Word文檔僅供參考個人師德工作總結個人師德工作總結師德指的就是教師的職業(yè)道德。師風是教師的風度。師德師風是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。作為一名教師，具有良好的師德師風是非常有必要的。師德師風教育活動是改善教育進展環(huán)境， 轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求， 也是促進教育事業(yè)健康進展的有力保證。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結：一、思想及工作的差不多表現(xiàn)：自從選擇了那個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用學為人師、行為示范的要求來約束自己，做家長認可，學生喜愛，學校放心的三中意教師。在平常我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查尋不足，努力營造一個好老師的形象。讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。二、存在的咨詢題及緣故分析：通過一段時刻的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的咨詢題及緣故分析如下：1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時刻沒充分利用，有關教育教學的書籍看的非常少。有時理論學習過后，不能及時做深入內化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但關于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)覺，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦？不能及時發(fā)覺，總對自己信心十足，覺得如此就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。三、整改措施及方法：1、理論學習是頭戲，提高自身素養(yǎng)是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所進展？那簡直是一句空話， 堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素養(yǎng)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我完全明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們去尋水喝的人。2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會考慮課標，考慮學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時刻用你到勤奮鉆研中， 讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。3、關愛學生，以學生進展為重。努力做到關愛每一位學生，不卑視后進生，讓學生都充分得到個性上的進展，做到及時調查、發(fā)覺、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以循循善誘為要緊策略， 要讓每一位學生心中感受到你那個教師是個能夠接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。總之，我通過這次的師德師風學習，得到了非常多做人、尤其是身為教師應掌握的東西。。今后，我還會向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！第二篇：個人師德工作總結我是一名小學教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則， 領先垂范。在這次全校開展師德師風的學習活動中， 我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的阻礙， 甚至能夠使他們終身都感到受益匪淺。 師德師風教育活動是改善教育進展環(huán)境， 轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康進展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生， 在為人處事上少一點名利之心， 在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結：一、思想及工作的差不多表現(xiàn)：自從選擇了那個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考養(yǎng)。在平常我經常進行自我反省， 時時處處對自己嚴格要求， 查尋不足，努力營造一個好老師的形象。到底如何樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜愛上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜愛的標志之一。要做一個學生喜愛的老師， 不論在生活上，依舊在學習上，都要給予必要的關懷和關心。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤， 我耐心地進行教育， 使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時刻和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。 熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任， 以及對學生的嚴格要求。平常我非常注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關懷學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)不對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。專門是差生，給予更多的關懷，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多， 老師的言行直截了當阻礙他們。 因此我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格阻礙學生、感化學生，使學生的身心健康地成長進展。二、存在的不足及緣故分析：通過一段時刻的師德師風學習， 使我深深地認識到師德師風學習十分必要， 這看起來使我進入了一個較高的師德師風的更高境地， 對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。 然而，由于本人在學習的態(tài)度， 運用學習的知識到實際中解決實際咨詢題等方面存在不足， 現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的咨詢題及緣故分析如下：1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時刻沒充分利用，有關教育教學的書籍看的非常少。有時理論學習過后，不能及時做深入內化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但關于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)覺，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦？不能及時發(fā)覺，總對自己信心十足，覺得如此就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。三、改進措施及方法：1、理論學習是頭戲，提高自身素養(yǎng)是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所進展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素養(yǎng)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我完全明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們去尋水喝的人。2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會考慮課標，考慮學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時刻用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。3、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。總之，我通過這次的師德師風學習，得到了非常多做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的教育工作者。第三篇：個人師德工作總結在過去的這一學年里，我凡事都足踏實地地去做，首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表，關懷和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不同意我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。因此我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習認真體會新形勢下如何樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前預備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的差不多思想、差不多概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，如何樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了往常重復的毛病，課堂提咨詢面向全體學生，注意引發(fā)學生學生物的興趣，課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)， 有的學生抄襲作業(yè)，針對這種咨詢題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去， 還要做好對學生學習的輔導和關心工作， 尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到不人的理解和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、辦法表示深刻的理解和尊重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，非常少因為個人的私事耽擱工作的時刻。并積極運用有效的工作時刻做好自己分內的工作。在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的改日奉獻自己的力量。第四篇：個人師德工作總結師德是教師立身之本。教師的行為舉止，言談風貌都會阻礙著學生。因此教師需要從小事做起，從自我做起，領先垂范。本學期我加強師德的自我修養(yǎng)，取得了一些好的效果，但也存在著一些咨詢題。現(xiàn)將本學期的師德修養(yǎng)工作總結如下：一、本學期的師德修養(yǎng)方面做到了以下幾點1、提高思想認識作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄予和責任。專門是作為一名物理教師，我的責任是把學生帶入科學的殿堂。我們的國家正處在一個關鍵時期，這需要很多優(yōu)秀的科學人才，因此我從學生的進展著想，著眼學生的長遠利益。注重學生的能力培養(yǎng)，在思想上形成以人為本，面向今后。2、加強學習，依法執(zhí)教現(xiàn)在不學習，就跟不上時代的步伐。 因此我不斷加強教育教學的理論知識的學習， 汲取Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。 在業(yè)務上尋求新思路、 新突破。在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。3、愛崗敬業(yè)，教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的物理教學，熱愛我們的學校。把學校的利益放在第一位，時刻不忘教師的職責。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有學生的原則來來從事教育。4、熱愛學生在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為動身點，堅持一切為了學生，為了學生一切，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使學生健康歡樂的成長。5、注重細節(jié)，塑造人格在教育教學中，我要時刻銘記要從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。6、嚴格要求自己自覺抵制社會不良風氣阻礙，不對學生進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。二、存在的不足1、有的時候責任心不夠強，有時不注意自己的形象。情緒容易興奮，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。2、有的時候，教育學生的手段欠佳，沒有進行換位考慮，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的阻礙。3、有的時候對學生不信任，不能面向全體學生，因材施教。在很多時候依舊關懷學生的分時，對學生的鼓舞、獎勵方面做得不到位。4、在業(yè)務提高方面進步不大，教科研方面不足。三、今后師德修養(yǎng)努力方向1、尊重學生、關懷學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自身。3、要把師德修養(yǎng)放在首位。在工作中要不斷地反思自己，總結積存經驗，樹立以人為本的理念。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考4、加強學習，豐富自己的文化底蘊，在理論上爭取站的更高。總之，在教學中負起應負的責任，遵守教師職業(yè)道德，多奉獻愛心，把心思都用在教書育人上。第五篇：個人師德工作總結從教三年，我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師，不僅要具有淵博的知識，還要具備高尚的師德和無私的奉獻精神。一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我們教師應該緊記的。在20ｘｘ年教學學期的工作中，我嚴格遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產黨的領導。能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學打算，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。半年來，我的工作總結如下：一、思想道德修養(yǎng)學習了《教師法制教育讀本》、《職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及《義務教育法》，使我進一步理解了教師的權利和義務，進一步明白了教師所肩負的重任，提高了自己的思想政治覺悟，并付之于行動，更加努力地開展工作。做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止。平常關懷、愛護全體學生，尊重學生人格，不體罰學