高三開學適應性檢測作文“歷史沒有韻腳，卻總閃爍光亮”審題指導及范文【原題呈現】24.閱讀下面的材料，根據要求寫作。歷史沒有韻腳，沒有虛構，沒有開頭和結尾；但是歷史有氣象，有情節，有收縱，有因果，有大量需要邊走邊嘆、夾敘夾議的自由空間，有無數不必刻意串絡卻總在四處閃爍的明亮碎片。請結合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題指導】這是一道極簡類材料作文題，符合最新高考作文題的特點和趨勢。材料引用了余秋雨先生談論歷史散文的一段話，闡述了對于歷史的理解，有些抽象，理解上略微有難度。“歷史沒有韻腳，沒有虛構，沒有開頭和結尾”是第一層。“歷史沒有韻腳”，韻腳往往代表相同的押韻，而這說明歷史是豐富的，生動的，不可能完全一摸一樣；“沒有虛構”則說明歷史上所發生的一切都是真實的；“沒有開頭和結尾”則說明歷史并不會終結，只要人類社會存在、甚至是要世界存在，歷史便會一直存在。“但是歷史有氣象，有情節，有收縱，有因果，有大量需要邊走邊嘆、夾敘夾議的自由空間，有無數不必刻意串絡卻總在四處閃爍的明亮碎片“是第二層。通過“但是”轉折，對于歷史有什么展開了說明。歷史里既有一個人的故事，也寄托著王朝盛衰、社會巨變，所以歷史有氣象；歷史的發展，總是存在一定的發展脈絡，所以歷史有情節、收縱、因果。但是，歷史總是由人創造的，會隨人的主觀能動性而產生一定的改變，所以歷史并不是死氣沉沉的，而是給予歷史中人充足的自由發揮空間。作為當代中學生，站在歷史的角度上，應這樣思考：歷史是豐富多彩、氣象萬千的空間，可供我們借鑒利用，指導我們在今天的社會中學習、做事。歷史人物、歷史王朝的成敗興衰，可讓我們深入思考，反躬自省，成為臻于至善、更有價值的人。我們作為新時代的青年學生，有理想，有擔當，要發揮個人主觀能動性，在時代的洪流中，寫就熠熠生輝的歷史篇章。【參考立意或標題】以史為鑒，知行合一銘記歷史，未來可期在歷史的塵煙中擷取閃爍的碎片知古鑒今，創造歷史鑒往知來，礪行致遠以史為鑒“當自強”書寫時代“新榮光”【作文素材】1“人類唯一能從歷史中吸取的教訓就是，人類從來都不會從歷史中吸取教訓。”一一黑格爾（德國哲學家）2“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”一一杜牧《阿房宮賦》3魯迅先生說：“人們因為能忘卻，所以自己能逐漸的脫離了受過的苦痛，也因為能忘卻，所以照樣再犯前人的錯誤。”人類的記憶最會偷懶了。在這個和平發展的時代，我們被提醒要牢記“勿忘國恥，振興中華”，堅持人民是國家的主人，我們要牢記“滿招損，謙受益”。這些都是歷史留給后人的寶貴財富，我們怎能不銘記于心，借鑒歷史，付諸實際行動？4郭沫若曾說：“一個民族只有了解自己的過去，才能腳踏實地走向未來！”由此可見，我們之所以學歷史的真正重點，不在于緬懷過去，而在于展望未來。如今仍有“后人哀之而不鑒之，亦是后人而哀后人也”的現象出現，令人扼腕痛惜。我們應該以史鑒今，行在當下，才能編織出一個美好的未來。5行在當下，是要正確利用前車之鑒。曾經的失敗的教訓也是一種外力，在某種情況下，它甚至可以把你推向勝利的彼岸。屠呦呦能取得提煉青篙素的成功，也是由于先前190次的失敗后不斷改變，在屢敗屢戰中換來了第191次成功。改革開放中，國家領導人也是吸取了諸多先前的沉痛教訓，才提出了以經濟建設為中心的發展戰略，使得國家走向繁榮昌盛。6一位哲人曾說：“成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。”昨天的確已經過去，并且一去不復返，但忘記的不能是經驗，忘記的只是暫時放下的痛苦與狂喜，因為我們需要接受新的挑戰、新的機會，進而走進新的天地。也有一位哲人曾說：“過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。”不能忘記的是，曾經所經歷過的，并從中獲得的感悟，永遠存在是因為過去的都是事實，沒有誰能改變。以史為鑒，面向未來。7五千年的文明歷史，是值得驕傲和自豪的；但是，五千年的歷史，又有其正反的兩面，它如那一道萬里長城，守衛住了大好河山，也羈絆了人們的思想，使中國跟不上世界的腳步。幾聲炮響，便轟開了國門，古老的中國，也開始呻吟。西方的炮火和鴉片企圖要摧殘一個民族，硝煙彌漫了華夏的天空。然而，中華民族是不屈的民族，面對外侮，他們紛紛揭竿而起，拋頭顱、灑熱血，盡顯英雄本色。【優秀范文】鑒往知今，礪行致遠歷史沒有韻腳，沒有虛構，沒有開頭和結尾；但是歷史有氣象，有情節，有收縱，有因果，有大有無數四處閃爍的明亮碎片。歷史如同一本厚重的典籍，承載著豐富的知識和智慧，值得我們細細品讀。在歷史的進程中，我們可以看到人類社會的演進和變革，看到各種文化的交流與碰撞，看到偉大人物的輝煌與落寞，看到社會的黑暗與光明。歷史是現實的鏡子，它能夠照亮我們的未來，也能夠讓我們明白自己的渺小和無知。鑒往知今，礪行致遠。作為新時代青年，當借助悠遠厚重的五千年中華文化歷史，照見自己的前行之路。鑒往久彌新，承繼前人志。歷史如同一幅巨大而絢麗的畫卷，在其中我們可以看到各個時期的獨特的氛圍和精神風貌。今年暑期的熱播動畫電影《長安三萬里》就呈現了盛唐輝煌的景象，譜寫屬于中國人極致浪漫。故事以高適棄守云山城為開端，通過老年高適對李白的回憶，壯美的大唐盛景和高適、李白、杜甫等詩人們的深厚情誼緩緩出現在觀眾面前，最后畫面一轉，演出高適利用計謀巧妙奪回云山城的故事。整個故事體現出了詩人們的豪情壯志以及唐詩流轉千年的經典魅力，也展示了高適、李白等詩人中的不懈追求的力量。他們胸懷國家，抱負遠大，一生都在追求保衛國家的機會，最終去實現自己的理想。“萬里不惜死，一朝得成功”，作為新時代的年輕人，我們要有為國貢獻的理想，并不懈努力。萬萬不可玩物喪志，沉迷外物，消極躺平，要相信“天生我材必有用”，實現自己的人生追求。反躬正己身，起航新征程。常言道：以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。“六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠”，“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅”，“家國興亡自有時，吳人何苦怨西施”……這些擲地有聲的詠史懷古文字，無一不彰顯著古人高度清醒的歷史觀。古往今來，能自省者，皆有成之士。從“每日三省吾身”的孔子，到寫出“君子博學而參省乎己”的荀子；從在《修身》中強調自省的墨子，到對自身缺點深惡痛絕以致于立下“三戒”的曾國藩，無一不是“反躬”“自省”的典范。“反躬自省”，清除思想之弊，筑實思想根基，以嶄新的面貌、嶄新的風氣，做一個光明磊落的人。知今“當自強”，書寫“新榮光”。當今國際局勢風云變幻，大國之間縱橫捭闔。俄烏戰爭遲遲未休，美國咄咄逼人擠壓中國發展空間，日本突破底線強排核污染廢水，韓國、印度“吹燈”“擋路”蠢蠢欲動……在風險與挑戰并存日益凸顯歷史背景下，作為當代中國青年，當何以自處點綴歷史文明的碎片？我想，我們青年是時代的先行者，在百年未有之變局中，在中華民族偉大復興的征程中，我們自當鐵肩擔道義，汲取歷史的滾滾力量，抓住時代的脈搏，保持頭腦清醒、應對行動有力，走在時代的前列，開啟新的歷史征程，書寫歷史“新榮光”。鑒往知今，礪行致遠。歷史告訴我們，人類社會的發展不是一帆風順的，而是經過了無數的曲折和挫折。我們不能盲目樂觀，也不能過分悲觀。我們應該以歷史的眼光來看待現實和社會，明辨是非，認清方向。以“越是艱險越向前”的氣魄做新時代敢于勝利的“奮斗者”和“追夢人”。【寫后感悟】這道作文題寫作難度較大，首先體現在審題上，抽象的語言，隱晦的哲理，不容易當即明悟。但可仿照2