四年級上冊心理健康教育說課稿-預防傳染病 全國通用_第1頁
四年級上冊心理健康教育說課稿-預防傳染病 全國通用_第2頁
四年級上冊心理健康教育說課稿-預防傳染病 全國通用_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級上冊心理健康教育說課稿-預防傳染病全國通用一、課程目標和分析1.1課程目標了解傳染病的概念及傳播途徑掌握日常生活中預防傳染病的方法和技巧促進學生形成健康的衛生習慣及自我保健意識1.2學情分析本課程主要針對四年級學生，他們正處于學習基礎知識和形成自我保護意識的重要時期。另外，社會大環境下的新冠肺炎等傳染性疾病，也使得這個主題更加的實際和生動。通過本課程，可以幫助學生更好地掌握預防傳染病的基本方法和技巧，培養健康的衛生習慣和自我保護意識。1.3教學重點難點教學重點：預防傳染病的方法和技巧，養成健康的衛生習慣教學難點：如何讓學生養成健康的衛生習慣二、教學方法和手段2.1教學方法本課程采用講解、示范以及互動問答等多種教學方式，并多媒體展示相關圖片和視頻，以使學生更加直觀、生動地了解傳染病及其防治方法。2.2教學手段：PPT圖片視頻互動問答三、教學內容和流程3.1教學內容一.淺談傳染病什么是傳染病？傳染病的傳播途徑常見傳染病有哪些二.如何預防傳染病良好的個人衛生習慣維持良好的生活環境穿戴合適的衣服保持適當的運動健康的飲食習慣三.預防傳染病的正確方式不隨意到處亂扔垃圾勤洗手飯前便后要及時洗手空氣通暢、常進行通風換氣保持房間內的清潔衛生3.2教學流程第一步：開篇導入第二步：淺談傳染病第三步：如何預防傳染病第四步：預防傳染病的正確方式第五步：課堂小結四、教學效果評價教學結束后，做出如下評價：能正確回答有關傳染病的概念和傳播途徑的知識問題；能說出預防傳染病的基本方法和技巧；能夠遵守預防傳染病的正確方式，養成健康的生活習慣。五、教學參考《學生心理健康工作課堂教育：基本知識與應用》《小學生必修的25大基礎保健知識：你一定要學會》《小學生生活常識自學手冊》六、教學重點回顧本次課程的重點內容有如下幾點：了解傳染病的概念及傳播途徑掌握日常生活中預防傳染病的方法和技巧促進學生形成健康的衛生習慣及自我保健意識二、三兩部分涵蓋了本課最主要也是難度最大的內容，需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論