼我。我要聽話，多幫他干活。”他默默地想，跟父親出門，是他樂意的。一來能幫父親，二來呢，他覺得父親在哪里，家就在哪里。“你餓了嗎?”父親問。“不餓，你呢?”“我也不餓。”“那就睡覺吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起。”疲倦如同烈性白干，使他們沉睡了過去。第二天清晨醒來，兒子想起麻袋里的刺猬，打開一看，刺猬沒了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”“跑了嗎?找找。”車上車下沒有，四下里找找還是沒有。“跑哪兒去了?這個家伙。”父親不打算再找了，“耽誤事兒吧?你看!小刺猬是白搭了。”“胡亂跑!”兒子有些憤恨，對那只刺猬罵。停了一會兒，他問“小刺猬好哏吧?”“問那個干什么?也可能沒事兒。”兒子點點頭，懷著一腔惋惜，不再說話。黃昏時分馬車終于返回小村。兒子跳下車，跑去看那三只小刺猬。“爸爸!”兒子驚叫道，“大刺猬回來了!”“是嗎?”父親慢慢走近，“哪兒呢?真是它嗎?”“是!是它。”“像!”父親伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回來的?百十里山路啊!了得!”“血!爸爸你看它肚子上有血。”“對，它是爬回來的，磨破了。也不知道回來多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊!這家伙真厲害。”“它怎么認(rèn)得路呢?這么遠(yuǎn)，還在麻袋里。”“就是呀，怎么認(rèn)路呢?奇怪，就是人，也沒這種好記性。它牽掛著幾個孩子——小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來了。”父親邊尋思邊解釋。“再遠(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎?”“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。12.這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于的故事；一條是關(guān)于的故事。13.文章題目“愛的旅程”有哪些含義?請你寫出來。14.聯(lián)系上下文，品味下面句子中加點的詞，說說你的理解。父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。15.文章最后說，“父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。”兒子為什么流淚?談?wù)勀愕目捶ā?6.本文環(huán)境描寫和人物描寫較突出，請你任選一處，寫出例句，加以欣賞。例句：欣賞：17.人們說母愛是偉大的，讀完此文，我們感到父愛同樣偉大。請你對天下的父親寫一段贊美的話(不超過50字)。【參考答案】12．父與子；母刺猬和小刺猬13．①父與子經(jīng)歷了一次愛的旅程②母刺猬經(jīng)歷了一次愛的旅程③兒子的生長過程是愛的旅程14．①表面為煙味的苦與香②暗含失去妻子的痛苦和看到兒子的欣慰15．①兒子被母刺猬的行為深深感動了②兒子想到逝去的母親16．示例：①環(huán)境描寫：“西望行程，落日……沉重”。運用比喻句式，寫出了落日的情景，暗示人物沉重的心情②人物語言描寫：“嗯，當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”父親的語言一語雙關(guān)，既有對母刺猬偉大母愛的贊美，又有對自己妻子的贊美17．略（2005年寧夏靈武中考試題）回憶我的文學(xué)父親①我的童年時代只知道兩位作家，一位是魯迅，另一位就是高爾基。我知道魯迅是中國人，而高爾基是外國人。在我幼稚的想象中，他們更像是兄弟一般，甚至相貌都不無神似之處：瘦削的四方臉，平頭短發(fā)，濃眉，犀利的眼神，尤其都有一撇濃密的八字胡……但僅僅他們兩人，已經(jīng)使我內(nèi)心的殿堂足夠擁擠了。必須承認(rèn)：他們那雙峰并秀的形象給了我的童年以極大的影響。②魯迅的雜文與小說雖然深刻，但對于一個孩子的理解力而言，還是顯得壁壘森嚴(yán)。比較而言，高爾基的靈魂縱然遠(yuǎn)在異國，但因為有其自傳體三部曲的娓娓述說，似乎更為親切。《童年》《在人間》《我的大學(xué)》——有多少中國孩子因之而了解到一位外國男孩成長的經(jīng)歷。說起來不好意思，我最初讀的并非原書，而是一套黑白的同名連環(huán)畫——但這已足夠了，足夠使我把書中的主人公當(dāng)作自己異國的伙伴來看待。高爾基的童年苦難而叉?zhèn)髌妫哼M(jìn)鞋店當(dāng)小伙計、給繪[圭j師儆學(xué)徒、逃課、在伏爾加河輪船上做廚師的小工、錯看燭光偷偷讀書……這是一些離我很遙遠(yuǎn)的事情，但更容易使一位循規(guī)蹈矩的學(xué)望想入非非，，通道那一系列樸素而叉新鮮的畫面，我進(jìn)入了別人的童年，而別人的童年又開始影響我。在我的心目既是一位巨人．叉是平凡的孩子，跟我的同齡人一樣，伴隨我成長——并且不斷把成長過程中的喜怒哀樂告訴我。他是一位能讓別人分享其喜怒袁樂的偉大的孩子，他因之而成為我在這個世界上既不相識、而又最了解的一個人，一個熟悉的陌生人。應(yīng)該說我的童年，至少有那么一小部分生活矗別人的重午里，生活在遙遠(yuǎn)而陳舊的伏爾加河流域，跟一位流浪的俄羅斯小男孩共呼吸一一一這多多少少給我膽怯而平淡的童年增加了一點點冒險的樂趣……③我永遠(yuǎn)記得那個黃昏，工人們都下班了，只有一排排水泥樁靜靜地陪伴著我。我為生活的無情而感到無力，我為世界的空曠而感到空虛、氈使神差，眼前仿佛又出現(xiàn)了高爾基的影子：年輕的流浪漢在伏爾加河畔一艘翻曬的舢舨底下過夜。我想，那至少是一種值得仿效的精神。于是，內(nèi)心的悲哀演變成蒙種悲壯，自身面臨的困境也散發(fā)出淡淡的詩意．我要求自己相信，未來的某一天，我也會像高爾基描繪年輕時的落魄經(jīng)歷一樣，回憶自己失敗的青春和這個失敗的黃昏——傷口總會結(jié)疤會像勛章一樣值得勝利者炫耀。就這樣假設(shè)著、假設(shè)看，血液里仿佛又灌輸了新的力量。④我永遠(yuǎn)不會否認(rèn)：高爾基是我童年的偶像，而且在我成年之后，他也從精神上拯救過我，我為自己是他的忠實讀者而