


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-11有趣的繩結(jié)|長春版一、教學(xué)目標(biāo)了解繩結(jié)的基本概念及分類。能夠掌握繩結(jié)的基本操作。能夠制作出常見的幾種繩結(jié)。能夠結(jié)合實(shí)際應(yīng)用情景進(jìn)行創(chuàng)造性繩結(jié)操作。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握繩結(jié)的基本概念和基本操作技巧。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)行創(chuàng)造性的繩結(jié)操作。三、教學(xué)內(nèi)容及過程1.繩結(jié)的概念定義:繩結(jié)是將繩子按照一定規(guī)律結(jié)合成的一種形式。分類:按照用途和組成來分類。2.繩結(jié)的基本操作把一根繩子扭成一個(gè)環(huán)。把繩子的一端穿過這個(gè)環(huán)。從這個(gè)環(huán)中拉出一個(gè)小環(huán)。用小環(huán)把另一端的繩子穿過。把小環(huán)拉緊,形成繩結(jié)。3.制作繩結(jié)蝴蝶結(jié)操作步驟:把繩子扭成一個(gè)環(huán),將繩子固定在手中。從環(huán)上拉出一個(gè)小環(huán)。把小環(huán)折成兩半,同時(shí)把兩半繞過原來的環(huán)。把兩半分別穿過環(huán)中的縫隙。把兩半繩子拉緊,然后把小環(huán)向上拉起,形成一個(gè)蝴蝶結(jié)。扣環(huán)操作步驟:把繩子扭成一個(gè)環(huán),將繩子固定在手中。從環(huán)上拉出一個(gè)小環(huán)。把小環(huán)放在繩子的一端,用手指壓住緊貼繩子的小環(huán)。用另一只手把另一端的繩子從小環(huán)的下方穿過,然后從小環(huán)的上方穿過。把兩頭的繩子拉緊,形成一個(gè)扣環(huán)。環(huán)環(huán)相扣操作步驟:把繩子扭成一個(gè)環(huán),將繩子固定在手中。從環(huán)上拉出一個(gè)小環(huán),在這個(gè)小環(huán)上再拉出一個(gè)小環(huán)。把一個(gè)小環(huán)穿過另一個(gè)小環(huán),再把這個(gè)小環(huán)穿進(jìn)另一個(gè)小環(huán)里面。把兩頭的繩子拉緊,形成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的繩結(jié)。4.創(chuàng)造性繩結(jié)操作手鐲操作步驟:依據(jù)自己手腕大小,將繩子扭成無數(shù)個(gè)環(huán)。按照互相交織的方式,纏繞另一段繩子在上面,使之緊密地纏繞在一起。謹(jǐn)慎地運(yùn)用你的力量來擰緊這些環(huán),讓這個(gè)手鐲更加緊實(shí)美觀。牽馬韁繩操作步驟:取一根約1米長的繩子。將繩子彎成兩半,把兩頭交握在一起。把繩子分成左右兩部分。左手邊的繩子往上繞一圈,再從這個(gè)環(huán)中繞一圈過來,和右手邊的繩子交錯(cuò)。這時(shí),右手邊的繩子同樣往下繞一圈,再從環(huán)中繞一圈過來,和左手邊的繩子交錯(cuò)。注意,每繞一圈,都應(yīng)該從環(huán)中穿過來交錯(cuò),繞2-3圈后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一旁的繩子自動(dòng)成了韁繩的另一頭,你可以把兩頭捏到一起,將韁繩結(jié)成一個(gè)結(jié)。四、教學(xué)評估制作繩結(jié)的操作是否規(guī)范。是否能夠自己創(chuàng)造性地應(yīng)用繩結(jié)。對繩結(jié)的概念和分類是否理解和掌握。五、教學(xué)反思本教案主要介紹了繩結(jié)的概念、分類、基本操作和幾種繩結(jié)的制作方法,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性繩結(jié)操作。通過本次教學(xué),學(xué)生了解到繩結(jié)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,提高了繩結(jié)操作的技能水平和想象能力,也豐富了學(xué)生的課余生活內(nèi)容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 責(zé)令改正法律適用研究
- SLM成形HfO2@TiCp-GH3536復(fù)合材料組織性能研究
- 基于VR-AR的編程課程教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究-以中職C語言為例
- 糖尿病酮癥病人的個(gè)案護(hù)理
- 婦女兩癌健康知識(shí)
- 幼兒健康蔬菜知識(shí)啟蒙
- 頜面部骨折護(hù)理課件
- 某企業(yè)客戶關(guān)系管理分析
- 2025護(hù)理質(zhì)量控制計(jì)劃
- 傅玄教育思想體系解析
- 九年級全一冊英語單詞默寫表(人教版)
- DB50T 990-2020 地質(zhì)災(zāi)害治理工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 《鐵路電力線路運(yùn)行與檢修》課件 第五章 電力線路運(yùn)行與維護(hù)
- 2024年交通基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)信用回顧與2025年展望
- 10kV油浸式變壓器技術(shù)規(guī)范書-通 用部分
- 專題1 重要詞匯復(fù)習(xí)及專練-2022-2023學(xué)年七年級英語上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(人教版)(試題版)
- 【物 理】2024-2025學(xué)年八年級上冊物理寒假作業(yè)人教版
- 上海市2025年中考模擬初三英語試卷試題及答案
- 醫(yī)學(xué)教材 醫(yī)藥市場營銷學(xué)(陳玉文主編-人衛(wèi)社)0醫(yī)藥產(chǎn)品價(jià)格與價(jià)格策略
- 2024全球美甲用品市場分析報(bào)告
- DB51-T 3060-2023 四川省政務(wù)信息化后評價(jià)指南
評論
0/150
提交評論