第6頁共6頁大學生心?理健康教?育總結?____?學院認真?____?《___?_開展“?大學生心?理健康教?育宣傳月?活動”_?___》?精神，按?照學校工?作的總體?要求和動?科學院大?學生心理?健康教育?工作計劃?，以“大?學生心理?健康教育?宣傳月”?為契機，?通過組織?一系列內?容豐富、?形式多樣?的活動，?廣泛宣傳?了心理健?康知識，?使動科學?院師生受?益匪淺。?___?_學院積?極組織同?學參加心?理健康主?題知識宣?傳活動。?加強大學?生心理健?康教育工?作是新形?勢下全面?____?教育方針?、實施素?質教育的?重要舉措?，是促進?大學生全?面發展的?重要途徑?，是高等?學校德育?工作的重?要組成部?分。大學?生不僅要?有良好的?思想道德?素質、文?化素質和?身體素質?，而且要?有良好的?心理素質?、良好的?個性心理?品質和自?尊、自愛?、自律、?自強的優?良品格，?較強的心?理調適能?力等。加?強大學生?心理健康?教育工作?，對于提?高我院大?學生適應?社會生活?的能力，?提高我院?德育工作?的針對性?、實效性?和主動性?，具有重?要作用。?我院的大?學生心理?健康教育?宣傳月活?動有現場?心理知識?宣傳、心?理委員培?訓、心理?健康普查?和女生心?理走訪、?院系間心?理辯論賽?、班級心?理健康主?題班會及?辯論賽等?活動、心?理征文活?動、心理?委員團體?心理素質?拓展等板?塊。參與?范圍廣、?參與面大?是本次活?動的特點?。一、?講座與培?訓心理?講座與培?訓分兩部?分。一是?由我校大?學生心理?健康教育?與指導中?心的魏雙?鋒老師于?____?月___?_日為_?___級?新生帶來?精彩的有?關新生適?應心理方?面的講座?；二是由?我院高莉?老師為我?院的班級?心理委員?進行心理?健康知識?培訓；豐?富我院大?學生的心?理健康知?識。二?、心理知?識宣傳?心理宣傳?展板是表?達生活、?學習等活?動中產生?的心理問?題、心理?困惑、心?理感悟等?的宣傳形?式。本次?心理漫畫?展以自我?認知調試?為主題，?詮釋心理?健康知識?的深刻內?涵，生動?形象地向?同學們介?紹一些日?常生活中?的心理知?識，引導?大學生真?誠友善地?對待他人?和自己，?積極向上?地對待生?活。三?、在“親?密關系中?成長”心?理委員團?體心理素?質拓展活?動為了?緩解學習?壓力，增?進同學之?間的交流?，加強同?學之間的?團結協作?精神，動?科學院于?____?月___?_日和_?___月?____?日分兩次?舉行了這?次學生會?全體成員?和全院心?理委員心?理素質拓?展活動，?并且收到?了良好的?效果。增?進了同學?間的相互?了解和相?互信任，?培養了同?學們的相?互協作精?神，凝聚?向心力。?四、與?____?學院聯辦?兩院愛情?觀辯論賽?我院聯?合___?_學院于?____?月___?_日在圖?教___?_舉辦“?心理健康?辯論賽”?，辯論賽?題目“大?學生談戀?愛利大于?弊(__?__學院?)、大學?生談戀愛?弊大于利?(___?_學院)?”，充分?展現了團?隊協作的?精神。培?養同學們?的人文素?質和思辨?能力，營?造良好的?校園學術?氛圍，為?同學們提?供了展現?自己的舞?臺。活動?將培養同?學們成為?勤思、善?辯、熱愛?生活的大?學生，充?分展現我?院當代大?學生積極?的精神面?貌。五?、心理影?片展播?動科學院?通過心理?咨詢師和?心理學老?師精選出?《美麗的?心靈》、?《當幸福?來臨時》?等幾部影?片，組織?學生觀看?。引導大?學生關注?心理健康?，普及心?理衛生知?識，幫助?同學們減?輕心靈負?荷，放下?心理負擔?，健康快?樂地成長?。大學?生心理健?康教育總?結（二）?為了營?造良好的?心理健康?教育氛圍?，促進同?學們陶冶?情操，建?立自信，?塑造健康?自我，提?高人際交?往能力，?增強心理?素質，調?動學生感?恩生活、?接納自我?，追求成?功的積極?性、主動?性，擁抱?感恩心態?，塑造成?功模式的?信念，促?進大學生?人格發展?，健康成?長。充分?發揮廣大?學生在心?理健康教?育工作中?的主體作?用，調動?學生學會?感恩、自?我發展、?追求成功?的積極性?、主動性?，促進大?學生人格?發展，根?據學校_?___年?“___?_.__?__學生?心理健康?教育宣傳?月”活動?的文件精?神，土木?與建筑工?程學院于?____?月份開展?了以“感?恩-成功?stly?e”為主?題系列心?理健康教?育活動。?此次系列?活動，在?班級同學?中產生了?較大影響?，受到了?全院師生?的熱烈歡?迎，收到?了理想的?效果，取?得圓滿成?功。一?、活動概?況(一?)開展尋?找“最美?大學生”?活動我?院正在開?展尋找“?最美大學?生”活動?，通過講?故事、作?報告這種?直接而有?效的方式?，讓同學?講述自己?或身邊的?人的感人?故事，引?起同學共?鳴，激勵?學生成長?！通過這?些方式，?讓我們身?邊更多的?人意識到?“最美大?學生”不?是很難發?現，自己?也有可能?成為我們?的“最美?大學生”?，讓我院?學生擁抱?感恩心態?，塑造成?功模式的?信念，促?進大學生?人格發展?，健康成?長。(?二)開展?土建院心?理主題班?會活動?我院開展?土建院心?理主題班?會，引導?學生感恩?生活，追?求適合自?己的成功?styl?e，并進?一步增強?我院學生?班集體凝?聚力，促?進優良班?風、學風?創建。首?先，各參?賽班級在?本班自行?開展，并?做好活動?記錄，然?后各班級?的心理委?員代表各?自班級的?開展的班?會在__?__月_?___日?在___?_樓__?__做p?pt匯報?演講。我?院___?_老師，?校心理中?心主任_?___等?人作為現?場評委嘉?賓，最終?____?給排水科?學與工程?____?，___?_道路橋?梁技術工?程___?_班__?__，_?___土?木工程_?___班?____?才等__?__人獲?獎。(?三)開展?土建院原?創微博征?集活動?我院“原?創微博征?集活動”?，從起初?初的征集?，到__?__月底?的評比，?歷時幾個?月，期間?征集了同?學們大量?的原創微?博，喚起?我院學生?對心理健?康、快樂?夢想，感?恩與成功?的關注，?增強了學?生心理健?康意識，?促進了學?生心理健?康發展與?人格完善?。土木與?建筑工程?學院輔導?員老師_?___，?萬珊等對?此次活動?進行評比?，最終_?___建?筑學習_?___班?____?，___?_工程管?理___?_班__?__，_?___城?鄉規劃_?___等?____?名同學獲?獎。(?四)舉行?“跳”出?快樂，“?毽”康生?活活動?為吸引更?多的人加?入到團體?體育活動?當中，豐?富大學生?課外生活?，鍛煉大?學生身體?素質和心?理健康，?讓大家走?出教室和?宿舍接受?運動的快?樂，愉悅?身心、陶?冶情操。?本次活動?主要是以?跳繩和踢?毽子兩項?比賽項目?開展，其?中跳繩分?大小繩，?踢毽子分?單踢和盤?踢，該活?動受到廣?大同學的?歡迎，參?加的積極?性都很高?，達到了?本次活動?的目的，?走出宿舍?，走向操?場，走出?網絡，關?懷身邊的?人，學會?感恩。?(五)開?展留級生?團體輔導?為激發?留級生的?學習熱情?，___?_月__?__日晚?，土木與?建筑工程?學院邀請?我校心理?咨詢中心?武厚老師?來開展團?體輔導。?團輔取得?了很好的?效果，很?多同學都?表示會重?新振作，?好好學習?，用成績?來證明自?己的實力?。二、?出現的問?題及對應?措施1?、溝通有?待進一步?加強：活?動開展期?間，班級?心理保健?員與學院?心理素質?發展部干?部之間有?時溝通不?夠，出現?了工作的?重復和間?斷。2?、積極性?有待進一?步提高：?由于活動?延續的時?間相對較?長，到了?活動后期?，學生的?積極性有?所下降，?尤其是各?班心理保?健員出現?了一些疲?于應付的?現象。?針對以上?問題，我?們都做了?詳細的記?錄并制定?了相應的?措施，加?強溝通，?完善激勵?措施，為?今后開展?類似工作?總結出了?寶貴經驗?。小結?：此次?活動開展?期間，雖?然我們在?工作中有?一些不盡?人意