備課筆記課程名稱：3D基礎建模教師姓名：朱燕舞授課班級：17數字媒體技術學期：17-18-2學高身正敬業樹人課程整體教學設計課程定位專業共享課程課程性質B類課程總學時64理論學時32實踐學時32前導課程《構成基礎》后續課程《三維建筑動畫》教學目標知識目標1、三維建模2、二維建模3、二維轉三維建模4、綜合建模5、材質、燈光及渲染技能目標三維模型制作2、三維造型設計3、三維場景搭建素質目標1、態度嚴謹2、自學能力3、創新能力教學方法講授法、案例法、自學法課程整體教學設計課程重點幾何體及形狀的三維體建模二維形轉換為三維物體不規則三維體的多種建模方法材質及出圖解決辦法扎實基本功，注意細節制作課程難點VRAY渲染出圖精細模型制作解決辦法注意關鍵數字對于精細模型的細微影響。多操作，多比較學情分析學生依賴性比較強，有兩極分化現象。學習不追求細節，學習一知半解課程資源PPT,教案，素材教參（1）推薦教材3dsmax2009效果圖制作從入門到精通（2）教學參考資料三維動畫模型王同興京華出版社2009年課程整體教學設計設計思路本課程是符合高職人才培養的特色，即培養出高素質的、高級技能型的專門人才。在原有基礎上，又根據現今各類的三維及創新型設計比賽以及創客的市場，開拓思路，在固定模型的案例教學同時，開拓出參賽課程及創新作品的課時，讓本課程更貼近職業要求及市場需求，有更伸的擴展性及開拓性。學習情境/項目/模塊設計序號學習模塊課時掌握技能1三維幾何體建模技術4簡單模型建模2三維物體編輯技術4復合模型建模3二維建模技術8家居模型建模4二維圖形轉換為三維模型技術8日常用品建模5可編輯多邊形建模及編輯技術8日常用品建模6復合物體技術8日常用品建模7常用修改編輯技術8日常用品建模8材質、燈光8模型渲染出圖9創意作品制作4產品造型設計及建模10結課測試4家居產品渲染出圖課程評價（課程結課）學生反饋自我評價改進措施教學內容3D基本入門及視圖操作授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標視窗介紹幾何體介紹對象的移動、旋轉、比例縮放技能目標進行視圖的轉換簡單建模常用編輯命令技巧素質目標專注力學習能力自學能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點三維建模及修改參數解決辦法提高學習專注力，扎實基本功難點視圖變換解決辦法認真聽課可能出現的問題學生畏難情緒解決辦法循序漸近授課資源PPT，素材輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）課程性質15分鐘引入講授法本課程是專業基礎課程，通過本課程學習，學生可以熟練使用三維建模及二維建模方式。可以運用可編輯多邊形進行模型的造型設計。結合復合對象，完成三維實體模型的構建。可以用多種方式實現三維模型的建模。可根據自己需要，進行三維物品的建模及渲染。序號學習模塊課時掌握技能1三維幾何體建模技術4簡單模型建模2三維物體編輯技術4復合模型建模3二維建模技術8家居模型建模4二維圖形轉換為三維模型技術8日常用品建模5可編輯多邊形建模及編輯技術8日常用品建模6復合物體技術8日常用品建模7常用修改編輯技術8日常用品建模8材質、燈光8模型渲染出圖9創意作品制作8產品造型設計及建模10結課測試4家居產品渲染出圖15分鐘演示法（老師）視圖操作一、3DMAX窗口的組成1、標題欄2、菜單欄3、工具欄4、命令面板5、狀態欄7、視圖區8、視圖控制區9、動畫控制區（注1：工具欄按鈕右下角有黑三角符號，表示該按鈕包括多個工具注2：箭頭光標放在工具欄邊緣處，光標變為手的形狀時，可以移動工具欄）二、視圖區簡介1、默認視圖窗有4個：①頂視圖②前視圖③左視圖④透視圖2、窗口的激活箭頭光標在某窗口內單擊左鍵或右鍵3、窗口的切換方法1：激活某窗口→敲字母方法2：某窗口左上角文字’→‘視窗→‘前面的（或‘左面的等）字母如下：T=Top（頂視圖）F=Front(前視圖)L=Left(左視圖)P=Perspective（透視圖）C=Camera(攝像機視圖)Shift+$=Spot(聚光燈視圖)視圖的概念3dsmax的視圖（Viewport）是用戶觀察三維場景的窗口，是動態觀察和了解場景信息的重要工具。圖2-1所示為一個打開的場景。正交視圖和透視圖的最大區別在于，正交視圖采用“平行投影法”獲取圖形。透視圖模擬人眼的觀察方式，視野范圍是錐形的，因此，正交視圖沒有透視圖近大遠小的透視感，能夠忠實的反應對象的體積大小。透視圖能產生強烈的立體感，是三維類軟件最具特色的一個視圖，往往用來做為渲染輸出的視圖。實際工作中一般都將透視圖轉換為更加方便編輯調整的Camera（攝像機）視圖，其成像原理與透視圖是完全相同的。圖2-3中的右下角為攝像機視圖。激活視圖（ActiveViewport）。在四個視圖中，有且僅有一個視圖是處于激活狀態的，這個視圖的邊框顯示為淺黃色以示區別，圖左上角的Top視圖即為激活視圖。要在某一個視圖中編輯場景，這個視圖必須為激活視圖。欲將某個視圖變為激活視圖的方法為在這個視圖中單擊鼠標左鍵或右鍵。常用視圖操作3dsmax的視圖操作控件按鈕位于界面的右下角，如圖示。15分鐘練習法（學生）操作---局部最大化觀察1、窗口新建茶壺2、在頂視圖，及透視圖分別對茶壺把手最大化的觀察。10分鐘講授法內容二：選擇操作3dsMax中的常用選擇操作包括四元組菜單選擇、按鈕選擇和名稱選擇等幾種。這個工具只能選中對象而不能對對象做任何操作，因此也被稱為“純選擇”工具或按鍵盤上的H選擇的基本操作要選擇所有對象，在鍵盤上，按下Ctrl+A組合鍵。要反轉當前選擇，在鍵盤上，按下Ctrl+I鍵：這將反轉當前選擇模式。要增加選擇按住Ctrl鍵的同時單擊以進行選擇。要減少選擇，請執行以下操作：單擊對象時按住Alt。“窗口”和“交叉”選擇切換采用選區進行選擇是一種高效的選擇方式，選區和被選擇的對象之間有兩種選擇方式，一種稱為“窗口”方式，一種稱為交叉方式。為窗口方式，要求對象的全部必須被選區所包圍，方能選中對象為交叉方式，為默認的選擇方式。只要對象和選區有一個交點，該對象就會被選中。10分鐘演示法內容三：幾何體介紹創建幾何體方法選擇命令面板中的“創建（Create）”面板，在默認的“幾何體（Geometry）”頁面下，選擇下拉列表：——“標準幾何體”包括的10種標準幾何體；——“擴展幾何體包括的13種擴展幾何體。創建擴展幾何體1.多面體2.倒角方體3.圓柱類擴展幾何體4.創建L延展體與C延展體4.創建多邊體創建幾何體的方法兩種常用創建幾何體的方法：拖曳方式__拖動鼠標在視圖中直接畫出幾何體參數方式__通過鍵盤輸入參數來生成幾何體單擊“方體（Box）”按鈕后，用鼠標在頂部（Top）視圖中拖曳出一個矩形后，松開鼠標左鍵。緊接著向上或向下移動鼠標，獲得長方體滿意的高度后，單擊鼠標左鍵，一個長方體就創建完成了，如圖所示。渲染文件生成25分鐘練習法創建蘑菇亭具體操作如下：(1)創建地面①首先重新設置3dsmax9系統。②單擊“創建（Create）”面板上的“平面（Plane）”按鈕，在頂部視圖（Top）中用鼠標左鍵拖曳出一個平面Plane01(2)創建底座①單擊“創建（Create）”面板上的“圓柱（Cylinder）”按鈕，打開“鍵盤輸入（KeyboardEntry）”卷展欄，輸入圓柱體的底面半徑：16，高度：4；然后單擊“創建（Create）”按鈕，在平面上面生成一個圓柱體Cylinder01(3)創建立柱①打開“鍵盤輸入（KeyboardEntry）”卷展欄，輸入圓柱體的軸心點坐標（z=4）、底面半徑：4，高度：50，然后單擊“創建”按鈕，于是在底座上表面中央又生成一個棱柱Cylinder02(4)創建亭頂①單擊“創建（Create）”面板上的“圓錐（Cone）”按鈕，并在“物體類型（ObjectType）”卷展欄中選中“自動網格（AutoGrid）”復選框。然后將光標放在透視圖中立柱上表面圓中心，(5)添加圓凳①單擊“創建（Create）”面板上的“圓柱（Cylinder）”按鈕，確認選中“物體類型（ObjectType）”卷展欄上“自動網格（AutoGrid）”復選項。②將光標放在透視圖中地面上，按下鼠標左鍵，用拖曳方式創建一個圓柱體Cylinder03。復習思考作業題幾何體創建有幾種方法，如何修改參數小結本次課程學習了視圖基礎、幾何體建模方法，通過此次課程的學習，我們了解了本課程的學習內容及學習目標，并且可以通過拖拽法進行了幾何體建模。下次課預習要點圖形的復制技術實施情況及分析良好教學內容對象的移動、旋轉、復制授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標復制的三種方法旋轉比例縮放技能目標關聯復制方法角度的變換放大、縮小物體素質目標學習能力自學能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點簡單家具模型建立解決辦法注意觀察，找好物體之間的位置關系難點關聯復制解決辦法要領清楚，多次練習可能出現的問題創建模型過于粗糙解決辦法嚴格要求授課資源PPT，課件、素材輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）10分鐘講授法對象的移動、旋轉、比例縮放3DMAX捕捉命令的介紹捕捉是指使新的實體定位于已有的實體上的功能1,捕的類別:(1)二維捕捉:只捕捉激活網格面上滿足設置條件的點,Z軸或垂直軸被忽略,通常用于平面圖形捕捉.(2)二點五捕捉:捕捉當前構造面上的點,以及對象在面上的投影點.(3)三維捕捉:可以捕捉三維空間內所有滿足捕捉條件的點.(4)角度捕捉:用于設定進行旋轉時的角度間隔.(5)百分比捕捉:設定縮放或擠壓操作時的百分比例間隔.(6)數值輸入欄捕捉:設定數值輸入欄中數值的變化單位量.注:空間捕捉:2D,2.5D,3D,當使用2D,2.5D捕捉時,只能捕捉到直接位于繪圖平面上的節點和邊,當空間捕捉移動時,被移動的對像是移動到當前柵格上還是相對于初始位置.按捕捉增量移動,就由捕捉的方式來決定的.百分比捕捉:將以缺省的10%的比例進行變化(關閉時將以缺省1%的比例進行變化.15分鐘演示法練習一：電腦桌用到技術1、切角長方體建桌面2、長方體做左側木板。3、進行復制數量一個，關聯復制兩個4、移動至合適位置。復制出來的長方體高度變低，用來控制三個抽屜高度。另外兩個移至右側。5、做一個抽屜。切角長方體和圓，群級。關聯復制三個。移至需要的位置。6、做放電腦的拖板。長方體為拖板，切角長方體為擋板。7、渲染，保存為JPG文件。20分鐘練習法學生進行相同案例的練習，老師進行指導。20分鐘演示法練習二：燈箱用到技術1、長立體為燈箱主體2、箍邊用管狀體（四面）來造型。前視圖繪制3、旋轉45度4、非等比例綻放。Y方向變黃激活，進行與長方體切合。5、復制此箍邊至后面6、做兩圓柱體為兩邊支架。二維轉換為三維可渲染圖形：選中圖形\修改按鈕\擠出。金屬材質：M，明暗器基本參數\金屬。調整反射高光。及漫反射。改背景顏色，按8。25分鐘練習法學生進行相同案例的練習，老師進行指導。復習思考作業題多功能課桌建模小結本次課程學習了兩個案例，通過兩個案例的具體制作，我們嘗試了使用移動，旋轉，比例縮放命令來進行物體的一些位置及大小的變換。同時，我們復制命令中最常用的是第一種及第二種復制。熟練掌握不同復制方式對于我們熟練快速做圖有很大的幫助。下次課預習要點陣列實施情況及分析良好教學內容三維基本圖形操作及編輯--變換操作授課日期月日學時2H授課地點教學目標知識目標復制矩形陣列技能目標1、臺階造型2、高腳凳建模素質目標1、學習能力2、自學能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點旋轉復制使用技巧解決辦法多個復制的使用方法難點旋轉復制的角度設置解決辦法分析比較進行對比可能出現的問題兩極分化現象解決辦法加強對注意力不集中同學的監督。授課資源PPT、課件、素材輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）15分鐘講授法1、如果選擇復制方式，前后者之間無關聯2、如果選擇關聯方式，前后者有影響，進行任一方參數修改，會影響另一方3、如果選擇參考方式，前者影響后者，后者無直接方式影響前者。15分鐘演示法復制例1—珠子門簾復制例2—樓梯15分鐘練習法學生按照老師的案例進行練習，老師指導。15分鐘演示法練習一：高腳凳制作過程1、圓錐體—凳座2、圓環體---裝飾線3、圓柱體---支架4、一個圓環---放腿處5、圓錐及一圓環---底座6、放腿處支柱---傾斜圓柱體。三個制作過程（1）第一個放置到合適位置。（2）將軸心放置于支架中心。(3)進行旋轉復制120度（角度捕捉）（4）按住SHIFT鍵同時進行旋轉復制。3個。7、完成。15分鐘練習法學習按照老師講解進行練習，老師指導。復習思考作業題矩形陣列的制作方法小結本次課程詳細講解了3DSMAX中的學用的編輯命令---移動，旋轉，比例縮放同時通過高腳凳的例子，我們知道了旋轉復制的使用技巧，同時矩形陣列的靈活運用也需要我們牢牢掌握下次課預習要點環型陣列實施情況及分析良好教學內容環形陣列的使用授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標中心軸的改變方法環形陣列技能目標軸心點的自由變換展開扇子造型素質目標1、接受能力2、自學能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點環型陣列的使用解決辦法與矩形陣列進行對比分析難點中心軸的變換解決辦法認真嚴謹的學習態度可能出現的問題環形陣列的中心軸忘記設定解決辦法多次強調，積極引導授課資源PPT、課件輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）15分鐘講授法軸心點的設置如果希望形成環繞某個對象的環形陣列效果，就必須把對象的軸心點移到對象之外的某個位置。其設置方法如下：選擇對象；打開層級命令面板，在層級面板中確認類型為pivot（軸心），點擊AdjustPivot卷展欄中的AffectPivotOnly按鈕，如圖所示；陣列

15分鐘演示法練習一：吊燈環形陣列的使用方法在3D建模時我們經常需要把一個小物體按某個軸按一定角度的分布規律,復制出N份,如圖中的小燈。把各個子模型（小燈、銅管、燈盤…）后用移動命令都放制好位置，然后將軸心點移至環繞中心位置（此例即為中間那個位置）對小燈和銅管（先組成一組：組——>組成）,將軸心移至整個造型中心位置。參照前例。再使用“環形陣列”命令進行復制。

旋轉陣列：工具（菜單）——>陣列——>旋轉——>總量15分鐘練習法學生按照老師講解的案例進行練習，老師進行指導。20分鐘演示法練習二：扇子首先，創建一個矩形，再將矩形塌陷成可編輯的樣條線，做調整。再繪制一個星形和一個橢圓，調整好位置。并將星形和橢圓與矩形通過附加結合在一起對編輯好的模型，做擠出調整模形的坐標軸位置做陣列復制完成陣列后,效果25分鐘練習法學生進行練習，老師指導復習思考作業題未完成作業繼續完成小結本次課程詳細講解了環形陣列的注意事項，第一、中心軸定位非常關鍵旋轉角度的設置。同時環形陣列有時候也可以利用旋轉復制進行替代到底使用哪種方式進行操作，要靈活應用。下次課預習要點二維圖形的繪制實施情況及分析良好教學內容二維圖形編輯技術基礎授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標二維線條繪制技巧二維線條可渲染技能目標自由繪制線條圖形點的繪制素質目標創新能力、自學能力教學方法和手段PPT、課件重點二維圖形的兩種繪制方法解決辦法加強拖拽法的練習難點拖拽法繪制解決辦法加強練習可能出現的問題不追求細節，繪制粗糙解決辦法進行細節培養授課資源課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）15分鐘講授法修改\渲染下勾選可渲染粗線可進行設置可利用直線圖形繪制出多種模型SHIFt直的15分鐘演示法案例一：樓梯制作步驟1、長方體畫一個臺階圖形。左視圖，按住SHIFT進行臺階復制（注意兩個臺階之間的交差關系）2、頂視圖用圓柱體畫立柱。復制多個3、左視圖用線畫最頂層扶手。進行粗細設置4、復制下面五個細的圍欄部分5、整體調整。15分鐘練習法學生按照老師操作方法進行練習，老師指導20分鐘講授法、演示法二維圖形的次物體編輯常用注意點修改\編輯樣條線\選擇\頂點、分段、樣條線對二維圖形的子物體編輯：修改\編輯樣條線(直線可直接進行）頂點、整個樣條曲線（第一個，第三個）對節點操作：選中后右擊\選擇節點方式。添加點：優化,刪除：按鍵盤上的DEL鍵。焊接：選中兩個點，點擊焊接按鈕（應該將焊接后面的數值變大。10）。將兩上以上的獨立圖形，變為整體：附加多個(布爾運算兩個物體首先設置為一個整體）圓角：選擇需要改的點，點擊圓角按鈕，在右邊輸入數值打回車。圍巾制作一、圍巾架的制作直線工具在頂視圖進行單擊繪制（直的線條在繪制好第一個點后拖拽至第二個點處按住SHIFT鍵不松手再進行單擊）按數字鍵1，轉換為頂點次級物體狀態。頂視圖框選最前面兩個點，點擊修改器---圓角按鈕，在頂視圖拖出如圖所示角度修改器-渲染--勾選兩個選項。更改厚度圍巾造型一、左視圖，點擊法繪制二、1方式，選中右擊--轉換為貝賽爾曲線。進行貝賽爾曲線的圓滑調整三、按數字鍵盤3，修改器-輪廓按鈕，在左視圖進行拖動。修改器--擠出。進行調整成型五、加圍巾穗，加材質。更改背景顏色。復習思考作業題三個次級物體編輯的意義及操作方法小結本次課程，我們通過樓梯及毛巾的案例來學習二維圖形的渲染及次級物體運動通過本次學習，我們掌握了三維建模的另一個方法，不僅可以三維直接建模也可以通過二維線條來進行模型的造型及更改下次課預習要點直線的繪制方法實施情況及分析良好教學內容直線的圖形繪制提高授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標直線繪制方式的改變焊接、附加點的使用技巧技能目標雕花圖形繪制整體圖形的附加組合素質目標扎實的基本功創新能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點點的次級物體編輯解決辦法概念清楚，舉一反三難點附加及焊接的應用解決辦法上課認真聽講，不一知半解可能出現的問題關鍵點沒有掌握，囫圇吞棗解決辦法抓住基礎授課資源PPT、課件輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）20分鐘演示法制作扶手1、前視圖:直線工具繪制扶手上圍欄，下圍欄復制出來（在Y方向復制）2、按住shirt鍵不松作第一根豎直欄。粗線合適3、四個視圖進行整體觀察及調整直線工具，將創建方法更改為如右圖所示方式。在前視圖做出如下圖圖形。5、渲染\可渲染。調整適合粗細6、調整后如圖7、鏡像8、利用比例綻放等進行調整，再進行鏡像9、將第一個豎欄桿進行復制11、根據效果圖，調整上欄桿長度，將最右邊豎欄桿刪除12、將圖形利用直線，球形補充完整25分鐘練習法學生根據老師的方法進行相同案例的制作，老師指導。20分鐘演示法、提示法扶手學生自己制作臺階制作如下4、將其他兩個矩形區域畫完整5、選中一部分，修改\點類型，點擊“附加”按鈕，分別點擊其他線條。將幾個線條變為一個整體（也可直接點擊“附加多個”按鈕，進行對話框對象選擇）6、點分離比較遠的，調整相對比較近在點狀態下，選中全部點，修改\幾何體將焊接右邊數值填上合適的數值，再點擊焊接進行焊接。（焊接數值與實際做圖大小有關系）修改\擠出。擠出一定數值8、加材質，渲染25分鐘自學法學生按照老師提示自己操作案例，老師進行指導。復習思考作業題未完成的繼續完成小結本次課程講解了兩個案例，綜合應該二維次級物體及變形操作，同時，另一個例子，在新的內容講解后，相同的知識點讓大家進行了消化，同時還有一些未講解的知識點，有興趣的同學可以課后自學下次課預習要點圓角的使用、實例復制的使用實施情況及分析良好教學內容創意作品建模授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標二維圖形次物體的應用實例復制的技巧技能目標圓形形狀的處理創意作品的制作素質目標創新能力自學能力教學方法和手段演示法、練習法、自學法、總結法重點創新圖形的完成解決辦法基本功扎實，會靈活應用難點圓形矩形的實現解決辦法基本功扎實可能出現的問題整體造型拼接比例不合適解決辦法加強空間構成的學習及培養授課資源PPT、課件輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）30分鐘演示法擱物架制作矩形在左視圖用級畫面側面形狀。按下鍵盤1鍵，選擇最上兩個頂點，對它們執行值為80的圓角。進行復制調整，組合前視圖繪制厚度為10的直線左視圖繪制直線，用貝索爾進行曲線調整。再復制八個，并且成組。再旋轉復制一個。調整如圖左視圖，為兩端繪制直線，調整后如圖整體群組，向下復制一個創建圓環做為輪子，在頂視圖創建350X500X8的長方體，做為玻璃板。加入擺放物件45分鐘練習法、自學法學生獨自完成擱物架制作，老師進行指導15分鐘總結法一、展示收到的作業進行點評有問題的共同點進行強調及改正復習思考作業題二維與三維建模方法的區別及聯系小結本次課程我們制作了一個創意作品擱物架，不僅用到三維建模，還用到二維圖形的點的編輯及調整。最終完成一個創意作品。同時此節課還進行了簡單的材質貼圖，一個好的作品，不僅有模型材質貼圖也非常關鍵。下次課預習要點點的添加的方法實施情況及分析良好教學內容椅子的建模授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標優化的使用方法擠出的使用技能目標可以進行點的添加刪除可以進行有厚度的圖形的造型制作素質目標綜合學習能力創新能力自學能力教學方法和手段演示法、練習法、自學法重點點的添加解決辦法強化基礎，進行比較難點三維空間圖形的調整解決辦法加強三維空間構成學習可能出現的問題兩極分化現象解決辦法備用案例的使用授課資源輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）20分鐘演示法休閑椅的制作1、在前視圖做一個矩形。2、（菜單）修改器\編輯樣條線\頂點幾何體\優化左右兩邊線條分別加三個點3、在左視圖調整成椅子側面形狀，直線做扶手4、做椅座---前視圖側面單線，樣條線3狀態。輪廓，拖出閉合雙向側面圖5、修改器--擠出25分鐘練習法學生根據老師的案例進行練習，老師進行指導。35分鐘自學法歐式椅子制作此案例也上面案例異曲同工之處，同學們根據前面學習的知識完成。10分鐘總結法歐式坐椅，難點是椅背花紋，我們可以在前視圖進行一個花紋圖案的刻畫，而后在三維視圖進行三維空間的定位。同時整合調整也需要我們加強空間感。復習思考作業題未完成案例繼續完成小結本次課程是兩個不同風格椅子的造型，主要是利用次級物體的方式進行調整我們要學會綜合應用來實現自己創意作品的實現。下次課預習要點二維圖形轉換成三維圖形的方法實施情況及分析良好教學內容二維圖形轉換為三維模型技術之一授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標擠出車削技能目標可以將二維線條擠出三維二維側面造型轉三維技術素質目標勤奮踏實精益求精教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點車削的使用解決辦法車削二維造型的確定難點車削參數修改解決辦法多次嘗試可能出現的問題二維造型有粗有細解決辦法嚴格要求授課資源課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）10分鐘講授法大多數二維圖形最終都將轉換成三維對象，3dsmax中提供了幾種將二維圖形轉換為三維對象的編輯修改器，常用的有Extrude（拉伸）、Lathe（旋轉）、Bevel（斜切）和BevelProfile（截面斜切）等。Extrude（擠出）墻體建模：1、將單位設置為MM,導CAD圖（.DWG)文件\導入DWG文件（勾選重縮放）凍結改背景顏色。自定義\自定義用戶界面\顏色\視口背景2、描線，修改\3\-240mm輪廓，擠出2800MM。Lathe（車削）修改器\面片/樣條線編輯\車削花瓶造型15分鐘演示法可樂罐二維造型，修改器菜單—參數化變形器---車削。蓋子：1、創建—圖形---取消開始新圖形勾選2、分別畫圓，及橢圓。3、擠出（倒角）以上即為鏤空圖形的二維實現方式。20分鐘練習法學生操作老師講過的案例，老師進行輔導。20分鐘演示法燈泡效果制作鎢絲和鎢絲支撐線25分鐘練習法學生操作老師演示過的案例，老師指導復習思考作業題未完成作業小結本次課程講解了擠出及車削的使用方法。擠出在前面已經學過，車削應用范圍非常廣，對二維要求較高，同時參數修改也非常關鍵，為達到最佳的三維效果經常需要調整參數模型，所以對模型參數的細節把握非常重要。下次課預習要點倒角實施情況及分析良好教學內容倒角和倒角剖面授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標倒角倒角剖面技能目標可以進行邊角圓滑圖形的造型可以進行倒角剖面物體造型素質目標理解能力創新能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點例角、例角剖面解決辦法參數進行對比難點例角剖面解決辦法剖面造型與形狀區分開可能出現的問題概念不清楚解決辦法明確概念授課資源課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）15分鐘講授法Bevel（倒角）倒角剖面15分鐘演示法創意沙發一、單位為MM二、打入@(1000mm大小）三、右擊\轉換為可編輯樣條線四、1方式優化，加點調整五、倒角：參數如下圖15分鐘練習法學生操作老師演示的案例，老師進行指導10分鐘演示法相框制作頂視圖，矩形，剖面圖形選中矩形，修改器\剖面倒角，拾取剖面圖形15分鐘練習法根據老師演示的案例，學生進行操作，老師指導。20分鐘提示法衣櫥制作制作提示一、衣櫥最上面面板。（矩形編輯，倒角）二、左側面板，線形，輪廓，擠出。右側面板復制三、三層抽屜（一個抽屜：線，輪廓，擠出。另外兩個復制，調整高度）復習思考作業題小結本節課程講解了倒角和倒角剖面的使用方法，通過實例，我們學習了倒角和倒角剖面的制作方法，兩者共同點都是二維轉三維造型。完成一個案例有多種實現方式，我們要尋找更便捷的方式來實現三維模型的建模。下次課預習要點陣列、輪廓線實施情況及分析良好教學內容健身器材制作授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標二維造型倒角鏡像技能目標健身器材制作素質目標綜合應用能力創新能力自學能力教學方法和手段講授法、案例法、練習法重點二維轉三維命令的綜合應用解決辦法基本功扎實難點圖形繪制的視圖選擇解決辦法空間構成概念清楚可能出現的問題模型制作不精細解決辦法嚴格要求授課資源課年、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）30分鐘演示法、啟發法健身器材制作第三步第四第三步第四步復制、鏡像等最終完成60分鐘練習法根據老師演示及提示來完成整體健身器材的制作，老師指導。復習思考作業題完成未完成的圖小結本次課程我們通過一個健身器材的制作來回憶及復習前面學過內容。一個綜合模型的制作，離不開扎實的基本功及靈活應用能力，多看，多想并且找到最佳的制作方法，可以事半功倍下次課預習要點輪廓線、二維渲染實施情況及分析良好教學內容健身器材制作--2授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標繪制線條擠出二維渲染技能目標自由管狀的造型厚度圖形的造型素質目標綜合應用能力創新能力自學能力教學方法和手段啟發法、自學法重點零件部位的分別造型解決辦法找好聯結位置難點秋千模型的造型解決辦法找準視圖進行二維建模可能出現的問題兩極分化現象解決辦法案例充足，鼓勵加分授課資源課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）15分鐘提示法兩節課時間做如下圖所示的圖（至少完成兩幅圖，完成第三幅圖的加分）圖三圖二圖一圖三圖二圖一提示：圖一用圓角矩形造型。圖二線造型圖三提高圖自行總結60分鐘練習法、自學法學生根據老師提示進行兩幅圖的繪制。有能力同學做第三幅圖15分鐘總結法針對所做的圖，總結錯誤相同點，同時對于第三幅圖做好的同學進行表揚。復習思考作業題常見健身器材的建模方式小結本次課程我們在原有課程的基礎上，加深了其他健身器材的練習。雖然健身器材不是完全一樣，但是建模方法卻是互通的，多數是利用二維線條繪制進行渲染選項的勾選。下次課預習要點可編輯多邊形的次級物體編輯實施情況及分析良好教學內容可編輯多邊形造型技術--酒瓶制作授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標可編輯多邊形三種次級物體編輯點、線、面的編輯技能目標可進行不規則形狀圖形的建模酒瓶建模素質目標基本功扎實知識擴展能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點點的次級物體編輯解決辦法認真聽課，知道基本方法難點次級物體激活解決辦法區分好次級物體激活可能出現的問題知識點一知半解，做出效果不同解決辦法養成細心的習慣授課資源課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）10分鐘講授法三維體轉換為可編輯多邊形方法三維基本圖形分段合適，選中對象右擊\轉換為\可編輯多邊形1，2，4是最常用的三種次級物體狀態網格與平滑轉換快捷鍵，F4.網格顯示目的：方便觀察分段。三維體轉換為可編輯多邊形方法的目的可對局部進行變換以達到非規則圖形常結合網格平滑來實現物體造型10分鐘演示法凹槽圖形制作長方體分段1方式，移動4方式，擠出負值15分鐘練習法學生根據老師演示的案例進行練習，老師指導。20分鐘演示法酒瓶建模主要知識點（演示）一、基本造型：圓柱體，（分段）轉換為可編輯多邊形一、選擇方式：頂點(快捷鍵數學鍵1）二、對頂點的局部選擇及調整（結合移動、比例縮放工具使用）三、其余部分的造型（提示）1、圓柱體造型（分段2、修改\分段，高度及端面進行分段3、菜單：右擊\轉換為\可編輯多邊形在右方修改編輯器列表下的選擇按鈕下選擇“頂點”方式進行選擇，進行適當拖動及比例縮放。成型。繼續調整1、將酒瓶體與瓶蓋分離。4狀態，選中上部，點分離。即可分離為兩個部分。酒瓶標鑒制作1、平面。分段。10，102、修改器菜單\參數化變形器\彎曲具體參數如右圖3、做放酒瓶的架子.選中一個線，移動軸。工具\陣列（頂視圖完成）4、繼續完成放酒瓶的架子（提示，學生做）、加地板。5、最終組合，加材質及燈光。（后期內容）35分鐘練習法自學法學生根據老師演示及提示做模型，老師指導。復習思考作業題模型的材質及燈光添加小結本次課程我們講解了可編輯多邊形的使用技巧，與二維次級物體編輯有相同也有不同之處，通過次級物體狀態，我們可以進行節點、線，及面的編輯可以做一些不規則圖形的建模。下次課預習要點網格平滑實施情況及分析良好教學內容可編輯多邊形之二授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標可編輯多邊形次級物體編輯深化網格平滑技能目標可進行休閑凳的建模咖啡杯的建模素質目標勤奮好學創新能力教學方法和手段課件、PPT重點可編輯多邊形次級物體編輯解決辦法多操作，掌握規律難點次級物體精細調整解決辦法細致耐心可能出現的問題制作馬虎，不求細節解決辦法培養注重細節的習慣授課資源課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）20分鐘演示法休閑凳1、單位設置為毫米2、做一240X300矩形做為參照物體3、直線做如圖所示圖形車削5、右擊—轉換為可編輯多邊形，用1方式進行調整，先在左視圖按照由下及上的順序調整成大致形狀。再在頂視圖進行前面座位部分調整6、網格平滑修改器菜單---細分曲面---網格平滑7、在前視圖用直線工具繪制椅子腿的剖面圖形25分鐘練習法學生根據老師的演示進行練習，老師進行指導。20分鐘演示法咖啡杯建模立方體造型二、轉換為可編輯多邊形，點方式調整如圖三、前視圖，畫一如圖所示直線。四、選中長方體可編輯圖形，按4,點擊與直線相對的面，點擊如圖所示按鈕，即出現下圖形狀圖形。用4方式，按CTLR鍵，分別選中所圖所示圖形，進行橋連接。六、4方式刪除上面的面。七、3方式點擊一邊，再點擊封口按鈕，即閉合。八、用4方式，倒角，高度為0，如圖九、擠出。如圖十、修改器菜單\細分曲面\渦輪平滑。完工20分鐘練習法學生根據老師的演示案例進行練習，老師指導。復習思考作業題未完成的案例繼續完成小結本次課程通過兩個案例來進一步講解了可編輯多邊表的應用。可編輯多邊形的應用非常廣泛，不僅可進行一些家居產品建模，卡通動物也是可以利用可編輯多邊形進行調整，當然家居建模已算一種較為簡單的應用方式，關于可編輯多邊形的卡通動物物建模是一個可以繼續研究的內容。下次課預習要點改變窗口及視圖背景實施情況及分析良好教學內容可編輯多邊形動物造型授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標視圖背景可編輯多邊形的點線面的編輯技能目標以圖片為原型進行鎖定繪制動物模型建模素質目標扎實的基本功創新能力自學能力教學方法和手段講授法、引導法、練習法、自學法重點長方體依據窗口圖片進行精確變形解決辦法細致操作難點視圖在窗口鎖定解決辦法注意細節操作可能出現的問題要求不高，模型精度不高解決辦法培養注意細節授課資源PPT、課件輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）25分鐘講授法、引導法多邊形做魚將圖片拖入前視圖ALT+B長方體大小及位置將其轉換為可編輯多邊形（CTLR+K)點方式進行拖動調整用2方式，選中上面一條邊，環形，連接（CTLR+SHIFT+E).用1方式調整節點如圖再連線調整上方魚鰭：三個面擠出，點方式將上面三對點變薄，再選擇中上面三個面，進行擠出再進行點調整下方魚鰭：選中下面兩個面，進出一次，比例縮放工具變薄，選中面，擠出魚尾巴：最后的面比例縮放添加線，細化：魚上部：選中線，環形，連接，中間加一組線，再進行調整添加線，細化：嘴部—加了兩組環形線光滑處理50分鐘練習法、自學法操作老師演示過的案例，按照課件提示完成整個模型建模，老師指導。10分鐘總結法對收集的學生作業進行點評，集中點評錯誤率較普遍的地方。復習思考作業題卡通動物模型的建模方法小結本次課程通過魚的模型的建模，我們更加深入學習了可編輯多邊形在建模方面的應用，可以結合平滑命令完成一個精細模型的建模。下次課預習要點可編輯多邊形其他幾何修改命令實施情況及分析良好教學內容可編輯多邊形建模提高授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標可編輯多邊形線的連接處理可編輯多邊形面的處理技能目標蘑菇房圓珠筆素質目標扎實的基本功自學能力教學方法和手段講授法、演示法、自學法、練習法重點模型的精細建模解決辦法節點的增加難點局部模型的刻畫解決辦法添加點，添加線可能出現的問題沒有耐心，不敢接受新任務解決辦法加強基礎練習授課資源輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）20分鐘演示法蘑菇小屋創建25分鐘練習法學生根據老師的講解案例進行練習，老師指導。15分鐘演示法、提示法圓珠筆30分鐘練習法，自學法學生根據老師演示及提示制作圓珠筆，老師進行指導。復習思考作業題未完成的圓珠筆造型繼續建模小結本次課程講解了圓珠筆建模方法。由一個基本的圓柱體進行次級物體編輯，進行多次的局部的變形及操作，以此來形成最終物體的完成。下次課預習要點放樣的使用原則實施情況及分析良好教學內容復合物體技術之一授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標變形散布圖形合并技能目標可制作變形動畫按區域復制二維與三維合并素質目標基本功扎實創新能力綜合應用能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點變形散布圖形合并解決辦法基本功扎實難點圖形合并解決辦法修改編輯器的細節操作可能出現的問題與前面所學東西發生混淆解決辦法進行區分比較授課資源課年、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）10分鐘講授法變形工具的使用15分鐘演示法茶壺動畫制作（變形的應用）復制一個茶壺，修改器變形后轉換為可編輯多邊形開始制作變形1、N激活動畫2、將時間幀放入最后一個幀處3、選中茶壺，創建--幾何體--復合對象--點擊拾取目標按鈕點擊變形后的茶壺。關閉動畫。將變形后的茶壺隱藏播放15分鐘練習法學生操作老師講授的案例，老師指導10分鐘講授法演示法二、散布工具的使用

散布工具可以將散布分子以各種方式覆蓋在目標對象的表面。散布工具的操作方法如下：在視口中選取源對象，在下拉菜單中選擇“復合對象”，按下“散布”按鈕。單擊“拾取分布對象”按鈕，然后在視圖中選取目標對象。10分鐘練習法學生操作老師演示的案例，老師指導15分鐘講授法、演示法三、圖形合并工具的使用

圖形合并工具可以將二維樣條投影到三維物體的表面。圖形合并工具的操作方法如下：在視口中選取源對象，在下拉菜單中選擇“復合對象”，按下“圖形合并”按鈕。單擊“拾取圖形”按鈕，然后在視圖中選取二維圖形對象。例：象棋棋子的制作1、切角圓柱體、圓環、文字（視覺上在一個平面上）2、選中切角圓柱體，復合對象---圖形合并--拾取圖形按鈕分別點擊兩個二維圖形。左圖轉換為可編輯多邊形，選中如圖部分進行倒角15分鐘練習法學生按照老師講的案例進行操作，老師指導復習思考作業題可編輯多邊表及二維圖形的合并的方法小結本次課程我們講解了三個復合對象的操作，利用復合對象對兩個以上物體進行合成，是非常方便和快捷的，雖然有些命令我們可以利用可編輯多邊形來進行可是利用復合命令會更加快捷。下次課預習要點布爾運算實施情況及分析良好教學內容復合物體技術之二授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標地形布爾技能目標可以利用等高線進行地形合成可進行差集運算素質目標綜合應用能力創新能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點布爾運算差集解決辦法注意物體的先后告訴順序難點多個對象的差集解決辦法注意細節操作可能出現的問題學生綜合性應用不夠熟練解決辦法提前做好相關知識點的預習授課資源課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）15分鐘講授法演示法四、地形的創建一個地形圖的制作方法20分鐘練習法學生根據老師的案例進行練習，老師指導10分鐘講授法五、布爾運算工具布爾運算工具可以在兩個物體之間進行交集、差集或聯合運算，使之合并為一個物體。3dsmax提供了兩個布爾運算工具，分別是布爾運算和ProBoolean。ProBoolean是布爾運算的升級版本，他們的功能和操作方式完全相同，只是在運算結果上有所區別。布爾運算的操作方法如下：在視口中選取源對象，在下拉菜單中選擇“復合對象”，按下“布爾”按鈕。單擊“拾取操作對象B”按鈕，在“操作”選項組中選擇布爾運算的類型，然后選取目標對象。20分鐘演示法布爾運算實例：螺絲刀的制作25分鐘練習法學生根據老師的案例進行操作，老師指導復習思考作業題未完成的案例繼續完成小結本次課程講解了復合對象的兩個命令，地形及布爾運算。地形的使用方法非常奇特，對于同地真實建模非常有用；布爾運算有四種，最常用的是差集本次案例進行差集的使用，我們要靈活運用。下次課預習要點放樣實施情況及分析良好教學內容復合對象放樣基礎授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標放樣的基本要求放樣的次級物體變形操作技能目標可進行窗簾、被子等模型的建模素質目標靈活應用能力自學能力教學方法和手段重點放樣的次級物體變化解決辦法激活次級物體運動難點放樣次級物體的位置選擇解決辦法多次嘗試，掌握規律可能出現的問題眼高手低，做出圖形不真實解決辦法注意細節要求授課資源課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）15分鐘講授法放樣工具放樣采用一個或多個二維圖形沿著路徑掃描來創建三維模型，這里所說的路徑也是二維圖形。放樣時還可以指定橫截面在路徑上的位置，軟件通過插值計算得到橫截面之間的區域。放樣是一種典型的二維圖形生成三維模型的工具。放樣圖形的子物體編輯

若對放樣對象產生影響，對圖形或者路徑對象利用子物體編輯。15分鐘練習法根據老師講授的案例進行練習，老師指導。20分鐘提示法、練習法窗簾：中間窗簾做在路徑0及90處作兩個NVRBS曲線弧線

20分鐘講授法被子

1、左視圖：如圖路徑線放樣用旋轉工具點開放榜圖形，進行適當位置旋轉。復習思考作業題放樣中圖形的重新定位方法小結本次課程講解了放樣的基本要求，及放樣對象的細節調整，放樣的次級操作圖形在放樣的物體建模過程中起著非常重要的作用，我們要學會在放樣使用后，結合圖形的變形完成理想的放樣模型制作下次課預習要點放榜變形的操作實施情況及分析良好教學內容復合對象放樣變形授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標放樣的變形的縮放扭曲技能目標可以對放樣對象進行縮放，扭曲等變形操作素質目標學習能力創新能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點縮放變形扭曲變形解決辦法有針對性的進行變形難點不等比例變形解決辦法注意關鍵的操作步驟可能出現的問題造型做的不逼真解決辦法注重細節，養成細心的習慣授課資源課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）15分鐘講授法牽牛花（縮放）（1）造型（十二邊星形，直線）（2）放樣（3）選擇放樣體\修改\蒙皮參數\取消封口始端和封口末端（4）雙面材質（5）變形\縮放（6）添加一個點，進行移動，并且平滑（7）為圖形做漸變材質。（8）加花蕊部分（放樣）（9）加螺旋線做為藤15分鐘練習法學生根據老師講解的案例進行操作，老師指導。15分鐘講授法牙膏造型1、圓，直線做造型2、修改\變形\關閉第一個按鈕（等比例縮放按鈕）分別為X,Y加兩個點，進行調整成牙膏樣子3、擴展基本體\切角圓柱體做牙膏蓋4、加上一凹凸效果（在PS中處理一豎向黑白相間長條圖片）完成牙高造型最終完成15分鐘練習法學生根據老師講解案例進行操作，老師指導。15分鐘講授法冰淇淋（加深練習）15分鐘練習法學生根據老師講解案例進行操作，老師指導。復習思考作業題未完成的模型繼續完成小結本課程通過三個放樣的變形的例子，詳細介紹了放樣的縮放的使用方法全面了解了縮放面板的使用方法及規律，同時在冰淇淋造型中也涉及到了扭曲的應用。下次課預習要點常用修改器命令實施情況及分析良好教學內容常用修改編輯技術--彎曲、錐化授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標彎曲工具的使用錐化工具的使用技能目標能夠進行手鐲圖形的繪制錐化廣告字的制作素質目標知識的擴展能力自學能力教學方法和手段講授法、案例法、練習法重點彎曲、錐化解決辦法多練習，多思考難點參數的設置解決辦法具體問題具體分析可能出現的問題因為參數設置不一，而形狀很能達到要求解決辦法知識參數的概念授課資源PPT、素材、課件輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）講授法10分鐘3DSMAX常用修改器主要有以下幾種1.彎曲修改器彎曲修改器可以將當前選定對象圍繞指定的軸向產生彎曲變形的效果。該項修改器常于用制作管道、或人體彎腰等效果錐化修改器錐化修改器通過縮放對象的兩端產生錐化效果，一端放大而另一端縮小。也可以在兩組軸上控制錐化的量和曲線3.扭曲修改器扭曲修改器可以根據指定的軸向使對象產生扭曲變形，該效果就像擰濕抹布的效果。它可以控制任意3個軸向的扭曲角度，并通過偏移參數來壓縮扭曲相對于軸點的效果。4.噪波修改器“噪波”修改器能夠沿著三個軸任意組合調整對象頂點的位置，它是模擬對象形狀隨機變化的重要動畫工具。該項修改器可以實現隨機的漣漪圖案、風中的旗幟，也可以從平面中創建出地形效果FFD（自由形式變形）修改器在3dsMax中提供了FFD2×2×2修改器、FFD3×3×3修改器、FFD4×4×4修改器、FFD（長方體）和FFD（圓柱體）一系列的FFD修改器。這種修改器操作簡單，它可以對對象的外形進行任意編輯，通常用于對精確度要求不高的建模中案例法15分鐘（老師講）手鐲的制作練習法20分鐘（學生練）學生通過前面跟老師的學習，進行練習，老師進行指導。總結案例法10分鐘（老師講）花瓶制作（錐化，扭曲例）一、星形做基本造型二、輪廓修改器—參數化變形器---錐化修改器—參數化變形器---扭曲練習法15分鐘（學生練）學生根據老師講解進行練習，老師進行總結20分鐘引導法學生根據老師PPT及語言提示進行自主學習，完成要求練習。三維立體透視字廣告效果造型，擠出，上色錐化加泛光燈其中一盞燈加陰影復習思考作業題未完成案例的制作小結本次課程講解了修改器的彎曲和錐化的使用方法及技巧。通過一些案例講解，我們知道，彎曲及錐化修改器在實際建模中的應用技藝及方法。靈活運用修改器是我們上課的宗旨下次課預習要點噪波、FFD4X4X4的使用實施情況及分析良好教學內容噪波、FFD4X4X4的使用授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標噪波的使用FFD4X4X4技能目標可以進行物體的扭曲變形。可以進行物體的弧形變形素質目標1、知識的擴展能力2、自學能力教學方法和手段講授法、練習法、自學法重點FFD4X4X4的使用解決辦法注意節點的調整難點FFD4X4X4的節點的調整解決辦法注意細節可能出現的問題兩極分化情況嚴重解決辦法引導提前做完作業同學進行加分作業的練習授課資源PPT、素材、課件輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）案例法15分鐘（老師講）三、噪波噪波例---山水1、（1）更改渲染背景8選擇藍天白云貼圖（2）更改視口背景ALT+B選擇藍天白云貼圖2、做一長方體，做為水。為水做材質Blinn基本參數漫反射青藍色。3、修改器---參數化變形器--漣漪3、再做一長方體做為山（分段）4、修改器\參數化變形器\噪波（Z軸數值更改最為關鍵）5、右擊轉換為可編輯多邊形，進行多余點刪除。修改器\細分曲面\網格平滑練習法25分鐘（學生練）學生根據老師的講解進行操作，老師進行指導。案例法20分鐘五、FFD4X4X4例---靠墊椅墊（1）、創建\幾何體\擴展幾何體\切角長方體，分段。（2）、修改器\FFD4X4X4（3）、打開FFD前加號\控制點（4）、在頂視圖，選擇四個邊（5）、在前視圖，利用比例縮放工具，將四個邊全部收縮。（6）、在頂視圖，利用移動工具，拖動四個點。練習法30分鐘學生根據老師講解進行練習，老師進行總結復習思考作業題未完成作業小結本次課程重點學習了噪波、FFD4X4X4的使用方法，知道了分段在修改器使用中的重要作用。我們在學習過程中要時常記得分段在各個修改器中的重要作用同時也要學會其他一些修改器的使用下次課預習要點炸開及環面化使用實施情況及分析良好教學內容綜合實例一---辦公椅授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標修改編輯器的綜合使用。技能目標可以運用修改器制作一些常見的家居模型素質目標知識擴展能力自學能力教學方法和手段演示法、練習法、自學法重點FFD4X4X4解決辦法熟練掌握基本技巧難點FFD4X4X4解決辦法進行多個分段可能出現的問題兩極分化情況嚴重解決辦法引導提前做完作業同學進行加分作業的練習授課資源PPT、素材、課件輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）10分鐘案例法綜合例---足球1、擴展幾何體\異面體\十二邊形，修改參數P--0.32、選擇修改器\網格編輯\編輯網格\多邊形，全選，球體對象，點擊下方“炸開”按鈕。3、結束編輯網格，選擇球體對象，修改器\細分曲面\網格平滑.修改器\參數化變形工具\球形化4、選擇球體圖形，修改器\網格編輯\編輯網格\多邊形\點擊擠出按鈕，數值為25、結束編輯網格，再次利用網格平滑進行平滑。15分鐘練習法學生根據老師的講解進行操作，老師進行指導25分鐘案例法辦公椅椅子墊椅子連接部分

軟管工具制作35分鐘練習法學生按照老師演示進行練習，老師指導5分鐘總結法展示優秀及有錯誤同學的作業，進行點評復習思考作業題修改器的復制方法小結本次通過一個具體實例，再次練習了彎曲及FFD的使用方法。同時學習了修改器的復制技巧，我們可以通過不斷練習來達到熟練完成一個產品造型設計。下次課預習要點陳列、修改器使得實施情況及分析良好教學內容修改器綜合使用---蛋糕制作授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標常用修改器的使用陣列技巧技能目標可以進行一些生活用品的造型設計素質目標認真的學習態度踏實的作風自學能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點修改器的使用陳列車削解決辦法基本功扎實難點輔助物體的添加環境的添加解決辦法學習踏實，掌握關鍵內容可能出現的問題學生虎頭蛇民尾，前期內容較為簡單后面內容較為復雜解決辦法保持踏實穩定的學習態度授課資源課件、PPT、教案輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）演示法30分鐘老師演示蛋糕制作1、進入創建命令面板，選擇"圖形"面板，然后使用"星形"工具在頂視圖中創建一個星形，設置半徑1為45，半徑2為35，點6，圓角半徑1為7.5，圓角半徑2為0。得到星形效果如圖01所示。使用"擠出"工具將其擠出得到三維物體3、制作油旋轉效果，使用"扭曲"工具進行旋轉，設置角度為180，偏移40，得到效果如圖04所示。做出一個尖錐效果。在"修改器列表"下拉列表框中選擇"錐化"工具，將"數量"數值設為-1，得到效果如圖05所示。9、擠出造型后上表面是平的，下面做花紋，使用"編輯網格"工具，進入面的次物體層級，選中上表面后使用"噪波"工具，參數設置如圖10所示。10、使用"網格光滑"工具將其細致化，將蛋糕復制一層，并縮小進入"圖形"面板，使用"線"工具創建一條曲線，做為盤子的輪廓曲線，進入修改命令面板，進入"樣條線"次物體層級，將"輪廓"參數設置為3，按Enter鍵確定，這時曲線會變成閉合的雙線，如圖16所示。在"修改器列表"下拉列表框中選擇"車削"工具，進行旋轉操作，得到蛋糕盤的效果如圖17所示使用移動工具，將上面制作的物體移動到合適的位置，組成蛋糕的模型，效果如圖18所示。調整軸心。選擇"工具""陣列"命令，在談出的對話框中將復制數目設置為12，Z軸旋轉角度為30，進行旋轉，在將下面的奶油陣列。得到蛋糕模型如圖21所示。接下來為蛋糕加上小飾物。創建星形曲線，然后使用"倒角"工具造出三維模型，再復制幾個，效果如圖22所示。二、制作蛋糕的材質三、創建蠟燭24、進入創建命令面板，單擊"圓柱體"按鈕，在頂視圖中拖動鼠標指針創建一個圓柱體，再創建一個圓柱體作為蠟燭的燭芯，使用移動工具調整好圓柱體的位置，在修改命令面板的修改器堆棧中單擊"ffd（長方體）"前的"+"號將其展開，單擊其下一級的"控制點"選項，進入控制點次物體層級。使用移動工具對方陣上的頂點進行移動編輯，使蠟燭的燭芯變得彎曲，效果如圖26所示。25、打開"材質編輯器"對話框，單擊一個材質樣本示例球，單擊standard按鈕，在彈出的對話框中選擇"光線跟蹤"選項，在"光線跟蹤基本參數"卷展欄的下拉列表框中選擇blinn選項。其中，"漫反射"色彩rgb值為206、215、196，"高光顏色"的rgb值為236、236、225。展開"擴展參數"卷展欄，在其中將"半透明"色彩值設置為10、12、0，其他參數如圖27所示。26、進入"創建""輔助對象"面板，在下拉列表框中選擇"大氣和效果"選項，單擊"球體"按鈕，在頂視圖中創建球體，在"球體參數"卷展欄中設置"半徑"為2.5，并選中"半球"復選框，如圖29所示，使其成為一個半球。單擊前視圖使其成為當前視圖。單擊工具欄的"縮放"按鈕，在z方向上向上拖動鼠標，并在該方向上對球體進行拉伸，如圖31所示。27、選定球體，在修改命令面板的"大氣和效果"卷展欄中單擊"添加"按鈕，在彈出的對話框中選擇"火效果"選項返回，然后選中"火效果"后單擊"設置"按鈕。在"火效果參數"卷展欄內對火焰特效進行參數設置。設置"內部顏色"的色彩值為255、255、243，"外部顏色"的色彩值為247、183、46，其余參數設置如圖32所示。29、選擇"渲染""環境"命令，打開"環境和效果"對話框，在"大氣和效果"卷展欄中單擊"添加"按鈕，在彈出的對話框中選擇"體積光"選項，單擊"確定"按鈕，然后參照圖34設置體積光的參數。30、添加一點渲染特效來改善最終的圖像效果。在"環境和效果"對話框中單擊"效果"項，單擊"添加"按鈕，選擇"亮度和對比度"項，并參照圖35設置參數，再次單擊"添加"，選擇"色彩平衡"。將做好的蠟燭移動到蛋糕上，并復制幾根，那么一個點燃蠟燭的生日蛋糕就制作完成了復習思考作業題小結本次課程案例綜合性較強，使用的命令較為綜合，因此，此案例的難度也有些加大，在制作過程中需要聯系前期內容來進行完成。所以經常性的復習是非常用必要的下次課預習要點材質貼圖實施情況及分析良好教學內容3dsmax材質基礎授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標常見材質的使用常見貼圖的使用多維子對象材質的制作技能目標可以進行家居模型的貼圖可以進行一些常見屬性的貼圖處理素質目標踏實的求學態度細致的學習作風可持續發展的自學能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點常見家用及家居產品的貼圖解決辦法掌握制作方法難點不透明度貼圖的位置處理解決辦法思路清晰，循序漸進可能出現的問題貼圖不求精細，僅求相像解決辦法養成認真嚴謹的學習態度授課資源課件、PPT、素材輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）講授法20分鐘3DMAX標準貼圖1、選擇物體2、按字母m鍵。3、選一個未用過的小球（最好在吸管右方進行此材質貼圖的命名，方便記憶）4、選擇合適的貼圖后，點擊球下方第三個按鈕，將材質賦給物體常用材質介紹—自發光blinn基本參數自發光有兩種方式改。一種為更改數值。一種為勾選顏色，再更改顏色。常用材質介紹--基本顏色及明亮度

基本顏色blinn基本參數\漫反射\點灰色顏色塊。明亮度反射高光常用材質介紹--不透明度blinn基本參數不透明度<100常用貼圖介紹--不透明度貼圖(單面樹的實現）事先建一平面體25分鐘練習法學生根據老師提供模型進行貼圖（做一個景觀貼圖）講授法20分鐘常用貼圖介紹—平面鏡著色方式為\phong漫反射顏色為70的深灰。高光級別為30，光澤度為20.貼圖按鈕\反射\平面鏡常用貼圖介紹—沙發布材質常用貼圖介紹—凹凸效果m\貼圖\凹凸\選擇凹凸效果的公位圖文件（黑白顏色表示不同程度的凹凸）常用貼圖介紹—噪波貼圖為圖形加一種基本材質。（比如漫反射顏色）m\貼圖\凹凸\選擇\噪波調整分形及規則，可得到不同的效果25分鐘練習法學生進行相關貼圖的練習，老師進行指導。復習思考作業題圖片的透明貼圖及凹凸效果圖的處理小結本次課程先以幾個小例來講解材質貼圖，后以一個景觀貼圖來進行幾個材質的綜合講解，以此加深學生對于常見貼圖的理解和把握。下次課預習要點多維子對象材質實施情況及分析教學內容貼圖材質擴展授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標光線跟蹤材質擴展多維子對象材質貼圖技能目標可以進行一些復雜模型的材質貼圖，可以進行綜合貼圖素質目標認真的學習態度、嚴謹的作圖習慣、自學能力教學方法和手段講授法、演示法、練習法重點多維子對象解決辦法材質ID命名準確難點材質的效果完善顯示解決辦法添加光源可能出現的問題課程內容較多，學生混淆解決辦法理清思路，注意異同授課資源課件、PPT、教案輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）演示法10分鐘光線跟蹤材質的使用反射材質---地板1\加一個地板貼圖2、反射\光線跟蹤（數值進行適當更改）常用貼圖介紹—不銹鋼材質standard---光線跟蹤2、光線跟蹤基本參數明暗處理---金屬漫反射顏色為R71G72B73反射數值為80高光級別--200光澤度--80發光度及透明度勾選。折射率為1.56練習法15分鐘學生練習老師操作過的兩個案例，老師進行指導演示法15分鐘燈泡材質練習法15分鐘學生根據老師講解進行練習，老師進行指導演示法15分鐘常用材質及貼圖介紹—多面材質（1）為三維對象進行適當分段（2）修改\編輯網格\多面體，分別利用選擇工具選擇不同部分。點擊編輯網格下方材質，選擇一部分，命名一個材質數值。（3）加材質。點擊stand\多維……。（4）分別為不同ID材質做不同顏色（5）選擇三維對象。點擊材質框中某球，加材質上去即可。骰子的材質

一、制作骰子右擊--轉換為可編輯多邊形利用1方式分別對八個角上的頂點進行選擇。修改--編輯頂點--切角旁邊設置銨鈕利用2方式分別各個面的四個邊進行切角的操作網格平滑材質分配ID號修改器堆棧--多邊形，分別對六個面及整個面進行ID值設置六個面分別將ID號設計為1、2、3、4、5、6而后反選六個面余下的面ID為7材質多維子對象

m--standard--多維/子對象。以1材質為例，進行點圖及凹凸圖的添加。（共給6個面做）

7加白色漫射顏色渲染發現有變形，進行UVW貼圖較正修復成功20分鐘練習法學生根據老師提示進行操作，老師進行輔導。復習思考作業題未完成作業繼續完成小結本次課程又在前面的材質貼圖基礎上講解了光線跟蹤材質及多維子對象材質的使用技巧，熟練掌握這些材質貼圖的技巧對于物體的表現及再現是非常重要的下次課預習要點燈光基礎實施情況及分析良好教學內容授課日期月日學時H授課地點教學目標知識目標攝像機的添加目標聚光燈泛光燈技能目標可以進行各個角度的定位進行錐形燈的設置輔助光及目標光素質目標專業基礎扎實具有知識擴展能力自學能力教學方法和手段演示法、練習法、自學會重點桌面一角的燈光添加解決辦法對于環境光及目標光的掌握要扎實難點光束的添加解決辦法區分對待基本光及輔助光可能出現的問題兩極分化嚴重解決辦法準備習慣充足，學有余力學生有更多的練習授課資源課件、PPT、素材輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）講授法5分鐘攝像機的添加頂視圖，創建--攝像機---目標攝像機，拖出一個視角透視圖，按C字母將透視圖轉換為攝像機視圖。可以選中camera01進行一些參數修改練習法10分鐘學生進行一個場景的練習講授法10分鐘燈光的添加創建\燈光輔助光的添加燈光\泛光燈1、在頂視圖點擊2、移動至合適位置泛光燈設置選擇泛光燈，修改下方1、常規參數（1）勾選陰影（便有陰影）（2）（點擊排除按鈕）設置排除或者包括雙擊左欄中需要的對象，選擇排除或者包括按鈕，右欄即為操作的具體物體。2、強度/顏色/衰減（1）強度：倍增（2）顏色：倍增右邊色塊（3）做球形區域光a:近距衰減（勾選可用）b:遠距衰減（勾選可用）３、投影其他圖形效果例如，投影樹或者其他物陰影不需要事先畫圖。選擇燈光，修改\高級效果\勾選貼圖\選擇事先需要做為物體陰影的圖形文件。臺燈光源１、創建\燈光\自由點光源２、在臺燈材附近放置，勾選陰影參數。設置強度標聚光燈設置目標聚光燈可模擬筒燈、臺燈等的錐形光束1、在合適視圖由上至下拖動出一區域2、進行參數設置（1）常規參數陰影（勾選陰影－－高級光線跟蹤）對透明對象做半透明陰影方法I:對些燈光選擇陰影下拉菜單為高級光線跟蹤II:在面板中自動會增加一個優化面板，勾選啟用即可（2）強度/顏色/衰減強度：倍增數值顏色：點擊倍增右方的顏色塊（3）聚光燈參數a:設置聚光區的參數（1）聚光區/光束（決定區域大小）（2）衰減區/區域（決定光束虛化大小）b:下方為聚光燈的光束顯示形狀錐形燈創建講授法10分鐘廣告牌燈光加光域網文件（事先可準備光域網文件）1、燈光\光度學2、目標燈光3、選擇目標燈光\修改\強度/顏色/分布的分布方式改為WEB。再點擊WEB參數按鈕下的WEB文件\打開一個光域網文件。通常需要更改強度參數。若不需要照到下方的地板，則將其排除練習法10分鐘學生根據老師講解進行練習，老師進行輔導講授法15分鐘客廳一角（太陽光及臺燈光制作）太陽光源---目標平形光加目標平形光渲染后效果加臺燈光源--聚光燈渲染后效果加臺燈的光束效果---體積光渲染后效果練習法15分鐘學生練習，老師來進行輔導沙發一角—太陽光目標聚光燈位置自學法15分鐘學生根據課件提示進行自行創建復習思考作業題室內燈光布局小結本次課程講解了泛光燈、目標聚光燈、目標平形光、及體積光的添加，內容較多但是在一個特定的室內場景中許多燈光設置是必不可少的，同時，光域網文件也是一個非常實用的外部文件，掌握好此過程的操作可以制作非常逼真的錐形燈效果，熟練掌握各個燈的應用來應用在室內燈光的布局上下次課預習要點VRAY渲染及材質實施情況及分析良好教學內容VRAY渲染、材質及燈光的使用（2課時）授課日期月日學時2H授課地點機房教學目標知識目標VRAY渲染VRAY材質技能目標制作照片真實感效果進行光影效果的渲染輸出素質目標扎實的基本功知識應用能力自學能力教學方法和手段講授法、練習法、自學法重點VRAY渲染解決辦法熟練掌握各個參數設置難點VRAY渲染參數解決辦法VRAY渲染參數熟練設置可能出現的問題參數設置不當，卡機解決辦法參數設計合理，個別參數設置尤其需要注意授課資源素材、課件、PPT輔助手段時間分配授課內容（課堂組織）講授法10分鐘Vray渲染器的使用—渲染篇目的：通過本次學習，知道VRAY渲染器的安裝及使用方法，并且知道VRAY渲染器的設置重點：VR渲染器的輸出設置難點：VR輸出設置。VRAY安裝1、在安裝前必須卸載先前安裝過的Vray英文版或中文版，否則可能會有沖突2、開始安裝，在選擇目標文件夾后（3DMAX安裝的路徑），后面會多出一個“\3dsmax8”的路徑，把這個刪掉。3、程序在安裝中會跳出“V-Ray許可服務器”警告對話框，單擊“確定”就是，然后會彈出“許可申請書”要求輸入許可證，這時，打開“Vray注冊機”，再復制“許可申請書”中的請求碼，粘貼到“Vray注冊機”的“code”欄內，會在下面自動生成授權碼，復制授權碼到“許可申請書”的“輸入提供的許可證”欄內，單擊“OK”，再單擊“確定”，最后完成安裝。VRAY渲染設置VR渲染器使用按F10在指定渲染器中選擇VR渲染器設置VR渲染器,在全局開關里面關掉默認燈光,選擇區域抗鋸齒.練習法15分鐘學生進行練習，老師進行指導講授法15分鐘Vray渲染器的使用—材質篇VRAY材質的使用VRayMtl（VRay材質）是VRay渲染系統的專用材質。使用這個材質能在場景中得到更好的和正確的照明(能量分布),更快的渲染,更方便控制的反射和折射參數。在VRayMtl里你能夠應用不同的紋理貼圖,更好的控制反射和折射，添加bump（凹凸貼圖）和displacement（位移貼圖）,促使直接GI(directGI)計算,對于材質的著色方式可以選擇BRDF（畢奧定向反射分配函數）。1、M選擇一個空白球2、點擊standard按鈕，選擇里面的VRAYMtl選項3、賦予給需要此材質的對象。詳細參數如下Diffuse（漫射）-材質的漫反射顏色。你能夠在紋理貼圖部分（texturemaps）的漫反射貼圖通道凹槽里使用一個貼圖替換這個倍增器的值。反射卷展欄：控制反射度。Reflect（反射）-一個反射倍增器（通過顏色來控制反射，折射的值）。你能夠在紋理貼圖部分（texturemaps）的反射貼圖通道凹槽里使用一個貼圖替換這個倍增器的值。高光光澤度高光邊緣的模糊程度和范圍，值越低高光范圍越大，邊緣就越模糊。對表面不光滑的物體可降低此值。Glossiness（光澤度）-這個值表示材質的光澤度大小。值為0.0意味著得到非常模糊的反射效果。值為1.0，將關掉光澤度(VRay將產生非常明顯的完全反射)。注意:打開光澤度（glossiness）將增加渲染時間。折射卷展欄：控制透明度。Refract（折射）-一個折射倍增器。你能夠在紋理貼圖部分（texturemaps）的折射貼圖通道凹槽里使用一個貼圖替換這個倍增器的值。此項一般要配合菲涅爾反射使用。Glossiness（光澤度）-這個值表示材質的光澤